(2024新教材)一年级道德与法治上册全册知识点整理.docx

2024年新教材一年皴道他与法治上册全册知识点整理第一单元我是小学生啦第1课开开心心上学去一、认识新身份从幼儿园小朋友转变为小学生，意味着开始了新的学习阶段和成长历程。了解小学生的主要任务是学习知识、遵守纪律、结交新朋友等。二、上学的心情回忆入学第一天的感受，可能有兴奋、紧张、好奇等。分享自己对上学的期待，如认识新朋友、学到新知识、参加有趣的活动等。三、上学的准备物质准备：书包：选择合适的书包，大小适中，肩带舒适。文具：铅笔、橡皮、尺子等，学会整理文具。书本：爱护书本，保持书本整洁。心理准备：调整心态，积极而对新的学习生活。克服对陌生环境的恐惧，勇敢地迈出第一步。四、认识学校学校的名称、位置和基本设施。知道学校的全称，能够准确说出学校的地址。认识校园里的主要建筑，如教学楼、操场、图书馆等。学校的功能分区。了解不同区域的用途，如教室是学习的地方，操场是运动的地方等。五、上学的方式步行：注意交通安全，遵守交通规则，走人行道。乘坐交通工具：如公交车、校车等，要文明乘车，听从司机和老师的安排。六、适应新环境认识新老师和新同学，主动打招呼，结交新朋友。熟悉校园的规章:制度，如按时到校、不迟到早退、遵守课堂纪律等。七、热爱学校体会学校生活的乐趣，培养对学校的热爱之情。积极参与学校的各项活动，为学校争光。第2课我向国旗敬个礼一、认识国旗国旗的名称是五星红旗。国旅的颜色和图案：红色的旗面，左上方有五颗黄色的五角星，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点。了解国旗的象征意义：红色象征革命，五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。二、国旗的重要性国旗是国家的象征和标志，代表着国家的尊严和荣誉。每个公民都应当尊重和爱护国旅。三、向国旗敬礼的场合升旅仪式：在学校、广场等场所举行的升旗仪式上，要面向国旗肃立,行注目礼或队礼。重大活动：如国庆节、运动会开幕式等重要场合，看到国旅升起时要敬礼。四、正确的敬礼姿势立正站好，身体挺直，双脚并拢。右手五指并拢，手掌与小臂成直线，臼下而上经胸前高举过头，约与额头同高，手掌心对着国旗方向。目光注视国旗，保持庄重严肃。五、培养爱国情感通过了解国旗的历史和意义，激发学生对祖国的热爱之情。引导学生在日常生活中用实际行动表达对国旅和国家的尊重，如爱护国旅、不损坏国旗等。六、国旗的故事讲述一些与国旅有关的感人故事，如国旅护卫队的故事、革命烈士与国旗的故事等，让学生感受国旗的神圣和伟大。鼓励学生分享F1.己知道的关于国旗的故事，增强对国旗的认同感。第3课这是我们的校一、认识校园校园的整体布局：了解校园主要由教学楼、操场、图书馆、花园等区域组成。各个场所的功能：教学楼：是上课学习的地方。操场：进行体育活动和游戏的场所。图书馆：可以借阅图书、阅读和学习的地方。花园：美化校园环境，供同学们休息和欣赏。二、校园设施教室设施：桌椅、黑板、讲台、多媒体设备等，要爱护这些设施。体育设施：如篮球架、足球门、乒乓球桌等，使用时要注意安全。其他设施：垃圾桶、宣传栏、饮水机等，了解它们的作用。三、校园规则遵守课堂纪律：认真听讲、不随意讲话、不做小动作。爱护校园环境：不随地扔垃圾、不破坏花草树木。文明使用设施：不损坏公共设施，如桌椅、体育器材等。遵守课间秩序：不在走廊里奔跑、打闹，上下楼梯靠右行。四、校园活动课堂学习：认真参与各种课程的学习，积极回答问题。课间活动：可以进行跳绳、踢健子、做游戏等活动，放松身心。体育活动：参加体育课和学校组织的体育比赛，锻炼身体。社团活动：根据自己的兴趣爱好参加各种社团，如绘画、音乐、舞蹈等。五、热爱校园体会校园生活的丰富多彩和快乐。培养对校园的归属感和荣誉感，把校园当成自己的家一样爱护。六、校园安全认识校园中的安全隐患，如楼梯口、操场边等容易发生危险的地方。学会臼我保护的方法，如不攀爬高处、不追逐打闹等。知道遇到危险时如何向老师和同学求助。第4课平平安安回家来一、放学准备整理书包：将书本、文具等物品整齐地放入书包，避免遗漏。检查个人物品：如水杯、帽子、围巾等是否带齐。二、放学路队听从老师指挥，排好队有序走出校园。保持队伍整齐，不推挤、不打闹。三、交通安全认识交通信号灯：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。过马路要走斑马线，注意观察左右车辆。不在马路上玩耍、奔跑。如果乘坐交通工具回家，要遵守交通规则，文明乘车。四、自我保护不跟陌生人走，不吃陌生人给的食物。如果遇到陌生人搭讪，要保持警惕，尽快离开并向老师、家长或警察求助。记住家庭地址和父母的电话号码，以便在需要时能及时联系到家人。五、回家后的安全到家后及时向家人打招呼，让家人知道自己已经安全回家。不要独F1.外出，如需外出要告诉家人去向和返回时间。注意家庭安全，不玩火、不玩电、不触摸危险物品。六、培养安全意识通过故事、图片等形式，让学生了解安全的重要性。引导学生在口常生活中养成良好的安全习惯，提高自我保护能力。第二单元过好校园生活第5课老师,您好!一、认识老师老师的角色：老师是我们学习的指导者、成长的引路人。老师的工作内容：上课教学、批改作业、关心学生的生活和学习等。二、老师的爱老师关心爱护学生的事例：如耐心解答问题、照顾生病的同学等。体会老师对学生的爱和付出，激发学生对老师的敬爱之情。三、尊重老师见到老师要主动问好，礼貌待人。上课认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律。听从老师的教导，不顶啸、不任性。四、感恩老师可以用一些简单的方式表达对老师的感谢，如制作贺卡、画i幅画等。在教师节等特殊口子，为老师送上祝福。五、良好的师生关系学生要积极与老师沟通交流，遇到问题及时向老师请教。老师也要关心和尊重每一个学生，建立和谐的师生关系。一、认识新朋友了解在学校里可以通过各种方式认识新朋友，如自我介绍、一起玩耍等。知道交朋友可以让自己的校园生活更加快乐和丰富。二、主动交朋友学会主动向他人打招呼，表达自己想交朋友的意愿。勇敢地迈出第一步，积极参与班级活动，增加与同学接触的机会。三、友好相处学会分享，与朋友一起分享玩具、籍、美食等。懂得互相帮助，在朋友遇到困难时伸出援手。学会倾听，认真听朋友说话，不打断别人。学会尊重，尊重朋友的想法和感受，不涮笑、不欺负朋友。四、解决矛盾知道在与朋友相处过程中可能会出现矛盾和冲突。学会用正确的方法解决矛盾，如沟通、道歉、原谅等。五、珍惜友谊体会友谊的珍贵，明白朋友是人生中重要的财富。用心维护友谊，与朋友共同成长，共同进步。第6课上课了，好好学一、课前准备认识到做好课前准备的重要性。学会在上课前准备好学习用品，如课本、铅笃、橡皮等。提前预习将要学习的内容，对课程有初步了解。二、课堂纪律了解课堂上应该遵守的纪律，如坐端正、不随意讲话、不做小动作等。学会认真听讲，积极回答问题，尊重老师和同学的发言。知道上课时不能随便离开座位，如有特殊情况要先举手报告老师。三、学习方法掌握正确的读书、写字姿势，保护视力和身体健康。学会认真观察、积极思考、大胆发言，提高学习效率。懂得合作学习的重要性，学会与同学共同讨论、互相帮助。四、学习态度培养对学习的兴趣和热爱，认识到学习是自己的贡任。养成主动学习、积极进取的良好态度。不怕困难，勇于挑战自我，努力克服学习中的困难。五、尊重知识明白知识的重要性，珍惜学习机会。尊重老师的劳动成果，认真对待每一堂课。爱护书本和学习用品，不浪费学习资源。第7课课余生活真丰富一、认识课余生活了解课余生活的概念，即课堂学习之外的生活时间。明白课余生活对于个人成长和发展的重要性。二、课余生活的内容体育活动：如跑步、跳绳、踢犍子、打球等，锻炼身体，增强体质。文艺活动：唱歌、跳舞、绘画、手工等，培养兴趣爱好，发挥创造力。阅读活动：看故事”、绘本、科普读物等，增长知识，开阔视野。游戏活动：玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、下棋等，放松心情，增进友谊。三、合理安排课余生活认识到合理安排课余生活的重要性，避免过度玩耍或沉迷电子产品。学会根据自己的兴趣爱好和实际情况，制定课余生活计划。懂得在课余生活中兼顾学习、娱乐和休息，做到芳逸结合。四、安全与健康在参加课余活动时，要注意安全，避免发生意外事故。选择健康、积极的课余活动，远离不良行为和不良场所。养成良好的生活习惯，如按时作息、合理饮食等，保持身心健康。五、分享与交流鼓励学生与同学、家人分享自己的课余生活经历和感受。通过交流，学习他人的优点和经验，丰富闩己的课余生活。第三单元养成良好习惯第8课作息有规律一、认识作息规律的重要性良好的作息规律有助于身体健康，如保证充足的睡眠能让我们更有精神、少生病。规律的作息可以提高学习效率，让我们在学习的时候更专注。帮助我们养成良好的生活习惯，培养自律能力。二、了解一天的作息时间认识早晨、上午、中午、下午、晚上等不同时间段。知道在不同时间段应该做的事情，如早上起床洗漱、吃早餐后去上学;中午午休：晚上完成作业后洗漱睡觉等。三、制定作息时间表学会根据自己的实际情况制定合理的作息时间表。考虑上学时间、作业时间、休息时间、娱乐时间等因素。可以用图画或简单的文字记录作息时间表。四、遵守作息时间明白制定了作息时间表就要严格遵守。学会自我约束，按时起床、睡觉、吃饭、学习等。如果不能遵守作息时间，要分析原因并及时调整。五、养成良好的睡眠习惯了解充足睡眠的重要性，小学生每天应保证足够的睡眠时间。学会创造良好的睡眠环境，如保持安静、黑暗、舒适的卧室。养成睡前不做剧烈运动、不看电子产品等好习惯。一、饭前准备洗手：知道饭前要洗手，养成良好的卫生习惯。了解洗手的正确方法,如用流动水、涂抹肥皂、搓洗手指缝等。摆放餐具：学会帮忙摆放碗筷等餐具，为家人分担家务。二、饮食健康不挑食：认识到各种食物都有营养，不能挑食。了解不同食物对身体的好处，如蔬菜富含维生素、肉类含有蛋臼质等。适量伙食：明白吃饭要适量，不能暴饮暴食。知道吃太多或太少对身体都不好。细嚼慢咽：学会慢慢咀嚼食物，有助于消化。避免狼吞虎咽，防止噎着或消化不良。三、餐桌礼仪安静用餐：吃饭时不吵闹、不嬉戏，保持安静的用餐环境。尊重长辈：让长辈先动筷，表示尊敬。懂得关心家人，为长辈夹菜等。文明用餐：不把饭菜撒在桌上或地上，保持餐桌整洁。不用手抓食物,使用餐具文明进食。四、珍惜食物了解食物的来之不易，知道农民伯伯的辛勤劳动和食物从生产到餐桌的过程。养成珍惜食物的好习惯，不浪费粮食。吃多少盛多少，剩余食物妥善保存。五、伙食文化认识一些传统的饮食文化，如春节吃饺子、中秋节吃月饼等。了解不同地区的特色美食，感受饮食文化的多样性。第11课对人有礼貌一、礼貌用语学会使用“您好”“请”“谢谢”“对不起”“再见”等基本礼貌用语。明白在不同场合使用恰当的礼貌用语，如向他人问好、请求帮助、表达感谢、道歉等。二、礼貌行为微笑待人：学会用微笑表达友好和善意。打招呼：主动向认识的人打招呼，如老师、同学、长辈等。倾听他人：认真倾听别人说话，不打断别人。礼让他人：在公共场合如排队、走路时，懂得礼让他人。三、尊重他人尊重他人的意见和想法，不嘲笑、不贬低别人。尊重他人的隐私，不随意打听、传播别人的秘密。尊重不同的文化和习惯，不歧视他人。四、家庭礼貌对家人有礼貌，如向父母、长辈问好，听从长辈的教导。学会与家人分享，关心家人的生活。五、校园礼貌对老师有礼貌，见到老师要问好，听从老师的安排。与同学友好相处，互相帮助，不欺负弱小。六、社会礼貌在公共场所遵守秩序，不大声喧哗。爱护公共设施，不破坏环境。七、培养礼貌习惯认识到礼貌是一种美镌，养成有礼貌的好习惯。通过榜样学习、故事引导等方式，不断强化礼貌意识。第12课玩也有学问一、认识玩耍的重要性玩耍是儿童的天性，能让我们放松身心，获得快乐。通过玩耍可以锻炼身体、发展智力、培养社交能力等。二、安全玩耍在玩耍前要检查场地和设备是否安全，避免发生意外。遵守游戏规则，不做危险动作，如攀爬高处、在马路上玩耍等。知道如何保护自己，如摔倒时要学会正确的着地方式。三、选择合适的玩耍方式根据自己的年龄、兴趣和能力选择适合的游戏和活动。可以选择一些有益身心健康的玩耍方式，如户外运动、阅读、画画、做手工等。避免沉迷于电子游戏等不良玩耍方式。四、与他人一起玩耍学会与小伙伴合作玩耍，共同制定游戏规则，分享玩具和快乐。在玩耍中要尊重他人，不欺负弱小，不争吵打架。学会解决玩耍中出现的矛盾和问题。五、合理安排玩耍时间认识到玩耍要适度，不能影响学习和生活。学会合理安排时间，做到学习、玩耍两不误。六、从玩耍中学习发现玩耍中的学问，如通过观察自然、做实验等方式增长知识。在玩耍中培养创造力和想象力，如搭建积木、玩角色扮演游戏等。第四单元我们讲文明第13课我们小点儿声一、认识声音的大小了解不同场合下声音的合适程度，如图书馆要很安静，操场可以稍微吵闹一些。能分辨大声和小声的区别，感受不同声音带来的不同氛围。二、为什么要小点儿声在一些场合保持安静可以不打扰别人，如教室上课、医院看病、图书馆看书等。小点儿声是一种文明的表现，体现对他人的尊重。三、如何做到小点儿声说话轻声细语，不大声喊叫。走路轻手轻脚，避免发出很大的脚步声。挪动桌椅等物品时要小心，减少噪音。提醒身边的人也小点儿声，共同营造安静的环境。四、养成小点儿声的习惯认识到小点儿声是一种良好的习惯，需要长期坚持。在口常生活中不断提醒H己和他人保持安静。五、感受安静的美好体会安静的环境带来的舒适和愉悦，如能更好地思考、学习和休息。培养对安静环境的喜爱和珍惜之情。；14课人人爱护一、认识公物了解什么是公物，如学校的桌椅、黑板、图书、体育器材等，以及公共场所的设施如公园的长椅、垃圾桶等都是公物。明臼公物是大家共同使用的物品，不属于某一个人。二、爱护公物的重要性公物为我们的生活和学习提供了便利，我们应该珍惜和爱护它们。爱护公物是一种美德，也是每个人的责任。三、如何爱护公物正确使用公物，不故意损坏。比如轻拿轻放桌椅，不在黑板上乱涂乱画。保持公物的整洁。不乱扔垃圾在公物上，定期清理和维护公物。发现公物损坏及时报告老师或相关管理人员，以便及时修理。四、养成爱护公物的习惯从自己做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯。提醒身边的人一起爱护公物，共同营造良好的环境。五、树立爱护公物的意识认识到爱护公物是文明的表现，培养自己的文明意识。通过故事、图片等形式，加深对爱护公物的理解和认识。第15课我们不乱扔一、认识乱扔垃圾的危害破坏环境美观：垃圾随意丢弃会让周围环境变得脏乱差，影响视觉感受。污染环境：垃圾可能会散发异味、滋生细菌和害虫，污染空气、土壤和水源。影响健康：脏乱的环境容易导致疾病传播，时人们的身体健康造成威胁。二、养成不乱扔垃圾的好习惯垃圾要扔进垃圾桶：学会识别不同类型的垃圾桶，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并将垃圾正确投放。随身携带垃圾袋：在没有垃圾桶的情况下，先将垃圾放入垃圾袋中，等找到垃圾桶后再进行投放。保持公共区域整洁：在学校、公园、街道等公共区域，不随地乱扔垃圾，看到垃圾可以主动捡起扔进垃圾桶。三、从身边小事做起做好个人卫生：不乱扔果皮纸屑、食品包装袋等垃圾，保持自己的座位、书包和周围环境干净整洁。参与环保活动：积极参加学校或社区组织的环保活动，如垃圾分类宣传、清洁校园等，为保护环境贡献I己的力量。四、培养环保意识认识到保护环境的重要性，明白每个人都有责任保持环境整洁。通过故事、图片、视频等形式，了解环保知识，增强环保意识。五、监督他人不乱扔垃圾提醒身边的人不要乱扔垃圾，如同学、家人、朋友等。如果看到有人乱扔垃圾，可以礼貌地提醒他们将坨圾扔进垃圾桶。第16课大家排好队一、认识排队的市要性维护秩序：排队可以让人们有序地进行活动，避免混乱和拥挤。保证公平：每个人都按照先后顺序排队，确保公平公正地享受资源和服务。提高效率：排队可以使事情进行得更加顺畅，减少等待时间。保证安全：在一些场合，如上下楼梯、乘坐交通工具等，排队可以避免发生危险。二、学会排队找到队伍：在需要排队的场合，要迅速找到队伍的位置并站到后面。保持距离：与前面的人保持适当的距离，不要贴得太近。耐心等待：排队时要有耐心，不要急躁，不要插队。听从指挥：如果有工作人员指挥排队，要听从他们的安排。三、不同场合的排队规则学校里：排队做操、排队打饭、排队上厕所等，要遵守学校的规定，保持安静和整齐。公共场所：在超市结账、银行办理业务、车站候车等场合，要遵守公共秩序，文明排队。四、培养排队的好习惯从自己做起，无论在什么场合都要自觉排队。提醒身边的人排队，共同营造良好的秩序。通过故事、游戏等方式，让排队变得更加有趣，培养孩子们排队的习惯。