优秀班主任年度考核工作总结（参考范文）.docx

优秀班主任年度考核工作总结（参考范文）人要学会时时总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，总结有利于刚好找到H己的缺乏并改正，特殊是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。以下是我为大家带来的优秀班主任年度考核工作总结（参考范文），盼望您能宠爱I班主任年度考核工作总结【篇1】惊惶的一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当五年级数学教学工作和班主任工作。回忆这个学期的班主任工作,感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多明白他们，使他们信服你，情愿把你当作他们的好挚友,情愿与你多方面地沟通思想。当然工作中也存在着缺乏。现将本学期的班主任工作总结如下：一、学生习惯养成方面1、把一味的要求变成鼓舞和赞美，示意和诱导;在反思上学期的工作后，我发觉对于学生行为习惯一味的要求，可能短暂有必需的效果,但时刻长了却会简洁让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。2、本学期我一改正去的思路，对于习惯不好的孩子，赐予更多的不是指责和要求，而是鼓舞和赞美，示意和诱导。正是有了这种工作思路，局部孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。二、干部队伍的组建和造就大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、潜质上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。三、用爱激励、鞭策学生成长“爱心”是教化永恒的主题。对于学生来说，老师的爱是一种奇异而又宏大的力气，是除了母爱之外，世界上乂一宏大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心武的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向老师放开内心世界，教化才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服;学生病了，刚好慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为F1.己每一天的“必修课”。阶段总评时，谁有了进步，一份细心选择的小奖品便送到学生的手里。为了刚好了解、驾驭后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和用心性，在工作中多个别谈话;多沟通家长;多表扬鼓舞;多正面疏导;多指明方向。在羸得了后进生的信任，成为他们的知心挚友之后，转化工作就简洁多了。四、留意了后进生的转化工作在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成果差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导教化他们，感觉都有了不一样的进步。五、家校联系方面为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我便透过校讯通等方式与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的状况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化成功的，对学生教化离不开家长的协作。我认为学校教化、家庭教化和社会教化三者是不行分的。六、反思自己的工作，我认为以后发奋的方向是1、学生大了，教化教学方法要随之灵敏多变去适应他们；2、学习累，要如何让他们学好又简洁?有爱好不厌学？3、对边缘生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导。虽然为建立这个班花了不少心思，特性是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习缔造良好的风气的遇到了较大的阻力。当然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的我深知工作中还有很多缺乏之处，在以后的工作中我会加倍发奋，不断完善H己，发奋提高自己，把握好每一次学习的时机，发奋做最好的老师！班主任年度考核工作总结【篇2】这学期，本人接着担当五(_)班的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺当，我也在原有的根底上接着加强了以下几点：一、接着加强了解和探究每一个学生了解学生包括了解学生的思想品德状况，如遵守纪律、文明行为习惯、敬重师长、团结同学等状况;学生的学习状况，如学习成果、学习看法、学习实力、学习方法等;学生的个人爱好、爱好和特长状况。因为只有了解和探究每一个新生，才能更好的管理他们，教化他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大，因此也在变更，只有随时驾驭学生的思想变更，才能针对他进展有效的教化。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。二、接着加强对学生的德育教化第一接着通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教化。其次接着让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本"，每周看"品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬;只要学生犯了错误，就要调查清晰，然后严加教化;对于骂人、打架的学生，更是肃穆处理。第三强化对两个双差生的关切和德育教化。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个得才兼备的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立即教化。第四鼓舞学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以确定，使学生强化了一些良好的行为习惯。第五同时，通过班会和中午时间，止他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名著中的三国演义。第六为了激发学生，本学期，我接着开设德育奖，在学期末时评比出三位班级优秀少先队员，由学生来选。无论成果好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他们的思品成果为优。三、接着造就学生的学习习惯本学期我还是接着保持上学期的方法：学生早上一到教室后便起先学习，值日同学值日;中午，后起先学习。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。下半学期，由于天气燥热，中午午休。四、强化常规训练带动教化教学工作良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下跳憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守那么和小学生口常行为标准要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。五、强化班干部的管理实力前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到熬炼的时机,也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我接受压缩班委，把原来近一个班干部压缩成一个，因为并不是每个学生都有当好班委的实力。我确定个别造就几个实力强的干部。经过一学期的学习、熬炼，一位班干部中的大局部人在他的负责方面，都能独当一面。六、加强平安教化这两学期，学校正在建立新的教学楼，学生的活动空间小了，乂因为新颖等缘由，潜在着不少平安隐患。为了学生的平安，我切实贯彻学校的平安细那么，努力做到“平安无小事，平安从小事做起晨利用每天的晨间谈话课，利用平常的空余时间，一次次强调。作为一位年轻老师，在工作中确定存在缺乏的地方。但是我坚信随着实践的深化，不断反思;经验的积累，不断改良。我必需能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。班主任年度考核工作总结【篇3】时间匆忙而逝，回忆本学期的工作，我感慨颇多。结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：一、成果1、教学方面：谨慎钻研教材，吃透教材，把握学情，接受灵动的课堂授课模式，激发学生的学习爱好、使整个班级形成了一股深厚融洽的学习气氛。让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。充分立足课堂，把握课堂一分钟的效率。在不断造就学生语文素养的同时，让学生享受到语文学习的乐趣。平常，重视作业的批改及课后对学生的辅导,对学生进展有针对性的学问讲解，不断造就其形成良好的学习习惯。培优补差工作贯穿学期始终，对差生的指导工作常抓不懈，力求全面提高学生水平。踊跃参与学校及组内教研工作，不断提高自身的业务素养和思想觉悟。2、班级管理方面。本着敬重学生，疼惜学生的原那么，去善待每一个学生。指贡更要讲究方法，因为它如同医生的手术刀，不留意分寸，就会变成伤人的利器，在制定班规和处理一些违规行为时，更多从学生的实际启程，让H己学生先制定，再师生一起探讨标准，让学生觉得简洁承受，自然执行起来的时候也不易有抵触心情。'F常的工作中，加强学生思想教化，利用恰当的契机对学生进展思想品德教化，促进学生形成良好的道德品质。不断标准其言行，时时教化，事事总结，造就学生形成良好的行为习惯。引导学生踊跃参与学校各项活动，增加班级凝合力,同时在活动中使学生实力得到熬炼和提升。在生活上，关注微小环节,赐予学生不同形式的关爱，促进学生安康快乐成长。加强与家长的沟通和联系，针对学生身上出现的各种问题，共同协商对策，促进学生进步。口常工作常抓不懈，做好体温测量登记工作，消毒工作，制作板报工作，抓好卫生的清扫及维护工作，力求为学生缔造更优的卫生环境，全身心效劳于学生。二、存在问题1、培优补差工作做得不够彻底。班上的个别差生没有从根本上扭转过来，表现时好时坏，局部学生学习目的不够明确，学习踊跃性低。不够稳定，令人头疼。2、缺乏耐性和方法。面对学生身上的一些问题，简洁急躁，缺乏方法。对做事拖拉、作业潦草的学生问题，缺乏正确有效的方法指引。三、努力方向1、在集体活动中，造就学生团结协作精神。2、接着加强思想教化，明确学习目的，造就正确的学习观。3、加强臼身的理论学习，做好学生的.思想教化。4、给学生充分问的权利和读的时间。同时提高其素养。5、在教学中，接着用爱心和行动踊跃转化后进生。一学期的工作有成功也有缺乏。班主任工作是一项繁杂而艰难的工作,任重而道远，我将接着在今后的工作中勤视察、多思索、多创新，不断实践总结，争取把各方面工作干得更精彩。班主任年度考核工作总结【篇4】一年一度的班主任工作乂告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级学生素养不高，但在我的带着下，各方面还是取得了不错的成果。此时此刻，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件简洁的事情，特殊是在今口这种状况下，学生素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变更。我首先树立为学生效劳的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想特殊集中，就是要把班级带好，让每一个学生的实力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力驾驭每个学生的特点，要让每一个学生依据自己的特点来展示H己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的开展效劳。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。二、具体工作首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变更是很大的，他们很简洁跟风，而且不爱学习。我依据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让:他们清晰相识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教化的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家效芳，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应当做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的根底不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前一名供应了有力的保证。在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平常踊跃协作各任课老师做好教化工作。只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好第习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更谨慎了。重视班团活动。在这一年中，我依据学生的要求以及教化的须要。我常常组织学生开展各种有效的班团活动。比方，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生相识到，我们生活中不只有H己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐。三、留意总结和学习只是简洁的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都宠爱H己去做，但发觉工作是做好了，学生的实力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。四、努力目标虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成果。但还有很多东西须要学习，有很多方面须要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的根底实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢,这样就简洁引起心理上的一些变更。我想，随着自己工作实力的提高,我的工作心态也会越来越好。要帮助一些特殊困难的学生找到出路,争取让每一个学生都能得到应有的开展。我的目标就是提高自己各方面的实力，带着学生取得更好的成果。班主任年度考核工作总结【篇5】不觉一个学期已经过去了，回首班主任工作，充溢了机遇与挑战。班级是一个初始化的群体，是学校的根本组成单位，是券校形象的窗口。班风的好坏影响到一个学校的生存和开展，而班级全部的教化问题都会必需程度地在班主任工作中呈现出来。因此，班主任须要特殊有爱心、特殊有耐性、特殊有才智去解决发生甚至可能会发生的事情。我谈一下这一学期自己的工作体会。一、开学初所做的工作1、开学初整顿学生的行为习惯养成。行为养成教化始终是班级的重点工作，通过半学期的教化和督促，学生的衣着、礼仪等方面都有了明显的变更。但是接近毕业，个别女生觉得没关系了，出现了种睫毛、扮装现象，我责令他们整改，效果不错，2、抓好学生的常规管理，作好学习、纪律、卫生、平安、班级文化建立等诸方面的工作。3、师生共同努力，营造良好的班级文化气氛，引领学生的安康成长。将校训"学会做人、练好技能、强健体能"深化师生的心灵，内化为师生的行为，缔造这样的文化气氛。学生们都以这个目标而努力。二、班级存在的问题和缺乏1、问题也不行幸免的暴露了出来。首先是同学之间的信任与理解，班级小团体照旧存在，同学日常交往局限于特定的圈子，班级凝合力虽在趣味运动会中大大的加强，但仍存在“事不关己，高高挂起”的行为。2、个别学生因为偷懒、根底差等缘由，缺少学习主动性和H觉性。虽然教化引导，但学生多年养成的习惯，很难改掉。3、行为养成方面还缺少自觉性和H律性。4、强化每个学生的集体意识。三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏干脆影响到班级学风的形成，学生学习踊跃性的凹凸,老师对班级的看法和学生本身对班级的凝合力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。对于上课讲笑话的同学，踊跃找其进展谈话，多沟通多沟通进展教化指责。四、关怀学生身心安康，促进学生全面开展要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。多与学生沟通沟通，多融入他们的思想和生活，了解他们心里在想什么。以造就他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭必需的生产学问和技能，增长实际才华。五、结合顶岗实习，发扬持续作战，吃苦耐劳的精神作风这个学期我针对班里受到学校紧要警告处分的_与_两名学生进展思想教化与心里沟通，每个月依据校学生科的要求，对他们进展表现状况写实，班委探讨对他们的表现进展核实。这两名学生在本学期当中照旧出现旷课现象，但相对于第一学年上学期来说，已经出现的较大的改观和明显的进步。我也常常打电话联系该生家长照实说明在校的表现状况，对于旷课节数较多的学生，我也屡次请家长到校进展沟通，帮助后进生成长。在班会上强调班级和学校纪律的紧要性，对今后学生的工作状况做了粗略说明。要求学生们养成吃苦耐劳，严守时间的优秀作风，期望在下个学期的顶岗实习中能有精彩表现。在班级管理工作中我是一名新人，在接下来的学年中，我必需总结经验教训，使班级管理工作做的更加精彩。优秀班主任年度考核工作总结（参考范文）