优秀班主任评比细则.docx

唐山金桥道尔顿国际学校优秀班主任评比细则班级是学校工作的基本单位，是学校领导进行教化工作的得力助手，是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁。做好班主任工作,对学生的全面发展、形成良好的班风、学风、校风，具有极其重要的意义。为了进一步规范班主任工作的管理，全面完成学校的工作、任务，激励优秀拔尖人才，特制定本评比细则：一、评比条件1、任班主任期间，所带班级无学生作奸犯科、无学生被劝转、劝退等现象；2、任班主任期间，巩固率为90%以上；3、任班主任期间，无体罚学生现象及被投诉记录；4、任班主任期间，班级量化考核总评为A档、B+档；5、无乱收费现象；6、无向家长索要财物或收受贿赂的状况。二、评比比例：根据班主任总数的20$评比。三、评比标准1、热忱关怀、爱惜学生，形成遵纪遵守法律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的风气；2,协调与其它班级,学科老师的关系，探究和探讨教学方法，使本班学生学习目的性明确、学习看法端正，学习成果不断得到提高;3、关切本班学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱等各项有益活动，组织学生参与学校组织的劳动、社会活动;4、教化、督促、检查本班学生遵守学生行为规范、校规，根据国家、政府的政策法令和社会公德，对学生的日常生活赐予帮助和指导，促使其良好生活习惯的形成；5、注意培育学生具有较强的社会生活、工作、学习交际实力；6、与家长刚好沟通学生的学习、操行状况，亲密家校联系；7、仔细负责日常班务工作，带领本班学生仔细做好本班学校安排的各项工作任务；8、为人师表、严以律己，并在日常生活、工作、学习、劳动中为学生到处起表率作用；9、注意个人专业技能的提升，虚心向老老师、老班主任求教，班级管理工作讲究大局性、平安性、思想性、科学性、艺术性。四、一票推翻下面各项中有一项的，将取消其“先进班集体”和班主任的各项评优资格。1.班级有重大平安责任事故的；2,班级有学生违法犯罪的；3、公物完好率达不到85%的；4、班级有学生受记过（含）以上处分的；5.班级中有体罚、变相体罚学生事务发生；6、班级中有学生家长上访事务发生；7、班级学习成果综合合格率较低的；8、利用职务之便让学生家长办私事，有违师德形象的；9,擅自向学生举荐、分发各种资料和其他用品，有乱收费现象的；10、不听从学校工作支配，无故不参与学校组织的班主任活动或不完成学校布置的其他任务的，无故不交班主任工作支配、总结的。五、评比流程：I、优秀班主任评比动员；2.个人述职，老师、领导打分；3,校内民主评议，学生、家长评分：4、核算考评结果，公示；5、确定优秀班主任人选，颁发证书和奖金。六、计分标准民主评议占40$（学生及家长评价20分，自评10分，全体老师评价10分）；检查量化40%（以班主任量化考核指数为依据）；领导评议20%七、嘉奖方法1、对校级优秀班主任予以表彰，颁发荣誉证书并赐予肯定物质嘉奖；2、学校将优秀班主任材料存档备案，同时作为出席区、市级优秀班主任的候选人。