优秀班主任工作计划格式.docx

优秀班主任工作支配格式班主任制定工作准备首先要确定目标，班主任工作准备的总目标以造就社会主义接班人为主体，有了这个总目标，准备就有了社会主义的方向性，各种准备就能做到有目的、有层次。下面就是我给大家带来的优秀班主任工作准备，盼望能帮助到大家！优秀班主任工作准备1新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作准备。一、指导思想以学校总体工作准备为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意造就和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教化。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生来自周边各个村，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体状况分析如下：品德方面本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能遵照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言踊跃，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简洁急躁，需在谨慎与扎实方面接着造就。身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。班级形成状况班内学生来H农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，盼望与老师踊跃协作，共同教化好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比"优秀小组"，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，造就集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同济为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法造就了同学们的团结协作精神，也必转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之,这也造就了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的口常行为也参与评比，具体做法如下：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进展“十个道德行为”的教化。利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组，3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够谨慎细致，为此我将接受以下措施：进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，贡任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次"卫生标兵"。四、德育工作措施在镌育方面的工作，要到处与学校教化处保持相同。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。2、造就班干部同学的责任心，号召他们踊跃帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关怀，有踊跃上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范"，时刻做学生的表率，身教重于言教。五、学生平安教化1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、对学生进展平安教化，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中F1.我爱惜实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展家访，利用双休口的上午或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。优秀班主任工作准备2一、首先做好入学教化教化学生严格遵照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求臼己，尽快适应新的学习、生活环境。二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表此时此刻学习上,更要留意思想道德造就，纪律观念形成，助人为乐思想品质造就，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的挚友，学生才会和你放快乐扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。三、再次教化学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能F1.尊自爱，假如没有臼尊，是不行能得到别人的尊。看到学生有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立H信，使其有成功感，而不是挖苦挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人事实上就是敬重H己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。四、教化学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说"宰相肚里能撑船“别人假设指责你，你要好好想想F1.己的过错就改正，不是闩己的过错就引以为戒，有那么改之，无那么加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任盼望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，静默学习，静默干工作的同学。五、再要教化学生努力学习不断提高成果我们来到学校就是为了学习，此时此刻社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽固拼搏，踊跃进取，将来才能适应社会,才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一局部同学不留意上进，厌恶学习，要常常教化他们：要想取得好成果必需付出，有顽固拼搏精神。有些同学的成果总是不够志向，就是与他们下功夫不够，没有毅力干脆有关。教化他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。六、教化学生要严格遵守班纪班规无规则不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我接受小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任刚好做好班级管理工作。七、班级活动支配：1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值口责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出缺乏，加以改良，争取先进。3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。4、比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谯是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。优秀班主任工作准备3一、指导思想结合学校本学年的德育工作准备和九年级的特殊性，在九年级的第一学期，班级将接着强化时时要管理、到处有管理的责随意识，真正做到关怀学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为标准的造就、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建立等方面为班级工作的重点，加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进展。作为班主任，自己更要接着谨慎学习新课程背景下的教改精神，更新F1.己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的痢跃性、缔造性，创立一个和谐的班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的开展和安康成长缔造良好的环境气氛。二、工作目标1、谨慎执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的根底。2、全面了解学生，努力帮助学生克制学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。3、踊跃调动学生学习的踊跃性和造就良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。4、协调各科学习支配，平衡各科的开展，帮助学生全面提高成果。5、使得每位学生的心理都能安康开展，以平常心去对待生活中的人和事。三、工作要点（一）加强班风建立1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识，重点在无声走廊和宁静教室方面严抓严管，为创立一个良好的备考环境打下根底。为提高学生的思想素养应对毕业班学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进展：志向教化确定学习的具体目标，人生的大目标。看法教化-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与踊跃性）。典型教化-向好学生学习，向第一看齐信念教化坚信自己必需能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、加强标准训练，即让学生养成：一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认谨慎真地读，每节课都要认谨慎真地听，每道题都要认谨慎真地做，每个错题要认谨慎真地改。一滴不漏的学习要求。造就学生互帮互学，但凡学过的学问都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的造就，面对全体学生，促进学生全面开展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。4、营造向上气氛制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。布置教室环境。如设立我们在这里成长等文化背景。让学生参与班级管理，造就学生的组织实力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。造就学生的参与意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中慢慢形成自理自治实力，表达学生的主体地位,开掘创新精神。5、指导造就干部定期召开班干部会议，大力开展经验沟通和思想教化活动，造就班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、支配到人。细心造就班干部。第一，帮助干部树立威信;其次，鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，造就干部团结协作的精神。6、养成良好习惯班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习准备。接受我的成长历程绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果;为每名学生设立学情档案以监控自己的弱势学科与强项的开展动态。通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考或状况，刚好了解学生的学习状况;通过每天的语文外语根底测试，强化学生对根底学问的重视与驾驭;通过个别教化和典范引导相结合的方法，造就学生良好学习习惯。(二)营造备考气氛1、加强思想教化，提高思想觉悟水准.思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教化主要从以下几个方面进展；志向教化-确定学习的具体目标，人生的大目标。看法教化敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的典范，激发学生的学习的主动性与顺跃性）。信念教化坚信自己必需能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受九年级、爱上九年级、赢得九年级等，既给学生吐露心声的时机，乂在班级形成一个良好的备考舆论气氛，起到学生自我教化的作用。3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，插响仞三的战鼓帮助学生尽早进入惊惶的备考状态。（三）确保四项重点1、加强班级管理班主任和课任老师统一思想，统一相识，有长准备、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初3开一次课任老师座谈会，协商探讨本学期的工作重点和要解诀的问题，做到月月有目标，科科有对策。2、帮助各课任老师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动学生的踊跃性，使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生合作中学习，在竞争中提高。3、班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。力保三个不允许、三个确保。始终遵循爱教化如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足的四爱精神。努力做到三个不允许，四个确保：不允许追逐打闹,影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许随意旷课、迟到、早退，不敬重老师。确保学生有一个良好的学生生活环境及气氛;确保上游生进入中学试验班;确保中游生进入中学平凡班;确保后进生进入职教中心。4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个奇妙的明天。对重点学生、特殊是对临界生应保持常常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教化这个重要力气，做好学生思想工作。（四）严格考核评比1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加以强化。2、建立一个公允公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委会，让学生F1.己管理H己。班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长帮助他们,发觉他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会刚好赐予表扬和嘉奖。优秀班主任工作准备4一、学习方面初三的学生，学习那是重中之重的，确定不能无视，学习也是我主要抓的方面。1、由成果好的学生，抽出H己的个人时间，能够辅导一下学习成果差的学生，但是这也是建立在好学生情愿抽出时间进展辅导，坏学生情愿承受辅导想往好的方面去开展的前提之下。争取做到班上全部的.学生共同进步，一起考入自己心仪的中学。2、上课坚决不能出现违纪的现象，如：睡觉、讲静静话、玩手机等等。一经发觉，将由我亲自进展严格的处理，绝不姑息，在这个关键时期，我确定不允许有任何人破坏课堂纪律。3、我不会再把精力放到那些不情愿学习的学生身上，一心一意的为那些成果好的，想学习的效劳，目前班上有三个学生在名单之内：王_同学，每天上课睡觉；李_同学，上课常常搞小动作，确定不会集中精力听课;廖_同学，上课常常看小说。这三个同学，假如那么学期，没有想考好成果的想法，我是不会再管了。二、生活方面初三的学习时间惊惶，一分一秒都不能奢侈，生活上必需也是要严格的遵照学校的作息时间来，并且，体育课、声乐课、美术课取消，全部改为语文、数学、英语这三门课。在开学之前，我会拟定好课程支配。下午第一节课提前二特别钟做好上课准备，晚H习也提前二特别钟，要让学生们踏踏实实的把时间都花在学习上。三、心理安康方面初三的学习紧追，心里压力自然也是很大的，为此,我也是费尽心机，想出以下两全其美的好方法，既不会耽搁学生们的学习，又能让学生们放松紧绷的神经。1、我们这个班从建立初期就有一首班歌，这个时候刚好可以派上用场，每天早读完毕，准备上第一节课的时候，可以全班合唱班歌，让自己的学习的气场拿出来，以更好的精神风貌，去迎接一天的学习。2、开设心里辅导时间，每天晚自习的最终一节课，将是我们班的心里辅导时间，有问题的同学们随时可以来办公室找我进展沟通，不须要的就接着留在教室学习。优秀班主任工作准备5一、指导思想以关于教化工作的重要讲话为指导，以一心一意为学生效劳为，以做一个好老师宗旨，加强前途志向教化，世界观、人生观、价值观的教化，加强学习方法的指导，造就学生中考的应对实力，使全班学生都能顺当完成九年义务教化，并取得毕业证书，更多的学生能升入中学。二、工作目标1、加大班级管理力度，以提高班级整体素养。要明确努力的方向和目标，为中考打下良好根底。2、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证学生在老师的帮助和自身的努力下，升入志向的学校三、工作措施（一）加强前途志向信念教化初三学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自己一生有所作为是他们的共同特性，教化学生懂得自己是国家的盼望，是民族的将来，是社会的行梁，其价值取向是社会开展、国家进步的晴雨表。他们强大，那么中国强大;他们豪情，那么中国豪情;他们才智，那么中国才智;他们坚决，那么中国坚决;他们拥有怎样的志向信念，那么中国的将来将拥有怎样的国家命运。要建立社会主义强国，实现中国梦，就必须要树立志向信念，通过升旗仪式、班团会、反思课等形式加强叫，不让学生思想缺钙必须要在他们的心灵土壤里，种下这颗志向信念的种子。（二）鼓舞学生信念对于初三学生来说，面临毕业，面临中考，树立H信念尤为重要，自信念是成功的一半。1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的典范，伟人，名人，民间故事中的典范,特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。（三）造就学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步造就学生正确的学习方法，课前预习，谨慎上课,课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再接受措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导。2、加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体般炼，养分搭配，脑科学成果。3、缔造条件让差生补习，让他们感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。4、强调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有胆辛的劳动才有巨大收获。5、加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四、帮助学生解决好几个问题1、学好化学初三新增化学学科，化学在整个初中阶段学习一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的H信念就提高了，对其他学科的学习都能起到一个踊跃促进的作用。反之，假如一起先不着急、不重视，等到发觉问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了爱习效率，影响总体成果。2、紧追不舍初三年级，为中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，课程讲得比拟快，梢有懈怠就会比拟吃力，很多学生出现旧账还没补上，又欠了新账的状况，整体忙于应付，无法针对H己的弱项进展强化，到了下学期综合曳习的时候，就会是一锅粥。所以，必须要紧追不舍、刚好复习，化解疑难问题。3、查缺补漏初中的课程已经学完了2/3,自己要有准备地起先针对自己的弱科和薄弱学:问点进展重点突破，不要把全部问题都积累到中考前夕。利用开学初还不是最惊惶的阶段，要把初一、初二各科的学问点在脑海中过一遍，把以前没有驾驭的选择出来，查缺补漏，为中考打下良好的根底。4、压力调整随着中考的接近，学生和家长都会或多或少有一些压力，压力不全是坏事，但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活，也影响考试时的正常发挥。家长要多关怀孩子，能够视察到孩子的变更和担忧，可以请这方面专业的人给孩子帮助。优秀班主任工作准备格式