以学会感恩九年级中学生作文.docx

以学会感恩九年级中学生作文鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;感恩老师，因为老师翻开才智的大门，让我们在学问的海洋里遨游。下面是我为大家整理的关于以学会感恩九年级中学生作文，盼望对你有所帮助，假如宠爱可以共享给身边的挚友喔！以学会感恩九年级中学生作文1在我们的成长过程中，父母无时无刻不爱着我们。他们的爱渗透了我们的心灵。长大以后，我渐渐学会了感恩。感恩父母，是每个人应有的义务。今口上午，爸爸和妈妈去办事去了，直到中午十二点才回来。我看着他们拖着疲乏的身第还在为我做饭、洗衣服，我不禁激烈起来，怎样报答他们呢?我准备帮他们做些家务事。中午吃过饭，我主动提议我来刷锅。爸妈很惊异："璐璐今日怎么了，竟然主动干起家务来了。"我会心一笑，抱着锅就进入厨房。刷完锅才发觉爸妈已倒在床上睡着了。我乂擦了一下桌子，扫了扫地。之后，就去卧房睡觉去了。下午醒来，爸妈都已经走了，我赶快从床上爬起，准备把妈妈剩下的衣服洗完。刚走进浴室，才发觉衣服都已经洗好了。我又匆忙忙忙地走进厨房，起先为爸妈做饭。我先熬上了小米粥，然后炒了一盘我最拿手的菜一一西红柿炒鸡蛋。然后放在了电饭锅里保温起来。做好了饭，我起先做贺卡。我先拿出卡纸，做出了两张贺卡。上面写的都是平常不好意思表达出来的话，然后乂细心涂饰了-番。做好了这些，我就把贺卡放在门口惹眼的地方，然后就如平常一样坐在书桌上写作业，静静等待爸妈发觉。“叮当”门铃响了，我赶快去开门,爸妈又拖着疲乏的身躯回家了。突然，他们眼前一亮，怎么有两张贺卡!他们赶快翻开，哈哈笑了起来，眼角竟有了几珠晶莹的泪花，他们望见我把饭都已经做好，赶快叫我过来。我来到他们跟前，鼓足志气说："爸妈，我爱你们！”接着向他们做了一个深深的拥抱。爸妈特殊快乐，乏累瞬间变得无影无踪了。感恩父母，感恩他们吧！以学会感恩九年级中学生作文2凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗暴。生命不仅给生物以形体，还赐予它无可比较的华彩，因此，我们要对生命感恩。感恩生命，感谢她赐予我们敏捷的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手缔造了文明的将来;梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗消遣，真真实切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。感恩生命，感谢她赐予我们迅捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸;听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼;听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱.听万籁声音，感节奏华美。感恩生命，感谢她赐予我们光明的双眼。看，大世界，无奇不有,枝繁叶茂，花开叶落;看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩;看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠;看风花雪月，春华秋实;看时序更迭，沧海桑田我们用清澈的双眸复原物体的本质原貌，一个五花八门、缤纷斑斓的世界呈此时此刻我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。感恩生命，感谢她赐予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒潇潇洒，原原本本，痛快淋漓，逍遥自由;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。感恩生命，感谢她赐予我们一个机智的大脑。思索疑难的问题，生命的意义;赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激烈的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赐予我们特有的灵性。存一颗感恩的心，去对待我们正在阅历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的赐予，我们实在不应当轻视和奢侈每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生席庸碌碌,而应当让生命到达新的高度，表达诞生命的价值，让生命更有意义,显诞生命本应拥有的精彩。以学会感恩九年级中学生作文3一株树苗，因为得到太阳温煦的照耀，从而发誓要努力生长._题记自占以来，人们都说要以一颗感恩的心来回报别人的帮助。感恩，如风雨过后的那道彩虹，是那么光荣绚丽;感恩，似愁闷之中看到的一片花海，是那么沁人心牌;感恩，像茫然沙漠中的一片绿洲，是那么赐予人盼望。常言道：滴水之恩，当以涌泉相报。没错，面对那些帮助过我们的人，我们都应当予以回报，感恩，是我们每个人应有的品德，也是我们中华自占以来的优良传统，不管是父母对我们的培育之恩，还是老师对我们的教化之恩，或者挚友对我们的帮助之恩，我们都应当去感谢他们，感谢他们这么无私的付出。让思绪带着感恩走远。请带给父母。父母，是我们一生中最初的老师。他们从小为我们排忧解难，让我们用于面对挑战，甚至挫折。父母从小教我们如何做人，如何做事，少了他们，这个世界就不会再有人对我们这么无私地付出了。所以，带着一颗感恩的心去面对父母，我们能做的不仅仅是口头上的说说而已,让他们放心，快乐，华蜜的生活着，对于他们，我们要尽的力气去感恩。请送给老师。老师是我们的其次位父母，我们如一颗小树，老师就是那位园丁，为我们修剪去节外的枝，让我们向上生长。为了我们的成长，老师呕心沥血，夜以继日的辛苦工作。所以，对于老师，我们能感恩的，就是以一个好的成果，一个优秀的工作，一个绚丽的人生，来感恩老师对我们的奉献，那宏大的爱。请留给挚友。独学而无友，那么孤陋而寡闻。我坚信这句话，挚友是世界上最宝贵的财产，挚友共享我们的快乐，从而让我更加快乐，挚友分担我们的苦痛,从而让我减轻苦痛，挚友让我们从低谷中爬起，从高傲中走来。感恩的是挚友的信任，是挚友的鼓舞，是挚友的支持！让感恩的思绪走远，轻轻的落在每个人的心中吧以学会感恩九年级中学生作文4纵占观今，自盘占开天地，至21新世纪，滴水之恩，涌泉相报，感恩报德，乃中华之传统美德。为报知遇之恩，执扶可斗，孔明垂青史;为感培育之恩，卖身葬父，董永传佳话;为谢救济之恩，一饭千金，韩信留美名。含辛茹苦，无私奉献，培育儿女，父母大恩可谓"惊天地，泣鬼神”,汉朝实行察举制，每年举荐孝廉名一人。孝，即孝敬父母，报答父母培育之恩，占时候，人们对报答培育之恩就如此看重，足以证明报恩在人们心中有多么重要。“谁言寸草心，报得三春晖"，父母对我们的培育之恩，如同三月里的太阳，给我们温煦，热忱却不求回报，驻足回首，你会发觉在你成功的背后，是父母给你最真诚的鼓舞，支持，在你失败的时候，是父母给你最温煦、最真挚的劝慰，父母赐予我们的是我们人生中的第一层铠甲，松软而坚耙，如此之大恩，岂有不报之理。“一口为师，终生为父”在我们人生中，老师是我们的再生父母，他对我们的谆谆教化，如春雨浇灌花草般无私。"尊师敬道"是我们中华民族的传统美德，老师教给我们的学问，让我们拥有才智，老师教给我们的道理，让我们拥有思想，老师让我们懂得人生与做人，他赐予我们的是我们人生中的其次层铠甲，朴实而坚想。身处险境，两肋插刀，挚友之恩可鉴天地，萍水相逢，拔刀相助，相遇之恩，可动天地.如此多恩情，是我们人生中的第三层铠甲，华美而坚慈。世界虽大，却难以装下天地恩情，大海虽深，却难以容下古今恩情。以感恩之心对待父母，安康快乐成长。“老人不图儿女回这作多大奉献，只盼望.”父母对我们的愿望是盼望我们安康成长，常回家看看;以感恩之心对待老师，努力学习，“师愿徒出众”老师的使命是将学问与道理传给下一代，“青出于蓝胜于蓝"“一山更比一山高”，老师愿望是自己的学生能好好做人，超越自己。常怀感恩之心，你会发觉清澈的小溪也会笑;常怀感恩之心，你会发觉路边的花儿也会笑;常怀感恩之心，你会发觉世界如此奇异.以学会感恩九年级中学生作文5懂得感恩的心灵，是存在于这个世界的最美的心灵,懂得感恩的生命,是行走在这个世界上最值得敬重的生命。感恩并不是用来吸引眼球的一件华美炫目的珠宝。它是草原间的一抹青葱，是生气勃勃的林间的一阵暖风，是朝阳乍起时的一道阳光。它加大而乂似乎渺小，是生命底色中的一段流露，最近看了一本关于感恩的书，从第一个故事父爱没有力学到最终的大爱无形，一个个惊心动魄，却乂暖人心脾的情节，无一不让我绷紧了心弦。回想一下现实生活，莫非只有这样宏大的人物，不顾一切的抢救，在生命终点的呼喊才能唤醒我们的感恩之心?莫非只有收获了甜蜜，华蜜时的我们才能真真实切的感受到爱的浩瀚？不!生活中有许多微小环节，只是我们并没有用心去视察他们。心怀感恩的人，所触到的，是人世的暖，所感知的，是人世的美。有一个故事：一位老人，在_时期，曾经被打成左派，差一点被批斗致死。有一天，他突然提到人生的这一段。有人以为自己他会倾吐内心的凄苦和悲凉，然而出乎意料的是，他却说他很感恩那一段岁月，因为那段岁月，让他相识了两个人，而这两个人的出现，让他获得了活下来的动力。其中有一位妇女，在他饿的快要死去，面临绝境的时候，静静塞给了他两个包子，给他在悬崖边架起了一座彩虹。而另一个，是他们单位的门卫，当造反派要来批斗他的时候，门卫冒死相救，把已经奄奄一息的他薇在衣柜中里，令他躲过一劫。老人说这些话的时候，泪眼蒙蒙，心情激烈，骨子里升腾着暖意。即便是多么困难的岁月，即使是多么坎划的路途，只要拥有一颗感恩的心，一个人触摸到的，只会是生活的暖意，感受的只会是人生的恩施。“感恩”两个字，是因知恩而感谢，假如我们在不断的得到别人的扶持帮助后，萌生爱，去爱别人，关切他人，从而又从别人那里得到感恩，得到爱假设是这样，这环环相扣的爱，将变成生生不息的爱，而被生生不息的爱所包围的世界，将是一个多么美丽的世界。以学会感恩九年级中学:生作文