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小学德育工作计划小学德育工作计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好计划一下接下来的工作了！计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收.集整理的小学德育工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学德育工作计划1一、班级基本情况班上共有23位同学，大家之间关系非常融洽，互相帮助，共同进步。然而，随着小学毕业的临近，一些同学开始感到焦虑和不安,情绪有些波动。因此，我认为当前最重要的任务是稳定同学们的情绪，帮助他们安心学习，顺利度过小学最后一个学期。二、班级工作目标及措施：1.深化爱国教育。我们将继续规范每周一的升旗仪式，坚持在国旗下进行讲话。同时，充分利用红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，加强对学生的"五爱"教育。我们将充分利用德育基地和丰富的人文资源,开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。此外，我们还将充分发挥少先队组织的作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过多姿多彩的少先队活动，努力提高德育实效。2 .狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教肓也是小学德育的重要内容。新学期开始了，我将结合学生的实际情况，与学校的德育工作密切合作，从多个方面对学生进行常规训练。我将重点落实小学生日常行为规范，强化学生的课堂纪律、课间休息、上下学队形、文明礼貌以及早晨到校后的行为等方面。通过严格管理，杜绝一切不安全的校园事故隙患，培养学生良好的行为习惯。3 .与任课教师的关系：密切关注学生对各科知识的掌握情况，与各科教师紧密合作，共同努力促进全班学生成绩稳步提升。4 .学校将积极与学生家长保持联系，促进学校教育和家庭教育的有机结合。本学期，我们将加强与家长的沟通，助力学生的成长。我们将耐心细致地做好个别学生的引导工作，同时注重整体班级的团结和向上发展。力求让全班同学像一盘棋一样紧密合作，共同进步。5 .建立和谐的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖,了解他们的心理，建立平等和谐的.师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。6 .重视学校各项活动，让学生在参与活动比赛的过程中，增强学生的参与意识，增强班级凝聚力。7.组织和培养班集体。五年级是小学生活学习的最后阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我打算从以下做起：（D确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。（2）培养和使用班干部，继续值日班长制。1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。2）建议实行小组轮值班长制度，让每位学生都有机会参与班级管理。班主任应指导和总结每位轮值班长的管理工作。3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。（3）做好个别学生的教育工作。在组织学生参加集体活动的同时，要注意对每个学生进行个别关怀和教育。班级中常常会有一些特殊情况的学生，比如学习困难、性格内向、或者调皮纸蛋的。作为班主任，我们需要针对这些学生采取相应的教育措施。具体做法如下：对待个别学生的教育，我们应该保持正确的态度，不应该在思想上歧视，也不应该在感情上厌恶，更不能在态度上粗暴。我们需要做到一分为二，要善于发现他们身上的积极因素，尤其要注重培养他们的自尊心和自信心，通过动之以情，晓之以理的方式来教育。对于像王运达、解坤这样的学生，我们需要因材施教，针对他们的问题有针对性地进行教育。对于思想散漫的学生，我们要注重培养他们良好的学习习惯。小学德育工作计划2一、指导思想依据学校的工作计划，针对小学学生的实际情况，20XX年度学校的德育工作将以“学会做人、学会生活、学会学习”为德肓工作主要内容，牢固树立以人为本的教育思想，有目的、有计划地组织学生参加德育实践活动，全面提高学生的综合素质。二、工作目标1、形成一支工作扎实，成果显著的德育队伍。德育工作明确重点，分步实施，有计划，勤检查，抓落实，重效果，多总结，提高德育工作实效。2、加强“教育是一种服务”的理念，培育学生的综合素质，使之繇以和谐、充分的发展。3,严抓学生的.思想品德教育，加强学生心理健康教育和安全教育,保障学生在校的身心健康。4、把家长团结在学校中心工作的周围，让家长发挥更大的作用。三、具体措施1加强对班主任、生活教师的管理，公平、公正、公开，实事求是地对教师进行考核。为教师们提供展示自己的机会，珍惜、爱护每一位教师，及时沟通，做好知心人。减轻教师们的工作负担，让每位教师都能静下心来研究学生，达到良好的教育效果。2,利用德育科研，使得德育活动更具实效性。(1)德育处将主动与市教科所联系，了解目前德育研究活动的内容和要求。带领广大教师认真学习相关理论知识，并勤于投身德育实践，反思教育行为的成败得失，善于总结经验以提高德育理论工作的水平。(2)在总结上学期工作的基础上，德育处将进一步密切联系实际,加强德育管理，分解德育目标，强化德育管理队伍，明确岗位职贲，落实“学部主任室-德育处-大队部、生活区一班级、宿舍”五级管理体制。利用节日、纪念日等进行主题教育系列活动，社会实践活动3、明确工作中心，分步组织实施“全人教育”，重点：学生文明懂礼、家校一致、身心健康。本学年，德育处在学校、学部的领导下，以“学会做人、学会做事、学会学习”为教育重点，根据学生的年龄特点开展德育活动。措施：(1)制定期末评先新标准，使之更个性化、更符合现代育人观念O(2)建立健全xx市实脸小学学生文明礼仪标准，进一步完善考评制度。(3)指导各班做好“在校是个好学生、在家是个好孩子”的周、月评比。各年段目标：低年级：懂得日常行为规范并努力做到，培养良好的学习、生活习惯。中年级：懂得社会生活常识和社会公德，养成良好的行为习惯，具有自我约束力。高年级：养成良好的行为习惯，具备良好的心理品质和辨别是非的能力。4、从上至下，学生安全教育常抓不懈。继续学习、贯彻未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法。教育学生自觉遵守有关法规，加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力：自防、自护、自救。加强防火、防盗、防意外事故的安全保卫工作，确保学生在校内外健康成长。特别要加强学生寄宿管理、生活指导的工作，加强课间活动、两休、晚自习后学生的管理工作；发挥值周教师、校保安的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，严防死守，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。5、重视心理健康教育。(D本学期，从行为习惯兼成教育入手，包括进行社会公德教育、爱心教育及生活常识教育，培养学生良好的个人习惯，从小奠定一个良好的行为和认知基础。(2)持续不断地做好学生心理辅导与教育工作。一要把“知心大朋友”信箱建立起来，做到及时发现问题，及时教育帮助。二要利用健教课进行心理健康教育，用丰富多彩的心理教育活动来营造宽松的心理环境。(3)加强心理健康教育的研究工作，要求班主任和生活老师写好心理个案和心理教育工作总结。5.密切学校、家庭、社会三者的关系，有效开展各项工作。(1)了解家长的想法，通过我们的努力，让家长看到孩子的成长。(2)每学期进行一次“优秀家长”评比。6、优化德育环境，创设德育氛围。除在对教学区、生活区进行常规的美化外，还利用学生们喜欢的节日布置环境，环境布置提倡个性化、特色化。进一步加大净化校园的力度，做到'日检查、同评比”，对表现优秀的班级颁发“流动红旗”小学德育工作计划3一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深圳市洪湖小学十二五发展规划(试行稿)为指引，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，重教重管，广开渠道，进一步规范和加强学生日常行为习惯的培养，引导学生树立正确的人生观、价值观和思想道德观念，努力培养德才兼备、具有健康心理品质的阳光少年。二、工作要点：(一)做好迎接区德育工作绩效评估工作。为进一步加强中小学德育工作的规范管理，我区将于10月下旬至11月中旬全面开展德育工作绩效评估。我校将按评估工作的相关精神做好迎评方案，成立领导小组，严格按广东省小学德育工作绩效评估指标（试行）从费料、校园环境、学生文明行为规范教育等方面做好迎评工作。并借此契机促进我校德育工作的规范管理、加强学生健康行为习惯的训练和培养，形成浓厚的德育氛围，从而提升学校整体水平。（二）着力抓好队伍建设。1、努力提高班主任专业水平。组织班主任参加各项专业培训学习促进教育理念的更新，通过经脸交流等活动互相促进、取长补短,优化班级管理方法。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，围绕学生的思想教育、心理健康教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗。努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。本学期开始，实行优秀督察员评比制度，每周五组织当周值周的督察员进行工作总结，采取民主评议的形式评出1一2位优秀督察员，并在期末进行集中颁奖。（三）建设一个基础扎实的,少先队活动阵地。1、建好红领巾广播站。培训好播音员，使得每周一次的广播能够受到全校欢迎。并能起到积极作用。2、建好校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾。3、建好中队墙报。每月更换，动员全体队员一起参与制作，提供给队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暧'小家4、建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添夥。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更瞭亮更振奋。（三）坚持不懈做好各项常规工作。1,抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过每月的一个主题教育活动，抓好学生的常规纪律。2,抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。3、抓好每周广播站的工作。广播站负责老师要督促广播员要及早策划准备，圆满完成播出任务。4、加大红领巾督察员培养力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理班级，管理学校的得力助手。本学期开展“大手拉小手，你我手拉手”活动。在五、六年级中挑选一批学习优秀、举止文明并有较强组织能力的学生干部与一年级新生进行“大手技小手”活动。通过教会如何整理书包、如何整理课室、如何文明有序进行课间活动等方面的帮扶活动，让一年级新生尽快适应小学生活。要求36年级督察员做好榜样到头作用，每月在本班帮助老师转化1名行为习惯较差学生。月末通过班主任的评价，确定转化效果，并对转化效果好的督察员进行奖励。（四）开展丰富多彩的少先队主题教育活动，为创建和谐校园做出贡献，打造魅力少先队。1、落实开展弘扬和培育民族精神教育系列。紧密联系中秋节、国庆节、建队纪念日等重大纪念日，组织全体师生中深入进行革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育。让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就。2,按月开展各项主题教育活动。3、应时开展节日文化主题活动。4 .积极参加上级部门的相关活动。5 .创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。三、具体工作安排:九月：安全教育月（一）协助做好新学期的开学工作，组织好开学典礼和新学期第一次升旗仪式（二）强化学习小学生守则、小学生日常行为规范，做好安全教育（三）“大手拉小手”活动（四）黑板报评比“弘扬民族精神为主题（五）增补大队委、督察员及相关的培训（六）增补鼓号队、国旗班队员及相关培训（七）做好区中小学德育工作绩效迎评工作十月：常规纪律教育月（一）各中队加强课间纪律管理教育（二）开展“我爱我的祖国”系列活动1,开展以“祖国我为你骄傲”为主题的诗文朗诵。2,黑板报评比以“祖国我为你骄傲”为主题（三）开展“大手拉小手，你我手拉手”活动（四）一年级新生入队仪式（五）五年级禁毒教育活动（六）做好区中小学德育工作绩效迎评工作卫生习惯教育月（一）各中队抓好学生的卫生习惯（一）大队部制定好卫生习惯检查计划（四）黑板报评比以“卫生习惯记心中”为主题（五）开展“读书月”系列活动（六）继续开展“你我手拉手”活动十二月：文明礼仪教育月（一）各中队加强文明礼仪教育（二）主题队会“做文明学生，建文明学校”大队部评比（三）黑板报评比以“我是文明小学生”为主题（四）开展“文明小标语”评比展示活动（五）开展“说普通话，用规范字，做文明人”推广活动（六）继续开展“你我手拉手”活动一月：法律纪律教育月（一）开展学法、懂法、守法、用法系列教育活动。如：我是小法官、家庭法律知识竞赛等（二）开展庆祝元旦活动（三）黑板报以“庆祝元旦”为主题小学德育工作计划4对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德肓工作计划分成以下几个部分：一、小学一年级德育工作计划中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。二、全期德育工作目标：1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2,行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。3,在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(D通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。6,加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。7、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。7、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。8、家庭教育指导方面：召开学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策。加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。9、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。学校对学生进行思想品德教肓，是社会主义精神文明建设的英基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教肓，促进学生健康成长。小学德肓工作计划5一、指导思想以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。以落实我校20xx一一2Oxx第二学期工作计划为抓手。以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。三、总体目标1、德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德肓干部队伍和班主任队伍。2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作3、推进养成教肓4、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。5.认真完成新区德育办、关工委、少年宫分配的工作，做好社会绦合实践教育。6,发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。7,促进班会、思品、心理健康教育的有机整合。8,认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分四、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设1,德育干部队伍建设（1）德肓干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。整体提高德育干部综合素质，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。要静下心来，沉下心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要善于学习，通过熟悉德育大纲内容、每学期坚持共读一本德有著作、记录点滴思考，谈一条新思路等办法，来提高认识，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的发展，走出一条符合我校发展的.德育工作新路子。2、班主任队伍建设枳极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培训（刘校长培训）、每月一次例会、主题课展示、班主任技能大赛、书写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理能力和业务水平。3、师德师风速设把教师职业道德教育纳入教师培训学习的必修课程，适时组织培训，强化教师的师德师风建设。（1）强调教师要在学科教学中注重德育渗透，把学科知识和培养学生良好道德结合起来，各学科（语文除外）书写德育渗透计划（附在数学计划后面，由德育处负责），备教案时有德育目标，教学时要适时德育渗透，每位老师要明确掌握知识与德育的关系。（2）落实“人人都是德育工作者”的全员育人观念，强化“我的课堂我负责”的育人意识，不能不闻不问，遇到学生的不良行为及时纠正；本学期老师做到主动问好、随手关灯、随手捡起废纸等细节，真正做到示范引领。（二）、以创建最美教室为突破口抓好德育常规工作本学期德育处开始实施最美教室创建评比活动，每月一评比、每月一展示、每月一表彰。根据班级干净整洁、读书氛围浓厚、书写姿势规范、按时完成活动任务并创造性开展工作、礼仪礼节（会用对不起，没关系礼貌用语）、文化墙建设（美观、实用）、工作落实等方面推进最美教室创建活动。（三）、加强未成年人思想道德建设工作紧扣“立德树人”这一总任务，围绕“培养学生社会主义核心价值观”这一总目标，以“丰富学生心灵，强大学生心智，激发学生自我成长意识”为重点开展工作。1、围绕核心价值体系开展爱国主义教育，各班必须了解国旗、国徽、国歌、红领巾等国家标识的相关知识；本学期至少了解两位民族英雄（比如邓世昌、丁汝昌）；了解两位文化名人（孔子、李白等），通过学习，树立爱国思想，各班学习过程以专栏形式呈现。2,通过主题班队会进行理想信念教育、感恩教育、安全教育、环境教育、诚信教育。3、各班设立“我的梦想，我做主”专栏，让孩子不断放飞梦想,成就梦想，健康快乐成长。4、继续开展“小星探”活动，巩固养成教育。5、继续开展“我们的节日”系列活动，利用重要纪念日、节庆日，寒暑假，开展好主题教育活动，以中华传统节日三八节、清明节、植树节、端午节、五一节、六一节等为切入点，开展丰富多彩的主题教育活动，体现“我们的节日”主题活动育人的实效并留存好档案资料。6、做好“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。7、进行“日行一善”活动，每天做一件家务（给长辈倒一杯水或其他）8,中华经典诵读。本学期以班背诵弟子规，德育处做好背诵内容和质量检查。把诵读中华经典作为引导未成年人继承优良传统、提高道德素养的途径。9、发挥好学生干部参与管理的作用，利用好全校的督察员，落实我校分段养成教育细则，努力培养“知书达理，优雅自信、阳光诚信”的好少年。同时大力宣传“三小好少年”，以身边的榜样激励同学。10、加强心理健康教育，把心理健康教育与日常教学活动结合起来，团体捕导和活动各一次。11、爱心募捐活动，适时捐助贫困学生，通过捐助活、动培养同学们的感恩之心和社会责任感。（四）家校合作，形成合力1、家长开放周活动。家长与孩子一起上课、课间活动，通过参观学校，与老师交流，使家长对老师、学校、孩子有了更多的了解,从而形成合力。2、一学期两次（初期、中期）的家长会。对于学生中存在的问题，要通过座谈、展示、商讨、家长主持、学生主持等形式，使家长会成为家长与老师、孩子进行充分交流的一个平台。3、组建并召开家长委员会会议，开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。4,召开家长经验交流会，首先班级召开，班主任推荐小学德育工作计划6一、指导思想：本学期学校德育工作将以区教育局德育工作意见为指导，以人为本，以科学发展观为引领，以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神为指导，以养成教肓为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，增强学生的爱国主义思想；巩固校园文化瞪设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法,促进学生健康和谐发展。进一步加大德育工作力度，大力开展弘扬和培育民族精神的教育，深化德育特色工作，切实提高青少年学生思想道德素质。围绕学校科技活动开展促进学生全面发展的办学特色，开展各项活动，争创科技进步学校。二、目标工作：（一）加强队伍建设，营造全员育人氛围，全员普及科技知识,成立科技辅导员队伍，推动活动的开展。树立人人都是德育工作者的意识，建立健全学校德肓工作网络。采取科学有效措施，加强和改进班主任队伍建设，打造一支品行好,能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，做到“思想上关心、业务上培训、待遇上倾斜”，增强班主任工作的成就感，提高班主任工作的积极性和有效性。同时具有一定的科技知识，能够引导学生开展一系列的科技活动，提高学生的科学素养。（二）以科技活动吸引学生，加强养成教育，全面提升学生素质班内，周周有活动，学校月月有活动，通过活动调动学生的积极性，让学生养成自律的好习惯，提高学生的素质。全体德育工作者要树立“学校无小事，事事皆育人”的德育观念，从小处着眼，从细节入手，以科技活动为引领，培养学生良好的习惯。通过各项的评比活动提高学生自主管理的能力。（三）开展主题活动，促进和谐成长1,大力弘扬和培育民族精神，以每月的活动为主题，开展一系列丰富多彩的科技活动，让学生长期的处于被学校的活动吸引状态，让学生爱上班级，爱上学校。2、以学校的科技项目活动为基础，开展“班班有绿化，班班有标本”班级文化创短活动。依据学校的实践课题，各班开展班级的文化创建活动，将课题的活动与班级文化建设相结合，创建本班的特色。3,五心教育活动融合于德育、科技活动之中。贯彻落实五心教育活动，以每月的德育和科技活动为主线，将五心教育活动融合于各项活动之中。让广大学生知恩图报，不忘国之恩、党之恩、社会之恩、教师之恩、养育之恩、帮扶之恩，争做文明学生。（四）构建科学的德育网络，发挥教育合力1,办好家长学校，优化教育合力。对家长授以科学育人的知识技能。充分发挥家长教育委员会的作用，让他们成为学校与家长的沟通桥梁。2,以校信通为基础，密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好环境。特别重视留守儿童、单亲家庭、离异家庭、黄困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。3,以科技生态园为基础，加强德育基地建设，开展德育基地教育锻炼学生的动手创新能力，培养学生的综合素质。充分发挥校内外辅导员的作用，运用社会合力共同做好德育教育工作。（五）科学优化学生成长环境，关爱每一位学生1、建立科学的管理制度，落实关爱措施。重点关注外来儿童、学困生，贫困生等，安排他们进入科技小组活动，定期召开座谈会,使他们能实实在在地感受到集体的温暧，从而激发学习的热情。2、加强校园科技氛围，优化校园环境我校要进一步完善科技示范校活动，加强校园环境的是设，体现科技教育的氛围。同时，进一步加强学生的素质建设，提高学校常规卫生环境的保洁要求。使我的校园做到''五无"，即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污印、出言无脏话。（六）以科技传媒为基础进行法制、安全及心理健康教育。1,针对当前的社会环境等诸方面的因素，结合教育局有关文件的要求，紧抓安全、法制教育不放松，利用广播在集体展会、周会、等时间大力宣传食品安全卫生知识，活动安全注意事项，加大对机械安全，防拐骗、家庭财产的安全、防溺水等各种安全教育的力度，定期开展“安全教育周”“安全教育画报”制作，“科学小手册”等一系列安全教育活动。拒绝网吧和不良书刊对青少年的毒害，增强学生自我防护意识。并进行安全疏散演习，防患于未来。2,制定科学教育方案，加强心理健康教育。以心理咨询为辅助,利用科技传媒等渠道，宣传心理健康知识。利用学生团体活动、宣传栏、广播和黑板报，开设专题讲座，包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。定期对学生进行集中性的心理健康辅导，并对存在心理问题的学生进行主动干预，补充完善学生心理档案，使学校的心理健康教育正常化。三、活动安排：九月份：主题：民族精神教育月1,全面贯彻实行小学生日常行为规范，各班利用周会课开展规范的学习活动。2、开展“民族精神记心中”为主题的班会活动。3、统计见习班主任信息，统计参加班主任岗前培训及考核信息。4,布置学校心理健康教育活动。5,与班班主任签订安全贲任书；6、开展交通、校园安全、法制教育活动；7、排查、统计、上报接送学生车辆；8、开展推普周活动9月14日至20日，组织收看每周五晚20：00或周六早9：00中央10套播出的“中国汉字听写大会”。9、开展秋季安全教育与应急演练活动；（预计月底）科技主题：植物的调研与利用1、开发植物的利用方法进行叶子画与手工制作的研究。2、进行植物的调查研究活动，撰写活动方案。十月份主题：爱国主义教育活动月科技主题：1、开展国庆节“诗歌朗诵”主题教育活动及感恩祖国活动；爱国主义教育、革命传统教育活动2、开展“我与祖国共成长”主题班会3,评选20XX年市、区、校级文明学生。4、感恩父母、长辈教育。5,岗前培训、心理C证结业考试。科技主题：植物的价值与功效1、植物的研究与发现。2、研究成果的展示活动。十一月主题：感恩主题月1、开展“感恩”主题班会。2、开展“五心”教育活动经验总结交流。3,开展“心理健康教育月”活动4,组织班主任工作经验交流活动；征集班级文化建设个案及优秀论文。5、准备德育评估工作。科技主题：发现身边的科学1、寻找身边的科学问题、科学小试验等。2、揭示科学问题，学习科学知识。十二月主题：安全、法制教育活动月1、举办安全、法制教育讲座2,开展“安全在我心中”主题班会3、开展行为规范系列争创活动4、准备庆祝元旦活动；5、开展法制宣传教肓活动；6、组织开展“节假日”安全教育活动。科技主题：小巧手比赛1、科学小制作比赛活动。2、争创科技进步学校。一月主题：奋发学习争创先进1、做好资料收集工作。2,做好复习动员工作3、“精彩瞬间”材料准备。4、做好本学期工作回顾与总结，科技主题：科学知识宣传1、科普宣传展示活动。（科幻画、科普手抄报等）小学德育工作计划7赫尔巴特曾经说过：我想不到任何无教育的教学，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。可见，教学中德育渗透，就是将德育本身的因素与学科所具有的德育因素有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。在语文教学中有机地进行思想教育的渗透，促进学生个性心理品质的健康发展，使其水乳交融，自然生长，这是素质教育的本质特征，也是新一轮基础教育改革的要求。我结合数学教学制定德育工作计划如下：一、摆正位置，明确德育教肓的重要性。我们知道中学教育是育人的奠基工程，而语文学又是基础教育的重要学科，其内容的特殊决定了它具有其它学科所不可代替的育人功能。新的课程标准把德肓教肓放在十分重要的地位，新课程的培养目标要求我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要位置,尤其在今天，我们更应该摆正位置，明确德肓教育的重要性。德育教育应该从一开始抓，并始终贯彻于各年级的教学中。教师必须具备自觉性和主观能动性，在钻研教材、设计教材、进行教学等各环节中，都要有意识地考虑如何渗透德育教育，要坚决贯彻知识教育与思想品德教育统一的原则。二、善于发挥教师在教学中的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是直接的，也是深远的。其中教师的示范作用以及老师对学生的态度,是培养学生良好习惯的主要方法。教师的示范作用体现在，教师要通过自己的一言一行、一举一动来感染学生，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。例如：上课时，教师着装要朴素大方，讲普通话，语言要清楚、明白、有逻辑性。板书要整齐,书写要规范，辅导后进生要耐心、细致，使学生在教师的表率作用下，潜移默化地受到有益的袁陶和教育。另外教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等还可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。若教师在教学中，老绷着面孔，不苟言笑，则教室的气氛必然越向紧张、严点，师生之间容易产生一种压抑感，学生不愿表达自己的想法，更无法激发他们学习的潜能。所以在课堂教学中，教师要通过创设情境，将师生的感情、融于认知活动中，使学生在一个愉悦、宽松的环境中学习，这样有助于培养学生良好的人格。三、善于挖掘数学教材中的德育素材，渗透思想品德。苏霍姆林斯基说：世界是通过人的形象进入人的意识的。儿童年龄小，他们经验有限，那么生活中的形象越鲜明思想影响就越强烈。在中学教学教材中，思想品德教育内涵十分丰富，只要教师认真钻研教材，充分发掘教材中的德育因素，同时在教学知识时，注意发挥教材本身思想教育功能，不失时机地潜移默化地进行思想教育，把德育教育贯穿于对知识的教学中。例如七年级学生一进入学校，第一节课就进行思想品德教育。教师通过让学生观察图中的情景，再结合学生的生活实际观察自己美丽的校园，从而对学生进行爱学校、爱集体的良好品德教育，教育学生要珍惜今天的幸福生活,在美好的校园里努力学习，学好本领，长大为祖国建设更加美丽的校园。四、结合数学教学的常规性，培养良好习惯。良好习惯的.培养也是对学生进行思想品德教育的一个重要组成部分，因此，应当在教学中严格要求学生，抓住一切时机，反复进行训练培养良好的学习习惯。1、注意培养学生专心听讲的习惯，专心听讲是学生理解知识的重要前提，上课时应要求学生集中注意力，培养自控能力，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞小动作，认真听讲,积极探索，大胆发表自己的见解。2,认真书写作业的习惯，作业时必须严格训练学生认真负责的学习态度，书写整洁规范，图画符合要求，审题认真全面，计算耐心仔细，并能自觉养成检查验算的习惯，3、意培养学生敢于正视困难，战胜困难的学习精神，学生在学习上遇到困难请教时，不马上给他们讲解，而是鼓励他们重新审题思考，引导他们从不同的角度进行分析，直到独立解决问题为止，从而增强了学生的成功感和自信心，培养了独立思考，敢于挑战困难的精神。总之，一个全面发展的人，既应掌握丰富的知识，又应具备高尚的人格，这是以人为本现代教育理念的起点。语文教学中德育功能渗透的根本目的在于使教学能真正为新世纪培养合格的人材服务,所以在教学中，教师要结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移威化，以达到德育、智育。本学期我结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。特拟定计划如下：一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向。所以，我先从自己的思想入手。做到“端正思想，为人师表。”二、加强教师自身修养1,加强自身学习：努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。2、在教师中树立榜样作用，要求别人做到的我首先要做到。处处做教师的表率，一身垂范，严格要求。三、家校联系与家长共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。四、在教学中对学生进行德育渗透在体育教学中我很注意对学生进行德育渗透。以上是我的师德计划，我将严格要求自己，努力做到。小学德育工作计划8一、指导思想：本学期，学校将继续围绕第二个五年发展规划，把抓好队伍建设，提高服务质量作为学校德育工作的根本任务。遵循“安全为先、服务至上、活动育人、精细管理”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，紧紧围绕“让每一个孩子在百合得到终身受用的教育”这一培养目标，深入开展“五爱”思想主题教育活动和“十好”习惯养成训练，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，全面提高教育质量。二、德育工作思路:1,工作主题：抓好队伍建设，提高服务质量2、工作中心：全面提高教育质量3、工作重点：队伍建设，安全为先，服务至上，活动育人，习惯养成4,工作内容：、开拓工作视野、创新工作方法、打破固有的工作思维模式,全