人教版八年级上册同步测试卷第五单元测试题B卷.docx

人教版八年级上册同步测试卷第五单元测试题B卷积累及运用(55分)1、给下列加点的字注音(5分)及郡下O亵()鲜有闻。多髯O矜寡孤独。2、填空(17分)(1)可以无丝竹之乱耳，。(2)孔子有句名言“登泰山而小天下”，望岳中有一句与之意思相近的诗句是，。(3)春望一诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是：(4)石壕吏中表明老妇人被抓走的诗句是：，。(5)陋室铭中环境描写的句子是(6)造化钟神秀，。(7)国破山河在，。(8)陋室铭作者是朝。铭，是古代刻在器物上用来或者的文字，后成为一种文体，这种文体一般都是的。3、选出作品、作者及作者所处的时代搭配错误的一项是。(3分)A、陋室铭刘禹锡唐代B、核舟记舞,学明代C、石壕吏杜甫唐代D、爱莲说周敦颐清代4、说明句中加点的词语(20分)(1)绿溪行。(2)渔人甚异之。(3)屋舍俨然。(4)阡陌交通。(5)咸来问讯()(6)诣太守()(7)寻病终。(8)斯是陌室。(9)往来无白丁()(10)可爱者甚蕃。(11)罔不因势象形。(12)尝贻余核舟一。(13)选贤与能。(14)男有分()(15)谋闭而不兴。(16)货恶其弃于她也。(17)老翁逾堵走。(18)一男附书至O(19)二男新战死O(20)急应河阳役。5、古今异义辨析(10分)(1)乃不知有汉，无论魏晋古义：今义：(2)阡陌交通古义：今义：(3)芳草鲜美古义：今义：(4)率妻子邑人来此绝境古义：古义：今义：今义：二、文言文阅读(45分)(一)(16分)林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男子衣着，悉如外人。黄发垂誉，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出,商，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足外人道也。”1、翻译句子。(9分)(1)便要还家，设酒杀鸣作食。(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(3)此中人语云：“不足外人道也。”2、找出选文中描写桃源人华蜜生活的句子。(用原文回答)(2分)3、“此中人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人”说了些什么，试概括为三点。(3分)(1)4、后人把桃花源记的故事凝缩成一个成语，是什么呢？现在是什么意思？（2分）（二）（14分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行褒玩焉O予谓菊，花之隐逸者也，牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1、爱莲说选自作者，代哲学家。（3分）2、用原文的语句回答。（4分）比方君子不同流合污的语句是：比方君子美名远扬的语句是：3、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应是怎样的人？（2分）4、请用现代汉语，把“莲之爱，同予者何人？”翻译。（2分）5、读了此文，对于平常人们说的“近朱者赤，近墨者黑”有什么想法？（3分）（三）（15分）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛I呢上，窃入学舍，听诸生诵书。听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕国去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之。琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母人越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。（注释：策通“册”：被通“披”：韩性:高校者；恬：心神安逸。）1、给加点的字注音。（4分）辄默记（）遂为。性卒（）讪笑（）2、说明下边的字：（4分）其：初：异：还：3、翻译句子：（3分）母日：“儿痴如此，曷不听其所为？”翻译：4、下列句子，括号内文字是补出的省喀成分，错误的一项是。（2分）A（王冕）窃入学舍，听诸生诵书。B已而（王冕）复如初C（韩性）学遂为通信D（王冕）即迎母人越城就养5、从这两段文字看，王冕具有怎样的品质？用自己的话简要回答。（2分）附：答案二、（一）1、略2、其中往来种作怡然自乐。3、（1）讲社会的动乱，黑暗和秦以后的变迂。（2）讲桃花源外人民所受的苦难。（3）讲统治者对老百姓的残酷剥削和压迫。（二）、1、出淤泥不妖；杳远益清。2、品德高尚。3、喀。4、言之成理即可。（三）1、zhésuìzúshàn2>其：他的初：原来的样子异：以为异还：返回3、母亲说：“儿子既然这样痴迷（好学）为什么不根据他的意愿来呢？”4、C5、勤奋好学，敬重母亲。