傅雷家书 教案.docx

语重心长言，凝合深情书傅雷家书选择性阅读一、导课设计名著之所以成为名著，不仅因为文字，更因为情怀。假如让大家从初中语文课本中选一部有关子女教化方面的名著，向父母举荐，你会举荐哪一部呢？我们今口就一起来研读一下傅雷家书中体现出来的教子之道。（板W）二、作品简介三、共享品析1、傅雷在许多方面都对儿了提出r很好的建议，如生活细微环节、人际交往、读书求学、感情处理你能从书中找出些父亲对儿子中肯的建议和大家共享吗？老师引导发问：傅雷在这段书信中，从哪方面对儿广进行了教化？或傅雷希望儿了怎么做呢？傅雷想要把儿了培育成一个怎样的人呢？日常生活、文明礼仪、习惯养成、为人处世、人格品质、感情处理、读书学习、艺术修养傅雷对儿子的教化涉及到了方方面面，可谓是苦心孤诣，无微不至！我们一起来赏读几个片段，来感受一下傅雷在教子方面的良苦专心。傅雷夫妇给孩子们写信并非亳无缘由，这是傅雷夫妇教化孩子、与孩子传递情感的一种有效方式，傅雷夫妇教化孩子非常严格，生活上要求他们坐有坐相站有站相，吃饭行走皆有礼法，始终如警钟长鸣般教化孩子做有教养的人。傅雷希望儿子做一个怎样的人呢？我们再来读一段文字（齐读概括）“德才具备，人格卓越的艺术家”2、如此苦心孤诣，同学们傅雷最终达到他的教化目的了吗？明确：不仅达到了教化的目的，而且培育出的孩子都很优秀，多媒体出示傅聪相关信息。3、通过读傅雷家书，你们觉得傅雷在教化子女方面有什么独特的教化方法吗？傅雷是用什么方法实现他的教化目的的？傅雷夫妇给傅聪的除了鞭策，还有不断地唠叨与管教，甚至对一些很小的问题，明知会做好，照旧送上善意的提示，正是这种不厌其烦的唠叨和管教，才让傅聪要露出头角的缺点和毛病一次次的被扼杀在摇篮里，最终成为一个“德才具备，人格卓越的艺术家二4、一位父亲，一个儿子，一封家书，一腔深情，这是父亲对儿子人生的教化，生活的引导，艺术的指引，傅雷家书不愧被称为“苦心孤诣的教子篇”。接下来让我们赏读几封其他名人的家书，来感受他们的“语重心长言，凝合深情书”。（1）请同学们跳读这三篇书信，概括一下这三封书信分别侧重于在哪方面教化子女？（2）他们是如何教化他们的子女的？是否仅仅箍洁的道理说教？为什么肯定要用书信这种方式进行沟通呢？写信是人与人之间传递感情，绽开深层次沟通的常见方式，它与面对面交谈有着不同的效果。5、人们说“家书抵万金”在家书背后，经常是家风，是祖辈、父辈传承下来的精神，在一封封的家书中，我们读到的是语重心长的话，感受到的是家书背后的殷殷深情。同学们，你们的父母向你们谈起过他们对你们在品质方面的期望吗？目前，你认为你最大的缺点是什么？父母是怎样教化你的？清结合生活实际来谈。6、读了这么多名人的家书，同学们，你们想不想听一听你们的父母写给你们的家书？让我们来品读几封我们身边的家书。7、写信是人与人之间传递感情、绽开深层次心灵沟通的常见方式，它与面对面的交谈有着不同的效果。信任此时此刻，同学们有许多的话想对父母说，那就让我们拿起笔，试着就某一话题，跟父母进行一次挚友式的通信沟通。