人教版九年级上册文言文复习知识点.docx

九年级语文（上）文言文总复习资料姓名（）班级（）、指出下列句子中的通假字并说明.1、发闾左逾戍渔阳通,意思:。2、为天下唱通,意、思：,>3、固以怪之矣通.意思：O4、将军身被坚执通,意思：。5、故不错意也通,意、思：O6、仓鹰击于殿上通,意思：O7、欲信大义于天下通,意思：.：8、自董卓已来通,意、思：。9、尔来二十有一年矣通,意、思：-：二、说明以下多义词在不同句子中的意思。1、苟2、次（1）荀富贵（）（1）陈胜吴广皆次当行（）（2）故不为荀得也（）中（）3、度（1）道不通，度已失期（）（2）又问令吴广之次所旁从祠4、数）（1）扶苏以数柬故5、怜（1）楚人怜之（2）可怜白发生（）7、用（1）遂用猖獗（）（2）贤能为之用（）9、所以（1）此殆天所以资将军陛下（）<2）万里赴戎机，关山度若飞（）（2）然数年恒不一见6、就）（1）此人可就见（）（2）自是指物作诗立就8、诚）（1）此诚不行与争锋）（2）诚如是，则霸业可成10、遗）（1）是以先帝他拔以遗(2)此先汉所以兴隆也(2)邻人京城氏之婿妻12、间)(1)又问令吴广之次所)(2)肉食者谋之，又何问)(3)在乎山水之间也14、者(1)而君以五十里之地存者)(2)更有痴似相公者)(3)所欲有甚于生者，故)(4)陈涉者，阳城人也古：有遗男()11、将(1)上使外将兵(旁丛祠中()(2将军岂有意乎(焉()<3项燕为楚将()13、然(1)吴广以为国()()(2)网则北通巫峡，南极潇湘()(3)然足下卜之鬼乎(不为荀得也(4)屋舍俨然()三、分析文言句子中划线词的古今意义.1、卒中往往语今：O2、号令召三老豪杰与皆来会计事古：今：3号令召三老豪杰与皆来会计事古：今：O4、虽然，受地于先王古：今：5、长逝而谢之占：一今：o6、常跪而整之古：,今：。7、凡三往占：今：O8、遂用猖獗古：,今：O9、此诚紧急存亡之故也古：,今：»10、诚宜开张圣听占：,今：O11、未尝不叹息痛恨于桓灵也古：,今：O12、先帝不以臣里鄙.古：,今：。13、由是感谢，遂许先帝以驱驰：今：o14、临表递_零古：,今：0四、以下文言句子中加线的词都是有特别的用法，请予以说明1、陈胜J名词作意思为O2、置人所迎鱼腹中名词作直迪为O3孤西呼日名词作息_思为O4、皆指比陈胜名词作意思为5、忿恚尉用法，使。6尉果直广名词作,意思为。7、将军身被坚执锐形容词作,意思为。8、轻_寡人与？形容词作,意思为=9、9姓孰敢不I箪食壶浆I以迎将军者乎?名词作,意思为_io、此皆I良实I形容词作,意思为。五、文言文阅读训练（一）、陈涉世家二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋Fh”今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈向称公子扶苏、项燕，为天下倡，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其旨意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，日：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰"大楚兴，陈胜王”，置人所管鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，故以怪之矣。又问令吴广之次所旁丛祠中，夜鹫火，狐鸣呼日"大楚兴，陈胜王”。卒夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。|、说明下列语句中加线的词的意思。（1）或以为死，或以为亡（）（2）、又问令吴广之次所旁丛祠中（）2、用现代汉语翻译下列句子。（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。【译】2,请用原文语句回答，填在横线上。、陈胜、吴广起义的干脆缘由我:(2)、起义的根本缘由是：O4、选段划线处细致地描写了戍卒们的反应，这些反应说明白什么？自己的话回答。【答：5、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农夫起义的领导者，他具备哪些才能？依据选段内容作出回答。答：(二)、唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎臼：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。"秦王Fh“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳J唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月：聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣。若土必怒，伏尸二人，流血五步，夫下镐素，今日是也。“挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”I、用“”标出下面语句朗读的语义停顿，只标一处。公亦尝闻天子之怒乎？2、说明下面句中加线的词。（1）、以头或地耳（）（2）、长跪而理之（）3下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（）例句：天下编素,今日是也A、渔人甚星之二B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也C、大楚兴，陈胜王D、天下苣秦久矣4把下面的句子译成现代汉语.（1）怀怒未发，休被降于天译：（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。5、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？6、文中描写秦王神态的词语有“佛然怒”“色挠”，表现了秦王和的特点（=X隆中对亮答Fh”自董卓以来,豪杰并起，跨州连郡者不行胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不行与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不行图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野里，天府之国，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓熟敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”(IX说明下列句中加线的词。A、此诚不行与图图B、此殆天所以资将军C、民股国富而不知存恤I)、总揽英雄(2)、栩译下面的句子。A、非惟天时，抑亦人谋也。B、高祖因之以成帝业。(3)、诸葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请依据文段内容简要概括。(4)、诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？用原文回答。(四)、出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自杆屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败兵之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鹭钝，摆除奸凶，兴熨汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之臼分也。至于网酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。K说明加线的词语(I)直臣以当世之事。()(3)搜除奸凶()(2)夙夜忧叹()(4)斟酌损益()2、把下面文言句子翻译成现代汉语(1)、荀全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(2)、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(3)、遂许先帝以驱驰。3、概括选文第一段的内容。答：4、用选文中的相关原文填空（1）、最能体现诸葛亮一生经验的一句话是：O（2）、诸葛亮出师北伐的战略目标是：。5、这段文字蕴含着作者什么样的思想感情？简答。答：六、按要求默写出相关的诗文句子.1、，欲与天公试比高。2、出师表中劝刘禅要擅长纳谏的句子是：O3、陈涉世家中有一句体现了农夫追求同等，反对专制的名言，它是：O4诸葛亮告知刘禅要公正无私的句子是：5、出师表中写汉朝盛衰的缘由的句子是:6、陈胜少年就胸怀大志的句子是：。7、,斜晖脉脉水悠悠。8羌管悠悠霜满地，O9、老夫聊发少年狂，千骑卷平冈.10、八百里分麾下炙，.沙场秋点兵。11、力尽不知热，。12足蒸暑土气，=13、，只有香如故。14只恐双溪邪艇舟，O15、出师表中说“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”的缘由是：16、但愿人许久,17 山重水复疑无路，。18 出淤泥而不染，.19 海内存知己，20 人生自占谁无死，21 劝君更尽一杯酒，o22、大漠孤烟直，：.23 先天下之忧而忧，。24 、沉舟侧畔千帆过，O25 会当临绝顶，。26、感时花溅泪，o27 、江山代有才人出，28 浊酒一杯家万里，。29 落红不是无情物，。30 会挽雕弓如满月，0七、古诗词鉴赏：A、渔家傲范仲淹B、江城子一密州出猎苏轼C、武陵春李清照D、破阵子辛弃疾以下分析和评价性的句子，都跟上述诗文有关，其中有恰当的，有不正确的.请分别在其后的括号中划“或“X”.1、渔家傲是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上半部分写塞下秋景，下部分写守边将土思乡报国之情，笔力雄健，感情沉郁。（）2、“千障里，长烟落日孤城闭”写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，异样荒芜的景象。（）3、渔家傲是作者边地生活的概括，反映了边塞生活的艰辛，表达了他的怀乡思亲的心绪。（）4、“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒芜，这是托物寄兴的手法。“四面边声连角起”一句，从视觉上进一步加深悲凉的感受。“千障里”两句，乂从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象的描画出来，使读者有身临其境的感觉。（）5、“浊酒一杯家万里”，由写人的生活细微环节转入人物内心的刻画。“家万里”归去已不易，“燕然未勒”归去更是无望。真是“举杯消愁愁更愁”。()6、“人不寐”紧密地把上景下情联系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻；“霜满地”是“不寐”时之所见。内情外景达到了水乳交融的艺术境界。()7、江城子一密州出猎中的一个“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。()8、“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权自比，“虽鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。()9、“持节云中，何日遣冯唐？”是词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们官复原职。()10、“天狼”喻指西北方的敌人。()11、C江城子一密州出猎的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟志向。全词由实而虚，由叙事而抒怀。()12、苏轼作此词时才正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志，但仕途坎河，深感岁月易老，所以才要“聊发少年狂二()13、江城子融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。()14、江城子是苏轼豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了主动的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。()15、“锦帽貂裘，骑卷平冈”的意思是：左手牵着黄犬，右臂架着苍鹰，戴上锦绣帽，穿上雕皮外套。率领众人纵马狂奔，E速地越过小山岗。（）16、武陵春上片首句“风住尘香花已尽”，交代的是季节特征；“日晚倦梳头”是通过口色已晚而作者想梳头却无力梳洗装扮来表达内心的哀伤。（）17、“物是人非事事休，欲语泪先流”，叙述哀伤的缘由和哀伤的程度。（）18、作者利用“晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为详细地表达了3内心的浓重哀愁。乂用“闻说”、“也拟”、“只恐”等虚字把自己的思想活动层次清晰地表露了出来。（）19、”只恐双溪昨“舟，我不动很多愁”，写自己的愁市得连船都载不动。这种艺术手法是“创意稀奇”、以“有形写无形"J>20、破阵子描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等军中生活情景。（）21、破阵子一词呈现出醉态、梦境、往事、志向和现实等多层境界。（）22、此词最终一句是点睛之笔，作者为现实而悲叹，对人生感叹。（）23、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”写军容浩大、军乐雄壮、烘托士气之壮。（）24、“沙场秋点兵”是作者想象南宋皇帝振作起来，亲率将士北伐抗敌。（）25、”马作的卢飞速”，其实就是“的卢马飞速”，一个“快”字写出烈马奔腾，战斗激烈的惊慌气氛。()26、“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句，作者把“君王”和“天下事”笼统联系在一起，其实是把忠君和个人功利掺杂起来，反映了诗人追求功名利禄、贪图富贵享受的思想局限性。()八、翻译以下句子。1、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？2孤不度德量力，欲信大义于天下。3、不宜F1.暴臼弃，引喻失义，以塞忠谏之路也。4、陟罚臧否，不宜异同。5,当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝，接除奸凶，兴复汉室，还于旧都。6,受任于败兵之际，奉命于危难之间。7,布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。整理：杨敬辉2008年11月12日