信息技术复习心得总结.docx

信息技术复习心得总结当我们积累了信息技术复习的体会时，心得总结是很好的记录方式，如此就可以提升我们写作实力了。一起来学习心得总结是如何写的吧,为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于信息技术复习心得总结，欢送阅读！信息技术复习心得总结1随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛开展，信息技术已经渗透到了教化领域，在教化领域中引起了一场深刻的变更。信息技术在教化领域的应用，对于转变信息教化观念，促进教化模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推动中、小学实施素养教化，促进根底教化的开展，全面提高教化质量和效益，都具有重要的意义。我认为，以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创立供应了最志向的教学环境。应用信息技术来改良课堂教学是当前学校教化改革的一条重要思路。当我学了信息技术并且能初步运用，可以通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进展综合处理和管理，给学生供应界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生供应图文声并茂的多重感官综合刺激，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习踊跃主动性，也可以得到充分的发挥。这将对学生认知构造的形成与开展起到踊票的作用。我任教的学科是语文，在教学当中，从现代化教化手段中，也体会到了现代化的运用之益。特殊是课堂教学中，学生宠爱新颖事物电教媒体的运用，使他们精神激扬，踊跃性与主动性大大提高，学习效率也随之提高。信息技术复习心得总结2王维君快乐而又充溢的培训时间弹指间就过去了，作为一位农村学校的校长，教化战线的一员，能够参与此次信息技术培训，我感到特别幸运。经过为期一周的培训学习，通过倾听专家名师的经验传授,跟诸多老师在一起学习、沟通，我加深了对信息技术教学的理解，提高了微机网络设备管理的技能。惊惶而充溢培训即将完毕，此时此刻我就本次培训谈谈我个人的一些想法，以到达沟通学习共同进步的目的：一、转变观念，提高自身素养。多年来由于思想相识的偏差及学校条件的限制，在农村小学中难以开展正常的信息技术教学活动。再者结合我校实际，老师队伍的老龄化，也在必需程度上成为信息技术在学校教学中广泛应用的阻力，另外一些错误观念，比方有老师包括家长只是一味的追求学生的语文、数学成果，认为信息技术如同劳动技术、美术、思想品德等课程一样可有可无，信息技术就是单纯的电脑操作，老师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特殊是对于我们农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。而学校的冲算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践，学生F1.然对电脑的了解与驾驭特别有限。自从参与了培训学习，参照各个模块的培训学问，系统化的全新相识了信息技术在当代教化中的重要作用，以及对学生综合素养全面开展的重要意义。针对我校的实际，我将确保在农村小学中，做到遵照大纲要求上好每一节信息技术课。在此次培训中，我转变FI己的学习观念，更新自己的管理方式，坚持每天都上网学习，参与在线沟通并高质量完成作业。并且留意学思结合，把所学，学问运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素养的提高。以身作那么，带动全体老师学习信息技术，提倡老师运用多媒体教学：，同时组织各种形式的培训学习，提高学校老师队伍的整体素养。二、多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种踊跃的，合作的教学模式。通过培训，我深刻的相识到在现行教学中恰当、正确地运用多媒体手段来帮助教学，有助于提高学生学习爱好，突破教学难点，对优化教学起着显著的作用。现代多媒体教学好处诸多，由于多媒体视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反应、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主子，做到酷爱学习、自主学习和高效学习。而传统的教学手段似乎就是显那么单调，仅是黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点味同嚼蜡，从而干脆影响学生学习踊跃性。计第机帮助教学进入课堂，就会给教学带来了朝气和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些缺乏，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的帮助作用。同时，化抽象为具体，更加宜观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发觉、探究和建构学问的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。三、提高专业理论学问水平。此次培训是通过实地考察和专家授课的方式，让我懂得了很多以前所不了解的学问，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业学问水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术根本工具的作用，相识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。驾驭学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。驾驭有效课堂教学方式方法，精确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价实力。了解学科教学最新动态与开展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改良课堂教学及其探究行为。明确课程改革与开展对老师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素养。驾驭教学探究理论和学科教学探究方法，能够进展学科课堂教学案例探究，并形成初步成果。四、提高课件制作水平。驾驭多媒体技术，熟悉多媒体软件的运用，了解多媒体课件制作流程已成为当代老师应具备的根本素养，而制作课件既要讲究精致乂要讲究管用。制作课件是一个艰辛的创作过程，优秀的课件应当融教化性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、f1.ash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习爱好。五、信息技术理论驾驭得更为系统。这次培训使我对信息技术的理论与方法驾驭得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的相识，还使F1.己的信息技术教学实力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的开展，我将会把所学学问应用于口常教学工作中，推动学校信息化建立。同时学无止境，我也将接着努力学习，谨慎钻研学习业务学问，提高业务水平，为教化信息化建立做出H己的努力！总之，在这次培训活动中，我熬炼、造就了各方面的实力，也取得了必需的成果。培训只是一种形式，它只告知我们如何才能做得更好，关键还是匏H己不断的努力!培训时间里，我能够谨慎听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得,培训后收获很大，看到了H己的缺乏，增加了紧迫感和危机感。我个人盼望多参与这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强臼身学习，不断的充溢FI己，提高自己，争取做一名真正适应时代开展要求的合格老师。学以致用，才是根本。在今后的工作中，我要不断地更新F1.己的教学观念，变更F1.己的教学行为，并把这次所，学的内容和方法用到自己的教学实践中，以及纳入学校工作准备中，努力提高教化质量，让学生快乐成长。信息技术夏习心得总结3当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的开展，变更我们的学习方式，信息的获得、分析、处理、应用的实力将作为现代人最根本的实力和素养的标记。信息技术的综合运用实力，此时此刻已不只停留在课件的制作上。面对时代的进步，技术的开展，我们的学习和提高已燃眉之急。通过参与“国培准备"中小学老师信息应用实力提升工程的培训学习，让我对教化现代化的开展有了新的相识，使我相识到作为一名老师应痢跃主动吸纳当今最新的技术，提高课堂教学效率。一、要与时俱进，更新观念1、可以说，此次信息技术应用实力提升培训使我在观念上有.一个更新。在平常我都停留在根本应用上，然而通过此培训，才真正的相识到自我在信息技术的运用方面还有很多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的学问要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识,更新观念，从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速开展，老师必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要，要具有现代化的教化思想、教学观念,驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进展有效的收集、加工、组织、运用;这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满足现代化教学的须要;信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学须要的高素养的老师。二、要运用技术，有效的帮助课堂教学1、通过倾听专家老师对"中小学老师信息技术实力造就"和“信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习，使我充相识到作为一名老师，首先要具备根本的信息素养，驾驭信息操作的根本实力和获得信息的实力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的实力和综合运用实力。深刻的相识到教化信息的重要性，明白什么是教化信息化发的开展状况，真正理解了信息化教学环境在教化教学中的作用,驾驭了几种常用的教学模式和软件的根本应用O2、通过倾听专家们对“网络学习资源应用”、"PPT应用"、"学科老师的媒体素养造就"、“电子白板的创新应用”等等的解析，才真正的意识到自己在专业学问方面还要接着学习，不断提高。如对“微视频的加工与编辑”的解析，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，'F常我只会对办公软件进展简洁的应用，没有更进一步去学习，听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，实力得到了提升。另外，我还有一个大的收获就是学会了微视频的制作，下一步我要自己制作微课，在今后的工作中我将不断学习来丰富H我专业学问。总之，通过这次培训学习，我受益匪浅，其感受非一一能言尽。这将在我今后的工作中有着特殊重要的作用，我必需扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用到现代化的教化教学中,做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业学问、持之以恒，不懈的努力优化FI我的专业技能，更好的适应现代化社会的开展需求，造就新时代所须要的具有高信息技能的新兴人才。信息技术复习心得总结4我是一名小学老师，很庆幸区教化部门为我们供应这次培训学习的时机，得到名师传授的教学经验和技术指引。从教以来，我接触教化技术有很长一段时间了，教学中总存在很多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的时机，虽然学习很惊惶只有六天的时间，但过得很充溢，受益非浅，让我充分感受了教化技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教化理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。这与以往的培训相比，本次培训具备很大的不同之处。"教化技术实力培训”的内容和我们平常的教学工作严密联系，管用性很强。比方创立教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进展了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论根底。同时在老师的有效点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。这一堂堂授课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发,并理清了n己的收获：1、承受了教化技术这个新的专业术语。以前每每谈到教化技术实力就想到信息技术，其实教化是一半科学一半艺术，现代教化技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能志向的教学效益。2、深化领悟了解了教育过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重学问、轻实力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思索、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。3、学习领悟了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，比照F1.己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教化媒体激发学生学习兴致的思索。4、矫正了一些有偏差的想法。以前学校老师每当喊更新教化教学方法时，都会以条件有限为借口。此时此刻我更清晰地知道教化技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地运用教化技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训蜴予的清泉,我要让它细水长流。我将因此而振作精神，在教化天地中走得更宽，更远。我坚信，短暂的培训将使我终身受益，并为我今后的教化教学拓宽道路，我必需会好好珍藏且不断充溢!信息技术复习心得总结5一年前，当我刚刚走进北大附中的时候，当我第一次参观计算机教室的时候，我还只姑对先进完备的设备感到粉美，而丝老不了解今后的一年中我将要学习什么，做些什么。在初中的学习中，我对信息技术的了解可谓是少之又少，认为其全部只不过是在电脑上打字和背一些亳无用处的理论，到最终在会考试卷上答一些自己也不明白的字母公式而已。但事实证明我借了，我一次次的走进那上中学前极为生疏的计算机教室，一次次的对着电脑细心剪辑图片，一次次的冥思苦想编辑程序，我感受到了原本以为枯燥的学科，其实是多么的奇异。好玩的教学内容，精彩的教学方式，无不令我印象深刻。一、个人学习及学习内容的总结其次学段的时候，我初上这门课，只觉得很麻烦，用简洁的.幻灯片、Word文档做一些报告、介绍什么的，课上的时间根本不够用，时时要占周六日的时间花几个小时来完成，费时乂没有技术含量。但随着课程一点点地推动，我学习到了很多以前不知道的学问与技术,而原本索然无味的电脑操作，也起先慢慢吸引着我。印象特殊的深刻,有一次的作业是搜寻引擎报告，除去上课时间我用了整整八个小时才完成。我第一次发觉，自认为再熟悉不过的Word文档，原来还有着那么多的功能;几乎每天要运用的搜寻引擎，原来还有着那么多的技巧。那次的作业，已经不单单是为了得分了，我利用网上找到的、老师所讲的技巧查找从前没有找到的资料，成功找到时的惊异、欣喜,令我的所学有了意义。再之后的图片编辑、动画制作，甚至于最终小组合作制成视频，这些都是我从来没接触过的东西。起先做的时候,也曾经埋怨太费事、太难，但当自己也想象不到的照片效果呈此时此刻眼前，一切的辛苦就全都烟消云散了。虽然我的技术运用远不够好,很多地方做的都不够到位，但我对于电脑的运用实力相比以前已经有了很大的提高，已经收获了很多。不单是在技术上，组织实力、合作实力也得到了熬炼，虽然还有缺乏，虽然相比擅长计算机操作的同学还有很大的差距，可是我已经战胜了过去的F1.己。总觉得这一个学段过的尤为得快，九周转瞬就要过去了，刚学习编程时的迷茫、头晕脑胀已经不复存在。编程对于学段初的我来说,可谓闻所未闻，课本上图文并茂的讲解只让我觉得困难深遂，自己设计一个程序，简宜是天方夜谭。做前几个作业的时候，由于技术操作的不娴熟，不单课上和中午的时间都放在了计算机教室，有时就连放学后也要在学校赶工。虽然是老师讲过的最常见技术，虽然得到的只是最一般的成果，可是心里照旧有一种满足感。或许程序的设置还很粗糙，或许程序的功能还并不大，但我已经超越了自己，并且在一点点的进步，这就够了。不久前做的程序，由于突然的一个想法，让我起先尝试参与老师没有讲解过的学问，结果一做就是三周。多数次的尝试，多数次的失败，我曾经心灰意冷，曾经急得快要流出眼泪，还好，我终是坚持了下来。或许对于有些人来讲那只是一个再简洁不过的程序，但在我而言，它是我前进道路上的一个里程碑。思爽性、严谨性、创新性，对于编程来说缺一不行，而这也正是我从短短几周的学习中所学到的。全部的学问技能都是有相通点的，我坚信通过信息技术课的学习，我所提高的不只是在计算机上的技能，更多的收获,是与其相关的实力对我以后学习生活帮助。我认为信息技术课的学习内容，根本可以分成三大局部：Word文档及幻灯片的常规运用，图片的编辑及影片制作，程序的设计编辑。而在其中我最感爱好的内容，就是在其次学段初学习的制作出游准备书了。过去也常常去旅游，但大多是有旅行团支配，并没有自己了解过，更不知道钱具体必花在什么方面的，而那次的学习及实践让我初步了解了出行的准备方式，更熬炼了我的综合运用实力，也使我不禁想按F1.己的设计去旅游一次。相比其他的学习内容，我认为它更加贴近于生活所需，更能造就我们的实力。二、对老师及教学的印象感受每次在学问教学中，因为不是自己动手操作很简洁上课的时候听讲不专心，但我却始终随着老师的思路在走，我认为这是老师教学幽钛生动的结果。还记得中学第一次上信息课，老师问"信息是什么?”这像是一个没有标答的问题，根本没有人举手答复，眼看课就要做在那里，大屏幕上突然出现了一个"课堂提问器"，在对于谁的运气最不好的推想下，课堂气氛立即就活泼了起来，也起先有人主动回答下列问题。在每次的课堂上，老师总能用她的笑声缓解学问课的枯燥与无聊，留给了我极大的印象。我认为老师的教学是很成功的，利用演示操作进展清晰明白的讲解，让从未了解过这些学问的我也能轻松理解,而且还时常的依据同学的需求进展学问的拓展延长。可是，在自己动手操作的时候，一些设计上的突发奇想，总是会导致很多的疑难和问题，而老师只有一个，无法在同一时间解答不同人提出的不同问题。结果制作时时只能短哲搁浅下来，有些奢侈时间。我盼望老师上课的时候可以使理论学问和实践操作相结合，讲一些学问，然后自己操作练习，最终再接着进展学问补充，那样的话教学效果应当会更好。信息技术夏习心得总结