五年级班主任家长会发言稿范文.docx

五年级班主任家长会发言稿范文学校每个学期都会召开次家长会,家长很重视,很热忱。卜面是学习啦小编给大家整理的五年级班主任家长会发言稿范文，仅供参考。五年级班主任家长会发言稿范文篇1各位学生家长挚友们：大家好！今口,我首先要感谢能够出席今日家长会的各位家长，对大家许久以来支持我们的工作我在这里表示由史的感谢，今日我们这次家长会的真正意义在于我们要给孩子们加油鼓劲，在学生的心中他们不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的的话，则你们的到来我就可以说家长会是胜利的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通卜我们班的学生在校与在家的状况，以便老师能够与时调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参与到学生的教化管理中来。总之句话，就是“一切为r学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会确定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！今日我想跟各位家长谈谈以卜几个问题：班级基本状况：本班学生51人，其中男生26人，女生25人.我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的,本班的小干部傅露莹、毛巧琼、傅凯露、江旭娇、傅乾东等主动主动，在不断的磨练下，组织管理实力在不断地提高，我将会进步完善班干部轮换制，让全部的孩子获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如傅怡、葛吉萍等还主动主动为班级出好每月期的黑板报。这学期，在校小导游竞赛中，我傅怡、傅琴、傅旭娇、傅露莹等主动踊跃报名参与，傅怡同学获得了高年级段二等奖、傅琴获得了三等奖的好成果。这周三的银排球赛上,我班傅乾东、傅东吉、傅汪洋等10名学生经过一个多月的训练，在赛场中奋力拼搏，夺得了第四名。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校匚作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。但他们终归是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束实力不强，短时间内无法彻底变更某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我信任，时间会验证一切！我们接着再谈谈孩子的学习成果吧!这可能是家长们都情愿听的个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有个，则这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，结果还是令人比较满足的。大部分同学成果较开学时都有进步，但期中考试也反映了些问题，是部分基础薄弱的同学对学问的驾驭不够扎实、坚固；二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎;三是有部分同学卜滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长协作教化。二、数学和英语教学工作。本学期的教学中，我追求的是让孩子们欢乐地上数学课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好特性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我常常采纳形式多样的教学方法，来激发学生的爱好，并力求创建轻松开心的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上聚精会神、爱好盎然,在不知不觉中既学到了学问，又得到了学习的欢乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探究探讨，井学会表达自己的看法、倾听别人的心声、相互谦让等与人交往的本事。三、五年级特点：我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强壮成长，你才感到快慰。孩子进入五年级，一切一切都有较大变更，作为家长与老师都要驾驭孩子切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段:三、四年级为中段:五、六年级为高段。则您的孩子正处在高段的波动期。则我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除r孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，则你必需了解孩子的特点：1、学习方面：学问内容广泛r,所以这就对学生提出r更高的要求,基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在课程内容增加了,开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。、心理方面：很多事情都起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己个人去做，（固执）但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。、思想意识：思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就须要家长常常给孩子些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但须要的是大人的“口风”必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是则说，这样孩子就更辨别不清晰了。四、最终我就本班的实际状况，给家长们提一个建议；聿视家庭教化，家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的货任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。经济投入的方向。我们家长的观念也要渐渐发生变更，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此,光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、激励点滴进步，在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更须要得到大人的货识，有位家长做得很好，只要有亲戚挚友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成果。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐性教化，给孩子面子。尤其在学习上，任何个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短得落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创建美妙的生活。（双休日、假期交好挚友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小独创等，使孩子们全面发展。）针对学生的状况，与时和老师联系，与时沟通，我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起于来，把工作做到学生的心坎上，做到其正有效果。家长挚友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。假如我们提前做好r这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步些，这就须要我们进步沟通。为r孩子的健康成长，我们走到一起来/°为r我们美妙的志向，我们必需起努力，实现这个志向。老师情愿从点滴做起。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来,再次感谢！五、下面就请我们的语文老师来谈谈我们同学的学习状况。六、看法和建议、家长发言下面就请家长们对班级管理与其他方面提出合理化看法和建议。、个别交谈七、结束语。最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！五年级班主任家长会发言稿范文篇2敬重的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟识J'学校的切，失去了对小学生活的新奇与憧憬，他们认为自己己长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是接近青春期，心理发育的重要阶段，学生处于种盲目自信的阶段，做事、学习凭爱好，凭心情，逆反心理更强，甚至特地和家长与老肺作对，以此显示自我特性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是看望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！、向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些状况：两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基木杜绝了。每周的值日生也能仔细、负责的来值日；班级无论谁有r困难都能主动去帮助。当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地根据老师布置的学习任务去学习，必需得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着看法不端正，完成学习任务不与时，靠老师一再督促，课堂上自我约束实力叁，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较仔细，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱曲，甚至不完成。二、说说期中检测。这次期中考试总体来说成果还不错，大部分学生都考出了应有的水平，但个别孩子成果有所下滑，须要仔细反思。三、与家长互动阅历沟通1、立足课堂，提高课堂效率。每小周语文课是节，由于升入五年级课目增多，课都排的特别满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，则多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的奢侈，必需在课堂的O分钟里高效的，保质保量的把学问传授给学生，所以在课前我备好课，安排好每节课我要完成哪些教学任务，在课常上我充分调动学生的主动性，让学生参与学习，重点内容重点讲,该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，驾驭r确定的学习方法，上课时基本上不用怎么去强调纪律，间或对动作慢的，走神的的同学进行提示，每节课的教学任务基本上都能顺当的完成,效果比较好。、留意基础，留意学问拓展。我认为要想把语文学好，基础学问必需过关，字词的积累、标点的运用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必需会写会用，再就是留意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、段词，一些比方句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。须要背诵的段落、古诗必须要背卜.来，我通过常常听写测试r解学生的驾驭状况。基础很关键，但附若学问的增多加深，耍对学问进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文学问发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培育孩子实力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，敏捷驾驭。、关注每一个学生，不放弃每一个学生。在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，样的喜爱，。孩子都是好孩子，就看我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教化，如今打骂已不是解决问题的惟一的方法，也不是有效的方法了，其实换个角度去思索，一次谈话，一次表扬，次激励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从举动，即使常常不写作业的同学我也常常去向他要作业让他补作业，告知作为一个学生这样是不对的，上课也会常常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学发觉表现好的地方我就与时的激励，听写百分了，上课仔细听讲了，作业写的好了，考试取得好成果1.或是表现比以前有进步八“好孩子是夸出来的”，大人都喜爱听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多激励孩子，他会更有学习的动力。四、建议我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教化很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都抓不好。、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均1一小时以上（对周所学学问归纳、巩固复习和提高）。有的学生放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如点不让看电视，这也不现实。、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛，每天至少与孩子沟通半小时。、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读本书。、限制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有安排，不挑吃穿，培育孩子良好的生活习惯；饮食起居有规律；留意礼貌礼节；出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子.由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲城挚友来管，与父母自己管，完全不样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富有与贫困的问题，而管孩子是关系到家庭的大事。严诬任何学生买零食。、常常与老师取得联系，与老师亲密协作。与时r解学生每周在校的学习、纪律等状况，召开的这次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特别状况仍旧须要家长通过或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教化取得一样。、希望家长每天能抽出时间来过问孩子任校的状况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问卜.，让孩子觉得父母是关切他的，让他明白老师教化他是对他的负成任,是为他好。、希望家长能擅长发觉孩子的特长，耐性的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。IO、家长让孩子多读有益的书。U、希望家长能正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;分数不志向，应当与老师、孩子起分析问题的所在，探讨改进措施）】、要规定孩子放学后必需做完老师布置的学习任务，家长最好看下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是种习惯的养成。假如您放任自流了，那就失去了教化的半,光苑老师是不够的，那学问巩固的这一环节就失去效果r.1、希望家长能如既往的支持我的工作，有问题与时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以联系。我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来五年级班主任家长会发言稿范文篇3各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教化问题已成为r社会普遍关注的热点和焦点，审视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不悔得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德,只关切孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上形成的个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”今口，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教化好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以卜.几点：一、思想上，行为习惯上接着引导孩子。为更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上来了以后就读书，每天孩子进教室，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿态，做到拳、尺、寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。削减磨路的机会，基本做到有条有理。把这些详细地要求落实卜去的起先，我曾经担忧孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用特别重要。二、学习上要帮助孩子。各位家长来之后确定看过你们孩子桌上的作业本r,这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满足吗但每次收上来的回家作业却不是令我很满足。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想在家的家长也包括爸爸奶奶们大家每周抽出一部分时间，外出打工的父母常常打问一问还是可以的。如在饭后或者在银桌上和孩子聊一聊学校的状况，最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵卜古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，落至和他们起读读书。这样既可以增进与孩子的亲需关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后确定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。三、从各方面培育学生的语文实力。作为语文老师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文实力主要指孩子“听说读写”的实力.“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重:的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂,我们常常可以听到诸如：“我来说”“我比他更好”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有确定的深度。在课堂上，孩子“说”的实力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基木环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样.”为了培育孩子的阅读爱好，你可以首先选择孩子感爱好的书籍，找她感爱好的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满足的，但写字的姿态还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。四、关于平安教化。由于学校四周马路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往.在学校里，我们每天都会关照学生，反且强调，留意平安，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍,放学后要干脆回家，信任各位家长和我们一样关切孩子的平安，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。最终、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们与时针对你的孩子的特点绽开教化。苏州市有位副旧长叫朱永新，他是全国闻名的教化学教授，他主持r一项课题探讨叫新教化试验。他主见：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观；决不吝盍父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。“同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家！看过五年级班主任家长会发言稿范文的人还看了：1 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