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    你的作文怎么落笔!第一段的标准结构+4类8种落笔写法【论点想不牢固都难】.docx

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    你的作文怎么落笔!第一段的标准结构+4类8种落笔写法【论点想不牢固都难】.docx

    你的作文怎么落笔!第一段的标准结构+4类8种落笔写法【论点想不牢固都难】议论文开头能不能抄材料?写什么?怎么写?第一段标准结构+4类8种落笔写法议论文引言段结构一,标站构式,It款9!入+具一出+中心怆直+9!等过度际逢二、*准绪依弊义,(S融入,引入话即,提供必要信息,梢助理解问题的延用和重要性.此人分应简洁明1.(二)日题提出,指f1.!fir论何:也或现%.引可题之上.注意,此部分并不同限于提出一个毁网它可以是指出现中的不足、揭示改进点、警示由今区陶、,贞疑传统观念等.通过引导J”关;i.<?iZffi.为中心论点的提出奠定域础,(三)中心论点,简单宜接地表达文章中心论点.这足川汴的核心,决定文范的方向和论证重点.(B)引导过波I简单提示接下来的结构或论证方向,提前预告文章思路做前我引导"虺I世空议论文引X收结B<(<")j_(<>qgw<t>r¾>3tn-gvaawJ,、nSHtVttf<1*F1ZX!11CH”"不工一个<|<z)rbzMintnfXHt",右巩Humta'-W-SdOiiitiftJtadB-e,s±宝-七.)a><?18X(,)(<B)tg¾J(湛角1.Y¾e<1.tAU/0B,/0/f)四类八种背景引入方式一,亶按材料相关明入,这类方式亶控从材料本身出发,会引用材料内容,具体如下,现用材料中的关句子或观点:直接力用的料中的充要句子或观点,引入论震.推述材料中的现象或实;对材料中的现软或!文迸行他要描述,为论点铺垫。箱材料的主覆或域心内安,对】料内容进行而的修拈,突出核心W醺出与村料相关的逆向h通过出,出U料中睡台或显,的杼的问题,引发思考,二,葬手法91入,此类弓I入方式可博强引吉表现力和91.引力.运用修辞手法(出明美比、对比答/通过比喻.类比、对比酷修都F法,引出论Sfi或阐明观点.三.引用超典*权鹏引入,此类再入方式可常加论述的潭度和可信度.里用经典诺句或权或观点,引用古i*i叽TriA句戊上冢观点.增强文化深度和权威性.就入历史或文化背景I借助相关的巳史Kf1.忒丈化行3说明问区的根源或:曳要性.西、*考羽A,此类引入方式可引发读者共或进一步思考.®结合个人或社会经*,必发*矛息等,结合个人经历域广泛«在的社公氏奴,引发读者思考,或通过麻疑引导读者深入思考论题。><a<«n11tt>)t¾tt«ttRttm><aJH:4WA四卖,冷苜豪弟人方式Fqmo>X1.-I十Amrcdg低*t*J1«n63人小结闯入与标痕结构补充说明JM41.ttW一、忖提出事分的处,提出问的作用是协助明论点.因此.是否需要在背块引入后垂坡提出问应,取决于背景引入是否已提出问题.如果首段引入C明确向fi则可省略何遨媒出的分.It接进入中心论也:如背景引入部分只是铺垫或引导,则问题提出部分仍然是必要的。二,事导过波部分的灵活性,引导过渡部分并非必须.如果背景引入与中心论点之间的过渡已经门然流惭则可以H接进入论证部分.03实战示例一、天厚作文目,在缤纷的世界中,无论地个人、群体还是国家,都会面对别人对我们的定义.我们要认真对待“被定义”,明辨是非,去芜存真,为自己的提升助力:也婆勇于通过“自定义”来照造自我,影显风华,用自己的方式前进。以上材料能引发你怎样的联想与思考?请结合你的体脸和感悟,写一篇文章二,成文与集析,(一)亶按材料相关里入1、引用材料中的关句子或褰点X在纷繁熨杂的世界中,无论是个人还是群体,外界总会为我们贴上各种标签,试图定义我们的价值和方向。然而,仅仅依敕这些定义,常常让我们迷失自我立正的自我认知,源于在这些标签之外,勇敢地为自己定义,剖析内心深处的真实追求,以此彰显独特的风采。示俱分析,背景引入:纷笨豆杂的世界中,无论是个人还毡群体,外界总会为我们力我们的价值和方向.作用,M1.1.1.IWH句.1'或观点问题提.出:;而.仅仅依邨义,常常江我们遮,:我作用,引MM.指出单纯接M外界定义的弊州.中心论点一,正的力我认窥.汨Jai”匕标*N%以此彰显独相的风采.作用,明确衣达中心论点,即在力我定义中找到独特价伯。引导过波:无U!工的用峥过波分2、播逑材料中的现象J实X>在当下的社会,来自他人眼光的标签随处可见,无论是职业身份、性格特征,还是社会地位,这些标签似乎在无形中照造着我们。然而,这些标签并不能完全定义我们Zi正的木质。唯有直面这些外界的定义.去芜存的.才能在自我定义中找到前行的力盘,走出一条独.属于自己的道路.示夕分析,背景引入:会.来门他人眼光的标签随处可见无论足职业身份、性格特征,还是6公地位,这些标卷似乎在无形中架造存我们,作用,描述,中::心未以心J1丈问鹿提出:丁;:公定义我们也正的4日.作用,弱示林茶九次仝山上。红I套的过心中心论点:叶;1.:义中找到前行的力si,走出一条独属于自己的遒路.作用,提出中心论点,即通过门我定义找到前行的力联,引导过被:无的引导过浮部分蠡c»tt<eA<¾wiM*t-欠娥亶食“口口ehtae£*wiw11*Min<*R,atiw,卒竞金NXnG鼻,*Rnx-xwaonx*tnr.f(n*a±-aa三?eru-WrQjSMs7awxnnamCH网"!分”皂X/tS*1)<*wnxx-<n三T&n*/、Cnni11r?!三-*>三÷e三jnrmrnn5FH3、箱材N的主犊心内通X在这个充满标签的时代,外界总是试图通过各种定义来塑造我们.然而,我正的价值并不在于他人的评判,而在于我们如何通过自我认知,接脱外界的!U缚,虫新定义自己,以此追求立正的独立与卓越。管示御分析,背景引入,。这个充满标签的时代,外界总是试图通过各种定义来塑造我们.作用,极括/升的3投或以心内看问Ia提出:状/豫定向饼i-jA的评判,Ifi在丁我们3旬通过门找认找兜外Z-:'j'k作用,¾ffi问题,即外界的评判并不能决定我们的口JE价值,中心论点:.以此追求I"作用,IJ确麦达中心论j,通过自我定义追求独立和卓依.引导过渡:无JU的引导过双溶分4,类出与材料相关的普逢向X>在现代社会中,我们常常被贴上各种标签,无论是赞誉还是批评,都在无形中影响希我们的自我认知。这种现象普测存在,然而,在这些标签之外,我们是否能清晰地认知自我,进而勇敢地自我定义成为了衡Ift一个人能否真正成长的关键.示便分析,背景引入:,'F代计之中,我们履常般贴上各种标签,无论是赞誉还是批坪,都在无形中影响着我们的自我认知,作用,拨出料相关的杵论问题“问题提出,这些标笠之外,我们是杳能消嘴地认知自我?作用,槌出值图思考的问题,探讨自我认知的挑战.中心论点:进而心敢地自我定义,成为了一个人左,II应作用,提出中心论点,即门文是个人成长的关键,引导过渡:U)修辞手法引入八运用比弓I入X人生如同一幅未完成的画作,外界的标签是旁人地意涂抹的色彩,而口正的自我认知则是我们手中的画笔.唯有清新而坚定地挥动这支i定.才能在缤纷的色彩中描绘出属于自己的独特风景,展现出个性的风华.示仅分析,背景引入:人牛.如同幅龙完成的帅C.外岑的田纭;.-.zj'(.11MJ是我Q手中的画笔.作用,通过比喻引入外界标签'j门我认知的关联.网题提出:琲。治毗I己的独特风景作用,晤用问题的解决方式,即通过自我认知来描绘独特的人生。中心论点:展现出个性的风华.作用,明确中心论点.强调通过向我定义展现个性和风果.引导过渡:无JU的引导过双溶分/m<yB11tAM>wjr¾urnn>w<«,J*nfte*ta<aanre*rtafernRt±tu,AV-aveahc”人”,i8>2aa<nnuvrtc*M*ia<1.ABM>uwr¾¾-x-f1.9RfZ*C9itftXAtftineMttBe11.WR9':4B*tM.X<.f1.4dnuKB9MW4¾A1.-at±*tf1.*!R9hr<»«-IiatiaenxXIHTdKMa(三)引用经典或权威引入I、引用短典诺旬权*观点(三)X>每个人都是自己命运的建筑师,"这句话道出了自我定义的立要性.在纷警的世界中,外界对我们的定义或许如影随形,但真正能决定我们命运的,还是那份从内心深处涌现的自我定义。只有从内在寻找力乐,才能在众声咀哗中找到前行的方向。示例分析,背景弓I入,“每个人都是向已命一泊叱筑仙.”这句二达市j:我正头的重要性作用,引用舞典名古,引出自我定义的主H.问题提Hk作用,限示间凶,Q外/定义f"后处不:,中心论点Ff”我们力达的汪是那份从内心潦处涌入作用,扰出中心论点,白我定义才是,个定命比的关犍.引导过渡:无时显的引导过渡部分2、引入历史,文化膏最(三)JCt荀子曾说:"君子役物小人役于物.”意思是君子能驾驭外物,而小人则被外物所役使.这个道理在今天依然适用.当我的被外界的评价所左右时.使容易迷失自我.唯有在外界的标签中消醒地存到自己的本质,勿敢地自我定义,才能真正掌握人生的方向,成为那个驾驭自己命运的主人.示例分析,背景引入,苟子曾说:"君子役物.小人役于物懑思是"(能驾取外物,而小人则被外物所役使作用,雪川/大文化者谖.用我与外物的关系问题提出,“1我作用»K;iUiI阻.J1.N评价可能导致I我迷义.中心论点:唯。在外界的标沏":醒池。到门。的木质,勇敢地自我定义,才能正拿鲤人向,成为那个驾驭自己命运的主人,作用,明研中心论力.述R门我定义常日人牛.方向。引导过波:无J上的引导过渡的分X-Tw»«<t*WA”,但解二T"_/4nc”ncite>iAr£!1二”;7Tj、z4«aa*wrHt*'<netaa!anz<va(ain*naeant色少隼六二二w-)(B)经验或思考弓I入八皓合个人"社会经,引我读看图学®成文,在人生的旅途中.我们往往会遇到来自四面八方的声音:他人的期望、社会的标准.甚至是亲友的评价.这些声音在无形中为我们贴上标签,定义了我们的身份.然而,唯有在这些声音中听见自己内心的声音,才能找到真正的自我.通过自我定义,我们才能隹脱外界的束缚,坚定地走向属于自己的光辉未来”便示例分析,背景引入:,、上的旅途中.我们往往会遇到来I因何3、”的小否:他人的期里、社会的标准.至毡亲友的评价.作用,'、人或社会经毅.方入一正泮当和评价对个人的影响,问题提出:达或评。花儿我们贴上标签,定义了我们的身份.作用,棍出问题,外界/行对个人身份定义的影响。中心论点:然而唯仃f-中所见IJ内心的力”匕.我们才能摆脱外界的束缚,坚定地走向属于自己的光辉未来.作用,明确中心论点,强调通过门我定义找到真正的门我并走向光辉未来.引导过海:无0d的小导过渡部分,

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