2024教资-中学教师资格证综合素质-考前押题模拟题.docx

中学教师资格证琮合素质-考前模拟题1【雌选】冯老师批改作业时常抱妈：“讲了多少遍,可还是答不上！我不知道现在的学生都怎么了！”这说明冯老师（）A具有教学评价能力B缺乏教学组织能力C具有教学研窕意识D缺乏教学反思能力【答窠】D【解析】冯老师讲了多遍的通目,学生还是不会做.冯老师没有反思自己的教学方法和教学过程是否适合所有学生，反而一味埋怨是学生没有掌握和运用知识.2【单选】纪近期末考试，初二（5）班的班主任赵老师，就会用学生的音乐课或美术课时间来讲授学生花物理化学等科目中的疑难问题，赵老师的做法（）。A正确,有利于提高学生的期末成绩B正确，有利于老师组织学生有效史习C错误，不利于学生然智体全面发展D错误，不利于体育特长生的发展【答案】C【解析】老师占用关术音乐课的时间，不注垂学生的关百培界，违背了全面发展的理念，所以是错误的.3【单选】0天午后的课堂上，有学生昏昏欲盹，下列处理方式中最恰当的一项是C.A马上提醒.让学生站起来B不予理睬，继续课堂教学C稍作停祯，批评训斥学生D随机说了句诗：“春风吹得匕生醉，其把课堂当M堂J【答案】D【解析】这是处理课堂突发事件的国型.处理课堂实发事件要注意使用教育机智，不要一味地批评教育，这样会浪也时间也没有很大的效果，所以C错：A是罚站的行为，不建议老师枭用D的处理办法比较好，比较灵活,能随机应变，并且可以很好地教行学生,所以选D。4【单选】欧阳老师经常对刚来的新老师说：“我们作为新时代的老师,不应该只是将知识漉输到学生的头脑中，我们应该帮助学生学会学习，这才是我们的目玩这说明新课改背景下，教师的角色是O。A促进者B开发者C研究者D建设者【答窠】A【解析】本跑考察新课改背景下的教师观.A选项，促进者指的是教师应该作为学生学习和发展的促进者,要求老怵能够激发学生的学习动机.指导学生学习方法等.即干中欧阳老师强调要教会学生学习，符合指导学生学习方.法。选项与飕干描述相符.B选项，开发者指的是教师要结合实际开拓新的课程，帮助学生获得发展。题干中欧阳老师并没有强调相关内容.因此选项与题干不符.C选项,研咒者指的是教加要做教育教学的研咒者,要求教抻能锁在教学过程"I以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学时间中的各种问逊.邂干中并未提到相关内容，因此选项与SS干不符。选项，建设者指的是教师应当在原有课程的葩础上进一步发展课程，使课程更加适应学生的学习和发展。题干中并未提到相关内容，因此选项与携千不符，综上所述,本即答案选择A.5【单选】老师穿了一套新衣服，课前进班级,所有学生的眼光挪盯着老师.有几个海气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我理你。”下列处理方式，公恰当的一项是（）.A乐出鳌涩的神情B产疥地批评他们C微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们，”D不予理眯,开始上课【答案】C【解析】C项,老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的柄助。故选C,6【单选】李某强迫未成年学生沈明装扮残疾人在地铁乞讨。对于李某的行为应当由（）A公安机关依法给予处罚B人民法院依法提起公诉C教H行政部门给予处罚D社会公益组织提起公诉【答案】A【解析】未成年人保护法（2012年修订）第七十一条规定,胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人i行有古其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予行政处罚,7【单选】放学以后,教师王.某将小梅独自一人锁在教室.致使小梅独自留在学校一夜。王某的行为（）.A不合法，王某侵犯了小梅的人身自由权B不合法，王某役犯了小梅的人格尊严权C合法，教师有权指3教育学生D合法.学生具有共同维护班级管理的义务【答案】A【酢析】教师不得限制学生的行动自由，这种行为必犯了学生的人身自由权.8½某中学为了给教师重建宿舍，从所有住宿老师的工资中扣除500元作为“宿舍理建基金”.该学校的做法（）.A不合法，侵犯了教师的报酬待遇权B不合法，侵犯了教师的民主管理权C合法，学校可以根据实际情况调整教师工资D合法.敦师应无条件服从学校的要求与安排【答案】A【解析】本题考置的是教师的权利与义务。£中华人民共和国教师法第四条规定：教师享有“按时获取工资报州,享有国家规定的福利待遇以及塞'#假期的带薪休假的权利。教师报酬待遇权利的具体含义有：教师的报IW必须按时发放,不得拖欠教师的报削.不得克扣或变相克扣教伸的工资，故此遨选A-选项B.民主管理权是指对学校教有教学、管埋工作和教科行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理,不符合效懑，故排除，选项C,首先是不合法,其次教师工资属于教Mi应得报酬，不得场意使用,随意当做经费,这种做法损害了教师的权益.故排除.选项D,首先是不合法.教师在学校中拥有民主管理权,并不是却学校的一切安排椰无条件服从.教师也可以提出自己的意见和建议，故排除。综上，本鹿选择A选项，9【单选】某校将成绩较好的学生单独编班，并加织优质师资对这个班进行取点辅3,提高了中考优秀率.得到了该班学生家长的好评.该校的做法A违反了义务数育的公平原则B践行了因材施教的教学原则C弱化了学校办学的鲜明特色D遵循长善教失的教学原则【答案】A【砰析】£中华人民共和国义务教宿法第五十七条规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教Af行政部门责令限期改正：情节严重的,尚直接负责的主管人员和其他自接货f人诂依法给予处分:拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的：分设.电点班和非理点班的四干中“某校”的做法已羟触犯了法律，违反了义务教育的公平原则。因此答案选A,10【单选】进城务工的一时夫妇超出计划生.育一女孩，今年已满六周岁,由于没有准生证，他们整时住所附近的一所小学及当地教仔局拒绝该孩子入学.学校和教育局的行为违背了（.A人民共和国教师法Bq人民共和国义务教育法C£人民共和国劳动法DC人民共和国计划生育法【答案】B【解析】根据£人民共和国义务教自法3第四条规定，凡具有人民共和国国籍的适龄儿度、少年，不分性别,民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教行的权利.并履行接受义务教育的义务.第五条规定,各级人民政府及其有关部门应当履行本法现定的各项职证，保障适龄儿童、少年接受义务教内的权利，11【通选】小明出于接受能力较差，所以饵次学习新知识都需要比别人多花也，倍时间，班主任考虑到此情况，要求小明不要参加体科课而去自习.班主任的做法（.A用心良苦,但侵犯了小明的生命健康权B合理,学校应针对学习有困难的同学进行专门教育C不合理，役犯了小明的人身自由权D错误,应充分保证小明的体方锻炼时间【答案】D【解析】本即中并不涉及到生命健康权及人身自由权的侵犯，主要在于老师的行为不符合£中华人民共和国未成年人保护法3中第三章关于“学校保护”的相关规定，“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、疫护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心敦存、格助”,“学校应当与未成年学生父母或者其他赛护人相互配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育欲炼时间,不得加至其学习负担”,故本遨选择D12【单选】某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排城好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法（）。A不正确,不利于取得家长信任B不正确，不符合家校沟通要求C正确，符合严慈相济的要求D正确，符合廉洁从教的要求【答案】D【解析】中小学教师职业道德规他3规定，教师应为人师发、廉洁从教.材料中余老师拒绝家长的乩物，符合为人师表、廉沽从教的要求，13【单选】陆华老师任教乡村中学的二卜多年期间.一共收他了15名留守学生。他与这些留守学生同吃同住，相依为命.他既像母亲.又像慈父,学生的衣裤烂了.他亲手疑补：学生经济困难,他领囊相助：学生犯了错误，他推心置拨地耐心劝导：学生受了委屈，他用爱心抚蛆。Mi华老师的做法没有体现的师彼规范是()»A关心爰护全体学生B注重公平待生C坚守高尚情操，发扬奉献精神D严于律己，作风正淞【答窠】D【解析】本题名查中小学教师职业道德规短(1997版).选项A,陆华老师对于留守儿童倾注了自己所有的爱，关心这些学生的方方面面体现了关爱学生,关心爱护全体学生.选8,Mj华老师对于所有的留守学生一视同仁，既当爹又当妈的照顾他们，体现了公平待生。选项C,陆华老师多年来坚持收剧招守学生，付出自己所有的精力和财力,体现了他坚守褊尚情操.发扬奉献精神.选项D.麴中对于陆华老师行为的描写并没有体现他产于律己.作风正派.综上所述,故本即选D14【单选】丁老师总是根据学生不同的学习堪础设计课堂提问和练JJ<.这表明于老师().A遵循教学规律，实现学生全面发展B关注学生差异促进全体学生发展C注充分层教学，促进学生均衡发展D注IR循序渐进，实现师生教学相长【答案】B【解析】“以人为本”的学生观强调教育是面向全体学生,促进学生的全面发展；强调学生是具有独特个性的人，每个学生郴具彳f各臼的特点，教师要根他;学生的差异,因材脩教，促进姆位学生都得到F1.身的全面发展密干中，于老师总是根据学生不同的学习狼础设计课堂提问和练习，做到了关注学生差异，能转促进全体学生的发展。15【单选】敦师对解除收容教育、劳动教养后回校更学的未成年学生,应当.A限制其与其他同学接触B限制其使用学校的设施C按其以往表现评价品行D允许其参加学校各项活动【答案】D【解析】预防未成年人犯罪法第三十九条规定，解除收容教养、劳动教养的未成年人，在双学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视，因此，教师对解除收容教养、劳动教养后回校红学的未成年学生,应当允许其参加学校的各项活动.16【总选】为改挣办学条件，某中学要求所将在校师生按比例集资捐款，用于购买图书资料及教育设施设备，对于该校的行为，应由教育行政部门对£1接负费的主管人外和其他口接责任人员给予(A民事制裁B行政处罚C刑W处罚D行政处分【答案】D【解析】根据E中华人民共和国教育法第七十一条违反国家有关现定，不按照预算核拨教育经商的，由同级人民政府限期核拨：情节严重的,对宜接负费的主管人力和其他直接设任人员，依法给予处分.17【中.选】疫情期间,某民办学校王老师没行报备批准就H行前往凌情严重的国家旅游.造成严更后果.学校决定解除王老师的聘任合同.依据中小学教师违反职业道能行为处埋办法，下列说法不正确的是（）。A学校花处理决定前应当听取王.老师的申辩B学校在处理决定前应当所取家长委员会的意见C学校在处理决定前应当报请主管教育部门批准D学校在处理决定前应当准许王老师举行听证要求【答窠】C【解析】：中小学教师违反职业道微行为处理办法：第五条规定.学校及学校主管教育部门发现教师存在违反第四条列举行为的,应当及时组织网近核实,视情节轻期给予和应处理.作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低肉位等级以上的处分，教师要求听证的,拟作出处理决定的部门J1.S当组织听证.所以A.B.D三项对.第七条规定.给予教师处埋按照以下权限决定：（勺开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教Fj部门决定并报同级人小部门备案。民办学校教师或者未纳入人小编制管理的教师由所在学校决定并解除其酹任合同，报主管教科部门需案.所以C项错误18【单选】某校的开学第一课主跑为“珍惜根食我先行工尹老府怀着“每种食物都值得珍惜，每一个孩子个值得用心对用”的信念,每次在食堂就餐时，都带自己餐盘中的食物吃完，和同学们一起践行“光盘行动尹老师的行为（.A没有必要，“光盘行动”只针时学生开展B没有必要，老加的个人行为无法影响学生C有必要.有利于言传身教,增强数百效果D有必要，能让尹老师成为全校关注的焦点【答窠】C【解析】中小学教肺职业道馥规范（2008年修订）中的“为人师表”要求教如“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则.衣着得体，语古规范，举止文明.关心集体.团结协作，建武同任，尊王家长，作风正派，廉治奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之使课取私利二题干中，尹老师和同学们一起践行"光盘行动"做到了以身作则,有利于言传身教.增强教育效果.C项正确.19【单选】在火星上首次留下中国印迹的火星探测器是O.A天舟二号B天和一号C天问一号D天通一号【答案】C【解析】天问一号负责执行中国第一次自主火星探测任务,于2021年5月15日新陆火星。天间一号探逃零石端火星迈出了中国星际探测征程的重要一步,实现了从地月系到行星际的跄越，在火星上首次留下中国人的印迹，这是中国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。20【单选】“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马踏。最爱湖东行不足，绿物阴里白沙堤J描写的是哪里的美景？A洞庭湖B西湖cC阳湖D太湖【答案】B【解析】SS干中的诗句出自康代诗人白居易的£钱埔湖存行上钱塘湖指杭州西湖。21【单选】新文化运动是近代中国促进民族觉醒的一场思想解放运动，对于中国历史的发展起到巨大的推动作用.新文化运动兴起的标志是）.A创办新得年6公车上书C创办民刊D创办万国公报，【答案】A【解析】本时考查的是中国近代史常识，般认为除独秀创办£新青年标志者新文化运动兴起.A项符合题目要求。B项.189511：,“公车上书”拉开了变法维新的序幕B项不件公题目要求.C项,1905年8月孙中山等在H本东京成立中国同盟会.确立了“郭除鞋虏,恢虹中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，并创办民报3作为机关报.C项不符合题H要求。0项，£万国公报3是康有为在“公车上书”之后不久创办的。D4不符合题目要求.擦上所述，本即选择A选项.22【单选】下列国家中,不属于加勒比海地区的是（）A海地B牙买加C多米尼加D马达加斯加【答案】D【解析】加勘比海是大西洋西部、南北美洲之间的一个海，它的北部和东部的边缘是连串从墨西哥湾一宜延伸到委内瑞拉的岛屿（西印度群岛），包括北部的古巴、海地、多米尼加、牙买加、波多绘各和东部的小安的列斯群岛.其南部是南美洲北部的几个国家,包括委内瑞拉、哥伦比亚和巴拿马.其西部是中美洲的大西泮沿岸国家，包括哥斯达黎加、尼加拉瓜、洪都拉斯、危地马拉、波伦兹及墨西哥的尤卡坦华岛，23【单选】引发商原反应的原因是（A海拔高B气压低C程度低D紫外线粕射【答案】B【解析】高原由于海拔高，气压较低，氧气稀薄.人体吸氧足减少.所以会引发高原反应.8项比项更合适。24【单选】卜列关于韩愈、柳宗元的表述，不正确的足（）。A佛愈、柳宗元都是唐代文学家B他们儡导了著名的“古文运动”C他们力倡内容充实、形式严整的散文D他们同是“爬宋八大家”的重要成员【答案】C【解析】韩愈、柳宗元梅是唐代文学家，他们同是“唐宋八大家"的重要成员,故A、D项说法正确；古文运动是指唐代中期至宋朝时提出"古文，反对骈文为特点的文体改革运动，其代表人物是帏意、柳宗元、欧阳悻等，故B项说法正确；古文运动主要是反对研文，即据弃华而不实的骈1文,追求“古文”，即内容充实、形式自他的散文.故CjS说法不正确.故本遨选c.25【通选】关于WOrd2010的首字下沉功能，下列说法错误的是（）。A首次卜沉功能在插入选项K卜B首字下沉对话框中有下沉、悬挂和无三个选项C下沉的行数是固定的D下沉的行数是可以设汽的【答窠】C【解析】A说法正确,在Word2010中,在"插入“选项卡”文本“组可以设况苜字下沉：B说法正确，如下图.首字下沉对话框中的位置包括下沉、悬挂和无：C说法错误D说法正确，下沉的行数默认3行，可以根据需要设祝。26【单选】制作课件时如需插入背景音乐，卜列选项中，应该选择的索材文件是（）。A汉宫秋月wavB夕阳箱鼓.gifC平沙落雁.x1.sD梅花三弄jpg【答案】A【解析】WaV为音场文件扩展名,gif和jpg为图像文件犷展名，x1.5为EXCe1.工作表文件扩展名。本题题卜要求插入背景者乐，故本遨答案选A,27【单选】卜列选项中,与“绿茶一茶叶”的逻辑关系相同的是（）。A“藐菜”和“水果”B“雨伞”和“雨具”C“跑鞋”和“龙道”D"面粉”和“面包”【答案】B【解析】本的考查类比推理.鹿干中绿茶是茶叶的一种,故属于种瓜关系，方向上绿茶在前。B顶雨伞是雨具的一种，方向上雨伞在前。与超F相同.B项正确，A选项：技菜和水果是果疏的两种类型，属于并列关系,与题干不相符，C选项：泡鞋和跑道无特殊关系，与题干不相符.D选项：面包的原材料包括面粉。与题干不相符.28【单选】找规律埴数字是一个很有趣的活动，特别i囹&观察和思考能力.下列选项中.填入数列“101、169,305,577、O、2209“空缺处的数字,正确是）.A1118B1119C1120D1121【答案】D【解析】前四个数字形成数列:101,169,305377.该数列的后一项减去的一项的差形成新数列：68,136,272.可知箱数列中后一项是前宝的2倍.则括号中应该域入的数字为577*272×2=1121,故选。，29【单选】卜列表述，与“并非只有本地人当经理，才能把企业检好的判断一致的（）.A要想把企业搞好，必须由本地人当经理B只要把企业搞好了，谁来当经理都可以C不由本地人当经理，也可以把企业搞好D不由本地人当经理,就不旎把企业搞好【答案】C【解析】本题考查复吉命SS的负命飕。并非“只有P，才q”等价于非P且q,故与“井蒋只有本地人当经理，才能把企业搞好判断一致的是“不由本地人当经理，也可能把企业搞好”.30【材料分析曲】材样刚毕业来朝阳中学教竹的曾老师接手了初一（2）班，从原来熟悉的小学讲入初中学习，不少孩子会出于各种原因出现“水上不HIr的情况.的生的校园环境,陌生的同学和教师,怎样帮助孩子们迅速适应初中生活是曾老师面临的第一个挑战.曾老师认为帝助学生适应初中生活的第一步就是使他们建立良好人际关系.接手班级后的老师迅速召开了“新学期、新环境、新起点”的班会，在班会上让每位同学进行白我介绍，畅谈对初中生活的愤慨向往，为同学们提供4相交流的话题和契机，通过友好的同伴关系帮助同学们尽快适应新环境.第二步就是跖助学生投入学习.班会中W老师强冏：“我不知道大家的基础情况，在我眼中你们姆一个人都是优秀的，初中是一个全新的开始，无论班础如何只要盥着老师的节奏调整你们自身的学习习惯和方法，全身心地投入到学习中，短个人都能学得好J第三步是让学生享受初中生活.曾老师遹过与班级学生的谈心交流r解每一位同学的基本情况、爱好相长,让冏皮但决断能力强的学生担任班级纪律委员，创建各种兴趣小组，让学生多元发展，让邮位学生都Ife展现自己的优势.在自己学科的语文教学中，四老师又鼓励学生对教材、对试卷题目质疑：作文课上带领学生去实地观察，经过曾老帅的一系列举措,初一（2）班是整个年级中适应环境最快.班级学习入困最好的班练间遨：结合材料，从教句观的角度，评析瞥老师的教付行为，请输入您的答案（最多800个字符）【答案】【解析】材料中W老师的教育行为符合新课改背景下的素历教育观和教学观的相关要求，伯得我们学习和借舞，首先，素质教讦是面向全体学生的教强调人人都行受教育的权利，在教育活动中要关注全体学生的发展.材料中曾老帅在班会中让每位同学都自我介绍积极发言,让每位同学都便尽快适应新环境：通过与班级学生的逐个谈心,让每位同学郴能发挥臼身优势.体现了的老师面向全体学生这一点.其次素质教方是促进学牛.个性发展的教褥强调教师要全面了解学生,发现学生个性，等重学生的个性特点,促进学生的个性发展.材料中曾老师通过与学生的交流谈心,了解学生特长并创建各类兴趣小组让学生展现个性.体现了促进学生个性发展这一点.再次，素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教自，强调鼓励学生的新观点，培养学生的动手实践能力。材料中，曾老师鼓恸学生对教材成疑的新想法，体现了培养学生的创新和实践能力这一点.她后，新课改背景下的教学观要求从“关注学科”转向“关注人。叫网教乖在教学中要关注学生的情绪情感和人格养成，材料中，曾老师帮助学生建立良好同伴关系，建立枳极的情绪心向，还强调让学生学受校园学习生活，都体现了曾老师“关注人”这一点.综I:所述,曾老师的教行行为是正确的.作为新时代的教师我们也应认我学习并践行教育观相关内容，致力于促进每一位学生的成长.31【材料分析SS】材料：我刚担任初一（2）班班主任时,班上的晓义经常打架、抽烟、旷课,一开学就和科任老师发生冲突.几次家访后,我掌握/晓义的基本情况：他从小就调皮,爸爸经常打他,而且家长对他的学习不抱指望，久而久之，他的毛病越来越多.我该怎么办呢?我注意到晓义精力充沛，物欢运动，于是决定让他担任体育委员来试、,下，这个决定宣布后，学生片哗然，当晚就有家长打电话表达不清，我耐心的地向家长解祥说：“我会对所有孩子负责的.请您给我时间,也给晓义一个机会.刚开始.晓义并没有因为了体育委员而格外兴奋，甚至有时在带领大家施探时还彳f些满不在乎.一次足操时.有个同学不小心摔了一跤,晓义马上过去扶了他一把，我抓住时机衣扬了他，看得出来，晓义有所触动。初二时，他代表学生参加了区运动会，还获得了铅球比柞第二名的好成绩,全班都为他欢呼.他不好意则地哭了、这是我第一次在他脸上看到这样的表情.初中三年，我和晓义的谈语不计其数，我还羟常与家长沟通.希望他们多鼓励晓义.初中毕业三年后的一天，晓义再次出现在我面前，兴高采烈地告诉我:“老师，我己经应征入伍了！”那一刻,我知道当初的决定是正确的.问遨：请结合材料,请从教师职业道德的角度,评析“我”的教育行为.谙输入您的答案（最多800个字符）【答案】【解析】材料中“我”的行为是正确的，符合教前职业遒镌规范的要求，表现在：（1）爱岗敬业.教师应勤恳敬业,乐于奉献.对工作高度负贲,认真辅寻学生,不得敷衍塞也.材料中“我”对晓义的认真带扶，及耐心细致的和家长的裤择及给晓义平台，让其银炼提升，最终晓义在毕业后股利入伍都体现了这一点.（2）关爱学生。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格,平等公正对恃学生.对学生严慈相济,做学生良师益友.保护学生安全关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生,材料中的'我"能够平等公正的对待晓义，通过i炎话等方式，能盛时刻的美注他的变化和成长、诳步，并及时的鼓励和引导做到信任晓义，最终晓义获得了发展和进步.（3）教书育人.教师应遵循教育规律,实胞素质教育.循循善诱.诲人不倦.因材施教.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展.不以分数作为评价学生的唯一标准,.材料中的“我”在招法晓乂的过程中能泌遵循孩子成长发展的规律，首先通过家访了解他的成长环境，然后给予信任,给他鼓励和支持，能第发扬他的优点,尊重和鼓坳他，并没有以分数作为惟一的评价标准.（4）为人师丧.教师应以身作则，诏吉规范.举止文明.关心集体，出结协作，尊屯同事.洋重家长。材料中的“我”能鲂做到公平公正，尊JR家长，注虫团结，体现了这一点。总之，材料中的“我”的技法是正确的。32【材料分析跑】材料：每年史天，被冰层Wi菠的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射.在很多冰装上,特别是那蛀低海拔地区，融冰沿存冰蕨去面流动，井聚集成深蚯色的地源或湖泊，不同于我们能就畅游其中的湖泊，这线水体能够在眨眼之间就消失不见，例如一个比全球最大室内体行场新奥尔良超级冠顶体育场大上十几倍的湖泊,能蛤仅仅在90分钟内就从冰缝中排T所有的水”研究者In己经分散到格陵兰岛各地，从细节上调杳这些湖泊会怎么影响建前及未来海面。伍兹布尔海洋研究所的地球物理学家萨拉达斯说，最近的实地考察研究表明,研究者己经知道.当湖泊突然持空时.融冰会被送往基岩,暂时性地对冰羡迁移起着涧滑作用.科学家们担心，如果这个区域的气候持续变暖,那么湖泊突然排空的观望可能经雷发生，并在更大范国的冰族上出现，蜃样可能会加速冰靛的崩解。从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家马德德斯科认为，冰盖上的湖泊也会加逑冰盖融化：湖泊下的冰化速度比湖泊周阚暴裾在地面的冰快两倍.今年夏天德斯科使用一艘远程遥控船只,通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与他们的深度有关-这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预计冰靛的融化速度，加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯c史密斯正在将球盖表面的融化速度同由融水伏坡而成的河流的波动速度进行比较,如果两拧相差甚大,那么这种差距就表示,一部分做水枳聚在了冰彘F.这将提升冰流向大海的速度.（摘编自希as珀金斯冰蔽上的湖泊）问题：（1）冰上的湖泊与普通湖泊的差别是什么？（2）沐盅上的湖泊会产生什么样的影响？请输入您的答案（最多800个字符）【答案】【解析】（1）冰Jfe上的湖泊与普通湖泊的差别是：普通湖泊能够而满水.人们可以畅游其中：但是冰装上的湖泊里的水体能梦在眨眼之间就消失不见.（2）冰靛上的湖泊会产生的影响包括：第一，当湖泊突然排空时，融冰会帔送往基岩，对冰盖向海洋迁移起到涧滑作用.如果这个区域的气候持续变暧，将可能会加速冰盖的崩解.从而导致海平面上升.第二，冰盖上的湖泊可以加速冰盖我化.湖泊的颜色与它们的深度有关.第。如枭冰盅衣面的融化速度同由融水积聚而成的河流的流动速度相差甚大,将提升冰流向大海的速度，33【写作题】例读卜面的材料,根据要求作文。材料1:中华文化强调“言必信,行必果二“人而无信，不知其可也”文等.像这样的思想和理念，不论过去还是现在，林有其鲜明的民族特色，都有其永不该色的时代价fib一一习近平在北京大学师生座谈会上的讲话材料2：为深入开展“诚信建设万里行”主趣宣传活动，市应急管理局创新宣传方式,于近H将批印制精美的诚信建设主题知识手册、手提袋、宣传扇等宣传品.分发到23个县级应急管理部门，井由各国位发放至生产经营单位和广大市民手中.根据新冠肺炎疫情防控需要，此次诚信建设宣传活动采取分级属地分头宣（圾新修改的安全生产法令在安全生产诚信体系隹设方面给予明确规定，要求鱼有安全生产监样管理职员的部门加强对生产经营的位行政处罚信息的及时UJ集、共享、应用和公开,对生产经营单位作出处罚决定后7个工作日内在监督管理部门公示系统予以公开跟光，强化对违法失伯生产经首单位及其有关从业人员的社会监普，提高全社会安全生产诚信水平。据介绍,裁至2021年6月底，全市在河北各企业安全生产诚信管理系统注册企业2958家,发布诚信等级2735家（次,据计发布市级安全生产诚信“红名单,"IK名单”企业各3家.来源：£石家庄日报2综合上述材料所引发的思考和感悟，写篇论说文，要求：用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定，标题自拟，不少于100O字.请输入您的答案（最多800个字符）【答案】【砰析】谈诚信孔子Fh“人而无信，不知其可也J傅迅有不：“伟大人格的素质,里要的是一个诚字”资治通鉴B亦曾云：“丈夫一吉许人.千金不易诚实守信是中华民族几千年来的传统美的.也是社会主义新时代公民道惬建议的空要内容.因此，我们需要注视诚信.诚信是个人为人处犷的准绳，古有季布从不失信于人，得司马迁W史记言：“得黄金百斤，不如得季布一诺亦有宋玳借书，每次都按时归还，从不违约。一次，降冬腊月，滴水成冰.宋镰坚持连夜抄书,以求如期还书,母亲劝道:“天亮再抄吧,也不急于一时'宋港回日：“答应人家的，到了期限就要还，这是个信用问时J正因如此,大家才嗯意把书借给宋港.季布、宋渡都是以诚信作为自己行为准州的人，他们因此也获汨了大家的尊2?和信任。可见，一个人言而有信，诚信为人，才能获得他人的信赖，诚信是企业持续发展的秘钥.清代乾隆年间,一位点心店主在刚开始经商时诚信营业,以货真价实忘得陵客满1】.但其赚钱后便掺杂使假，欺找颜客,生意日渐冷落.一日，书画名家郑板桥来店进餐，李沙庚惊克万分，恭请郑板桥题写店名，郑板桥挥意即写“李沙庆点心店”六字，墨宝苍劲有力，众人细观方发现“心字少写了一点，李沙庚谙求补写一点，但郑板桥却说：“没有佛洞,你以前生意兴隆、是因为心有了这一点.而今生意清淡,正因为心少了这一点.”郑板桥的话点醒了李沙痍，李沙庚幡然醒悟，再次以诚伯经营换得唐铺的门庭外市。试想，若李沙段直未能立拾减信还能描回众多买家的光顾和良好的口碑吗？可见，诚信经计才能助力企业持续发展。谑信是国家繁荣兴盛的基石。忆古时商登在泰国百姓对朝廷洪乏信任的情况下,立木干城堵南门，宣布搬木赏金,井如妁将老金奖给报木齐.此事大大增强了秦国百姓对切廷的信任，为变法的成功开展墩定了击要基础，看今朝，我国多城市大力实族诚信建设，例如4徐州市“卜四五”社会信用体系建设规划提出总体目标,到2025年底，社会信用体系建设进入全省第一方阵，领跑淮海”济区，争创国家社会信用体系建设示范区.“谑信徐州”品牌成为全市高项优发展的强引照.正囚商做者而有佑，能取信于民，才褥以成功变法：我国大力建设诚信城市，才汨以迎来更好的发展.由此可见，诚信是国家繁荣兴盔的恶石。拉罗什福科普说过：“诚信是一种心灵的开放诚信无论是对于个人，还是企业或国家都有着重要的意义,它是个人为人处事的准绳,是企业持续发展的秘钥.更是国家繁荣兴盛的基石.因此,我的要从自身做起,让诚信之花开满中华大地!【仅供参考】