教师继续教育管理制度（学校通用）.docx

教师继续教育管理制度(学校通用)为落实国家、省、市关于教师继续教育的一系列政策、决议，加强教师继续教育工作，提高我校教师的综合素质，建设适应实施素质教育和教育现代化工程需要的高质量教师队伍，不断推进我校教育改革的新进程，根据XX省中小学教师继续教育规定及其实施细则，结合我校实际，现制定如下管理制度：一、继续教育管理目标：以师德教育为根本，以现代教育理论及高学历培训为重点，构建和全面提高教师德能素质的继续教育内容体系。同时，学校划拨专项师培经费，以评估和激励制度为重点，完善继续教育制度体系。1、师德建设管理目标：严格贯彻国家教委教师职业道德规范，省教育厅教师职业道德行为准则、市教育局“教师行为十不准”。2、职务培训管理目标：(1)、所有专任教师都要在每年内完成规范性培训72学时及以上，灵活性培训50学时及以上，同时接受一定学时的现代教育技术使用培训。新教师当年年度规范性学时必须达到96学时，同时灵活性学时必须达到60学时方为合格。(2)、按标准，我校教师在基本功全部达标基础上，每年应有20%的教师个性基本功达优秀。(3)、对后备干部、中青年干部、年级组长、教研组长是定期实行理论培训。3、业务水平培训目标(1)、全员培训按照新形势下不同岗位的职务要求，我校所有教师必须接受市进修学校的全员培训，教师基本培训一遍，使教师整体素质有明显提高，基本适应实施素质教育的需要。我校所有教师通过多种形式培训，每人每年的培训任务不得少于40学时。(2)、骨干教师培训骨干教师是学校教师队伍的中坚力量，我校依照中小学骨干教师培训计划加强对骨干教师的考核，实现教师素质结构由知识传承型向教育创造型、经验技术型向科研技术型、教育者向同时是终身受教育者的角色转换。并推选一批骨干教师参加海外培训和国家级、省市级骨干教师培训I,使一批具有鲜明时代特征的市级教学骨干、学科带头人乃至省级名教师脱颖而出。(3)、新任教师培训为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而进行的培训，培训时间不少于120学时，确保每一届新任教师通过一年的培训，都能适应现代化教育教学岗位工作。(4)、计算机培训我校所有教师均应接受以计算机基础知识和技能培训为重点的现代教育技术学习，要求45岁以下的教师全员通过全国教育技术能力标准水平考试。所有在职教师必须参加省级或市级的中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，并培训合格。学校还要培训一定数量的计算机辅助教学骨干教师，使中青年教师能利用计算机及网络等信息技术进行学习和工作，开展教学和科研。（5）读书活动按照上级开展全市教师读书活动的要求，本校教师要书写读书笔记和心得体会，完成至少10学时的读书活动要求。（6）校本研修按照XX市教育局关于我市中小学幼儿园校本研修的实施意见（X教20XXXX号）的要求，从20XX年起，学校每年的校本研修规范性培训不低于30学时。二、继续教育管理措施：1、加强宣传力度，让我校每一位教师都认识到教师继续教育是教师终身学习、有利于自身发展的重要途径。2、建立继续教育管理领导小组，不断完善各项管理制度，明确各项职责。成立以校长为组长，分管教学副校长、教科室主任为副组长，各教研组长为组员的管理小组。校长负责督促教师继续教育管理工作。副校长全面安排教师继续教育及教师培训管理工作。3、依法规范和管理教师培训工作。把教师在规定时间内取得的继续教育证书作为教师职务评聘、晋级、评优的必备条件。把继续教育证书制度作为有力杠杆，推动继续教育方式和管理机制的改进，使教师继续教育证书和学历证书一样重要，起到规范和管理非学历继续教育的目的。4、落实经费投入，我校每年拨继续教育专项资金作为教师继续教育管理经常性费用。5、鼓励教师在具备本科学历的基础上参加提高学历层次或第二学历的培训，按标准由学校给予一次性奖励。6、按计划做好校本培训工作，充分发挥骨干教师、行政领导在校本培训中的积极作用。骨干教师是全面推进素质教育的生力军。考核成绩优秀者，在职称评聘、评优评先、骨干层次提升中优先考虑，并根据其级别提供相应的福利待遇。7、我校教师在接受继续教育的学习中取得的各项成绩，如论文发表或获奖、著书立说等，视其业绩进行奖励。8、明确过硬继续教育学习管理制度：我校实行不定期集中学习和暑期集中学习制度（按上级规定），实行继续教育学时登记制度，教师晋职评优挂钩制度。9、加强考核，定期举行继续教育考核作为教师考核的主要内容之一，及时总结经验，纠正存在的问题，确保全校继续教育工作正常性及实效性。三、继续教育学习纪律：1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习，不可有任何理由和借口不参加继续教育学习或无故不到。2、凡是参学者必须做到人到心到，不做任何与学习无关的事，不闲谈任何与学习无关的话，不影响别人的正常学习，尊重教者的讲课。3、每次参学者，不迟到不早退，不无故缺课，有事有并先请假，经批准后再离开。4、学习时要认真听老师辅导，并做好必要的记录不懂就问，相互学习，互相取长补短。5、学习期间要自觉爱护学习场地的环境卫生，做严于律己的楷模。