2024年武汉纺织大学岗位职责（共3篇）.docx

2024年武汉纺织大学岗位职责（共3篇）第1篇：武汉纺织高校教务处1教学服务里高校的战珞思索与实践（尚钢）2,专业嵌入产业链产业培育专业群武汉纺织高校专业建设进展（黄运平姜明华张昌）3 .专业嵌入产业煲的教化教学改革路径探究与实践（黄运平姜明华郑天才陶学文）4 .基于学生发展的本科教学质量保障体系的探讨与实践（黄运平阳学文李德验张昌）5 .应用型创新人才培育模式探讨以武汉纺织高校为例（李德峻胡琳琳）6,湖北省高校本科专业设JS与地方经济发展关系的调查分析（张昌黄少年）7.具有行业背耍的地方高校人才分类培育模式综合改革（卢玮肖乃涛）8.构建“五评"工作体系提高本栩X学质量（唐强学德骏姜明华张自0基于高校生学习投入度调查的本科软化学情状态分析以武汉纺织高校为例（陶学文张目）10.国家级工程实践教化中心建设隹寐究与实践（程鸣郑天才张昌）11.提高摄影选修课教学质量的策珞（潘强）12.一股本科院校里身课俱乐部化教学模式实践与探讨（邹春琴）13.党支部管理发展中的"立德树人"（彭抬）14.商等数学教学中提升学生学习爱好的方法刍议（刘红玲）15.中国服装史教学策略的探讨（李俎学强）16 .高分子（纤维）材料与工程专业集成较学探讨与探究（刘洪涛左丹英顾绍金王小俊甘厚蒜王罗新）17 .音乐对高校里身课教学的影响（徐斐）181_。Jme英关1.况课程改革（施海磴）19 .“数据库系统原理.课程教学改革探究与实践（陈佳）20.工科高等数学教学中学生数学思维实力的培育（陈晶晶）21.高效改革背景下开展高校数学通识教化的思索与探究（陈园）22.创新教化下的高校物理课堂教学模式探讨（管薇）23.高校体有课太极拳双语教学的探究实践（章红）24.高校英语老师专业发呈现状及评估标准的探究（刘炳陈韵如）25.高校英语有效课堂鼓学之反思教学（周冬梅）26 .微学习在纺织高校本科教学中的应用探讨（吴金红黎继子）27行业性高校国际教化资源优化与引进问题探讨（黎继子计臣）28 .纺织院校非纺织类专业纺织特色教化的朝亘与探讨以武汉纺织高校为例（李强李建强学斌武继松）29 .非织造专业的多级实习中的产学研结合创新模式探讨（陈悟韦烯王训该李建强武继松张尚勇张如全）30.服装艺术类学生高校英语课程CBI主题教学模式的探究（陈韵如马惠芝）31.工科工程力学课程的特点及教学模式的探讨（王东黄承义袁子厚）32.高校物理公共基址课教学中的人文素养渗透探讨（郭健勇赵光欣陈飞明冯存芳）33 .轻化工程专业课程群整合式致学初探（崔莉朱平姜会铳）34.阳光体台下高校公共体自课程优化（汪青）35.非织造布双语教学的实践与探讨（刘茜）36 .略论服装艺术设讨教学中民主互动的师生关系（张丹）37.文献检索课对培向高校生科研累养的作用分析（康存辉）38.会话活动在口语强训课堂中的应用（刘珊）39.基于CDIO理念的计算机网络课程教学探讨（苏勇）40.基于交互与跨学科的语境式教学（张贤根）41以于语块的商务英语信函写作第Bg探讨（刘明芳）42.技术型软件人才培育模式探讨与分析（魏雄）43.讲授外贸英语用电的几点体会（刘寓扬波）44高校英语教学中的情趣化（牛理碟）45地方行业院校金融学专业豆合应用型公司金融人才培育的探究与实践（张家胜）46 .工科应用型人才培育的专业实践教学体系改革探究（韩谷峥张国恭田裕康赵光欣）47 .结果导向型实战型期货投资人才培育模式探讨（李世宗王济平）48.论教化的本质及其生成（杨家友）49 .论适应学分制的教学质It监控体系构建（万立）50 .以人为本教化理念下的高校生综合实力的培育（汪书路朱前四）51.实力本位的绘画基助教学改革与实践（产建计臣）52.嵌入纺织产业链的会计人才培白模式探讨（胥朝阳）53 .驱动假设理论浅简述文秋芳教授论新世纪英语专业课程设置与教学方法改革（庄小华）54 .三大教化理论在会计专业按学中的应用探讨（祝建军）55.探讨有声资料在高校英语教学中的运用（徐涓）56 .项目故学法在学习P1.C定时器及廿数潴课程中的应用（乔桥）57.行业类院校嵌入“产业链“发展问即探讨（叶茂升干继华）58.救学心得及对当前媒介环境下高等教化发展的几点思索（闫酸）59.以培育计管思维为核心的高校计算机基础课程教学改革探讨（魏媛媛）60.装饰绘画课省中特别技法的探究与实践（常芳）61.资产评估本科层次人才培白模式创新探讨（程阳春）62.语法翻译在高校英语教学中的正逢定位（李燕芬）63 .基于自主研发的图形系统MathGS在高等数学数学过程中的实武（罗姆方文波王丽刘红玲李丽陈晶晶罗进）64 ."以学生为中心”的机械基础系列课程教学改革探究与实践（卢记军黄平张昌）65 .模辍学教学改革的实践及思索（欧贵兵）66.中国对外贸易畿论课程教学方法的探究（柯宗俊）67诵读数学的模因理据一传统教学法隹理性回来（柯细香）68.CPA审计学救学方法创新探讨（周萍）69 .财税专业应用经合型人才培育的实现蟆式探讨（段丁强李正旺）70.信号与线性系统中冲激信号t的教学探讨（扬亚莉）71 .从"输出驱力角度诠释BP英文筋论对培育语言的出技能的作用（吴志杰）72.从考研iit题中的极限问题看数学思堆实力的培白（革敏）73.从文字与语言要素的角度看对外汉语教学（汤勘）74.高校英语课堂中老师意义协商的策略探讨（刘丹）75.高等故化的创新人才培育模式探讨（张平）76.高校服装设计致学中的创新思维方;楙讨（钟将）77.高校酶货物贸易与服务贸易教化协调发展探讨（李志坚）78.高校里身操教学模式的创新与实践（徐春枝）79 .高校碾影专业"四位f"人才培育模式探讨（刘虹弦）80 .高校体育课程改革与体育俱乐臧设以武汉纺织高校为例（张卫东）81.工程师培育的若干问旗思索一以卓越工程师为例（李建强熊铮陈晓林）82.关于高校生英语周记的探讨（刘子英）83 .从高校英语课文看有关弱势群体的圣经价值观（刘子英）84.关于高等数学教学改革的几点思索（高燕）85 .国贸专业“三位一体"服务贸易人才培育模式探讨（袁永友）86.宏观经济学救学中妞济思维培育探究（吴荣）87.轻化工程专业化学类综合性试验课程体系的创建与实践（赵瑾朝吕少仿朱平）88.基于CDIO模式的故据库原理课程教学改革和理（何儒汉陈佳马宁孔维广苏勇）89.基于ESP理论的高职英语教学多维探讨（周丹）90.基于错误分析EF1.教学体系建构（欧阳美）91.基于工程观点的高分子材料加工工艺敦学过程优化的探讨颁绍金刘洪涛左丹英王罗新）92.基于合作学习的项目小组化试脸教学模式的实践电晖杨莉张大捷邹先玉）93.基于卓越工程师培育安排较化工程（染整方向）专业教学改革探讨（姜会钮李伟权衡）94 .基于心情智力培育的高校英语课堂教学（除宇兰）95 .基于学科竞赛的国整济与贸易专业的实践创新实力的培育（吴英倪武帆周濒）96 .计算机课程机房教学的特点与教学设计（孔维广）97 .论在高校艺术设计教学改革中传统民族文化的传承与融入（张50）98履装设计课程的调研过程解折以丝绸服装设计调合问卷为例（张褛）99.实践取向的非织造布课程的教学改革探究（邹汉涛张如全张明黄苦西）100.基于CB1.的工科院校英语专业学生思辨实力培（柯群胜钱茂华）101.结合产学研,提高环境工程专业毕业论文的质第（张大捷）102.开放型工程力学试验室的创新建设（唐令波）103.浅析体育教学中如何培育学生的学习度好（李秋艳）104利用卓越工程师培育的实武教学体系提高学生工程实战实力的探讨（杨莉赵晖陈海英）105.具雷,'准精算师"基本素养金融数学人才培育实践及探讨（刘桂东何小亚刘杰欧贵兵）106.对工科院校数学系开展具1准精算师"素养本科专业人才培育的实践与思索（刘杰刘桂东何小亚欧贵兵）用社会主义核心价值观引较高校生唯物史观教化一兼论中国近现代史纲要课程教化教学的新视角（刘艳万文）107.论外语案例教学与多媒体环境（刘辉）108.浅析国外高校课程考核方式对中外合作办学模式下英语课程改革的启示一一-以中英曼大纺织工程合作项目为例（邵嘉）109探讨性学习方法在培白非织造专业人才中的应用（韦炜张如全李建强武继松张番）110.论以人性为基础的德育（张飞）111.浅谈高校物理试验教学中的人格教化（陆振帮）112.认知语言学理论对高校英语口语敦学的启示（刘雅购113.日本国立高校纺织软化的改革对我国高校发展的启示（张如全吴英王成国）114.跨媒体.跨学科的新闻传播矣人才培百瑛式探讨（荣建华刘艳张晓睁）115.软件工程服务外包专业本科人才培育模式初探（马宁同小军R定纯魏雄）116.生产战平衡分析与改善的案例教学-童军装配生产线（余联庆金璐港李琳王成然杜利珍）117.数字逻相谀程教学方法探讨（陈旭辉杨红云朱萍）118.体白教学中渗透心理般康敦化探讨（姜趺汉）119 .广告创意课程中原合学习环殿设的探究性探讨（里海军）120.我校高分子材料探讨方法课程的教学改革与实践（吴静王罗新周应山陶原真）121 .对中外合作办学中英语分级救学模式的思索一以武汉纺织高校国际教化学院中澳项目为例（黎杨）122 .新型网络环境下自主探究与合作学习模式的实践一以制硅工艺学课程为例（陈埠）123 .行业背景高校豆合型应用人才培育理念及实现模式的思索以武汉纺织高校经济类通用性专业为例（苗继华）124 .英语故学导入形成性评价对培育学生学习爱好的作用（吴定祥）125.性别教化在文学课程中的实践探究（李凤兰）126.优化敦学安排管理提高教学管理水平（熊铮）127.有效教学理论对艺术类高蟠语教学的启示（周文雅）128.构建金融IT外包人才培育体系探讨（赵君）129.针对服装表演专业学生的形体训隐课（郭海燕）130.针织纬编学课程教学探讨与试Sg结构创新实践（潘鄂西）131 .国内期刊"探讨性救学（或探讨型救学）"主题探讨综合分折（周辉）132.自由与严逆并存浅析法国高等艺术教化理念（陈静胡晓东）133.有关高校生自主学习实力培育的再思索（张晓峥）134 .地方历史文化资源融入中国近现代史纲要教学中方法的探析以哀汨地区为例（万文刘艳）135.汉语教程中的离合词数学策略探究（杨夏）第2箱：飒纺织高校环境学院武汉纺织高校环境学院环境部2012四月活动策划书策划人：许文雅二0一二年二月十日一、；励背里：为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，中国把每年的4月30日定为"全国交通平安反思日",希里有更多的市民来关注交通平安，反思以往的行路驾车的睹俗，仔细谛视并改正不文明的交通习惯,把珍费生命从无情的车祸中解救出来做市人的生存价值和生存权利.对于那些«视自己生命和漠视他人生命对国家、对社会*对受害人家庭造成不行挽回损失的做法，无论赔偿多少饯也终究无法挽回受害人最珍费的生命；同时也给以人为本的和谐社会投下了阴影，这样的事情是恒久无法宽恕的.值此11五一”国际劳动节法定假日来临之际我校环境学院环境党支部特在今年的全国交通平安日”在校内内举办此次交通平安宣扬活动，提示大家避守交通规则，摒弃一些不规范的交通行为习惯，平安出行.二.；弱主题：全国交通平安日反思日,让同学们的的出行更平安三、活动目的：在校内内开展一系列交通平安学问宣扬,介绍“全国交通反思日"展示一些不规范交通行为造成的交通悲剧，引导同学们反思自己以往的一些不规被通行为，使同学们提高警惕，平安出行，平安度过"五例期四.主办方：环境工程学院环境党支部五、活动时间：2024年4月30日六、活动地点：阳光校区校一食堂侧门七.活动参加人员：环境工程学院环境党支部09、10级全部成员八、；弱艇：1.活动前期：1）部宣扬，J困：收集各种交通芯剧图片、各种生舌中常常突然出现的违规行为图片，井打印这些图片制作成宣扬板；制作一个印有全国交通平安反思日”的横幅.2）组织小组：做好活动申请,在前一天借好摘活动摆点所需的怅篷、桌椅和其子.3力公室收集一些关于交通规范的涎试的剧作成小麟,再制作一个答题箱存放小纸条.4班事小组：购买签名所需的记号第，有奖竞答所需的奖品；邀请环境U级的入党主动分子作为活动的自愿者（U级4个班每班2名，一共8名）进行搬京椅凳子和值班.5办公室：依据环境11级课去将8名志愿者与环境10级的9名预备党员一起进彳诵播制成一个排理表；将外事小组购买的小礼品进行分类设为一、二、三等奖.2.活动中期:1国上七点，外事小组在一食堂冽门集合，将帐篷.京椅、凳子等摆好：2）上午，根据值班表进行轮番值班，向同学们介绍"全国交通反思日”，激励来往的同学们参加有奖竞答.3）下午，进行平安出行签名;舌动.4）晚上六点半外事小组在一食堂例门集合，收好各种工具，并归迅3.活动后期：办公室写一篇活动报告，归纳整理此次活动的优缺点，总结阅历，并在环境党支部组织生活会上发言.九、经费预管：洗照片1*20张20元制作横幅20*1条20元/JV1.品5410个50元总计：90元第3篇：个人总结武汉坊织高校雷勇同志工作实绩公示根据中共湖北省委关于公开选城Ttt领导干郃的通知（鄂文.2024-52号）精神和省委公开选拔领导干部工作办公室第一号公告的规定，经省委公开邮领导干部工作办公室审定，窗勇同志为武汉音乐学院副院长职位考察对领人选.现将其工作实绩公示如下.一、加强学习，具有较高的思想政治累养我在高校期间接受了比较系统的马克思主义理论教化於I于中国特色的社会主义理论体系有比较深刻的理解,政治立场坚决，能仔细学习锄取叼'平理论和"三个代表"重要思想，实行科学发展双，在思想上、行动上与凭中心保持高度一样.我能够主动适应不同同位的要求，在实践中不断学习新的学问、驾驭新的理论、不断充溢和提高自己的业务实力和水平,我党性原则强，在实际工作中，有蛟剧烈的费任感和事业心，能够把学校和本单位的发展作为自己的责任，困绕学校中心工作，主动主动地开展工作，并取得了较好的成效.二.求真务实，养成了良好的工作作风不论是在基层还是在学校机关职能部门，我,1.ft5够坚持原则，趺全大局；能够虚心逆慎,务实求瓦，勇挑市担，敢于负责,任劳任怨，不计较个人得失，主动协作其他部门的工作，踏拈实实地做好每T牛事，具有较好的奉献精神,担当学院分党委副书记、书记期间，我能够仔细学习彳啪研二级院系的教学、科研、行政管理和学生工作，刚好把握院系工作规律，与救职工一起，加班加点，领先垂范，为迎接本科教学评估作努力：锢够自觉地接受教职工的检亘与监督,与教职工开展深化的交心谈心，开展调杳探讨，为他们解决实际的困难和问SS;能缪坚持深化学生宿会,把心理询问、思想教你腺决学生的实1际因港相结合，受到学生的欢迎.担当党委组织部长.统A部长后,我播够发扬民主，在组织部内部坚持部务会制度,商议和布彼工作；我能够同等人，以务实和虚心的看法，常常深化二级单位了解状况,虚心接受来自不同单位和部门的看法和建议，刚好反映状况和问旗,耐性做好与二级单位负责人的沟通和沟通.三、岫勉敬业，具有较强的组织管理实力在不同的工作岗位，我都能够虚心学习，较快地适应角色转变，不断探讨新状况、新问题，根据"基础工作做9泛、常规工作做规范、创新工作有突破”的工作理念,主动主动开展工作，使自己的组织协调实力和处理困难向Sfi的实力得到了熬煤和提高.1.主持组建新的二®学院工作并快速走上发展正轨.2024年7月，我主持组建新的二级学院环境与城建学院，我以党政联席会议制度为抓手，落好班子，谋划学院的发展方向，形成了团结、彷作、奋进的领导班子，建立和健全了分党委、分工会、党支部、群团组织以及相关的规章制度，和班子成员一起，团结带较教职员工从头起先,为本科教学评估做打笠,针对环城学院的学科专业特点，我主动为环城学院的建设和发展创建条件，整合资源，成为学校建设和发展的主动参加者；我根据“稳定、规范.参加、特色”的学生工作理念,通过党建、团建、学风建设、高校生校内文化活动、课外科技;舌动等形式，大力培育环保协会等特色文化品牌，大力开展职工思想政治工作，成为党建与思想政治工作的策划者，使学院的各项工作快速走上良性发展轨道.2、主动推动校院两级领导班子办学治校实力建设.我主动贯彻协亍省委组织部关于加强高校领导班子思想政治建设的工作部署，通过参加制定和完善校领导班子议事决策制度，提高学校领导引领发展的实力；通过加密对二级院部党政联席会议制度的督促、检亘和考核等形式，加强二级院部领导班子的领导水平和实力，激发二级院郃的创建力，为学校新的生长点和核心竞争力的提高创建条件.3.不断规危和完善干部选拨任用工作，进一步加强干部队伍建设.我磐夬贯彻学校党委出出的“动态平衡、形式破捷、不断优化.促进发展”的干部工作思路.依据学校事业发展对故学、科研、管理等不同向位、不同人才的需求，实行民主举荐、定向考察、公开竞聘等敏捷多样的形式，规范干部工作程序，使中层干部的年龄、学历.学问结构得到进一步优化,为学校的跨越式发展打下坚实的组织基础.4、加强党员发展工作，不断壮大党员队伍、优化党员队伍结构.我将党员发展工作的规范化作彳2难点，狠抓党员发展工作的规范化管理，加强对党员发展工作的指导.为了进一步提高百年学生的思爆政治索养，保证党员发展质量，我主持学生业余党校，每年培训入党主动分子近5000人.每年召开一次组织员工作会议，每学期举办一次支部书记培训班，配齐配强组织员队伍和党支部书记，真正把优秀人才凝合到党和国家事业中来，凝合到学校的建设和发展中来.5 .主动推动工作创新，努力提高领导工作水平.我先后主持了学校的干部基本信息管理系统、干部年终考核测评信息系统.学生党员信息甑系统等办公自动化软件#瞰序的开发和运用工作，创新了组织工作的裁体，提高了组织工作的水平和效率.我符力推动了党支部设置方式的创新,通过支部设置创新,把党组织的活动与故学.科研、学习活动紧密结合，大力推动党支部特色实求;舌动立项等活动，创新党建工作就体，丰富了党支部;舌动的内涵，提高了党支部活动的实效,发挥党组织的作用，在学校弘扬了求真务实奉献的良好风气6 .主动支持忸助统战对象的工作，进一步激发各类人才的创建活力和热忱主动为对统战对象的学习、考察、培训和对外沟通工作创建条件，先后选送10余名民主党派成员参与省委党校、省社会主义学院的学习，定期组织民主党派校情通报会，主动关切民主党派成员和无党派人士的成长，加大了民主党派成员和无党派人士的选拔任用和培育工作力度拓宽了民主党派成员和无党派人士卷政议政的渠道.7 .具有肯定蜂学和科研实力，救学效果良好.在从事行政管理工作之余，我坚持参加救化教学和科学探讨，瞥主讲高校生思想道德修养课程，现主讲法学专业核心课程中国法制史，我不断改进教学方式方法，敦学效果受到学生好评，先后发表学术论文近20篇，曾破评为武汉纺织高校宣扬工作先进个人，武顿织高校"三育人"先进个人、面烟织高校就业工作先进个人.四.廉洁自律，自觉维护党员干部的形象我能够自觉学习和执行党风廉政建设的有关规定.我坚持贯彻党风廉政建设费任制，加强本部门的廉政文化建设本部门内没有发生违纪违规的现象.我本人组织纪律性强靛够以身作则，严于律己，与人为善，工作相容性强；勋攻廉政，不滥用职权；能够做到明哲保身,不收受不法财物；能坚持原则，在干部选拔任用工作中坚持公开、公允、公正、任人唯贤，不搞不正之风，忠实地履行一名组工干部的职责，同时带头钻研业务，2024年获得省委高校工委”出属高校组工干部基本业务学问、基本写作、基本计算机操作竞赛”二等奖.五、主要的不足之处我感到，自己所做的工作，与党组织的期盼.与学校建设和发展的须要还存在若差距，主要表现是把握大局的实力须要进一步加强，组织侨调实力须要进一步提高，学问结构、理论水平和创建性思维须要进一成熟，对高等教化办学规律的探讨、相识和把握须要进T深化,须要在实践中进一步熬炼和提高自己.武汉高校策划书武汉高校培训得体会武汉高校三行情书武汉高校实习报告纺织机俵工岗位职员范本本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请职系作者州除，谢谢!