2024年校园欺凌发言稿（共8篇）.docx

2024年校园欺凌发言稿（共8篇）第1篇：校内欺凌的发吉稻关于校内欺凌的发言精校内，我们学习的的乐园、成长的旗篮.我们渴望在和谐平安的校内环境中开地学习，健康的成长，下面整理了关于校内欺凌的发言稿，供你闻读参考.关于校内欺凌的发言福篇01老师们、同学们：今日我国旗下讲话的地目是反对脱麦,糊友善和谐校内.第四周是"反校内欺凌”宣场教化周,所谓.校内欺凌“，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校内内外时有发生,让我的心情不免沉重.它不但会损害你的身体;还会使一颗金争的心灵走向浮曲，使人精神受到苦痛熟髓,严峻时，还会威逼你身边人的生命平安.这不仅违反了中华几千年来的传统美德友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更壬要的是极其简单损害到同学们的身侬理以及家庭.在这里我首先给大家讲个/J做事.小主子的眼聒近视了，要去配一副眼浸.配完眼说回来的路上，星子和耳朵不情愿地说："眼睛近视了，应当戴果镜,但眼镜为什么要卡在我们身上呢?于是，他们俩就确定戏弄一下眼睛.一天，小主子弯下9?拴东西时，墨子和耳朵用劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上,碎了.小主子眼前一片模胸，只镶里见东西的轮脚,他向前走时，一不当心摔了一跤，把鼻子和耳朵培破了.小主子只好再去配一副Sg镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主子铸摔跤吗?能花月监多钱?"听了嘴巴的话，H子和耳朵再不敢挖乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼SS,他们同心t办力支淳起眼镜，小主子能看清晰了，也经常夸它们是自己的好助手呢.是的呀，“友善"是人际交往中必需具备的道德观廷，假如人们都能以"与人友善"的右法去处理日常生活中各种各样的人际关系,我。弥生活都会充温汨光假如你想做一个开心的孩子，让自己的身边都充溢快乐，就用你一颗友苫的心去对待他人.月监,在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容.窗容就是人与人之间相处时能充分的理解他人.体谅他人，拥有宽激的狗坏.同学性活在一起，产生一点摩擦是正常的.在平洋生活中，应当学会说：”对不起”.你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有君稀奇的效果.但是冲突发生后，应当学会忍、包涵.体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解,也就是人们常说的："退一步海闻天空”.所以，我IiJ应当学会友善待人，使自己的四周充温快乐.但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己受到欺凌时，应当即独子寻求家长、老师甚至校内110的帮助.让友善的御笑常挂你的脸上，做一个人见人爱的小天使！当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安平安全顿过人行摘道时，当你自觉地捡起校内的一片纸啊,当你不慌不忙在窗口买到饭蝴，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美妙生活环嵬我们不要打破这些秩序，我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美妙生活环境.同学们，文明和映序是任何f社会，任何T学校所必不行少的.让我们大家都做一个讲文明.守纪律的宽容友善之人，共建我们友苫和谐的校内！关于校内欺凌的发言稿篇02校内，我们学习的的乐园、成长的摇篮.我们渴望在和谐平安的校内环境中开心地学习，健康的成长.然而，校内里也时常有不和谐的音符.或许因为一个误会，有人恶语相力0；或许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头当副理受校内褰力时，千万不能忍气吞声.逆来I顶受,应刚好告知老帆父母或其他监护人，有必要时还要寻求的爱妒,同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上Dn雷.让我们一起努力，驱散弦盖在校内上空的黑暗!关于校内欺凌的发言稿篇03近年来,校内欺凌现金跋频密光,已经到了令人发指的地步,都说父母是孩子的第一个老师，家庭环境和家庭教化对孩子的影响是潜移默化的.有些家长也须要变更对学习成果的过分田视，应当多从品德、品德方面培育教化.作为在学校中实施器力的未成年人家长，要多教化孩子敬重他人、帮助他人，珍惜生命，感恩生命.教化子女在与同学产生申突和冲突时，首先向老师寻求帮助，而不是施以军力.在校内欺凌事务的应对上，应当建立起学校主导、家庭和社会充分参加的配套机制，希望在法制的规范下，还校内一片净土.第2篇：校内欺凌事务发言稿预防校内欺凌共创和港校内近几个月来我们国家发生了多起校内惨案，让人骇人动目，也让我们更加关注校内平安.针对近期连续发生的校内平安极端事务，我们学校高度重视,主动行动起来切实加强校内平安保卫，确保师生生命平安.那究竟什么是校内欺凌事务?我们又应当怎样预防校内欺凌事务的发生?发生了校内欺凌事将应当如何处国呢?欺凌行为主要为身体欺凌，推操、打等及力行为；11言语欺凌“，包括恶意取笑、起羞辱性夕借、辱骂等；“关系欺凌"，包括通过恶意造谡或者让其他人不理他,使受杏者受到冷杏.有校内欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现其次不要有至攻击其他同学，无论是比你小的，还是他做错了事，还是对保行损舌，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决向强，学会宽容."被欺的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺压时，首先你自己要英勇反击;假如对方太强势,你无力反击，就要学会先爱护自己，然后要大胆向老师或家长反映，让欺凌你的人得到府效的教化和处理.学校号召其他同学要拥有正义感，脾府欺凌的行为要英勇站出来制止，限制事态的发展，找寻合理的帮助.在学校加强平安保卫的同时，同学们也要学会一些面对外界危急的应急方法：1.在威逼与屈力来临之际，首先告知自己不要胆怯,要信任邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力气都是自己的坚毅后盾，会坚决地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头.2 .大声地提示对方，他们的所作所为是违法违纪屈亍为,会受到法往纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价.同时快速找到电话打笠报警,或者大声呼啾求救.3 .假如危急发生，可用自己的书包.扫把、我子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁进发生危急状况，要赶快关案自己出的门、窗,不让歹徒进来.4 .假如受到损古,肯定要刚好向老师、警察报案.不要让不法分子留下”这个“四好欺压”的印航，忸如一味纵容他1口,最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魔之中.5 .假如四周有人，要大声国叫，引人留意，同时也要避开激怒歹徒酹生杀机，须以保全生命为第一考虑.6 .要冷惮与歹徒合作，先取得信任，再运用机灵逃阁.7 .找机会逃到人多的地方求救，或股入商店、民宅.8 .在公共场所应海艮务台人员或向警察求助.9 .若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的车辆,让车子警报器大响以吓退坏人.我们镇小始终提倡同学。坳文明友善的好孩子，号召大家团结友爱，严于律己，宽以待人.希望全体学生从现在起先,要坚决地对"校内欺凌“说不!同学们之间要友好地相处,相互帮助，相互促进,在这个家庭里,少一些庠擦，把更多的精力投入到学习和生活中去.用我们的理智、我们的爱心去化解冲突预防校内欺凌共创和谐校内真正成为更加8漕和主动向上的大家庭.预防校内屣力，共创和话校内.从你期故起,从大家做起，从现在做起.辛店馍中心小学2024年4月第3篇：校内欺凌"反校内欺凌“国旗下讲话稿老师们、同学们：今日我国旗下讲话的题目是反对欺凌,构建友善和遁校内.本周是其次次,反校内欺凌"宣扬教化周，所谓"校内欺凌"，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校内内外时有发生，让我的心情不免沉重.它不但会损害你的身体：还会使TS维争的心灵走向弯曲，使人精神受到苦痛熬煎，严蝴,还会威遍你身边人的生命平安.这不仅违反了中华几千年来的1专玩美德友善，而且不利于践行社会主义核心价值观,更歪要的是报具简单损害到同学们的身体理以及家底.在这里我首先给大家讲个小故事.小主子的眼睛近视了,要去配一副眼阅配完眼镜回来的路上M子和耳朵不情愿地说：.眼睛近视了应当戢眼院但眼镜为什么要卡在我们身上呢？"于是他口俩就确定戏弄一下眼睛.f,小主子旗下腰捡东西时，!»子和耳朵用劲一晃，裂境“叭”的一下掉到了地上，碎了.小主子眼前一片模耦,只矮里见东西的轮廓.他向前走时，一不当心摔了一跤，把鼻子和耳朵情破了.小主子只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了，“要是你们不拘乱，小主子能摔跤吗？能花SB么多钱？"听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢坦乱了.也雍乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们同心防力支撑起眼模，小主子能舒晰了，也经常夸它们是自己的好助手呢.是的呀，.友善“是人际交往中必需具备的道德规范，假如人们都能以.与人友善”的看法去处理日常生活中各种各样的人际关系我fi翔）生活都会充溢汨光假如你想做f11心的孩子，让自己的身边都充溢快乐，就用你一颗友善的心去对待他人.月心,在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容.宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体说他人，拥有宽激的物怀.同学性活在一起，产生一点摩擦是正常的.在平潴生活中，应当学会说：“对不起".你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有君稀奇的效果.但是冲突发生后，应当学会忍、包涵.体谅他人，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的："退一步海闻天空".所以，i应当学会友把待人，使自己的四周充温快乐.但是宽容友善不是无原则的饶海和纵容，当你发觉别人或自己受到欺凌时，应当因曲子寻求家长、老师甚至校内I1.O的帮助.让友善的糊笑常挂你的睑上，做一个人见人爱的小天使！当你穿过隼水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安平安全地穿过人行摘道时，当你自觉地捡起校内的一片纸码,当你不慌不忙在窗口买到饭蝴,这都是每个人自螂守秩序给我们带来的美妙生活环嵬我们不要打破这些秩序，我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美妙生活环境.同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何校所必不行少的.让我们大家都做一个讲文明.守纪律的宽容友善之人.共建我坂善和谐的校内！校内欺凌理会总结校内欺凌班会总结一（余旦）活动中，同学们收看了关于校内欺凌的专题教化片，深刻体会到了校内欺凌行为对同学所造成的生理和心理发古,并在全校范围内开展了自杳和反省律校分管律育工作的危卫国书记表示：要坚决打击各种校内欺凌行为，全力打造平安、和港校内，努力为学生创建一个健康、欢乐的环境.此次主毁理会，培育了学生不及力，不骂人”的优良品质，增加了学生的爱妒自身意识，教化学生们从自己做起，从自身做起,从身边的每T牛小事做起，做一个"向上向善好少年”.校内欺凌理会总结二（夏丽）在一起先的环节13老师给大家搔放视频,使学生们相识一些日常的行为可能会给他人带来损害，弓I号同学们通过换位思索角度去理解被报书者的内心恁受.在了解破损害者的内心感受后，给出了关于校内褰力的定义和类别，在案例的学习与相互探讨中，同学们能够对其迸行分类且相识到校内呆力的危害.为了让学生在遇到校内及力时懂得如何求教激励大家开启头脑风蹈式，进行小组间的探讨和自救学问竞赛.也为了提高同学4殍习自救学问的主动性，引导同学们主动选择方法，同学们的参力0®有所提高，踊跃举手发言,就如何帮助受到及力威遍的同学，同学们纷纷表示只有当旁观者站出来大声说"stop*的时候，欺凌的现象才会有所削减.在课堂的结尾，有的同学表示“今日我相识到那卜号是不正确的，以后再也不会意喊同学外号了"，整个活动在同学们的欢声笑语和深思中EI蟒束.校内欺凌理会总结三（汪梅芳）通过观看视频、案例分析、老师讲解、分析探讨等方式,让学生了解了校内欺及其危宙，校内周边哪些地方是校内欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校内及力欺凌，并懂得了实施校内屣力欺凌须要担当的法律责任.此次主题班会增加了学生的爱护自身意识远阁欺凌损害，不做校内欺凌的拖租者,教化学生们从自己做起,从自身做起,从身边的每T牛，J5做起，做一名"向上向替的和雅少年"，为校内欺凌事务的发生敲响了预防的警仲.应对校内欺凌是一项长期的工作，学校将会肃穆校风校纪，规范学生行为，确保校内平安、和港，让学生健康、欢乐地成长.校内欺凌理会总结四（陈世花）本次主题班会介绍了校内欺凌的概念、形式及欺凌者的心态，并引用实例进行分析，让学生表述钱如欺凌事务发生在自己身上或你遇见别人正受欺凌你会如何做，并引导该如何做！主的班会结束后1位学生表示：今日下午我1前过生动好玩的主题班会.真实的案例学到了校内欺凌的就念.形式及欺凌者的心态,也深深知道了校内耽麦的严竣性.我坚决绝不会叁加校内欺凌行为，并且当遇到或者遇见校内欺凌行为时我肯定会阻挡.校内欺凌理会总结五（何甥）主题班会首先以近期各地发生的”校内欺凌事务"为实例,让学生明确“校内欺凌事务"的概念，告滋学生"以大欺小"."倚强凌弱"其实质就是欺凌；其次学校平安办协作政教处要求全体班主任进班收缴竹棍.水果刀、火帕危急物品，将校内平安事故扼杀在菊芽中；接下来加强对学生文明上网的教化,要求全体学生文明上网网上闲聊时不说脏话、不骂人，杜绝因网上闲聊引发打架斗殴事务的发生；最终,开放学校心理辅导室，由专业老师对学生进行心理辅导,引导学生向健康主动的方向发展.治理期间如发生校内欺凌事务将刚好通报处理，造成恶劣影响的将联合地方执法部门进行处理，强化治理力度，为学生供应主动.向上、健康的成长环境.校内欺凌班会总结六（刘星南）通过班会告知同学们当好弟友受人欺压的时候，要学会选择正确的方法帮助他（向老师、家长、警察求助），不能致唆别人抢劫.实行打击报复，否则，就会掏破肉,就要受到法律的制裁.同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点4目与同学打架、乱花钱.济部门义气等，提示大家要刚好改正,防止犯罪；致化学生要听老师、父母的话,不要到母戏厅、网吧等消遣场所去,做一个遵纪避守法律的好学生.通过这次主题班会，同学们坚固恻立了“遵纪遵守法律为荣，作奸3。科为耻”的思想，学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、t1.法、遵守法律,而且让法律学问在全体师生的心中生根、发芽、开花.结果！校内欺凌理会总结七（何国英）法制教化动画小，J啾师告知大家,在受到欺凌或遇见欺凌现朝该如何正确应对.同学们踊跃地发表了自己对于此类事务的看法和应对措施。在充分了解了反欧雌方法后，的市引导同学们相识到在现实生活中校内欺凌带来的危古，它会使得受舌者们身心承受着极大的压力，变得自卑.害怕、抑郁、焦虑,这都是校内欺凌港来的恶果.接若，大家在找学友的歌声中找一找挚友相互夸一旁并遑握手.最终大家都把体会写了下来："有事拨打110"、"找大人"、“心连心”等字样,并上台具体地沟通了感受,掌声不断,荻益良多！'法制教化之反欺凌"班会贴近学生生舌，使同学i意识到该如何爱护自己爱惜他人.同时激发了学生对法制学习的爱好，增加了法制意识.希望法制教化持续开展，期予学生源源不断的法制"小贴士",为学生贡造一个平安美妙的将来校内取凌理会总结八（邹文娟）本次主题班会结合学生的年龄特征和心理特点讲解并描述了近期发生在全国各地的校内欺凌事务的经典案例，让学生懂得了“校内欺凌”的含义；通过对校内欺凌事务的法律后果进行深偿戋出的说明使学生能够深刻的体会到校内欺凌事务的危害相识到打架斗殴的代价和成本；最终通过详细的实例告诫学生遇到欺凌时,如何学会爱护自己.通过主题班会，同学们清晰地理解到什么是校内"欺凌”，也对校内欺凌的后财了深刻的相识，纷纷表示要友爱互助同学，不欺压明小，做一名文明的小学生.老师们纷纷表示，将结合班级状况,开展"反校内欺凌，善待身边人"主题征文竞赛等活动，号召家庭、学校、社会主动参加进来，一起抵制校内欺凌，关注青少年的健原成长.校内欺凌班会总结九（刘伟）各班主任充分利用网络资源，搜集一些有关“校内欺凌”的典型材料,有的是文字形式，有的是图片和的是视频都是我国各地近年来亘实存在的校内事务.在Rfi后和学生的谈话沟通中，学生大都反应说自己校内中就曾出现过类似的事务，有的还亲身经验过这样的“苦痛”,但当时不知道该怎样处理，大都好默忍受.有的低年级小同学一下子大胆了起来，向老师反应说自己曾常常受某某高年级学生的欺压、羞辱、威逼、恐吓、讹钱等等.班主任劝慰这些受害的小学生，承诺肯定会妥当处理.并严厉告诫全班学生，绝不允许这一现象的发生，一旦发觉,零容忍.各班主任要求全班学生今后肯定要相互监督，主动向老帅反映，把'校内欺凌"这一种平安躇忠消退掉.校内欺凌班会总结十(徐拄I)班会课中，借助务媒体设备，用大量详细的案例为学生敲响了警钟；有缄主任组织学生开展了专感探讨活动；结合学生特点开展了团结教化.士会的召开，通俗易饰地向学生介绍了：“什么是欺凌？怎样预防欺凌?教化学生要团结友爱，珍惜同学之间的友情，不以大歌小，不以强欺弱等.关爱他人，反对欺凌理会五年级组一、活动目标(1)今年,频频出现校内欺凌褰力事务,为了杜绝校内校内欺凌,本班将绽开班会.(2)通过班会，使同学们同学之间遇茶相互关切，培育同学们关爱别人的意识，增加班级凝合力.班会形式：观赏歌曲、讲故事、谈身边事等形式.二、；勘打林(1)召开班干部会议,确立班会主题、商讨班会环节、璃立班会主持并培训；(2)全班学唱让世界充溢爱以及布理竞赛；(3)布国会场(在课室前面黑板书写主题，打算音乐,布,教室座位.)理会主持：男女同学三、；励过程：1.男女主持人发言男：老师！女：同学们！男女：大家好！女：首先，让我们以热情的掌声对亲临指导的领导、老师表示热情的欢迎.（掌声）男女：“关爱别人，欢乐自己一主题班会现在起先！（掌声）女：首先，我们两位主持有一个小小的恳求：希里全体同学合唱一首让世界充溢爱,为这次主题班会拉开序幕.男：我们都是同学，在班里应当相互帮助.女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体.男：好，下面进行我们班会课的第一个环节“我说谁帮过我”.在这一环节中，我们主要是让同学们专心去发觉我们班的关爱别人的优良传统洞时，也希里同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结.（学生自由发言）女：环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们班的能关爱别人的同学还真不不少呢.下面，进行我们主题班会的其次项-“我说谁帮过我“男：特别IS谢这些同学为我们了他们精彩的，J做事.女同学们刚才的发言都很好,物i坳是哲不算是一%秀的班集体,但我们以优秀为目标，我们信任在全体同学的共同努力，我们肯定会胜利的，下面，我们进行班会的最终一个环节“我要对你这样说"、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对，以后我再遇到这样事会怎样处理.（学生自由发言.）男：同学们,我们的发言先到此为止.男女同学都主动地缪加发言，希望全体同学听了之后，相互取长才随，共同进步.女：这次班会的三个环节都结束了.男：同学们，不要的是通过这次班会，大家的遇事相互关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体,好！班会到此结束！下面请班主任总结发言.四、请班主任作总结性发言.（班主任总结发言）同学们，今日召开的班会特别胜利，你们在班会上这样胜利的表现，我特别兴奋，在兴奋之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成始戏，而是要把它当成自己成长中的台阶，在以后的学习生活中,相互关爱，用到以后的实际型舌中，这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人.五、宣布主Sfi班会烦当结束.校内欺凌主感班会六年级组班会目的及意义为实行国务院教化督导委员刽关于开展校内欺凌专项治理的通知渊神，加强法制教化，规范学生行为，促进学生身心健康发展,活动中，同学们收看了关于校内欺凌的专感教化片，深刻体会到了校内欺凌行为对同学所造成的生理区11o理微古，并在全校犍内开展了自亘和反省学校分管德育工作的王校长表示要坚决打击各种校内欺凌行为,全力打造平安、彳11i校内，努力为学生创建一个健康、欢乐的环境.校内欺凌理会资料什么是校内欺凌：校内欺凌是指发生在学生之间,萧意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺压、羞辱造成损害的行为.此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施褰者也很可能滑入违法3。罪的峻途严竣影响未成年人的身心般康.校内欺案例1.永泰初三男生遭围殴牌被切除此前破同学欺凌4年本月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后,难以忍若猛烈腹癌接若参与中考，这才向父母道出了一个盆掖4年多的屋私:自40五年级起，他就常常被耳他同学无故殴打.8日晚，小黄再次遭同组同学Ja某、林某和张某囹殁，忍痛2天后被送医，却被发觉脾脏出血严峻，于11日晚，经手术切除了脾脏.2、多名男子在露天公Igi内围殴学生5月6日下午，一条多名男子在露天公圆内围殴学生的视粉荏网上引发热议.峨中，学生i1.多人连番踢踹,被按进粪坑,被打得满脸是血.记者从山西月县晋新中学校方负贡人处得到证明，该学生系该校初三学生,目前当地警方和教化部门均已介入调亘.3、福建南安两初中女生褰力3分钟小学女生被扁25巴掌6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女报警,视族中，这段流出的视频,时长共3分40秒.视频显示,女生扎者长长的马尾瓣,白衣茶裙，被10多个学生围若,两名女生断断续续,前后共朝前脸部届了25巴掌,通过视!助声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还娠振有词地质问："你不是说见我一次打我一次吗?”4、7女3男%一女生目击者i兑受害女生当时双手拽住自行车，破四五个女核强行瑞开，然后拽进卷子，因当时洗车的人太多，他没太在意，后来围观学生越来越多，有20多个.5.甘肃女生6分钟被打38记耳光图观者：太精彩了11月23日下午，QQ空间、微信铉圈热1专一则视频,秘境中一个中学生模样的女学生被两名同学兜番掌掴，视频画面之外，时常传来阵阵狂笑.视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴.记者细数了下，在短短的6分多种视频里，被打女生遭38次掌掴.据了解,这个视频发生在张掖市山丹县其次中学校外，而打人者与被打者均为该校学生.第4篇：校内欺凌关于转发烟台市教化局办公室关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知的通知公文类型：公文通知发文用户：督导室发文日期/时间：2024-06-279:36:45各学校：现将烟台市教化局办公室关于开展中小学生欺凌防;能实年行动的通知X烟教办发2024）34号）转发给你们，请根据文件要求明确责任分工，仔细总结梳理前期工作，亘摆问题,刚好整改，抓好落实，做好迎检打算.要针对通知要求进行自食和总结，形成自查报告,自盒报告要包括组织机构建立及公开状况.专项部罟状况、专题故化活动开展及直场引导状况、规章制度完善及长效机制建立状况、加强预防和监修工作状况.校内欺凌事务发生彳眦理状况等内容，于2024年9月12日前报送市局瞥导室（329房间），电话8730066.附件：烟台市教化局办公室关于开展中1浮生欺凌防;等售实年行动的通知市鼓化体育局2024年6月27日第5篇：校内欺凌诣仁，J学校内欺凌自世报告依据上级开展校内耽麦专项;第方案，我校仔细制定本校开展了校内欺凌专项治理的详细方案,主动部署，仔细组织实施.自食总结如下：一、成立"校内欺凌专项治理“领导4组状况我校成立了校内欺凌专项治理工作领导小组组长：赵义成员：李振海彭金宝耿文革二、开展"校内欺凌事务"的摸底排查状况依据学区的部罟，成立校内平安专项/J%，加强了佰日领导和老师课间巡亘，对平安死角和管理盲区进行逐一排盒坚决清除一切管理泯洞.经排杳未发觉学生中有褰力欺凌现款的发生.三、开展以.校内欺凌治理”为主题的专题数化状况孑口开展行之有效的专SS教化.我们坚持把搞好赦化.打牢思想基地作为专项治理的首要环节来抓.利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行了以“反校内欺凌，建平安校内”的主题教化.组织开展品便、心理般康教化，组织救职工集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法.四、完善"校内欺凌”的预防和处理状况为进FHi!好校内欺凌事务教化工作，切实加强对平安教:化工作的领导,学校成立了校长为组长的平安工作领导小组.要求校长、班主任斗任老师都具布很强的平安意识.依据学校平安工作的详细形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行仔细分解落实到人，防止了工作上的相互惟凌.从而形成了学校教职员工同心胁力共振平安的良好局面.1、相关岗位教职工要明确自己的职责,实4珪体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校平安造成不良后果的，追究其责任.2、加强校内耽责治理的人防、物防,眼防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关册版务处要刚好SS备.3 .班主任要常常开展学生心理健康询问和疏导,4,当天值班老师要仔细负责,对学生厕所、教室等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作.5 .学校要利用主题班会'教化讲座.国康下讲话等对学生进行宣扬效匕6 .如发生校内欺凌事务,刚好汇报，相关人员要刚好到位并肃穆处理实施吃友的学生，涉嫌违法犯罪的，要刚好向当地公安部门报案并协作立案调直.为了刚好快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，预防校内欺凌事务的发生.一旦发觉问题,因财报告，凶!三处理，避开发生平安事故.第6篇：校内欺凌教化目的：1 .通过本次主题班会，使学生修得什么是校内欺凌以及校内欺凌的危害.2 .使学生驾驭面对校内欺凌时应当实行的措施，教化学生图纪遵守法律，互帮互助，共建平安校内.教学重点：使学生博得什么是校内欺凌以及校内欺凌的危害,学会正确面对校内欺凌，爱沪自己.教学过程：一、谈话导入主题同学们都知道校内是一个供我们读书和驾驭学问的地方，这里承载若我们的幻想，但是，假如这片圣洁的土地上因充斥着霎力而失去生命，将是何等的悲伤啊！.基力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯;争的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到苦痛的熬洞，严峻时，能威逼你身边的人的生命平安.今日我们班会的主题就是“反校内脱交,建平安校内”.二、有关校内欺凌的事例近些年来我们国家发生了多起校内欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人骇人动目，也让我们更加关注校内平安.1.女生太邀遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太遨遢，引起宿舍其他女生的"公愤"，5名女生对兰兰打耳光,想要“教化"兰兰，不料竟将其打成10级伤残.3 .多人围殴女生事务11月23日下午，QQ空间、道信学友圈热传T1.悯频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌留,视频画面之外，时常传来阵阵狂笑.视频色面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌?三.记者细数了下，在理短的6分多钟视故里,被打女生遭38次掌掴.据了解，这个视收发生在张掖市山丹县其次中学校外，而打人者与被打者均为该校学生.4 .福建南安两初中女生屈力3分钟小学女生被扇25巴鸵6月29日，福建南安水头，一”学女生被打视膝流出，父亲认出女J脂报警.视频中，这段流出的视频,时长共3分40秒.视频显示,女生扎昔长长的马尾赠,白衣黑裙，被10多个学生图着,两名女生断断续续,前后共朝前脸部扇了25巴掌.通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手向巴掌，聪里还振振有词地质问：”你不是说见我一次打我一次吗?”5 .福建永泰初三男生遭围殴牌孩切除此前被同学欺凌4年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后,难以忍看猛烈腹痛接着拿与中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的隐私:自，J学五年级起,他就常常被其他同学无故殴打.8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殷，忍痈2天后被送医，却被发觉脾脏出血严峻，于11日晚，经手术切除了脾脏.三、学会正斓面对校内欺凌这些悲剧令人闻风丧胆!然而褰力的脚步并没有停下来，因校内欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演,它仍在接若.针对连续发生的校内平安极事务,我们学校高度重视,主动行动起来.切实加强思想教化和校内平安保卫工作，确保学生生命平安.同时，同学们也要学会一些面对欧凌的应急方法：1.在威逼与褰力来临之际，首先告知自己不要胆怯.要信任邪不压正.终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力气都是自己的坚毅后者，会坚决地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头.2 .大声地提示对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价.同时快速找到电话打算报警，或者大声呼喊求救.3 .但如危急发生，可用自己的书包.扫把、登子、点子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔里班发生危急状况，要赶快关紧自己班的门、K,不让歹徒进来.4 .但如受到损害，肯定要及时向老师、警察报案.不要让不法分子留下好欺压的印象,假如T床纵容他1口，最终只会导致自己麒受害，陷入可怕的芳质之中.5 .做如四周有人，要大声喊叫，引人留意，同时也要避开激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑.6 .要冷静面对，奇妙运用机灵逃离.7 .找机会逃到人多的地方求救，或股入商店*民宅.四、如何预防校内欺凌校内欺凌常见情形：1.索要钱物,不给就学脚相加；8 .以大欺小，以众欺算；9 .为了一点小事，大打出手；10 同学之间因"义气"之争；11 不堪长期受辱，以及制呆.预防欺凌的方法：第一，不能"怕”字当头,在遇到勒索、敲诈和殴打时不胆怯，要敢于抗争.因为这些拦然的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦战往往都是一种摸索.例如此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥出其实就纵容、激励了拦鼓者，就会带来了更不良的后果.因而，有效防的校内欺凌的第一要诀就是"不怕”.但是要留意滥开激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏.其次、要刚好报告.我们也要相识勒索、敲诈常常是同欺凌紧里联系的，我牌倡在"不怕”的前提下与之抗争，但不意味若逞一时之勇,反而造成不必要的损吉.因此，在遇到勒索.敲诈后要刚好向学校、家长报告.第一次遇到拦敲后的表现是非常市要的.无论对方的目的是否得逞,假如一味更怯而忍气吞声,或是不想宣扬,相反的会在无形中助长了对方的气焰,使得对方以为你懦弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事务的发生.第三、要搞好人际关系，强化自我爱护意识,这也是防范校内欺凌的一条途径.一个有广泛、良好人际关系的学生，就不简单成为勒索、敲诈和殴打的对象.第四、要慎更择友,要对学生的交友进行教化，激励多交品德好的空友,多交”益友”，不交“损友”，对已经受到褰力侵舌的挈友要多劝慰，但不宜鼓动成77r.Mn其找人来报友，以免引起更大的争端.遇到校内欺凌要保证平安多求助：不关恋防身财物，以保障人身平安为第一要务，寻机向周边高年级的同学、老师、警察或路人求助，脱黑睑戚以下是我共享的小学校内欺凌主题班会教案，欢迎参考.J学校内欺凌主西班会教案一一、活动主Sfi:我将本次活动确定为"拒绝校内脱交,构建和谐校内”.二,活动背景及目的：背景：上半年媒体曝光的校内褰力事务主斯42起，其中初中生参加的校内褰力事务33起，占总数69%,初中成校内导力事务应发阶段.我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事务.目的：通过学习附小学生守则的内容，使同学们明礼通守法律，更好地相识什么是校内及力，校内里力的性害性，如何预防和抵制校内军力，能与校内及力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种冲突冲突，防微杜渐.三、活动打算：1 .老师打算：给学生发放中小学生守则，人手一份，制作多媒体课件.并搜集典型的校内尽力事例等.2 .学生打算：让学生宣读背诵守则,事先熟知守则内容，并思索校内褰力的表现及怎样正确处理校内磔力事务，在活动之前让学生先思索，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容.四.活动过程：（一版识校内欺凌1 .部分学生对校内褰力这一词语/胜疏，或理解不准，所以利用多媒体展示校内欺凌的定义，首先让学生明诵何为校内吃麦.发生在学校校内内、学生上学或放学途中、学校的教化活动中，由老师.同学或校外人员，法意滥用语言、躯体力气'网络'器崎，针对预生的生理、心理、名誉、权利.财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校内褰力.其主要表现是身体强,坳学生欺压弱，J的学生，令其在心灵及肉体上感到苦痛,校内欺凌通常都是更豆发生,而不是单一的偶发事务.有时是一人欺压一人；有时集体欺压一人.通常欺压者不觉得自己不对，而且受害者怕事，铮默承受而不敢抗拒和告发欺凌者.因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬.困绕"什么是欺凌？为什么要反欺凌？“与学生进行了面对面的共享：所谓欺凌，御洁来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少.欺凌不但对“受伤者”造成投吉外，而且对欺凌者"和*旁观者”同样造成损害."唳者"由于长期欺压别人，内心得到极大满意.以自我中b,对同学缺少怜梅,而旁观者“会因为帮不到受吉者而感到内疚、担心,甚至惶恐,“校内欺凌"对受舌者的损害也不行阚，受欺凌的学生通常在身体上彳门!灵上受到双市创伤，并且简单留下明即长期难以平豆,同时,校内欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气.所以，学校要严厉制止和预防欺凌事务的发生.2 .观看校内尽力视施，学生可以更直观的感受校内尽力的恶劣性质,进而探讨校内欺凌的危害，提出问即“校内欺凌有哪些危舌?"校内欺凌首先给受书者的身体带来损害；其次是更为严竣的心理上的损舌，使受害者产生担心全感，产生恐惊和焦虑.3、多媒体出示2024年上半年校内吊力事务，并让学生结含生活实际，想TB,产生校内褰力的缘由有哪些.学生会依据平常的生活实际，总结出一些缘由.1月9日，广西宾阳县初中女生打群架，目击者称现场惨烈。2月28日，云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌际拍照上传空间.4月9日，山东刍瞅初二女生宿舍内被殴打被逼下跪.4月17日，d晾105中学一女生遭轮番扇耳光.4月17日，广於IIj头多名青少年围殴一名身着校服男生.4月19日，湖北红安OO后为争女堂友斗殴,探板破硬人手段凶器4月30日，福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打，捅伤.5月12日，福建晋江学生校外打架一死两伤.5月19日，辽宁沈阳宁官试验学校篮球及力事务.6月16日，山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生.6月21日，湖南怀化一女生在校内遭8名学姐群殴致耳膜穿孑1.6月26日，河南信阳数百中学生赤期群殴.（二）抵制校内欺凌此环节设宣三个问题，这三个问的分别是：1 .同学间发生冲弼，作为当事人，戏当如何解决？2 .冲突一时难以解开，财可有效扼俳坂内联碘发生？3 .一旦发生校内欺凌事务，如何应对？这三个问题，分别是从学生间出现冲突时、校内欺凌发生前、校内欺凌发生中三个不同阶段提出的，矮够让学生思索在不管悯况下如何处理冲突，并尽可畿的避开校内塞力的发生，一旦发生校内欺凌，也能够刚好实行措施避开损害.最终他生共同总结出避开校内欺凌的做法：从受害者的角度想：忽视；找老师:惮自救.从施基者的角度想：想后果；勿冲动；换位思索.（三）校内欺凌案列分析某中学一女生食堂打饭时，和另一名女生发生口角，没想到，克遭到多名女生击打，其中一位打人后，还做出成功的手势.依据以上案例，你认为应当实行那些正确方法维护