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    2024年五年级体育教学计划.docx

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    2024年五年级体育教学计划.docx

    2024年五年级体育教学计划五年级体育教学计划新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,1酬!完成本学期的教学任务根据学校工作安排特制行本学期糠学计划.下面是我为大家带来的五年级体育教学计划,欢迎阅读.五年级体育教学计划(一):新的学期开始了,为了开展艮好的教学工作,进行有步骤的教学,顶完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学讨划.一、学期教学目标:1.以人为本,全面锻炼,努力墙强学生的体质.2、学习基础知识,学会科学的方法锻燎身体,以创新的精神和实践潜力的培养为重点,培养自我锻炼习惯,引导学生建立新的学习方式.二、学生基本状况分析:五年级学生36人,画口虽然对体育活动用心参加,但由于基础差,好胜心强,可望性强.有些动作易变形,掌握不好,所以,本学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施放,合理处理教材,全面提高,重点培养不段墙强学生体质,使学生在德.智、体.美、劳情方面都能得到发展和提高.三、教材分析:本学期五年圾体育资料有强跳、投掷、体操、游戏及武术等资料.1 .跑是人体的基本活动潜力,教材要求学生学习跟距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本潜力,学习传接棒方法,培养学生群众协作意识和配合潜力.2 .跳跃使学生进一步掌握和改善跳高和砥曲的动作方法,发展学生灵敏和爆发力.3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵蛾、力量等身体素质,培养学生养成锻坊时注意安全的意识和习惯.4、体操和技巧进一步提高学生队说体操队型动作质量,学会滚福、分腿般越的动作方法,发展学生灵敢、怫调性和自我控制潜力,培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的讲理精神.教材还根抿儿至特点,安排必须数量的游戏和武术,利用游戏的过程和结果,激发学生用心性,提高学生对武术的兴趣和基本;励潜力,培养学生崇尚武德的精神和用心进取,勇于开Ie以及胜不骄、敢不怪的优良且质四、教学研究资料:教材的堂点是漱取嫩和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施.难点是体掇.技巧,教学中应采取百观的教学方法,在救学中应加强安全保护措施,完成赦学任务.五、教学辅导计划:1.因材施教,分却导.3 .培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯.4 .要加强学困生的指导,提高他们的技锢水平.5 .教师要玩',健平等对的T学生.6 .牧师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导.教材资料介绍4与五年级的数学资料有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈.体育与健康常识.课次较多的是幽、投梆和游戏.其中跑是晒更式起跑.30米障碍跑、耐久跑等;投掷鼓材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等.次数较少的是武术彳瞬台与健康基础常识,室内;舌动.技巧、支厚跳跃和发展身体素质练习等也占二.教学目的在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:透过体育教学,向学生进行体育卫生保健教白.培进学生健康,Ia进体质,促进德.智、体全面发展,为出高全民族的的素渍货定基础.三、教学目标1 .初步学习田径、球类、的律;孰基本技术,掌握筒单的运动技能,进一步发展身体素痰,提高身体基本活动潸力.2 .培养学习各项基本技术的兴趣、用1性以及勇敢.顽强,胜襁、败不馁,自觉避守规则,团结优作等优良品质.3 .透过多种形式的游戏发展身体灵敏、侨间.平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面那谓的发展.4、使学生体物参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会透过体育活动调控自己的情绪,并在必须唠S的条件下进行体育活动,逐渐构成克服困难与抗图斤等意志品质,提高身心健战.5、培养学生构成舌泼开朗、用心向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊出他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活费定良好基刑,增强社会适应潜力.四、教学进度周次教学资料-1.始业课:上体育课的安全常识(理论)2、复习小学生广播体察3、队列队行练习;游戏二1、50米快速跑;接力游戏2、站立式起跑;快速反应练习3、韵律操(一)笳戏:射击三1.韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3.立定跳远跳远接力四1.花样踢双保理布匕赛2、搞笑的城河;冲出王图3、跳短绳;一分伸跳绳比多五1.走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习3、单脚交换跳;游戏大鱼网六1.队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走2、理论:体育活动与普养卫生3.排球:准备姿势;移动炼习七1、排球:双手胸前垫球;小游戏2、模仿操柔韧练习3.武术基本步伐:基本手型A1.队形队列练习;小游戏2、双手她实(原力量练习3.理论:运动扭伤的预防与处理九1.篮球:跳悉球性;原地运球2、篮球:运球练习;原地传球3、篮球:传球比快;行迸间传球+1、技巧:前滚翻;柔初性练习2、技巧后滚翻;游戏:贴胃药3、400米耐力跑;放松练习十一1、跳远;游戏:小手球2、投准练习;够垒球3、球性练习;运球接力十二1.武术基本手型;快速反应练习2.武术基本步伐;游戏:争取胜利3、技巧:立卧撑;叫号赛跑十三1、兔子笫大家一齐跳2、100米快速跑;宜习队形队列3、双手掷实心球小小保龄球十四1、复习、总结2.身体素质测试3、身体素筋系惊十五1.豆习、考试2.期末考试3、期末考试五年级体育救学计划(二):一、学生分析:水平三的学生性格差异较大,身体素质、遵守纪律等方面各有不同.学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索搞笑味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣.同时,水平三处于升学阶段,学业压力h饭田,故能够根据实际状况编排课程的资料(例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等),提高学生的学习热情.二、教学目标:1、使学生初步认识自己的身体和掌握强炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认员锻炼身体的态度.2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体百、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动潜力.3.培养学习各项基本技术的兴趣和用性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质.三、教学生.难点(1)救学市点:1.规范课堂教学行为,培养学生身体素质.2.田径、体操、球类学习.(2)放学难点:田径、体操技巧四、教材分析:全期教材资将包括(一)、体育卫生基出知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康.教材资料较多,除有常规性的跑'跳、投的教学外,还设有体操、武术、球类几个方面,全面的满足学生身心发展的需要.其中休白卫生基批知识的赦学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论,室外授课,主要是让学生掌握必须的运动方法.运动技能技巧,让他们养成自觉映身体的好习惯,至蚣,健就第一、安全第一”的目的.五、教学:1 .认百备谀,不断改善教学方法,激发学生对上体白课的兴趣.2、加强思想教育,加强体育敏师之间的交流,认真听取其他教师的课堂教学,从中学习他人的教学方法.六:措施1,上好每一堂体有课,充分贯彻课改精裨,突出学生的主体性,槁好自主互助敦学模式,提高课堂效率.2 .结合学校的趣味体白发展路战,指定趣味体育游戏,加强体育活动的趣味性.3 .发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意潜力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性.七.教学进度周次教学资料1 救学常规、队列队形2 队列雌3 队列队形、游戏4 广播体操、游戏5 国庆长假6 广播体累、游戏7 广播体操、游戏8 广搔体探、游戏9 蹋日子、W涣、游戏1.1. .各神快速启动的强追拍跑、接力跑、游戏11 立足跳远、瓯游戏12 瓯KiSiiW.游戏13 跳高、前后抛实心球.游戏14 前滚翎、肩肘倒立、游戏15 肢体悬垂、实用性事胆.游戏16 器械体操、韵律操17 武术基本功18 小球类和球类游戏19 刁'球类和球类游戏20 复习、期末总结五年级体育教学计划(三):学生分析4学五年级的学生组织纪律性较1.情绪变化较大,运动潜力有必须发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发.就应努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现.去创造.将学生身心作为f整体,透过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的骄度,透过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志.二.教学目标及更难点教学目标:1、具有用心参与体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课.用科学的方法参与体序瑜2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能:学生将能够:在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本休掇的动作;做出单一的体操动作,如滚翎.劈叉等;安全地进彳孙白活动.获得野外活动的基本技能.3 .构成正瑜的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调潜力);具有关注身体和健康的懑识.4、学会透过休白活动等方法调空情绪学生能移体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的情绪.根提课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标,以体白课和体育活动为载体,促迸学生心理和身体健康、快乐的发展.5 .透过体育班,培养群众主义精神,进行爱国主义教育,培强自信心,为终身体育打下坚实的基础.教学重点:分腿腾越;沙包掷远;50米-8或400米跑教学难点:体撵技巧出解览跳远三、教材分析:/J学五年级体育教材以买诩材为主.根据新课标和教材要求、五年级的各项资料,主要以快速漱耐久跑,1分钟目掘,三ssk,掷实心球为主要资料,在教学中应注勤口强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在救学中的难点主要是而力和力量的发展及提高,并且根据学生的潜力以及学校的条件,体育教材主要选取田径(跑跳'投),体操、游戏.篮球等基拙项目,以便使学生跑.限投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能.并透过体育锻炼,培养群众主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础.四、教学措题及注意事项1.采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的三i.2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生箧睡身体的效果.3.因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到暇嫁的乐趣.4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带矮进行练习,充分发挥小组长的带头作用.五年级体育教学计划(四):一.大纲目的要求:透过体育教学,向学生进行体育,卫生保健.熔进学生健康,增强体质,促进错.智.体.全面发展,为提高全民族的素质货定基批.1.全面锻炼身体,促进正常的生长发育透过身体锻炼,培养学生身体的正确姿态,促进生理机能,身体素质和人体基本活动潜力的全面发展.增强对外界环境的适应潜力和对疾病的低抗力.2 .初步掌握体育知识,基本技术的'J本技能学习简要的体育,卫生保锭基础知识,的立安全的观念,掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术,培养锻炼身体的习愦.身体的潜力;培养对体身运动的兴趣,善意成锻域身体曲子习惯.3 .向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操教育学生热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,逐步提高螭身体的主动性和关心自身健康的社会职责感;运用体育对学生身习特有的影响,培养学生的美感和礼貌行为,逐步善养成退守纪律尊重他人,团结友爱,互相帮忙等群众意识和勤排风;发展学生个性,培养勇敢顽起气蓬勃和进取向上的精神,注重潜力的培养启迪思维,培养学生的主动性的创造性.二、教材简析高年级各项运动的必本救学资料与发展身体、教学分别排列,以持续身体素筋的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性,基本部分占70%,选用部分占30%,其中,体育卫生保健基础知识占6%,使儿ISti理粗浅的卫生保健知识,基本运动游戏占11%,憎忙儿IS认识事物,促进体力和智力的发展,韵律操占6%,培养正确的身体姿势,田径占15%,发展身体累质,提高运动潜力,体探占16%,培养学生组织纪律性,小球类占6%,提高身体2本活动潜力,民族体育占6%,激发U至民族自歌感,发展身体索贷占4%,提高身体活动潜力,全面发展.三、教学目标:1.进一步了解和认识自己的身体,初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体联效果的基本方法,能掌柜所学知识,锻嫉身体.2、掌握所学各项运动的基本技能,提高运动技能,进一步促进身体素质和运动的潜力的发展.3、提高学习体育知识卷加体寻活动的用心性,初步树立公正、帆作、负责的观念,在团体活动中注意协调配合与同伴的关系.四.教学重点、难点1 .了解心脏的功镭及履体育锻场的关系.培养学生用心参加课间、课外活动的良好态度和习惯.2 .掌握少年拳的要领,严格动作要领.掌握基本的体百动作及跨距脚远和在支撑力慨及篮球及基本技术.起跑后加速和终点冲剌跑技术等.3 .掌握游戏规律等.五、教材资料及上课次数安排周次教材资料1体育基本知识2高抬腿,50米,100米跑3定时跑(3-6秒)4上步单夕缆式,的锯式S1.S5单,双手胸前推实心球,掷沙袋徒手提7曲陶绳8例手翻,仰卧起坐9山羊分质照越10篮球基本技术,教学比赛11姓"技术,组粉作12韵律;勒13游戏14复习15复习16迎接抽测其它时间全面豆习,迎接科考亘六、注意事项1.强调组织纪律性.2 .注意上课安全.3 .教学动作循序渐进,由浅入深。4、训练要严格.五年级体育教学计划(五):一、学情分析1.学生状况:五年级共有学生17人,大多数学生身体筵康,无运动技能障碍.2.技能状况:高年级学生再欢跑、跳、投、跳绳、思砒子.游戏等活动,但有些学生因身体原因如:把胖等,学习动作显得1硬呆板.二.教材分析根兆九年义务教育全日制小学体百课程标准以及结合本校实际状况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,养成良好的卫生习惯;掌握科学般炼身体的基本方法和体育文化知识从小树立终身体育的思想,并在传授中渗透思想道德教育.让每个学生都发展成为德、智、体、美.劳全面发展的好学生.三、教学目标1 .使学生初步认识自己的身雨口掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体白卫生俣健和安全常识,培养认真械炼身体的态度.2 .进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生索质,提高身体基本活动潜力.3、"以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,学生会获得有助于学生强壮体魄的体育运动项目和方法,有助学生身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助学生于学生与人成功交往的各种小游戏和团队;舌动,有助学生于学生感受成功快乐的体白竞赛游戏.4、用心主动地赛与体育游戏活动,学生将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体白游戏中不断地管试与体验、练习与思考、互学与互评,学生将会遇受体白运动带来的乐趣,学生将会发现体育运动增予的益处,学生将会体脸到战胜困难、获得进步的成功嘉除同时学生还能够不断地发展和张汤学生的个性充分地展示学生的特长与学生的聪明才智,让学生的紊年生活更绚53多姿!让学生在小学阶段的学习、生活更加端笑,更完美!四、市点雉点1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认百锻炼身体的态度.2、进一步发展学生素质,提高身体基本活动潜力.五、教学措施1.鼓育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高敬博身体的主动性和关心自身健康的社会职责感.2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和礼貌行为,逐步提高培养遵守纪律,尊市他人,团结友爱.互相帮忙等群众意识和良好作风.3 .发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,注意潜力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性.五年级体育教学计划(六):-、学情分析:本校/J浮五年级共四个班,本人担任五1.2、3班教学任务,五年级学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了必须的其加,基本学会与同伴合作学习,能正脯评价自己及他人的学习态度与学习潜力;在主动参与体育游戏与活动.五1.3班学生运动潜力较平均,五2班学生相对其他2个班级休白素质hg好,但存在若男、女的差异比较大,所以,本学期将因材施教,提高兴趣,发现体育人才,重点抓广播捌质员和课堂纪律,强化课堂博规训陶,为今后的学习打下基础.二、教材分析:,J学五年级体育教材以实践教材为主.根据学生的潜力以及学校的条件,体白教材主要选取田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏.地域性体育项目等基础项目,以使使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并历提生活中的实用技能.并透过休白锻熔,培养群众主义得神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础.三、教学总目标:1.引导学生初步养成主动.用心参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓修的兴趣,体验到体白;舌动带来的快乐.2 .引导学生透过学习各项体育活动资料,获得一些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能,学习科学猴炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法,培养参与体育活动的良好习惯,以及安全地进行体育活动的意识.3 .引导学生透过体育教学活动,和多种形式的游戏发展身体灵敏.卧调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面发展,增强关注自己身阚眦康的意识.4 .引导学生学与练的过程中,体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会透过体育活动睢自己的情绪,并在必须的困难的条件下进行体育活动,养成克服困难等意志品质.5 .引导学生构成舌泼开朗、用心向上、团结合作、竞争进取等的精神,以及勇敢、顽1.尊备他人、遵守规则的息志品质.四.教学要求:每堂谀教学,都应把学生的运动实蹑舌动作为实现综合目标的就体,教学中要关注四个学习领域目标的达成.教材的设计要把田点放在培养学生参与活动和主动.用心的学习态度上.教师在选取救材时,要在“趣”上做文章,发展学生体育基本活动潜力.在救学时救师应体此刻引导、启发和帮忙学生主动、用5创造性地学上学习,给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间,让学生学会自主学.自睇现'自我保护、自我评价;不仅仅学会动作方法与技能这一结果,也要掌逞茨地结果的过程.教师在故学上时要注重学生个体差异,别暧根荆学生的各种差异性适足教学目标,选取教学资料、教学方法,坚持面向全体学生,努力做到因材施救,使学生J5正做到学习的主人.五年级体育教学计划(七):五年级上学期体育教学工作计划一、对体育新课程的认识与分析1 .指导思想在新课程标准中,明确地规定了小学体百的目的:透过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增迸学生俄,康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质费定S,2 .教学目标(1)迸一步了解上体育课和锻炼身体的好处,明白一些保护身体键康的简单常识和方法.(2)此步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动潜力.(3)体险参力叫育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作3 .新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想.学校怀有是以“增强怀痍为中心“,m忽视心理健康和社会适应这两个健康维度,而新课程是一门综合性的学科,是以促进学生身体、心理和社会适应潜力整体健康水平的提高为目标,战故不仅仅是没有痛或不虚弱,而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人”的终身体育观念转变的步伐,明确指出了*健康第一"的指导再想,着眼于告遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐发展与提高学生社会适应潜力,完善以“打为主的课程体系和身体素质、心理素质彳而应社会潜力'三维健康"的课程目标指向Iia养学生的创新潜力和实设潜力,更好的推动素质狡育在学校全面实施。4 .主体地位真正确立,被动学习方式逐渐减少.在体育教学中,学生是主体,教师是主导已不是现代教学的模式,学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受更视.因而狡帅要掰弃就救而教的观念,使学生由械动的、峥态的学习;转变到主动的、动态的学习,发扬学习的主动精神、自主意识,体现学生的主体作用,把学生学习的主动权交给学生,学生的主体作用才得以发挥.而学生的主体意识妊常会处于不稳定阶段洞的学生由于缺少学习体育的良袋及刻苦精神,往往屡遭挫折,使自己的情绪低落,进取心减弱,其至自星自弃,不想学习,这时教师应努力从*救”的角度去唤起,比如说能够教材简单化、细岚化,培强学生"学”的意识,使学生由潜在的发展主体转变为现实的发展主体,教帅应总结数学经脸,让学生知晓体育学习的目标,井制定适于学生各种特点的学习策略,鼓励学生自觉克服困难、主动参与锻域,在练习中发现自己的潜能,产生学习和发展的内在动力,使自己成为体育教学的主体,当然,体育教学中较师檄,学生被动的学并不是不行的,而应是传授式的教学方式在减少,即使存在被动的学习也是为将来更主动学习.二.学生状况分析1.我任按五年级三个班,学生透过这几年的上课基本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成.根据学生生理特点来召,灵敏和柔砒是这段时期田点发展的项目,同时有必要辅助速度练习.2 .五年级的测试项目是400米,这就要求在课堂上注重学生全面发展,侧击学生的柔韧练习.3 .根据了解的状况来看,学生的柔韧成绩还敬,学生的体形练习需要进一步提高.同时为更好的服务于以后,要多做些速度练习.三、教学措施1.根据垓学任务,提前准备和布置好场地.幽材、及教学用具.4 .在教学中,加强与市视,三星赦奖同时要注怎对学生潜力的培养,努力完成体白三个方面的任务.5 .教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体筋出发,根据百少年的心理生理特点及学生的实际状况,科学地安其故孔密度和运动II1.4.认再做好学生的学期、学年体白成绩的考核和泮定,正视资料的炽累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改善教学工作,不断提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园.教学中要充分发挥体白委员,J团长及用心分子的作用并且经常做好对他们的培养四、教学进度体育与健康水平三蚊学进度课次教学资料1复习出开的太阳广5节2豆习出开的太阳673复习出开的太阳的全部动作4豆习徒手操5蹒6游戏7群众舞-冷铛响叮当8群众要怜铛响叮当9游戏中奔跑10见面投掷轻物11直线快速跑12站立式起跑13对墙投掷小沙包、立定跳远14后滚翻15原地恻面投掷垒球1650米快速跑17跑动中手臂的摆动18原地恻面投掷垒球19后滚翻20第距式超匕远的单跳双落动作21障期mi版海22铸距式S艇的单跳双落动作23原地侧向投掷排球24出升的太阳全套操动作25投掷活动26第距式号随27换物接力跑胤因用血28原地恻面投掷垒球29多种游戏30第距式用随期厢空中举她动作31篮球运球32原地各种简单传球练习(篮球)33行进间运球34换物接力跑筋距式好选35各科强绳活动36综合练习37各种运球练习38长绳和短绳五年级休白救学计划(八):-:学生分析五年级的学生年龄在1215岁之间,处于发育时期,身体发育较快,男女差男J较大,男生活泼好动,趣欲强;女生由于发育的原因,很少参力磁烈的运动项目,但思考到某些女生的天性,要因势利J导,加强男生的身体素质练习,培养女生用心参与体育锻场的习惯,使男女均衡发展.二:教学目标及田点®点1.鼓学目标Q)使学生具有主动、用心参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对休臼活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣.(2)透过体育锻海,培养群众主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体自打下坚实的基础.培养运动的兴躺膜好,构成锻炼的习惯.(4)提高对个人健康不哪体的职责感,构成健康的生活方式.(5)发扬体育精神,构成用心进取、乐观开朗的生活态度.2、重点与难点斯是田径的投嶙与跳远及民族传观体自的武术.(2)难点是耐久跑的呼汲,跨越式跳高的助跑与起跳,过杆.三:教材分析本册教材资料有:体百基3出知识、田径类的跑、R版和投掷、体操类的立亥励作、球类、韵律体操及民族传统体白的武术基本知识.透过以上资料学习,使学生学习并了解体育的基础知识,发展了学生身体各方面的素质.如透过体操学习发展了学生的身体降调潜力,透过学习SJ版发展学生的弹跳潜力.使学生基本能拿握一些运动技能,发展身体累质,促进身体全面发展,增强关注自己身体和健康的意识不Df亍为.四:蜘安排卷课3课时,共60课时五:教学措施1.要改变只研招口强两教师的效法,而忽视学生的学法的倾向,加强对学生学法的指导.教学过程是和生交往、共同发展的互动过程,如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范,学生篌仿牧师的动作,强调了教师的效法研究,忽视了学生学法的探索,只管教的怎样样,不管学的如何,必然不利于调动学生的用心性,不利于提高教学质量.因此,要市视学生学法的研究与探索不仅仅要研究找去与学法而且要研究教法与学法的变化不仅仅要研究学生的“学会”,而旦要研究学生的“会学".2 .在教学中多运用游戏作为方法、手段,为学生参与体育活动,培养礴发学习的兴趣性和用心性带给了丰富的资料.如主题式救学法.情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,到达预期的数学目标效果.3 .随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏.,J学生好胜心强,可采用一些教学比求,以增强学生般修身体的效果.因材施数,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣.五年级体育教学计划(九):4学五年级上册体育教学计划一、教学目标体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进葩、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要用心做到以下三点:1.掌握基本的卫生保健常识懂W简易急救及体育常识,2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动潜力.3.对学生的运动潜力.二、学情分析五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去,力量、耐力等素质的敏感期即将到来此文转自斐.斐课件.园.个性是大肌肉群的发展时期,也将向大小机群同时发展的时期过度.五年级是素筋发展的大好时期相应练习的容要大.三、教材分析全学期敦材资料包括(1)、体日卫生基础知识,(2).运动技能,(3)、身体健战,(4)、心理锢康.教材资料较多具中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论.室夕展课,主要是让学生掌握必须的运动方法、运动技能技巧,让他们自觉锻炼身体,到达健康第一.安全第一”的目的.四、主要工作:1.进T提高我校广播操的质量.4 .训练好校田径队,为区运动会做准备.5 .培养中高年级学生的运动兴趣,进一步掌握简单的技术动作,发展柔韧、反应、灵敏和协调潜力.6 .使学生构成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望彳昭为五、教学资料1.跑改筵快速黜口400米耐久跑的途中跑技术,培养SS的正确姿势,主要以50*400米为主要教学资料.7 .跳跃常握跨越式跳高和调距式跳远的助跑,起跳空中姿断口落地四个环节,重点改善助跑和起跑相结合的技术,教学资料以跨越式跳高和国距魂航为由点教学资科.3、投掷巩固原地投掷的潜力和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷沙包为教学重点.4.基本体提主要以1分钟跳绳,黜胆为主要教学资料。六.教学措施:3、创设个性发展和群体合作学习的良好环戚4.留给学生必须自主学习的时间和空间.自主决定难易程度、自己掌遑学习进程.1.教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高放燎身体的主动性彳快心自身健康的社会职责感.1.根据教学任务,提前准备和布置好场地.涔材、及教学用具.五年级体育救学计划(十):一、指导思想全面贯彻党的教育方针,以市要思想为指导,以培养学生的怀箍为目标,以学生年龄特点为依据,以学生的实际为出发点,深入货彻课程改革精神,把学习理论知识和实践潜力结合起来,培养学生自我锻燎身体,增强学生身体素质和体的趣,用冶学生的情操,注市提高学生的体能累养、社会职责感和创新精神,引导学生开发潜能,培养全面发展的社会主义接班人.二、基本状况在四年级经过了刻苦的段炼,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练,学生上体白课的用心性有了很大提高,上体育课的态度也发生了很大转变.三、任务目标1.使学生嬲地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队.2、掌握基本的体育基础知识,明确体育股屋的作用,在敢域中运用学到的知识,并不断IR固和提¾.3 .进一步增强体质,个性是耐力素质和力出素质.4 .透过体育锻炼,培养群众主义精神,进行爱国主义教白,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础.四、方法措施1.精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育按学常规.2.加强体白课课堂教学的质,使每一节课都上的有好处,学生有收获.3、合理使用体育Si材和体育设施,加殂学生体育活动技巧的教学.4、注田对学生身体素胶提高的训练,以强化生的体质.5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好.6、加强对体日课的安全教第降生对自我保护意识的教白.教学进度:周次教学资料一、二周Iy队列、篮球三、四周队形队列、篮球五、六周耐久跑七、/US耐久跑.快速跑九.十周第典式3随十一、十二周谭躯式8随、跨越式跳高十三、十四周跨越式跳高十五、十六周技巧教学、投掷十七、十八周t三十九、二十周接力跑本文来源:网络收集与整理,如有侵权,访联系作者刑信,谢谢!

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