2024年中学生作文600字合集九篇.docx

2024年中学生作文600字合集九篇中学生作文600字合集九篇在日常学习、工作或生活中，大家或买或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达T主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收失整理的中学生作文600字9篇,仅供参考.大家一起来岩看吧.中学生作文600字篇1夕阳坠入珥蓝的天空，我的那份珍藏也连同时光，坠入回流的记忆中,静睁被“打包"，送迸了内心的深处告别愉快的小学生活，来到一个陌生的校园，周囤的一切似乎变得无声无色，好朋友没和我一间学校，周围的同学，一张张陌生的脸你看我我看你，这天里，我你静地坐片,听着老乖的说话，想起今后好友都不在身边，不禁感到孤单我在记忆里再次挖掘起另的已被打包*的珍藏。那天，老师让翔口另外两个同学一起做原板.展板非常大，却要在一周内完成,对于六年级的我们,还是有一点难度的.我们可以说为了完成展板而“度漫忘食"，早上一早开始，到枕上天黑还没结束。但是，在那个过程里，时间似乎停住了,我们说苦笑苦,十分开,已经忘记了工作的多少.朋友还会去尽场"愉师",去找T我们没有的材料,那几天过得很愉快，甚至忘记了时间我轻笑了一下，一阵掌声Je我从回忆拉回现实，校长发音完了,接下来又到老师讲要求.我望着窗外那片蓝天，飞翔的鸟儿，看着时间在流逝，周围的一切都见证蓿我成长.这时，我又陷入沉思一片吵闲,一阵寂静，一声安睁,那天，毕业了大家在急着写同学录.那段时1旬的同学录都快卖疯了.我写了一张又一张的.同学录，字里满是不舍，祝福.我的同学录里，好友也给我写上最美好的祝福,鼓励着我，让我在那一刻感动着.我不舍，我怀恋，我祝福，我愉快万千种心情交织若，终于，放学钟声敲吭了,我们告别了回到眼前，我决定不再感到孤单，因为我有那份最美的珍藏回忆.我将它轻轻放回记忆中，顿时，周围开始变得有声有色了.毕业时以往快乐的终结,更是以后幸福的开端，我带着那份第一信步走下去中学生作文600字篇2呆呆地坐在窗前，任时间飞速地从身边溜走，风擦动窗纱的一角.思绪飞速地动,肆急的挥笔.君若令人头痛的应用题，刚想放下笔，耳群却又吭起了那句话，"别放弃，要相信你自己!v思绪被拉回到那个下午.毒辣的太阳被高高地挂在天空中，灼烧若操场.玲声一响,体育课就开始了，听说这节课要举行接力比赛.这个消息虽然没有太大的可危性，但宁可信其有的我心里还是绷着另蟠弦.体育委员整好队，老师指明任务一接力比赛.我虽然也算是有心理准备了,但当真亲耳听至脑个残酷的事实时，我还是胆怯了，心里的底战被;中破了.站在起跑线上，看若同学们欢呼超1.跃，仿健多了一份激动.我的朋友拍拍我的.肩膀,做出坚信的模样，我似笑非笑."开始！"老师下达命令匆忙需开，两脚开始不停地做着机械运动.起先,步子跨得很大，渐渐地，脚步越来越小，呼吸越来越急促，心跳越来越快.脚步市得像铅球一样，深深地砸在操场上，一步一脚印还有最后TS,也是最痛苦的一整，体力的极度透支，让我产生了放弃继续跑下去的念头.先是一闪而过，而后是砌的在S出海中诩曼.我在思绪的厚崖边挣扎，脚步也渐渐慢下来.S同学从我身边超过，戏亘的坚持不下去了.可我亘的要放弃么？我该怎么办突然，我听见了一个熟悉的声音，那声音混杂在飞扬的尘土中，是她么?“别放弃！你要相信自己！我来接你的班.是她！一定是她！燧总会在我失意落寞的时候用这种坚定的悬志来鼓励我!听到了这声音，我又加快了脚步，拍向了她的手，她又飞奔跑去，我欢心地笑了.一阵冷风吹来，我的思绪回到了窗台上，但"别放弃，要相信自己*的话语已尘埃落定在了心间.拿起笔，缝续攻克难关，相信自己！中学生作文600字篇3接受了一个老同志"安排”的任务，上午没有给他办好，总觉得心里有点对他不住,下午到办公室就联系了他的事，一个电话打通了,他想要找的人联系上了，问题也解决了，一下子觉得特别轻松.接若就给老同志打了电话，他很高兴,很愉快地表扬了我，愉快的感觉隔若电波在刚忖以识的一老一少两个人之间彼此传递看,心与心的距陶也仿佛一下子拉近了.中午带女儿去洗澡，她自己边穿衣服边高兴地唱若歌儿，快乐的情绪一下子就感染了我.跟她打趣说：峭，还是个，M'S?唱家呢，咯得那么好啊."她因此I昭更带劲了，而我无条件地成为她最忠实的听众。欣慰女儿月除快乐，快乐得象一只百灵鸟，而她的快乐，与我有关.一百1.三买一支稍御亮一点却又不是很惹眼的那种口红，好在寒冷的.色彩单调的冬天为自己添点柔和，终于买到.每天在前的功课之一就是认真地划好唇线.涂上口红，那时觉自己特淑女,镜中的“美女”让自己立刻又凭添了许多自信.红后白区，让我更乐意将笑容呈送给别人.上了火车，发现每一节车厢都满满的了.找个过道站下，沟出新买的刘墉的新书，听他娓娓道来.火车的轰鸣声与我无关，车厢内的唔杂不入我耳.书看到一半的时候，我该下车了，一个多小时的行程很快结束.存点不舍地将刘墉“装”入包中，迈着轻快的步子出站.夜晚的广场存些寒冷，可是我的眸子诵8!.内心温暖.爱人很晚才回到家中，看不出醉酒的样子.他用温暖的双手摸我的脸,掘足我的肩膀，从我身后搂住我,建个孩子一样说话，却让我有孩子般被磁感觉.我不理他,但背对若他的面容上，笑意已挂在眉梢.拜托女（I晚他兑了杯温水，听到父女破亲期的交谈，幸福在刹那间又充温了我的心.因此快乐.快乐其实真的很简单，只要你愿意,随时、随地，你都可以将它一下抓住.比如此刻，在如水的音乐里，我用指尖轻快地感打出上面的文字，快乐也Sfi之流淌.让快乐，亲吻我们的心.中学生作文600字篇4明天就是二零一零年的元旦了，为了庆祝元旦，今天下午我们在班里开了一次特别有意思的元旦联欢会，因为这样的联欢会一年才能举行一次，联欢会上不仅有节目表演，而且每个人都可以带好吃的零食，所以非常的珍贵，我们都很珍惜这宝贵的机会。今天下午，我们全班同学都带着自己爱吃的零食，开开心心地早早来了班里,大家开心地跳若.此时我的,心情却不能平静，因为我要给大家表演一个节目，实在是太紧张了，总是担心中间出差错.尽管这个节目我已经准备好了，那就是给班里的同学说一个故事，故事中有很多搞笑的地方呢.主持人赵易宸和张智扬俩人在台上开始认真地准备君主持节目.让人没想到的是，主持人赵易宸忘了带节目单了，这可怎么办？还好赵易宸的妈妈很快就把节目单给送了过来，我可以堆续进行了.第一个节目是我们班的TS名叫李南轩的女孩为我们大家表演古筝,因为我们大家都不相信她弹的古筝会好，没想至卜听，弹得真是不惜坊！古筝表演结束后，我还想再听一遍呢！第二个节目是团体舞,就是我（网里的几个鹦潺的女生给我们表演跳舞,舞跳得真是不惜！接若，我们又表演了很多节目，我一直在陶醉之中这时，只听主持人说道："下面，有请段靖为我们讲一个故事，有请！“我上了台，开始时案张板了,简直就想不表演，后来一想：我是一个男子汉.怎么会遇到这点小因港就退缩呀！于是,我杯料坚定的心，开始讲起了我早已准舒好的故事一只笨狼.故事讲完之后，我听见了一阵巨大的鼓箪声，我成功了，我很高兴，心想.我以后干什么事情都不会轻而易举的退缩的！我很高兴地下了台.后面又表演了很多的节目时间过得其快，转眼就到了放学的时间.我今天非常高兴，因为通过讲故事这件事,我终于战胜了自己，明白了：坚持就是胜利，干什么事情都要有一颗坚定的心，不能半途而康,要做一个勇敢的人!中学生作文600字篇5在收音机里,我听过大海殂嘻的笑声；从画报上,我见过海滩那金仙灿的衣裳；从电视里，我看过海浪欢乐地拍打瑞金色的沙流.而这一回，我和爸爸却真的来到了我飒已久的美丽的北海.汽车穿过弯弯曲曲的小路来到了一离海洲不远的车站.我很纳闷这的花怎么会这么多，这么美！路旁的花，给路戴上了一条五彩纸筠的项援；的下的花，给踞上了一双精致的鞋子；Si丛里的花，给小草穿上了一件美丽的花衣裳.我像奇的发现，这儿的房子颜色更鲜艳.有的是乳白色的,有的是金黄色的，还有的是火红色的.这些房子还有许多形状呢!有方的，有正的，有大的，有小的.排在一起,就像一座美丽观的大城堡.是美血的当然还是大海附！我本来是跟在苞爸的后面，慢慢的观赏匈I1.的美景，但是我一看到语蓝的大海,就一个敏冲了上去.捧起一捧水爱了我，哇，好咸呀!我坐在沙地上,向大海望去.啊.蓝蓝的大海无边无际!我真羡慕鱼儿有那么大的家.海面跟美.海浪一排接若一排，像从远处漂来的一条条“银链子”.这些“银链子"推到沙谴上,就化成无数朵浪花.波光闪闪的海面上开出一朵朵浪花，如同一幅水彩画.到了中午，太阳出来了.它把金灿灿的沙诞变得更加光彩夺目，它把蔚蓝色的大海变得更加迷人。我在沙滩上玩亓若这些金黄的细沙，忽然，我看到被海水冲过的那块沙滩上有一些闪闪发光的东西.我马上飞奔过去，一看，哦，原来是贝克呀！我拾起f仔细观察，贝壳上有许多五酸六色的条纹，在阳光的照罐下，漂亮板啦！一点儿也不比月理首饰逊色,我马上捡起来，一个，两个，三个.不一会儿，口袋就被装得满满的，我高高兴兴的跑到爸爸那，和爸爸一起欣赏这些贝品快7点了，就要回家了.物去恋不舍地里着大海，鼻子酸酸的,我对着大海高声明："北海,我爱你!"我多么想留在大海那温暖的怀抱里,尽情顿要,多么想留在沙滩那金色摇篮里，甜用地入睡.中学生作文600字篇6以前写作时，总喜欢用华丽的词句去修饰文章，结果老师批评说文率因此而失去了本质，显得太空洞了.于是乎，我吸取了昔日的教训，从此也就写得一篇又一篇的平淡的文章.今天,我仍要用平淡的字戛给予我的玛屿最不华丽的感谢.以前写作时总喜欢用华丽的词句去修饰文京,结果老师批评说文章因此而失去了本质,显得太空洞了.于是乎，我吸取了昔日的教训，从此也就写得一篇又一篇的平淡的文章.今天，我仍要用平淡的字眼给予我的屿妈最不华丽的感谢.用我的大脑去搜索妈妈总是会有一幅画面出现在我眼前那就是妈妈织毛衣的样子.的魂，我所见过的屿屿的娱乐，耳至是工作，也只有织毛衣.织毛衣很辛苦，很麻烦，不值钱.但就是这样一笔小钱，让妈妈每有闲暇时间就拿起了毛线.总是默默地坐在沙发上的妈妈，渐渐的像是衰老了好几岁.也许，父母的白发有多少，他们的操劳也就有多深.我想起了好多好多瘠妈对我段子的场景.家里有璃米，屿蚂特地酿了酒酒,只因弟弟无心说了句想吃酒精；我睡觉经常失眠，自己不爱看相关的书籍,倒是妈妈把报纸上的保健方法看了一遍又一遍；我中考的蝴不大理想，苞爸气极了，妈妈却也没什么，反而安慰了几句，像是对我说，又想是对自己说.但我知道妈屿的心里一定很难过.虽然这T）看起来似乎都很平雉,父母的付出似乎都是理所应当的，可是，我们是否又应理所应当地给予他/i-些谅解泥？我看见，好多的孩子仍不满足爸爸妈妈的堆命是从，大吵大闱的对苞爸妈妈表示抗议，否若心灵长不大的孩子，无奈的爸爸妈妈只能服从孩子的可能的不合理的要求.孩子呢，却也蠢无感激之意，感动之情.我怠爆，如果我们推己及人，设想自己已是父母了，是否也会让孩子如此任性呢？是否也能体会到日夜为我fi睬劳的父母的辛劳呢？中学生作文600字篇7一声像曲,天气就骤然暖和起来.山野泛了舌,柳条抽出了新芽，一声春等响，春雨也淅淅沥沥地微洒下来.在这样万物萌生的日子里，不出去寻看怎么行呢？这个周末，翔口爸爸妈妈一起去用头港苴春.来到门口，还没进门，迎面先!卜来一阵清香.这清香绯争琮淡，我想了很久，也没想出是什么香味来.我IiJ跨进大门，一眼就右见了那似锦的繁花.那也不怪，有花之处遍是春.路边的野花，一丛丛、一簇簇，白的好似漫天飞雪，红的好似楙烈火.我们向院内走去隐除约约天边似乎飘来了几朵红云.云怎么会是红色的泥？我走近一看，原来是樱花,这就是清香的来源!这樱花就像一片无垠的彩装.你看,这一朵采，一片片,压满枝头，开满腾空,你分不清花朵、花细、花者、花麴,只是一球球，一串串，像晶莹的宝石，像水洗的胭脂,我们好不容易从花"球*里找出一朵，这朵花的花隆登在T,花巡中间星星点点的，橘黄色花季三抖动，好看极了.接花把吞光治染得多么鲜明，多么浓艳啊！我禁不住拿出照相机“咔察.来了一个特写.我把鼻子凑到花前,顿时,一股幽幽的清香弥澧了我的典般.”啊！好舌!w0S.我依依不舍地离开了樱花谷，不久，眼前出现了一个小池塘,我往池塘里一宿，恍如身临仙境一般.青山、绿的、红花，都倒映在了水皂池塘边行许多梆钠，千万条柔柳展开了酹黄色的潴叶，微风吹过，柳枝招展，仿确在盛翻起奥.玉兰树开花了，那一朵朵白里透粉的大花，仿福是用玉雅刻而成.多么娇媚,多么诱人.在绿叶的,衬托下，显得素洁高雅、纤尘不染.我不禁陶醉了.春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，这样的泼辣!它把一冬天蕴假的精神、力量，都尽情地释放出来了！我爱女头渚的春天！点评：小作者有序地描写了吞天的国头渚,由"樱花谷”到“小池塘"，通过自己的观察,绘声绘色地写出了它们的“春之美”.文笔流畅，语句优美，让人有身IIS其境之感.中学生作文600字篇8半命曲作文是一种开放性即型，是由全命题作文发展而来的，指作文题目只出现一半或一部分，另夕!一半或一部分由考生自己去补充的一种作文题型.半命鹿作文由文字部分与填空部分两者组成，文字部分由命题者给出，填空部分由考生填写.特点是比全命题作文在题材、内容上更为自由.半命的作文,依据填空部分的位置,可分三种情况第一种左在文字之后如我多想XXX；第二种,空在文字之前，如。*的早题；第三种，空在文字之中，如难忘XXX的御笑3.在写作半命强作文时，我们需要仔细地阅读和思考原题所提供的词语或句子.有很多的同学在写这类作文时为了抢时间，赶速度，对题目提蟠词语匆匆一警，相略一想，就马上下第，结果往往出错.其实，只要我们对数目认真进行审度，理解每个词语或句子的意思,想一想，用什么词语表达最贴近自己生活,最螺使所完成题目与出题者的思路一致.例如，4残喜欢*XX这个题目，“喜欢是关键词语，重点扣住"宫犷的程度或过程，把最喜欢的人或事物的名称填上就行了.如我宓欢照山、我受欢小兔子等等.审完题后要做的就是确定好写作范围、写作中心,并选好角度.对半命题作文强目跳少的部分，要注意题目间的细御区别，町被卜冷铮、小心，千万不能看到相近、相似的题目就照假旧作，即使碰上似管相识的题目，在审题时也需要慎之又慎.否则，往往成为陷,所以，一定要审清题意，明确题目要求.内容、范围.例如X*的苦和乐，从学校生活的角度，可选上课、竞争、体育活动等；从家庭角度，可选公公、婆婆.父亲、母亲、哥哥、姐姐、上班、种田、打工等；从社会角度，可选工厂、农民、战士.教师.科学家等.经过这样的全面思考，选项多而充足，就可变被动为主动，很快从其中找一个出来.中学生作文600字篇9有强迫症状的学生总在想Ti殳必要的事情，如老想考不好怎么办，总是反豆检亘作业做得对不对；女生总担心自己衣服是否整齐，总要照镜子.人际关系敏感方面有问题的学生总感觉别人对自己不友好，其他人不理解、不同情自己；当别人看到他或议论他时总感觉襁快；有人与异性在一起感觉不自在.有敌对慷向学生的表现是常发脾气,捧东西、大叫；常与人抬杠；有理不让人，无理搅三分；有扔摔东西的冲动；想控制自己但控制不住.有喇I饺向学生的表现是总感觉自己想法和别人不一择；总觉得别人在背后议论自己；觉得大多数人不可信、不可靠；很雉与他人合作.有焦虑怏向学生的表现是总感到莫名的紧张、坐立不安、心神不足、心里烦睬、不踏实.有适应不良问题的学生表现为不喜欢学校的课外活动，对学校生活不适应.这些在高一和初一学生身上表现彳导特别明显，因此学校应采取相应的措施以帮助学生克服不适应性.有情绪不稳定问题的学生比例仅次于学习压力感，其表现是心情时好时坏，学习劲头时高时低，对父母、老师一会儿亲近、一刽Ia远.有心理不平雌学生的表现是看别的同学考得比自己好、比自己有钱或穿名牌服装时就觉得不柄艮另外总感觉老师和家长对自己不公平.科学地讲，健康的含义包括心理健康和身体健康.因此，保持心理健康，官造良好心境是对健康防病大有裨益的.那么，怎样才隹保持心理健康呢？1、保持乐观的情绪.2.善于排序不良情绪.3、经常帮助别人.4.善待别人，心胸大度.知J5相后更会佩服你，这择宽容，关心别人也有利于营造好心境.5、要有广泛的度好.6.保持一眼球心.7、培养生活中的幽默，&8、学会谐调自己与社会的关系，本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者州除，谢谢!