2023年成都市人北实验小学校招聘考试真题.docx

2023年成都市人北实验小学校招聘考试真（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教和的教学监控能力真正提高的重要标志是（）.A教学监控达到自动化B.教学监控由他控到自控C.教学监控的迁移性增强D.教学监控的敏感性增强【答案】：C2 .抛锚式教学也称（）,这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.范例教学B.非指导性教学C探究式教学D情境性教学【答案】：D3 .下列不属于师爱特征的是）。A.稳定性B.广播性C.职业对象性D.原则性【答案】：A4.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）.A比较性组织者B.认知结构C.先行组织者D.固定点【答案】：C5 .学生.通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属（）"A.机械学习B,授受学习C.动作技能学习D.发现学习【答案】：D6 .教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（）A.书面材料分析法B谢杳法C.观察法D.谈话法【答案】:C7 .对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.艾宾浩斯8 .皮亚杰C.奥苏伯尔D桑代克【答案】:A8.“教育起源于生产劳动过程中的经验传递”是下列哪种教育起源说的观点？（）A.生物起源说B.社会起源说C.神话起源说D.心理起源说【答案】:B9.倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（）。A.布鲁纳B.加涅C.斯金纳D.杜威【答案】：A10.以下选项中，关于教育家与其著作表述正确的是（）,A布鲁姆什么知识最有价值B.苏粮姆林斯基£教育诗篇C.斯宾塞教育目标分类学D.泰勒£课程与教学的基本原理【答案】:DI1.“不愤不启，不怫不发”，最早倡导者是（）.庄子B.苟子C.老子0.孔子【答案】:D12.教师道镌最主要、最基本的功能是（）.A.调节功能B.认识功能C.激励功能D.教育功能【答案】：A13.发散思维测脸是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.智力结构论B.条件反射理论C.信息加工学习理论II学习结果分类理论【答案】：A14.数育功能是指人类教育活动和教育.系统对个体发展和社会发展产生的作用与膨响。影响教育功能发挥的主要因素不包括（）。A社会宣传导向B.国际贸易的发展C.教育界的素质D.个人认识【答案】:B15.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为（）«A.近景的直接性动机B.情趣动机C.兴趣性动机D.直接性动机【答案】：A16.古希腊哲学家苏格拉底采用的教学方法是（）。A.雄辩术B.发现法C.讲授法D.问答法【答案】：D17.从众是指个人的观念和行为由于群众的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象,以下不是从众现象的是（）。A.足球赛后的骚乱B.入乡随俗C.人云亦云D.买彩票【答案】：D18 .被誉为“沙漠人参'的是（）«A.棒子松B-肉瓶落C.沙棘D.云杉【答案】：B19 .“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中的西湖位于我国的（）。A.安徽省B.江苏省C.浙江省D.江西省【答案】：C20 .有“人类保护伞”之称的见氧层位石（）.A.高层大气B.平流UC.对流层D-电离层【卷案】：B21 .中国古代历史最长的选官制度是（）。A.九品中正制B.科举制C.举荐制D.军功国制【答案】：B22 .下列关于书法的说法，正确的是（）。A怀素是唐代著名的书法家，是隶书的代表人物B.欧体是唐代书法家欧阳修创作的一种行书字体C.颜克卿的兰亭集序被称为天下第一行书D张旭以草书闻名，被后世尊称为“草圣”【答案】：D23 .邓小平历来十分重视农业问题。他强调指出：农业搞不好，工业就没有希望,吃,穿,住的问题多少年都缓不过来，整个经济和社会发展的全局就要受到严盘的影响。这些话表明农业（）,A.在国民经济中处于基础地位B.是经济现代化的歪要标志C.对国民经济的发展起主导作用D.是我国国民经济中的第大产业【答案】：A24.当公文写满一页没有空白用于盖章时，可以采取什么措施来解决？()A标识“此页无正文”B.留白C.印率覆盖正文D.调整行距、字距【答案】：D25.在信息爆炸的年代，恶性事件发生.后，如果不报道会给谣言留卜传播的广阔空间，并有可能引发极具破坏力的群体事件，但报道了乂有可能产生某些公众舆论所言的“诱导”作用。但决不应因报道可能产生负效应，就否定信息公开对社会稔定的积极作用.事实上，“富士康”等事件经媒体披露，唤起了相关雎位和有关部门在理顺情绪、化解矛盾、完善制度、强化管理等方面的高度重视。这段文字意在.强调媒体的报道可能产生负效应B.肯定信息公开时社会稔定的积极作用C.表明谣言可能引发极具破坏力的群体事件D.反驳报道“诱导”了恶性事件的发生【答案】：B26 .阅读文字和人生越多,就越能沈从文和他的世界。可惜我没有更早认识他的文字.在台湾的年代读不到，上世纪七十年代到了美国补课三四十年代的大陆作家，他的作品竟然也极罕见。被掩盖、淹没了许多年之后，迟至八卜年代才像出土文物般被发掘出来，总有的遗憾。依次填入划横线部分最恰当的项是：A.领悟B.体验C.领会D.体会【答案】：D27 .很可能是因为她自己耳背，所以也怀疑别人耳朵不太好使。这就使得她先生跟她说话须像吵架样，轮到真正吵架时便没有了,来二去，也就没有了。依次填入画横线部分最恰当的一项是().气势尊严B.内容烦恼C.激情怒气D.力气感情【答案】:B28.慈善事业被称为“玻璃缸里的鱼”。对慈善机构而言，公开透明是无法回避的选项。没有公开透明，公众监督就是虚妄之淡：没有公开透明，就为腐败埋下伏笔。公开透明，不是简单粗糙地晒账本，公众需要知道每一笔捐款的来源、具体流向，需要知道善数有没有发挥效用。公开透明，也不能止于晒善款，红会的开支情况如何、内部运行机制，有无灰色收入等等，也是公众关心的热点。这段文字未暗示的信息是：（）A.S：塑公信力，慈善机构需要创造条件接受公众监督B.公信力是慈善机构的生命力，拥有公信力才有未来C.引入并健全监督体制是慈善机构不可回避的环节D.公众对慈善事业要有监督意识，更要提高监督能力【答案】:D29.在生活中，卜.列哪-做法或现象与热张冷缩无关的是（）A.把刚煮熟的鸡蛋放到冷水中浸一下，更容易剥壳B.往保温瓶灌开水时，不灌满比灌满更容易保温C.冬天往玻璃杯中倒开水，应先用少量开水预热杯子D更天在架设电线时，不宜把电线绷得太紧【答案】：B30.有了社会契约，人们失去的是其自然的臼由，以及他们愿意拿什么就企什么的绝对的权利；通过社会契约,他们得到的是文明的自由以及对自己所拥有的财物的法定权,在权衡利弊的时候，如果要避免出现错误,我们必须清烧地辨明什么是自然的自由以及什么是文明的自由一一自然的自由只受到个人实际力量的控制，而文明的自由却受到公众意志的限制，步入文明社会,人类获得了道他自由，仅这一点就使人类成了自身的主宰。根据上述文字，卜.列说法正确的是：<）A社会快约规定了自然的臼由和文明的自由各自的界限B.人们只有服从社会契约才能获得文明的自由C.社会契约赋予人们文明的自由、限制自然的自由D.社会契约强调的是有约束而非完全的自由【答案】：D31 .中国的电视人，必须正视这样一个事实：无论手机、网络还是其他移动终端，真正对电视形成挑战的，不是这些实体的机构和渠道，而是在这些媒体环境浸泡之下慢慢婚变的受众。这些受众，他们也许是电视观众，也许是网民，也许是“手拍暴民”，电视内容从传递到他们身上的那一刻开始，就已经脱禹了制作者的掌控。这些受众将从电视节目中获得什么样的信息、乐趣和价值观，他们将如何解读、衍生、变造电视节目，都让电视人夜不能寐。文章接下来最可能讲述的是A.电视受众趣味发生.变化的原因B.电视制作人如何引导受众的审美导向C.受众如何利用手机、网络等媒体发表见解D.电视制作如何适应受众趣味的变化【答案】：D32 .对于五四时期的新文学阵营而言,所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的.可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往县花一现，其中有太多需要去掉的有饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。这段文字意在表明（）。A.虽然新文学圾终将取代旧文学，但''旧”的事物总不会完全消失B五四时期的新文化发展迅速，新、旧文化思想碰搔激烈C.五四时期新、旧文化阵营对“新""旧''的价值判断不同D.“新”“旧”的含义并不是绝对的、一成不变的【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，缙选、多选、漏选均不得分）33.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）A总体来讲练习成绩是逐步提高的B.所有技能的学习，其练习曲线都相同C.练习的中后期会出现高原现象D.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势【答案】：AC34 .下列屈于体罚学生的情形是（）A.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁B,让C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场随D.体育课教师在课堂上为组正某学生的不正确的投篮动作，叫其反纪练习【答案】：ABC35 .某中学研讨会上，两位老师关“教育的功能”展开/讨论，下列说法正确的是（）.教育的个体功能又称为教育的本体功能，教育的社会功能又称为派生功能B.教育的隐性功能在一定条件下可以转变成显性功能C.教育的显性功能有利于社会进步和个体发展，教育的品性功能阻碍社会的进步和个体的发展D.按教育功能的作用方向，可分为显性功能和隐性功能【答案】：AB36 .卜列属于教师公正内容的有（）。A.依法执教B.以身作则C.坚持在理D奖罚分明【答案】：CD37.教师职业道德的基本特点有（）.A.教师职业道他的教育专门性B.教师职业道德功能的多样性C.教师职业道撼体现教书和育人耍求的一致性D.教册职业道镀内容的全面性【答案】：ABCD38.布鲁纳认为,个体认知表征的方式随年龄而发展,可分为几个阶段？（）A.动作表征阶段B.符号表征阶段C.形象表征阶段D.情绪表征阶段【答案】：ABC39.教师命Sg时，应注意（）.命题的随意性B.命题的有效性C.命题的全面性D.命题的指向性【答案】：BCD40.影响知识识记的因素有（）.材料的性质和长度B.识记的目的性和积极性C.对材料意义的理解度D.识记的通道和途径【卷案】：ABCD41 .教师与学生人格平等体现在哪里？（）.A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上C.不用高高在上的眼光看待学生II和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等【答案】：ABCD42 .在教育学史上，关于教白的起源问即主要有（）,A.劳动起源说B.生物起源说C.神话起源说D.牛存起源说【答案】：ABC43.下列关于函的说法正确的是（）。A函的务实性强B.函是一种交往性公文C.函的写法以陈述为主D.函一般用于平行机关和相互隶属的机关【答案】：ABC的.甲、乙若订一份购销合同。甲以由银行承兑的汇票付款，在汇票的背书栏记载有“若乙不按期履行交货义务，则不享有票据权利”，乙又将此汇票背书转让绐丙。卜.列对该票据有关问题的表述哪些是正确的（）A.该票据的背书行为为附条件背书，效力待定B无论乙是否履行交货义务，票据背书转让后，丙取得票据权利C.背书上所附条件不产生汇票上效力，乙无论交货与否均享有票据权利D.乙在未履行交货义务时，不得主张票据权利【卷案】：BC45.中国传统文化强谢塑造“内圣外王”的理想人格。内圣即以修身为本，通过格物，致知，征信，诚意，以具圣人才德：外王即以经世为用，通过齐家，治国，平天下，以施行王道。下列选项中符合“内圣外主”思想的是（A.君子和而不同，小人同而不和B.天地与我并生，万物与我为一C.为大地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平D.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事：事事关心【答窠】：CD46.下列有关法律的特征的表述哪些是正确的？（A.历史上的一切法律的规定都是明确、肯定的B.法律以外的其他社会规范，也可作为司法机关裁判案件的根据C.法是以国家政权意志的形式出现的D.法律是司法机关办案的主要依据【答案】：CD47 .在我国汉代以前，文书的载体材料-一般为（）。A.竹木、级用B.甲骨C.金石D.青铜【答案】：ABCD48 .社区社会工作对于社会的功能表目前（）。A.社会问题的解决B.提高经济姻长率C.净化社会风气，维护社会公平与公正，增进和谐社会建设D.增进社会保障制度的健全与完善【答案】:AC49.关丁需要的类型，下列理解错误的有（）A与其他个人和社区比较而得出的需要是比较性需要B.比较性需要必须由专家提出C.表达性需要来自个人D.居民的感觉性需要都应当被社会工作者认为是合理的，并加以重视【答案】：BCD50.某城区从事老人服务的六位社会工作者每月都聚在一起开督导会议。讨论在老人服务中遇到的困雉、障碍及其应对方法,每次会议推选位成员轮流主持，每位成员都仃主持会议的机会。这种督导形式的特点包括（A成员以同等地位参与B.成员应是机构督导C成员可以来自不同机构D.成员在专业上有共同需求【答窠】：ACD51.下列哪些拒不改正的行为,可以通过拆除或清除的方式予以强制执行。（）A.占用、堵寒、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的。B.埋压、圈占、遮挡消火拴或者占用防火间距的。C人员密集场所在门窗上设践影响逃生.和灭火救援的障碍物的。D.占用、堵疮、封闭消防车通道，妨碍消防车通行的。【答案】:ABCD52.消防产品质量监督的法律依据有（）等。.*标准化法B.4产品质量法C.认证认可条例D.消防法【答案】：ABCD53.泄漏气体爆炸形成的现场，其痕迹特征是（）。A.抛出物块细碎、较小B.有明显的烟熏痕迹C.抛出物块较大D.多数没仃明显的烟熏痕迹【答案】：CD54.末端试水装置的作用是（）.A测定配水管道是否畅通B.直接启动消防水泵C.测定最不利点处喷头的工作压力D.测定臼动喷水灭火系统的工况是否正常【答案】：ACD55.听证的必经程序有（）A.听证中止或者听证终止B.举行听证C申请与受理D,听证后的处理【答案】：BCD