2022年上半年教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》（初级中学）真题及答案.docx

2022年上半年教帅资格证考试思想品谯学科知识与教学能力（初级中学）真题及答案1.【单项选择题】道德与法治课程要以培育而践行社会主义核心价值观为导向。这表明了道德与法治具有（）。A.时效性B.思（江南博哥）想性C.实践性D.综合性正确答案：B参考解析：道德与法治课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中生的正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，教师要深挖教材，创造性地利用教材资源，多角度渗透，借助丰富多彩的课堂教学活动和实践活动，提升践行效果，让社会主义核心价值观能真正内化于心，外化于行，做到知行统一。因此是具有思想性特征的。1 .【单项选择题】道镌与法治课程要以培育和践行社会主义核心价值观为导向。这表明了道德与法治具有0。A.cdCD.时思实综性性性性效想践合正确答案：B参考解析：道德与法治课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中生的正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，教师要深挖教材，创造性地利用教材资源，多角度渗透，借助丰富多彩的课堂教学活动和实践活动，提升践行效果，让社会主义核心价值观能真正内化于心，外化于行，做到知行统一。因此是具有思想性特征的。2 .【单项选择题】根据义务教育思想品镌课程标准（2011年版），下列选项中属于情感、态度和价值观目标的是0。认识当今的生态环境问题及其根源以正确价值观为判断和选择体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，珍惜资源树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识A.GXDB.（§）C.D.正确答案：D参考解析：情感、态度、价值观（I）感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。（2）体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。正确。（3）养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有贡任心、追求公正的品质。（4）形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。（5）树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。正确。（6）热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有全球意识和国际视野、热爱和平。故选D项。3.【单项选择题】某教师在“青春时光”单元教学结束后，布置学生填写“磨炼意志卡”，要求学生写出近期最想达成的目标，预估实现过程中可能会遇到的困难及自己的打算，拟采取的实际行动。这一做法体现的初中道德与法治课的*是（）（题r不完整）°A.创造性地使用教材，优化教学过程B.强调与其他课程的有机联系C.注重学生的情感体验和道德实践D.引导学生参与小组探究学习正确答案：C4 .【单项选择题】中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为0。A.人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾B.人民总体实现小康社会的需要和经济社会发展不平衡之间的矛盾C.人民日益增长的对美好生活的需要和落后的社会生产之间的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾正确答案：D参考解析：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。5 .【单项选择题】银行信用卡作为一种现代化的支付工具，已经为人们所接受和喜爱。在使用信用卡购物时，它的货币职能是0。A.*B.一般等价物C.价值尺度【）.流通手段正确答案：D参考解析：信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能是流通手段。6.【单项选择题】保持我国经济持续健康发展，要求加快转变经济发展方式，推动产业结构升级。下列做法符合这一要求的是()。促进金融、通讯等服务业发展加大研发投入，推进科技创新增加出口补贴，扩大出口规模提高存款利率、减少居民消费.(2)B.C.D.*正确答案：A参考解析：产业结构升级就是经济增长方式的转变与经济发展模式的转轨，是指产业结构从低级形态向高级形态转变的过程或趋势。产业结构升级具体要求是：1 .把农业放在经济工作的首位，确保农业和农村经济发展，农民收入增加；2.继续加强基础设施建设，推进国民经济信息化：3 .加大调整改造加工工业的力度，振兴支柱产业，枳极培育新的经济增长点；4 .鼓励和引导第三产业加快发展；5 .促进地区经济合理倘局和协调发展促进金融、通讯等服务业符合从低级到高级的转变。可以促进金融、通讯等服务业发展属于鼓励和引导第三产业加快发展，能够推动产业结构升级。促进地区经济合理布局和协调发展促进金融、通讯等服务业符合从低级到高级的转变。7 .【单项选择题】某即时通讯服务，具有不受时间和空间束缚、成本低等优点，得到了广泛运用，改变着人们的生活。这说明0。A.分配是连接生产和消费的桥梁8 .消费为生产创造新的劳动力C.生产决定消费的对象和方式D.消费对生产的升级起导向作用正确答案：C参考解析：科技和互联网的出现和广泛应用，改变了生产方式，也改变了人们生活消费和娱乐的方式。题干中某即时通讯服务凭借其应用程序自身的特点拥有了大量用户，改变着人们的生活，体现了生产决定消费的对象和方式：故选C项。本题考查：生产决定消费生产决定消费的对象：特定的产品只有生产出来，才能谈得上对它的消费，否则就谈不上消费。生产决定消费的方式：消费方式就是怎样消费的问题。高科技电子产品的出现和广泛应用，改变了人们的生活消费和娱乐的方式。生产决费的质量和水平：人们消费质量和消费水平的提高，根源于社会生产的大发展与生产力的提高。生产为消费创造动力：随着社会生产的发展，消费对象、消费水平和消费方式总会或迟或早、或多或少地发生变化.8.【单项选择题】农民甲把承包的4亩地入股流转给民营农业科技有限公司乙，成为乙公司的股东和员工，甲说："除了每亩每年保底租金800元外，我春节前又领了15%的分红，加上每月工资1200元，一年下来能挣两万多。”农民甲的收入00属于按生产要素分配受公司经营状况的影响属于按劳分配受股票价格波动的影响A.(2)8 .<3)C.D.正确答案：参考解析：农民甲的收入有租金、工资、分红，租金和工资属于按生产要素分配，分红受公司经营状况的影响，故选A项。9 .【单项选择题】近年来，我国政府加强税收征管，严格依法治税，做到应收尽收，坚决堵塞偷税漏税的漏洞，打击抗税行为。可见税收O。A,是组织财政收入的基本形式B.具有强制性的特征C.是提高经济效益的重要途径D具有无偿性的特征正确答案：B参考解析：政府加强税收征管，应收尽收，坚决打击偷税漏税，具有强制性，B项正确：A项，体现的是税收与财政收入的关系，而题目侧重于税收的特点，选项与题意不符：C项，经济效益的提高和经营管理有关，跟税收没有直接关系：D项，税收的无偿性是指纳税人缴纳税收没有任何回报，选项与题意不符。10.【单项选择题】消费者权益法规定，消费者通过网购、电视购物等方式购买的商品，除五类特殊商品外均可7天无理由退货。该规定()。A.可保证消费者不受侵害B.会使经营者的利益受损C.有利于经营者诚信经营D.不利于电子商务的发展正确答案：C参考解析：C；页，该观点正确且符合题意，题中事例新消法后悔权会迫使经营者诚信经营，提高产品和服务质量，故选。B项，观点与题意不符，题中事例新消法后悔权，并不会使经营者的利益受损，故排除。A项，观点与题意不符，题中事例新消法后悔权并不会使消费者权益得到普遍的维护，故排除。D项，观点与题意不符，题中事例新消法后悔权并不会限制电广商务的发展，故排除。11.【单项选择题】在我国，只有不断发展社会主义民主，健全社会主义法治，才能促进国民经济持续健康发展。这表明了()。A.政治是由经济决定的B.政治对经济具有反作用C.阶级统治权是政治的根本问题D.政权建设与每个公民都有着密切的联系正确答案：B参考解析：政治对经济的反作用主要表现为：1，以政治权力和相关规则保护特定的经济基础，进而推动或阻碍社会生产力的发展；2,以政治权力的力量改变生产关系及其实现形式推动或阻碍生产力的发展；3,由于政治自身的改变推动或阻碍生产关系乃至生产力的发展。12.【单项选择题】我国法律在保护公民合法言论自由的同时，禁止利用互联网、通讯工具、媒体从事违法活动。这主要说明()。A.公民的政治参与都受法律保护B.公民应该有序参与政治生活C.政治自由*D.人身自由是公民的政治权利正确答案：B参考解析：从事违法活动危害国家和人民根本利益。多家门户网站的提示说明公民要坚持个人利益与国家利益相结合。遵守宪法和法律是公民的政治性义务，公民应该有序参与政治生活。13.【单项选择题】某市在智慧城市建设中，先后多次面向社会征求意见。社会各界人士通过信函、电/邮件等形式提出意见和建议。这式明()。暂缺政府切实保障公民的知情权和参与权公民通过社情民意反映制度参与民主决策公民通过社会听证制度参与民主监督A.(2)B.(3)C.D.正确答案：C参考解析：行政机关应当按照及时、准确、便民的原则公开政府信息，切实保障公民的知情权。公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度、大事项社会公示制度和社会听证制度参与民主决策，而不是民主监督。14.【单项选择题】近年来，各级党政领导与*互动的频率和力度不断加大。他们的做法O(题目不完整)。重视/*有利于加强党风、政风、廉政等建设扩大了民主主体的范围说明民主执政是中国共产党执政的基本方式A. )B. *C.D.正确答案：15.【单项选择题】中国奉行防御性的国防政策，始终不渝地走和平发展道路，绝不会因为发展先进武器而改变。这是基于()。和平与发展的当今时代潮流我国现代化建设需要和平的国际环境我国的社会主义国家性质国家间共同利益高于国家自身利益A.<2Xg)B.(§)c.X3)D.正确答案：A参考解析：)符合题意，中国奉行防御性的国防政策，始终不渝地走和平发展道路，绝不会因为发展先进武器而改变，这是基于和平与发展的当今时代潮流、我国现代化建设需要和平的国际环境、我国的国家性质和历史传统。16.【单项选择题】中共中央召开党外人士座谈会，各民主党派中央、全国工商联负贲人和无党派人士代发畅所欲言，针对党和政府的方针政策提出许多意见和建议。这主要表明了()。中国共产党和各民主党派是亲密友党关系中国共产党和各民主党派共同执掌国家政权各民主党派积极参政议政，参与政治协商中国共产党和各民主党派在政治上相互监督A.(3)B.C.D.正确答案：A参考解析：多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”，因此共产党和各民主党派是互相监督的关系，正确。在我国，各民主党派积极参政议政。正确。中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。民主党派坚持中国共产党的领导，：者组织独立、法律地位平等，：者长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共，均以宪法和法律为根本活动准则。17.【单项选择题】有人认为：“经济全球化必然导致文化一体化。”这种观点的*在于。(题目不完整)。A.肯定了文化由*B.否认了文化的相对独立性C.肯定了民族文化的包容性D.否认了经济与文化的交融性正确答案：B参考解析：B项的说法否认文化的相对独立性，认为文化发展与经济发展完全同步。18.【单项选择题】我国各族人民之所以能够产生血浓于水的亲情与亲和力，海内外华人之所以能够相互合作共同奋斗，从文化角度看，主要是因为()。A.中华文化具有鲜明的地域性B.中华文化的*C.中华文化源远流长、博大精深D.中华儿女具有共同的文化认同感正确答案：D参考解析：中国各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。19.【单项选择题】专业优势在有德者身上，就能够造福社会：专业优势在无德者手中，则可能会危害社会。下列对这一观点理解正确的是()°思想道德修养比科学文化修养更市要思想道德修养制约科学文化知识作用的发挥思想道德修养与科学文化修养是相互影响的文化知识水平的高低取决于思想道德的水平A.*B.<3)C.D.正确答案：C参考解析：本题考查思想道德修养与科学文化修养。思想道德修养与科学文化修养相互联系、相互促进，二者不存在谁比谁更重要。表述错误。思想道德修养高，科学文化素养不一定高，表述错误。20.【单项选择题】我们无法改变各个国家文化上的差异，但可以通过交流r解并理解相互间的差异，从而增进对不同国家文化的尊重。这观点的合理性体现在()。承认世界文化的统一性主张消除民族文化的差异性尊重世界文化的多样性主张不同文化的平等交流与沟通A.®B.&&C.D.正确答案：D参考解析：本小题考查的是文化的多样性。各个国家文化上的差异告诉我们要尊重世界文化的多样性，通过文化交流了解并理解这样的差异说明不同的文化要平等交流与沟通，的说法是错误的。21.【单项选择题】发展中国特色社会主义文化，把握先进文化的前进方向，关键在于()。A.立足于社会实践，*B.发展民族的、科学的，大众的社会主义文化C.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位D.辩证地看待传统文化，弘扬民族精神正确答案：C参考解析：把握先进文化的前进方向，关键是必须牢牢坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，C符合题意；A、B、D都有助于中国特色社会主义文化的发展，但不是关键，不符合题意。22.【单项选择题】关于运动有几种看法。甲说：“太阳每天都是新的"；乙说：“方生方死，方死方生"；内说：“飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是OOA.辩证法、相对主义、形而上学B.二元论、形而上学、辩证法C.辩证法、相对主义、格华【).辩证法、形而上学、相对主义正确答案：A参考解析：而说：“太阳每天都是新的”是发展的观点是辩证法。乙说：“方生方死，方死方生”只承认绝对运动否认相对静止。是相对主义。丙说：“飞鸟之景未尝动也”。只承认静止否认运动，是形而上学观点。故BCD项错误。故选A项。23.【单项选择题】物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活°这进一步佐证了0。人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A.(3)B.C.D.正确答案：C参考解析：此题考查联系的普遍性、客观性和多样性，考查学生调动和运用知识的能力，解题关健是把握材料主旨。联系具有条件性，并不是任何两个事物之间都存在联系，故错误：人为事物的联系虽然具有“人化”的特点，但也是客观的，故错误；物联网把物品与互联网连接起来正是建立/新的具体联系,也体现了事物联系的多样性，故符合题意。故选C。24.【单项选择题】某科学家认为，人类对于地球的掠夺日盛，资源正在一点点耗尽。只有世界各国共同参与，达成共识，积极采取有效措施，才能使人类幸免于难。这启示我们0。要自觉尊重客观规律，通过改变规律为人类谋福利要树立正确的生态意识，作出正确的行为选择只要充分发挥人的主观能动性，就能正确处理人与F1.然的关系要着眼于整个生态系统，使主观符合变化发展了的客观实际A.*B.®C.D.正确答案：D参考解析："只要.能.的说法太绝对，因此排除；“改变规律”的表述布.误，规律具有普遍性和客观性，规律是客观的，不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭；材料中科学家启示我们要树立正确的生态意识，遵循事物发展的客观规律，按规律办事，因此符合题意，答案D正确。25.1单项选择题】自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是O。.物质和意识的斗争B.可知论和不可知论的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.辩证法与形而上学的斗争正确答案：C参考解析:加观哲学发展的历史，除r看到唯物主义和唯心主义的斗争外，还可以看到辩证法和形而上学的对立，而辩证法和形而上学的对立具有从属的意义。故最高形式的斗争是唯物主义和唯心主义的斗争。C正确。26 .【单项选择题】当下，人们喜欢将所有积极的、催人奋进的、充满希望的行为，统称为“正能量”，这是因为正能量能够带来0。给人带来信心和力量将人们的愿望变成现实调节人体生理活动创造出独立于物质之外的精神币A. ®<2)B. GX§)C. GXDD.正确答案：B参考解析：正能量属于意识的范畴，对人们认识世界和改造世界具有能动的反作用，对人们生理和心理具有调节作用。因此符合题意。正能量属于意识范畴，不能独立于物质之外，更不能将人们的愿望变成现实，因此是错误的。故选B项。27 .【单项选择题】勤俭节约是中华民族的传统英德。在不同的历史时期，勤俭节约具有不同的要求，这是因为0。价值选择具有社会历史性社会存在决定社会意识的变化发展社会意识具有直接现实性社会意识具有相对独立性A.(2)B.C.D.3)正确答案：A参考解析：；小题考查的是价值判断和价值选择。在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动体现了价值判断和价值选择具有社会历史性，要把人民群众的利益作为最高的价值追求。28.1单项选择题】根据中华人民共和国民法典规定，未成年养子女与养父母解除收养关系的，其与生父母之间的权利义务关系()。A.经宣告后恢复B.自行恢复C.经登记后恢复D.经生父母与养父母协商同意后恢复正确答案：B参考解析：民法典第一千一百一十七条收养关系解除后，养子女与养父母以及其他近亲属间的权利义务关系即行消除，与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系自行恢熨。但是，成年养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系是否恢复，可以协商确定。29.1单项选择题】婚姻家庭的社会职能主要是O。实现人口的再生产职能组织经济生活的职能教育职能维持社会秩序的职能A.B.c.D.正确答案：A参考解析：区姻家庭的社会职能主要是：1、实现人口再生产的职能；2、组织经济生活的职能；3、教育职能。30.1单项选择题】货币的借贷活动是商品货币关系发展到一定阶段的必然产物。它反映的是当事人之间的关系是O。A,商品的买卖关系B.占有和使用关系C.债权债务关系0.商品租赁关系正确答案：C参考解析：术题考查货币的借贷活动。在商品流通过程中，由于种种原因，经常发生商品转手和货币支付在时间上分离的现象，于是出现了商品的赊销和预付这两种商品交易形式。在这两种交易方式中，一般的商品买卖关系就转变为债权债务关系。31 .【简答题】道德是人类生活发展到一定阶段的必然产物，它源于人的社会生活需要，乂服务于人的社会生活需要.问题：请简述道德在社会生活中的基本功能。请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。主要包括：认识功能、规范功能、调节功能三种。道德的认识功能是指道德是引导人们追求至善的方向。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路和规范自己行为。道德的规范功能是在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。道德和法律一样，都是为规范人的行为发挥作用。道德的调节功能是指道德评价等方式，指导和纠正人们行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。在社会生活中，道德调节并不是孤立进行的，而是和其他社会调节手段，主要是法律和纪律密切配合、共同发挥调节效用。32 .【简答题】课程内容3.1知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。活动建议3.1结合本地实际情况，用与学生生活密切相关的案例，讨论说明法律面前人人平等。问题：请从法律的角度解读上述课程标准内容。请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：新课程标准强调思想品德课程的教学应准确的把握课程性质，全面落实课程目标。该活动建议突显了思想品德课程的综合性，以学生健康成长需要处理的主要关系为主线，将道德、心理健康、法律、国情等内容进行科学的设计，分模块进行教学活动：应准确把推思想品德课程的德育性，避免概念化的枯燥传授和背诵知识，努力使知识的学习服务于学生思想道德发展的需要。新课程标准强调思想品德课程的教学应与生活实际相联系。教师要深入r解学生的学习需求，面向丰富多彩的社会生活，善于开发和利用初中学生已有的生活经验，选取学生关注的话题组织教学，为学生的思想道德成长服务。该活动建议从学生的生活出发，用于学生生活密切相关的案例引导学生学习。新课程标准强调思想品德课程的教学应注重学生的情感体验和道镌实践。情感体验和道德实践是最重要的道德学习方式。教师要善于利用并创设丰富的教育情境，引导和帮助学生通过经历与感悟，在获得情感体验的同时，深化思想认识。该活动建议要求从生活中的案例出发，引导学生讨论说明法律面前人人平等，注重将生活中的情景引用到教学中，帮助学生深化对法律的认识。新课程标准强调思想品德课程的教学应引导学生学会学习教学中，教师耍激发学生的学习积极性，引与学生通过调查.参观、讨论、访谈、项目研究、情境分析等方式，主动探索社会现实与H我成长中的问题，在合作和分享中扩展H己的经验，在H主探究和独立思考的过程中增强道德学习能力。该活动建议中强调学生讨论案例，理解法律面前人人平等，体现了教师引导学生通过合作学习知识。33 .【材料分析题】下面是某教师的“生活难免有挫折”的课堂教学？教师：播放生活中人们遇到各种挫折的图片。提问：看完后你有什么感悟？学生：（略。）教师：从这组图片中我们能*应以什么样的态度来对待挫折呢?这就是我们今天要探讨的话题一一生活难免有挫折。【教学意图1：教师：多媒体展示感动中国人物一一刘伟小时候的遭遇。分组讨论“失去双臂的刘伟，今后生活可能会怎样？”学生：（略。）教师：多媒体展示刘伟的照片。学生：（略。）教师：遇到挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。因此当我们遇到挫折时要对自己说：不能在挫折中倒下，要在挫折中奋起！教师：失去*成功的奥秘所在。教师：多媒体展示刘伟战胜挫折取得成功的历程。学生：分组讨论刘伟的哪些做法使他收获了成功，并展示回答。教师：战胜挫折*我排解疏导：积极寻求别人的帮助等。【教学意图2】：教师：生活中的我们遇到挫折时该怎么做呢?你能不能说一下自一曾经遇到的挫折以及当时是怎样做的，或者现在你面临的挫折或困难以及打算怎样战胜它？学生：（略。）教师：课堂小结（略）。教师：请大家自主制定“塑造一个勇于并善于战胜挫折的我“行动计划，积极采取行动。问题：（1）根据上述教学活动，写出该教师的教学意图1和教学意图2。（2）道德与法治课应坚持正确价值观引导与学生独立思考、积极实践相统一。请简析上述教学实录是如何体现价值观引导的。请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参考解析：（I）教学意图1：通过展示图片导入新课，创设情景激发学生的兴趣，图片具有生活气息，激发学生的情感共鸣，体现了教学内容生活化。教学意图2：展示与教学相关的情境，组织学生展开自由讨论，培养学生的合作探究能力，引发学生自觉参与学习活动的积极性，使知识的发现过程融于丰富、有趣的活动之中，激发学生的探索意识。（2）思想品德的形成与发展，离不开学生的独立思考和积极实践，国家和社会的要求只有通过学生的独立思考与实践才能为学生真正接受。道德与法治课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践中进行积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的健康发展。首先，教师列举生活中勇敢面对挫折的例子（刘伟的遭遇），学生谈谈自身的感受，引导学生明确要有战胜挫折的勇气和决心，帮助学生树立正确的价值观；U次，教师引导学生小组讨论战胜挫折的方法，学生展示自己的回答，注重对学生正确价值观的引导与学生独立思考相统一：最后，教师引导学生结合自身谈谈生活中遇到挫折的做法，将理论与实践相结合，落实了坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一的原则。总之，上述老师中的做法是值得我们学习的O34 .【材料分析题】某区围绕“提*”的主题进行了课例研究。活动前，为了掌握开课班级（22人）课堂学习评价的具体情况.教师对学生进行了调查，结果如下（节选）：1 .在道德与法治课堂教学中，老师对你的发言的评价哪一类比较*?A.应答类B.判断类C.分析类D.引导类【结果】选“A”的7人；选“B”的1人；选“C”的5人：选"D”的*人。2 .你*老师多给你哪一类的评价？A.应答类B.判断类C.分析类D.引导类【结果】选"A”的1人:选"B”的1人:选“C”的*人：选“D”的12人。3 .你认为哪一类评价对你的*更有帮助?A.应答类B.判断类C.分析类D.引导类【结果】选"A”的。人：选"B”的*人；选"C”的8人:选“D”的12人。4 .在道德与法治课堂中，老师*让你们对同学的发言做过评价？A. 一直有B.*C.偶尔有D.没有过【结果】选''A”的O人；选“B*的*人:选'C"的15人:选"D”的4人。5.你认为“*”学生互评”与“学生自评”，哪一种更重要?A.教师评价B. *C.学生自评D.都重要【结果】选"A”的O人：选的O人；选C的O人；选D"的*人。注：根据评价内容，该区对课堂学习评价进行了简单分类：一是应答类。对学生的学习活动只做简单的应答，不做评价；二是判断类。对学生的学习活动只做对与错.好与坏的评价，不做分析；三是分析类。在对学生的学习活动进行评价的基础上，或对学生的学习活动进行提炼，或阐述评价的依据：四是引导类。在对学生学习活动进行评价分析的基础上，引导学生进一步思考。问题：针对上述调查结果，运用课程评价相关理论，谈谈应如何提高道德与法治课堂学习评价的*。请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错了参号解析：评价要客观、公正，要准确记录和描述学生的学习状况和道德与法治发展状况，调动学生道德学习的积极性。评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程，要把形成性评价与终结性评价结合起来，突出形成性评价。要注意给予学生足够的机会展示他们的学习成果，尤其是引导性评价。要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用，使评价成为学生、教师、家长等共同参与的交互活动，使评价过程成为促进学生、教师、家长共同发展的过程。要注意评价的导向性，不能用单一的知识性考试成绩作为对学生道德与法治课程学习质量评价的唯一方式，警惕应试倾向的评价方式，避免评价方式偏离本课程目标和理念。35.【教学设计题】谓根据下面材料内容，按要求完成教学设计。人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当有受他人和社会尊重的权利。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。民法典第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。刑法第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以卜有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。民法典第九百九卜五条规定：人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。要求：（1）请根据上述教材内容制定教学目标。（6分）（2）请根据案例教学的相关要求，设计上述内容的教学内容。（20分）请查看答案解析后对本题进行判断：答对了答错/参考解析：（1）情感、态度与价值观目标：逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。过程与方法目标：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义。知识与技能目标：知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义。（2）略