2021-2022年人教版七年级下册Unit1 整单元导学案2.docx

Unit1.Canyoup1.aytheguitar?SectionA1.a2c导学案教师寄语：Neverdothingsbyha1.ves（不要做事半途而废）【学习目标11.熟练读出,拼写本出课的表示爱好的单词.2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力模块【教材研习策略引领目标达成】精彩!（示自【温故知新】回忆want的用法，试译展示要求：主1.她想要一些汉堡。Shesome.1.把答案研2.Tom想去踢足球。Tomwantssoccer.展示并且习3.父母想让我买一条裤子。Myparentswun1.apairof能给出其他例子.IO【演习初探】分一、写出下列单词并展示.仲弹吉他跳舞游泳唱歌给学生二下象棋_Iff1.i1.ff1.j讲英语分钟准备,二.你能写出并快速识记下列俱乐部？小组成员1.美术俱乐部2.音乐俱乐部能够到前3.Eng1.ishc1.ub4.游泳俱乐部面英汉互5.象棋俱乐部谛并会拼你能试说一下运动俱乐部和讲故事俱乐部吗？写新单词合（任务一;，练习下面的对话：，并和你的同学编新对话.作A:1wanttojoin.B:Canyou.?.:Yes.Ican/No,1can't.探A;SheHewantstojoin.B:Canshe/he.?;Yes,she/hecan/No,展示要求窕shc.,hccan,t1、逐一完（任务二）听录音.圈出你听到的俱乐部（2a）成任务，任20分钟Eng1.ishc1.ubartc1.ubmusicc1.ubchessc1.ubswimmingc1.ub（任务三）两人一组,利用上面的俱乐部来练习卜面的对话.A:Whatc1.ubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojoin-AiCanyou.?B:A.:Yes.1.''wcCan.zNo,I/wccan't自编对话：（用不同的人称）务一和三分别给学生四分钟，然后自由展示2.要求声音洪亮拓展提小结调练并J1.示Task:Iwanttoknowwhatyourfavoritec1.ubsarc.G11>upwork.展示要求：1、小组内认JX调查，升NameC1.ubswanttojoincan用心总结。7E1.iMusicc1.ubP1.aytheguitar2、选取一分个Jf1.进行仲展示.试写几句话，根据调查结果(可参考2b)目(一)选择1.CanyouEng1.ish?A.SXakB.ta1.kC.savD.te1.1.达成目标：标2.Canhebasketba1.1.?.D1.aVB.o1.avsC.D1.avinsiD./能够迅速检测3. MybrotherWaIN（hechessc1.ub.A.joinB.（ojoinC.joinsD.join4. Marycanp1.aythechessshecan'tswim.独立完成习SS，掌握虫点，找出3分A.andB.orC.butD.so5.Hisbrothern1.avspianocvcr>dav.A./B.aC.anD.the不足仲<->补全对话A. Canyou（唱歌）？B. Yes.1Canyou（游泳）？A.No.Iwanttojoin（象棋俱乐部）.B1.dn,t1.ike（象棋）A. Wha1.c1.ubdyouwantto?B. 1want（ojoin（游泳俱乐部）（）蝴谛下列句子1 .你会跳舞吗?是的,我会，2 .他纪加入美术俱乐部。3 .我会弹吉他.4-1.iIy想加入什么俱乐部？-她想加入英谙俱乐部.5 .他们会下象棋叫？不,不会.五、课后反思通过本节课的学习我最大的收获想到自己有待加强的是Unit1.Canyoup1.aytheguitar?SectionA2d-3c导学案教师寄语：NeVCrdOthingSbyha1.V（不要做事空途而废）I学习目标】：1维续学习.情态动词Can的用法并熟练应用2.学习了解海报【学习破点】：,能表达自己在某方面所其的的才能及总好与总愿模块【教材研习策略引领目标达成】自主研习【温故知新】一.变换句型1. IwanttojoinaSWimmingCIUb.（对划线提问）_doyouwarn?2. JancCanD1.aYIhCChCS".（对划线提问）Janc?展示要求：字迹工整,并且能够背诵短语和句子IO分仲二.试译；运动对健康有好处.【预习初探】一、参看课本2-3页,找出下列短语和句子.槐氏讲故事讲故事俱乐剖听起来好加入运动但乐部参加两个俱乐部让我的现在就参加吧！写故事draworswim练中:MjjJ夫与张先生谈话学校表演合作探%20分钟知识点：Join1.1.1.ewantstojointheParty2 .Doyouwanttojoinus?3 .hey1.iketojoininthegame.Join用法;ShowWchaveaschoo1.showcvcrj,month.P1.easeshowyourphototome.=PIeascshow11wyourphoto.Show的用法：Speak/te1.1./ta1.k/say1. Canyouspeaka1.itt1.eEng1.ish?2. Ioftente1.1.ny1.itt1.ebrotheraninterestingstor）,展示要求：写出用法，并且能够用所给词造句,灵活运用3. Shedoesn't1.iketa1.kingtoyou.4. Theysaythankstome.区别总结：Begoodat/for/withI.1amgoodatmath/speakingEng1.ish.2 .Mi1.kisgoodforyou3 .AreyougoodwithChi1.dren?区别总结：拓完成3b.背诵，之后试写一个海报展示要求：展书写清楚提Swimmerwantedfor工整升Schoo!SwimmingC1.ub71.ck64-4577分Foron1.ytwo神日达成目标：标一、当检，写出答案，检（一）单项选择并解择原测1.-CanyouJapanese?Yes,a)iu1.e.因A.sayB.te1.1.C.speakD.ta1.k32.1canphvvcr),we1.1.分A.guitarB.(heguitarC.guitarsD.aguitar钟3.DOyou1.ikeapp1.espears?11.ikeapp1.es.A.orB.andC.a1.soD.too4.Hewants(hepiano.5A.p1.ayB.p1.aysC.p1.ayingD.1.op1.ay6.Hecan*1.p1.aythevio1.inguitar.A.orB.andC.butD.a1.so7 .Pkiisecomeand.A.joinWeB.joinusC.joininD.join8 .Sheisgooddancing.A.forB.atC.with句型转换：1. Shecan疝g，IMAkUK症（对划线提问）She?2. Showhimabk.（1.>J义句）Show.3. ShewantsIojoin【hea口C1.Uh.（就划线部分提问）._tojoin?Unit1.Canyoup1.aytheguitar?SectionBIa-If导学案教师寄语：Neverdothingsbyha1.ves（不要做事半途而废）【学习目标】：1.熟练读出,书写本节课彳关乐器的通闻.2.学会询问某人能力的句型.【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力.模块【教材研习策略引领目标达成】精彩!示自【温故知新】一.根据句意用所给总词的适当形式填空展示要求：主1.Canyourbrothervo1.1.eyba1.1.?(p1.ay)字迹清楚研2.Whatc1.ubdocs1.i1.eiTojoin?(want)写出答案，习3KateEng1.ish.Andshecana1.soa1.itt1.eChinese.并解择原4.Canyouwrite?(story)因IO5.Canyousing?Yes.Icansingvery(good)分6.Shewants1.ojoinIhe(swim)c1.ub.钟二.选择()7.1canp1.ayvo1.1.eyba1.1.,hutnyfathercanp1.aychess.Mybrothercanp1.ayguitar.A.the.UheC.the.the()8.KatewantstheEng1.ishc1.ub.A.joinsB.tojoinC.1.ojoininDto()9.Tom'ssistercansingandtheguitar.A.top1.ayB.p1.aysC.p1.ayD.p1.aying()10.CanyoushowyourIDcardme?A.forB.withC.inDto【预习初探】.写出下列单词并展示.敲鼓钢等吹喇叭背写单诃小提琴弹钢等拉小提琴或短语合完成听力Id-If后，介绍你和你的家庭成员的爱好，能够（或不能）展示要求：作从事的活动以及想参加的俱乐部。小组内推探例如：11.ikesinging.Icansing,andIcansingVCrywe1.1.,butIcan,t选25号任究p1.aythepiano,$o1wanttojointhemusicc1.ub.就一名同20学,口头展分示钟怖展示要求：展把上面的口头材料写下来书写清楚,提非展示同升学注瓯挑7错误分钟目连词成句：达成目标：标I.P1.ay,brother,the,your,guitar,can清楚工整检?写出答案.测2.Ta1.k,p1.ease.after,to.MrZhang,sch1.并解择原1*133.arc.you.good.te1.1.ing,stories,at.the分?钟4.c1.ub.to.what.do.want.join,you5.do.I.can.kungfu句型转换：I.Hewou1.d1.ike（ojointhemusicc1.ub.（|«义句Hechcmusicc1.ub.2.Shecansinganddance.（否定句）Shesingdance.3.1.i1.cicanp1.aytheViQHn.（一般疑问句）1.i1.cithevio1.in?4.ShewantstojointheartChIb.（就划线部分提问）tojoin?5.MysistercanswimVerywC1.1.（就划线部分提问）sisterswim?五、课后反思通过本节课的学习我最大的收获耀到自己有待加强的是Unit1.Canyoup1.aytheguitar?SectionB2a-3b导学案教师寄语：Neverdothingsbyha1.ves（不逑做,',途而废）【学习目标】：1.热练读出,书写本节课有关乐器的单词.2.学会询问某人能力的句型.【学习盅点】：学会谈论自己或别人的能力.模块【教材研习策略引领目标达成】自【温故知新】展示要求：主【预习初探】I.阅读2a,完成表格清楚工整，研NamesWhattheycando习PeterMaHuan101.an分2a和2b,找出下列单词或短语钟1.在学校音乐俱乐部2.一些人3.老人院4.对有办法5.讲故事6.与交朋友并能够用7.在某方面帮助某人rK.说英语的所给的短9.学生运动中心10.在周末语造句子.11.教音乐12.有时间合1.1cana1.sop1.aysoccer.展示要求：作1ama1.soastudent.写出每组探20分钟1. a1.sogotosch1.at7:(X).Icansinganddince.1.a1.so一殷放在情态动词及be动词之后实义动词之前。练习：Iamagoods1.1.entandIagooddaughter.ShecanspeakEng1.ish.1canspeakEng1.ish.2. Areyougoodwitho1.dpeop1.e?Vegetab1.esaregoodforourhea1.th.Theo1.dmanisgoodtous.MrZhangisgoodatteachingmath3. TheSChaMneedshe1.pinteachmusic.醇3needyoutohe1.pwithsMrtsforEnf1.ishxpeakingMaZfW5.(原句再现)Need用法1)我们需要帮助.We.2) .我们备要完成这J任务.Wcneedthetask.3) 1.ucy需要你帮助她o1.ucyneedsher.词或短语的用法区别,并大声讲出来。例如：a1.so-般放在一词及词之后，之前.t。只用于肯定句中,位置较灵活。要用he1.p用法作动词iff桶怖我。P1.ease!她？S精助我学英语。SheoftenmyEng1.ish.她常帝助我学英语“SheoftenstudyEng1.ish.件不可皴名词我们敬老院JAj要帮助CWcneedattheo1.dpeop1.e,shome.谢谢你的帮助CThankyouforyour._隔开。拓展示要求：展把合作探提究的词总升结并是造7句子，加以分应用。神目【自主检，】I达成目标：标1、情挑细选写出答案.检I.1.Canyouhe1.p11emyEng1.ish?-Sure.并解择原测A.inB.ofC.with因2.c1.ubdoyouwantojoin?3Wewant(ojoinIhetennisc1.ub.分A.WhyB.WhereC.W1.wt神3.P1.cascca1.1.Mr.Wang01088834567.A.inB.atC.with4.JimIikCSEng1.ishandbe1.ikesChinese.A.tooB.a1.soC.two5.ArcyougoOdo1.dpeop1.e?A.atB.forC.with6.1oftendonyhomeworktheweekendsA.onB.forC.wi1.hrIK译句子I.我能说英语而且也悭遍足球，2.你擅长与老年人交往吗？T3.我们猫要你去帮助讲英语的学生的体育.4 Thereare（个人）inmyfami1.y.5 1want（o1.ucy.五、谍后反思通过本节课的学习我最大的收获不足