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    2.2音调(分层练习).docx

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    2.2音调(分层练习).docx

    2.1音调考点过关练I考点O1.辨析音调和频率的关系1.如图是八个相同的玻璃瓶,装有尚度不同的水,用扰子分别敲击粒口,下列说法正确的是(>AnUJAAnUCRMMUUAAAA.声音主要是山瓶内空气振动产生的B,声音主要是由玻璃瓶振动产生的C.a精的音调低D.d腋的吾调最低1答案】B1解析】A.B.用筷子敲击瓶口时,瓶子受力而振动发声,故A析谀,B正确:C.D.做于振动时,机内水越多,瓶广振动越慢,音诩越低,瓶内水越少,Iteftti动超快,音调越高.W此a柩音调最高,h精曲调最低,故C错误,D错误。故选B.2,下列做法中,不能改变音调的是()A.改变杯内水以,用湿手燎擦杯口发声B.用相同力度敲击大小不同的编钟C.保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺D,用同一张卡片先后以不同速度划过检出【答案】C1解析】A.改变杯内水;3用湿摩擦杯口晡,杯子振动的频率改变,则发出的声音齐调改变,故A不符B.大小不同的编钟振动频率不同,所以,用相同力度敲击大小不同的编钟,发出的滔音音调不同,故B不符合鹿意:C保持钢尺伸出桌面的长度不变,则钢尺振动的频率相同:用大小不同的力拨动钢尺,则钢尺振动的帼度诙变。所以,保持铜尺伸出泉面的长收不变,用大小不同的力拨动钢尺,钢尺发出的声音响度改变,i调不变,故C符合题.旗:D用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿,虢齿振动的快1»不同,即频率不同,能改变发出声音的上调,故。不符合胞意。故选C。3 .音调:声音的高低叫音冏.与发声体振动的有关,越高.音词越高(城率:物体在每杪内振动的次数.我示物体振动的,单位是赫兹)【笄案】频率频率快慢考点()2探究影响音调高低的因素4 .要使小提号发出的声音的音调变低,可以采取的方法是(A.担紧弦城B,始加发声部分弦的长度C.缩短发声部分弦的长度D.用更大的力弹拨弦线【答案】B【解析】通过波变号弦的松紧可以改变耳弦振动的快悔,所以要使小提琴发出的河音的盲调变低,可以将号弦变松地一些,也可以改变增腐琴弦发声部分长度,这样可以让专弦振动她辍,音调就会变低。故选B,5 .提出问题:音调的高低是由什么因素决定的?根据观察,猜想决定ff调Sif氏的因素。我猜想白词是由决定的。实验探究:利用身边的刻度尺,紧按在里边上进行探究,改变尺了伸出见面的长度,用于拨动尺了(注意:实照中拨动刻度尺时用力的大小应大致相同,比较尺子振动的快悔(即振动韧率)和发生的音调,将结果填入下表。次数捌尺伸出长度振动快慢音调1较长懂低2较短快Jfii比较实脸结果.得出结论:物体振动得快,频率就.发出的音调就.振动得慢.频率就.音门就.【答案】振动频率大高小低【解析】口1根据观察,。想决定音调高低的因素。猜想针调是由振动频率决定的。23当尺子伸出安面的长度奏短时,振动越快,发出声音的音词越商:由此可犯出结论:音调的而低与发声冽体的振动频率有关,物体振动得越快,频率越高,音调施离,(可当尺于伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调14低:由此可得出结论:许谓的高低与发声物体的振动频率有关,物体振动得越慢,频率越低,音调越低.6 .在观看交响乐队演奏的过程中,小华发现同属于管乐罂的网号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一,管乐器发出声音的音调高低,可能与管内空气柱的长度有关.猜想:;普乐涔发出海音的音调离低,可能与管内空气柱的横截面积(粗细)有关。小明找来了两个未使用过的一次性注射群制成了一些哨子(如图所示).注射器的规格分别为25m1.和5m1.他一边吹哨于一边调整注射器内空气柱的长度同时利用专用仪器测出声音的频率和响度,详见下表我中"m1."表示意开,"cm”去示厘米):序号ABCDEF注射器娓格(m1.)2.52.S2.555S空气柱长度(Cm)21.5121.51翔率(HZ)3374885623003374S8声强级(dB)757560756075(I)选用序号为A、B,C的三次实验做对匕可以得出:在空气柱的相同时.管内空气柱越短,音谓越.(2)选用序号为的两次实验做对比,可以得出:在空气柱的相同时,管内空气柱横截面枳越大,音调越.【答案】横故而枳(或粗细)离A、O(或B、E或C、F)长度低【解析】(1)由SS,他边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度。因此选用序号为A、B.C的三次实脸粒对比,注射器规格相同,空气柱的横截面积相同,空气柱的长度不同,声音的频率不同,甘调不同.可以褂出:在空气柱的横截面积(或粗细)相同时.省内空气柱越短,频率越快.同蠲越高.(2)猜想.:,管乐器发出声猫的者调液低,可能与管内空气柱的横截面枳(内细有关,因此要控制空气柱的长度一定,改变管内空气柱的横截面枳(IU细),选用序号为A、D(或B*E或C、F)的两次实股做对比,可以得出:在空气拄的长度相同时,管内空气柱横枇面积越大,桢率越慢,汗调越低.1真题实战练.1 .(广东广州中考式SS)如图,音叉M、N完全相同,M发出440HZ的泮音,原来静止的N阳之振动,N也发出440HZ的声音,则()音叉M旨叉N22A. M发声时集分钟振动440次B. M和N发出的声音的顺率相同C. M和N发声时的振幅一定相同D. M发出的声音无需介质就能传播【捽案】B【解析】A.频率我示好杪钟内振动的次数,己知M发出声音的频率为440Hz,&示该音叉怔杪钟振动440次,故A不符合题意:B.1.1.知M和N发出声白的频率都为440Hz,所以M和N发出的声行的频率相同,故B许合鹿息;C.引起N洋叉振动的能状是由M音乂传递来的,住通过程中存在能量领耗,所以N音叉发汽振动的振幅应比M二叉小,故C不符合题盒:D.声音的传播需要介质,故D不符合即意.故选8.2.(山东安庄中考直题)如图所示,将一把钢尺紧按在臬面边缘,先将尺的一半伸出桌面,用力拨动钢尺,听它振动发出的声15:再增加尺伸出成边的长度,用相同的力拨动例尺,听到的声音()A.响度变大B.一度变小C.音调变高D.一调变低【答案】D【解析】将一把钢尺紧按在臬面边缘,先将尺的一半伸出我面,用力拨动钢尺,听它振动发出的声音,再增加尺伸出桌边的长度,用相同的力拨动钢尺,纲尺振动的频率会变慢,钢尺振动发出声音的顽率变慢,音谢会变低.故选。,3 .(辽宁大连中考此SS)”在公共场所,靖轻声讲话",这里的"轻”是指声音的()A.音调B.响僮C.音色D.频率【答案】B【解析】响度是指声音的强弱,在公共场所"轻声”说话是指滔音的响度嬖小.故B符合题意.ACD不符合虺意.4 .(上海中考真题)调节收音机的音量,是为了改变声音的)A.音调B.响度C.音色D.频率【答案】B【解析】响次表小音fit的大小,备词与顿率由.关:音色指声音的感觉特性我们就可以通过音色的不同去分辨不同的人的说话声.所以改变音信就是改变响度的大小.5 .(上海中考真题)如下图所示的风忡有七根长短不同的小棍,物理王兴趣的同学在敲打小棍时,发现它们发出的声音不同,经研究可褥:如我一所示是同一铁棍在不同长度1.时敲击的振动频率人.实险序号1.<cm)510152025F<,(Hz)700500400300200<1)判断同一铁棍长度!与音调的关系,并说明理由。(2)要用这种材料做一个乐器.发出doremifasoIaxi的音时,re的音小于Se1.OHZ.请你判断该乐器的长度IOcm(选填“大于”或“等于"或"小于".【苦案】1.处长音调越低(城率随长度增加而减小.频率小即音调低)大于【解析】1由表格数据可知,当铁棒的长度越长时,振动的频率越低,音调越低:当铁棒的长度越短时,振动的频率越而,音调越高,(2)由表格数据可知,当铁棒的长度为WCm时,振动的频率为500Hz,当铁帏的长度小FIoCm时,振动的频率大于500HZ.音调高于re:当铁林的长度大于WCm时,振动的频率小于500Hz,占询低于re:所以,要用这种材料做一个乐器.发出doremifas。IaXi的音时.re的音小于500Hz.该乐器的长度应大于10cm.6 .(江苏泰州中考真馥)2022北京冬奥会开幕式举世瞩13.小男孩在国旅传递环节中用小号吹奏的(我和我的祖国响彻全场,小号声是由空气柱的产生的,观众能听出是小号发出的声音,这是根据声音的来判断的.【答案】振动书色【蟀析】"一起发生的物体都在撮动,所以小号声是由空气柱的振动产生的.(2)音色由发声体本身的特征决定,是区别声音的重要标志人们能听出小号声音是因为小号与其他乐潺发出声音的音色不同”7,(甘肃武城中考攵题)如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用胡芦丝演奏月光下的凤尾竹的情景.*丽芦纣."是靠空气柱发声的:按不同的孔,可以改变声讦的【答案】振动音调【解析】n评/是由物体抿动产生的,"崩芦丝"是能空气柱振动发声的,按不同的孔,空气柱的长短不同,空气柱振动的频率不同,发出声音的音调不同.8.(江西中考真即)如图所示,某同学在陕绳时听到“呜.呜."声,这是绳子引起周围空气而产生的.绳r转动越快,声盲的(选填“音调”“响度”或“音色D越高.【答案】振动西调【解析】掰宫是由物体的振动产牛.的.跳缔时听到“叫呜声这是绳子引起周困空气振动而产牛的。绳子转动越快,小海的振动领串越面,则声音的音附越南.重难创新练I1.如图所示四个现象中,说法正确的是()用相同的力拨动钢尺.钢尺伸出长度越氏.例尺振动发出声音的音调越高B.用相同的力敌击水瓶号时,从左到右音网逐渐变低D.向下拉活塞,哨音的音调会变高用相同大小的力拨动橡皮筋用皮筋大小越紧.发出声音的调越高【笞案】D【解析】A.用相同的力拨动钢尺,钢尺抑出长以也长,振动越强,铜尺振动发出声音的音调越低,故A错误;B.用相问的力敌击水瓶琴时,瓶子振动发声.瓶中水越少,腋f撮动焕率越1.发出的声音音调越高,从生到右若调逐渐交高,故B错误;C.向下拉活塞,空气柱变长,振动痂率变低,哨者的音调会变低,故C错误:D.G的音调与它的长短、松紧、粗蒯有关,檄乐越紫、越细,音调地高,用相同大小的力拨动橡皮筋.黑皮筋绷得越案.发出声音的音调越高,故DjE确.故选D,2 .我们听不到蝴媒阴膀振动的声音,却能听到讨厌的蚊子声,这主要是由于二者声音的<)不同A.音色B,响度C.音网D.振幅【答案】C【解析】蝴蟆和蚊f煽动翅膝的骄率不同.音冏与领军右关,我们能听到蚊子声.听不到蝴蝶声是小于西调不同,故C符合鹿就,ABD不符合通意。故选C.3 .如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片的声音发生变化。这个实验用来探究()A.音调是否与声源振动的殡率有关B.声音能否在直空中传播C.声音能否在固体中传播D.声音传播是否需要时间【答案】A【解析】言啊的拓低与发声体的振动快慢有关.物体振动越快,音调就处高.所以当川一张健纸片,让它在木械齿上划过,一次快些,-次慢拽,囚两次卡片的振动快慢不同,所以两次所听到的声音的音典不同,故A符合题意,8CD不符合座焉,故选A.4 .白居易适音行$中的名句"大弦咕噌如急雨,小弦切切如私语"中,"大弦"、"小弦*指的是艺笆中呆粗的和的细的弦.弦的粗细会影响声音的)A.响度B.音调C,音色D.没有影响【答案】B【解析】弦乐爆发内足靠琴弦的振动,而弦的粗细'长短、松紧都会影响振动的频率,故弦粗细不同.在弹奏中主要彭响的是其发出声音的频率,从而影响其音调的高低,故ACD不符合甥意:故B符合题慰,故选B.5 .下列做法中,不能改变音调的是A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿用相同力度敲击大小不同的微钟改变杯内水fit,用湿手摩擦杯口发声D.保持钢尺伸出里面的尺度不变,用大小不同的力拨动钢尺【解析】A.卡片在椅子上以快慢不同的速度划过,则梳子齿振动的快慢不同,发出声音的音调就不小,能改变音调,故A不符合翻意:B-用相同的力度敲由大小不同的钟,编钟的质不同,体枳不同,振动的难易不同,频率不同,音调不同,能改变齐调,故8不符合时意C.用湿F摩擦杯【1,水fit不同振动的频率不同,发声的&调不同,能改变音调,故C不符合区意:D.若保持纲尺伸出泉面的长度相同.用大小不同的力拨动纲尺,则川的力过大.刻战尺振动的幅度越大.刻位尺发出独件的病度就超大,但不能改变音调.故D符合出意.二、填SM6 .中阮是中华民族传统弹拨乐器,也是古琵色的一种,己有两多年的历史。如图是武庆信能巴蜀中学文明礼仪主题活动中的中阮表演,演奏的声音是琴法的产生的,拨动粗细不同的琴弦是为了改变声音的(选埴"响度1."音脚或"声色")。【答案】推动书调【解析】1一切再苦都是由物体振动产生的,演奏的声皆是写径的振动产生的,艺的宫调与弦的长知、粗细、松犊有关,按动机细不同的琴弦是为了改变由音的杵调.7 .利用一根写弦和一些筒单器材制作了如图所示的"单弦#,拨动箭头处写弦使导妥发出声音,拨动箭头处琴弦的同时用镜子按压在不同标记点,即可发出不同音调的声音,若使镣子从左至右的移动,则音询逐渐(选填"变低""不变"或"变高")【解析】口)声音是由物体振动产生的,按动箭头处哥弦使零弦振动发出声昏,苏使铅于从左至右的移动,振动的考弦变短,更容易抿动起来,所以振动频率登高,音调逐渐变高。8 .某种昆虫的翅膀在2s内振动了500次,那么它的振动频率是Hz.人类听到该领率的声音填"能够"或"不能”).【答案】250能第【解析】它的振动频率是八善25。HZRI1.的听觉到率能福是2020000Hz所以人类防监听到该腑率的声济.9 .为了探究声音的音调与振动频率的关系,小明用如图所示的实验装置进行实验,他用猷J;接触转速相同,内数不同的Mi轮(齿轮齿数从上到下依次诚少),齿轮的齿数多,纸片振动得快,声音就尖细;齿轮的火数少,纸片振动得慢,声音就低沉.这表明:物体振动版率越选填“高”或“低声音的音调越高.音附最低的是最面的若轮(选填"上"或"下"发出的.【答案】高上【解析】C)由图可知,齿轮的齿数多,纸片振动得快,频率越麻,声音就尖细,音温越高;齿轮的齿数少,纸片振动弹慢,频率越低,声音就低沉,音调越低.(2)发声体振动得越快,即颇率越高,则声音的音网越高.囚为齿轮齿数从上到下依次增多,所以竹网及低的是址上面的齿轮发出的,10 .车间机床工作时发出的声音达到110(填单位),其波形如图所示.HereOne爵噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳,同时允许其他频率的声音(如工友的指令等)进入人耳。由图可知,这种声波的声源振动一次的时间是一秒.则工人在车间只要把耳机的频率值设置为HZ即可阻止该噪声进入人耳畏坏人的听力.【答案】分贝81.051.25×1O4r解析】m人们遇常用分贝(dB)来表示声音的烟,车间机床工作时发出的声音达到UodB.中图可知,这种声波的声源振动次的时间是81.ss.即周期为8x10%.睇秒钟振动的次数叫频率,周期为8x1.OSS的汽音,领率为1.r=I.25x10HZ8x1.OT所以工人在车间只要把耳机的频率做设次为1.251.O'Hz即可阻止该啖一进入人耳损坏人的听力。11 .蝴蝶的翅膀在10$内振动/60次.其振动顺率是6Hz.蚊子的翅粉在2s内做f1200次振动.其振动频率是Hz,当蚊子和蝴蝶飞到你身边,闭上眼的你不能听到的是(选填“蝴蝶"或“蚊子”阴膀振动发出的声音。【答案】600蝴蝶【解析】U)蚊子的助膀在2$内振动了1200次,则蚊子的频率为,1200次x,iufttf=-=OHZ/S人类能听到的频率范阳是20H1.-20000Hz.人H听不到蝴蝶飞行时的声音.三、实验题12 .小美买了一个金属管风榜,做M吹过,凤曾发出悦耳的声音,小美想探究管子发出声音的频率与长度、宜径的关系.于是他选取材料与管壁厚度都相同、长度和直径不同的三根直管先用同一刻度尺测出出管的长度和直径,然后将它们悬挂起来跛击发出声音,利用仪器测出各白发出声音的频率,记录数据如去所示:煽号长度/cm直径/cm顺率/HZ声强缀dB120.S01.S0213180231.002.001284100348.5025065690<1)胭据女中的数据可知,小关所用刻度尺的分度值是0(2)三根管子中音调最低的是号。(3)小关发现根据表中的数据无法总结出管子发出声音的频率与长度、直径的关系,因为.(4)要想完成实验需要再增加一根材料与管壁厚度相同的(选填"A"或*1B")直管来做实验.A.长度为20.50CnV直径为250CmB.长度为55.50cm,宜径为3.00Cm【答案】Imm3没有控制变fitA【解析】(11刻度尺的分度值是刻度尺相如两刻度线衣示的长度,由*2050cm”如,刻度尺的分度低是:0.1cm=1.mm.(2)音调跟频辜有关,频率J#大音调越高:,率越小,音调越低。由表格数据可知,3号管子的频率最小,百调戢低.(3>探究频率与管子长度、直径的关系应采用控制变景法,由我中数据可知,没有控制管子的长度和同而直径不同、管子的长度不同而直径相同,即没有采用控制变量法,所以不能根据表中数据得出管子发出声音的频率与长度.直径的关系.(4>【4根据控制变依法,如果也得出管子发出声音的频率与长度、II径的关系,则需再增加根长度和宣径与表中相同的金W管.表中长度仃“20.50CmJM径仃-2.50cm",即要选即A管.这样可以捽制直径相网或长度相同.13 .如图中所示,在8个相同的水瓶中灌入体积不等的水,水面的高度不同。QIMJJAQMAgJCRHMUQ11u乙QHMHU(1)若用相同的力依次被击水械,发出声音的音调不同,此时声源是(空气柱/瓶和水),瓶中盛水越多,敲击时发出声音的音调就越(ifii/fft):(2)若用喝依次吹水瓶瓶口,发出声音的书调也不同,此时声源是(空气柱/瓶和水,瓶中嘏水越多,吹瓶口发出声音的音词就越<J¾fft):(3)在某课外活动中,几位同学也在做这个实验,如图乙,他们从左至右依次敲击3个瓶子,发出的声音为"1(do)u3(mi)"、"5(SOI)”,发现音调逐渐变高,另外两个核子中的水应该.【答案】租和水低空气柱高融来也少t解析】(1)当用相同的力敲击瓶子时.振动的物体是杭和水.瓶中够水越多.瓶f和水越碓振动.音隅越低.(2)34)当用嘴依次吹瓶口,榻动的物体是JK内空气柱.瓶中盛水越多.空气柱越短,越容易振动,频率越大,者询越面.(3)当被击就子时.是瓶子和水在振动发布,随着舱内水位的升高,瓶子与水融难振动,振动的频率越求越低.因此音调也会越来越低.图中3个精子,依次发出的声音为"I(do)-3<mi)","5(so1.)",音时越来越高则瓶r中的水应该越来越少.14.微风吹过.金属管风除如图所示发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度枯相同、长度和直径都不同的:根宜管,被击后,测出各自发出声音的频率编号长度/cm直径/cm频率/_121.501.502231233.002.001276346.502.50637(I)小明设计的衣格中,频率的单位遗漏了,请你帮他补充完整;(2)通过实验表格数据可知,三根省中音调出低的是(埴编号)。实验中,用不同大小的力劭击金属管.则发出声书的(选埴"响度"或"音色将不同:(3)小明根据表中数据.得出绪论:“管子发出声音的频率Bfi长度的增大而减小同组的小亮认为:这个结论的得出有不妥之处,他的理由是,【答案】HZ3晌度没有抄制直径相同1解析】1)1频率是指IS内振动的次数,单位是Hz.(2)讦调由嫉率决定,频率越低,仔调越低,遛过实验表格数框可知,三叔管中频率圾小的是定号3,即音调最低。网实验中,用不同大小的力敲击金懈管,力度不IJ,振帼不同,发出声音的响度不同.(3)(4)根据控制变地法可知,竹子的长度不同,但没有控制直径相同,所以无法得出正确结论.

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