1.感受生活中的法律第1课时 （教学设计）六年级道德与法治上册（部编版）.docx
部编版小学道德与法治六年级上册第一深感受生活中的法律第1课时法律是什么教学设计课第1课时法律是什么课时安排1教学目标知识目标理解我们的生活中处处有法律，礴受日常生活与法律息思相关.情盛目标结合实际生活.惬悟法律规定了我们的权利与义务，增演公民意识和出任感，能力目标通过探究，时比法律与纪律、道伤的异同，初步认识不同的社会规则,知道法律具行强制力和权威性.教材分析教学Hi难点1 .感受法律与生活息息相关,法律规定我们的权利与义务。2 .知道法律是基本的社会规则，具有强制力和权或性.教学准备多媒体课件.教学过程评价课前引入一、导入浙理1.鸟儿在薇天上飞翔,花儿在阳光下捉放。我们生活在蓝天和阳光下,也生活在法律中.法律规范着我们的行为保护着我们的权利.协调着人与人之间的关系.法律就在我们的身边，时常与我们相伴.2.观看视频，了应急通道的重要性.师：今天，我们就一起来学习法律是什么.二、探究活动活动一：法律与生活息息相关1.我们来看这些生活场坟，找找法律的影r,出示教材图片。新课讲解2 .互相讨论：这些事情都和法律行关吗？师：引导依据合同法第三百零二条规定及学消费者权益保护法？第十一条规定，乘客时提供服务的承运人有权依据自己的损失要求承运人承担全部的赔偿责任.师：除了这些，你觉得生活中还有哪典出情是和法律有关的？3 .学生发言。师总结：这些活动都要受法律的约束.也会受法律的保护.法律规范若我们的行为，保护帘我们的权利，协调辖人与人之间的关系，法律就在我们的身边，时常与我们相伴。活动二：我的权利和义务1.师：法律保护我们的成长，因为它保护了我们的权利。出示教材第3页的图片.回答图片表明了我们有什么权利.2.说一说,作为一名小学牛.，我们在家庭、学校和社会中还有哪些权利师：比如我们写日记父母想要行,需要经过我们同意才可以翻阅.这个涉及什么权利？时，I邀私权：我们在家里和学校积极参与劳动实践这个又涉及什么权利?对,劳动权.假如你去照相馆拍照,店家觉得你的照片拍的好，想用做样片，需要征得你的同意，这个涉及的什么权利？肖像权。同学们联系我们身边我们还有哪些权利？3.出示案例：学生判断下列行为分别侵挺了哪些权利：借给同学的故事书,被同学占为己有；因父母离异,12岁的小明占迫辍学；父母经常偷看我的日记.（以小活动的形式,请学生上台连战或者抢谷）师总结：法律保妒了我们的权利.在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教科权等权利,学习知识、快乐成长。4.师：帅：同学们.我们在享受法律赋予我们的权利的同时,我们也有法律规定的义务.出示教材笫3页的图片.（2）学生If1.1.答图片表明了我们有什么义务.（遵守交通法规的义务、要保护野生动物）（3）说一说.作为一名小学生,我们在家庭、学校和社会中还应履行哪些义务.预设：生1：在公共场所,要发护公物、保护环境。生2：借了别人的东西及时归还.生3：依法按时入学。（4）出示案例,引导学生辨析：赵大妈把小区里的公共绿植来回自己家中，你觉得这样做对吗？学生讨论后回答，师总结：法律规定了我们的义务.过力路要遵守交通法规：在公共场所，要震护公物、保护环境：借了别人的东西，要及时归还.等到我们成年后,要努力工作,为国家和社会作出自己的贡献.活动三：法律与纪律、道德的关系1 .师：同学们，除了法律之外，纪律和道德也在规范着我11的行为.谙同学们判断一下这三个情境分别属于哪一类行为？并想一想它们之间有什么区别？2 .出示三种情况。给老狗病残率让座.遵守学校的规章制度.禁止岛空岫物.3 .学生回答。4 .分组讨论:法律、纪律和道物,都是我们应当遵守的规则.那么它们之间布什么区别呢？违反它们的后果是一样的吗？5 .学生发言。师总结：法律是由国家制定并颁布的.具仃强制力和权威性,它要求全体社会成员必须人人遵守。如果违反了法律，将会受到法律的强制性惩罚，承担相应的法律责任。纪律是在一定的集体组织范围内对该和体具有约束力的规则,它是由该维体组织自己制定，如果违反了纪律，将会受到殂织的批评教育和相应的处罚.道饨是靠传统习惯、社会舆论通俗约成的，它完全依靠传统习惯、社会臾论和人的的内心信念来维系.，如果违反了道德，将会受到社会舆论和人的内心良知的遗费.6 .学生阅读教材“阅读角”的内容，并举手发言。师总结：道德与法律，足基本的社会规则,对社会而言,它们如同鸟之双翼.车之两轮，缺一不可.法律的彳!效实族有赖于道德的支持，道德的践行也岗不开法律的约束，法治和饨治不可分离，不可偕炭，国家治理需要法律和道德协同发力.我们每位公民不仅要遵守法律.自觉守法.更要遵守社会道i做一个有道远的守法公民.学了法律乱什么这一课.课后以“我们身边的法律”为主即，回去枭访自己的家人或者亲戚从事的职业涉及的什么法律？课>法律与我们的生活息息相关，它保护若我们的权利，规定为我们的程义务,法律与道例、纪律样规范存我们的行为，但是法律是由国小家制定和颁布的,具有强制力、权成性和普遍性.结板书设计第一课时法律是什么1 .法律保护权利2 .法律规定了我们的义务3 .法律与道错
