0223S05032-广播节目主持-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

广播节目主持课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息课程号02SDC05020开课单位新网传播学院课程名称中文）广播节目主持（英文）RadiateTa1.kShow选修考核类型考试课程学分3课程学时51加期专业发展课程（专业拓展课）先修课程播音发声学、播音创作朋础、广播节目编辑、音视频节目制作适用专业（类）IHt与主持艺术二、课程描述及目标（一）课程简介广播节目主持是研究广播节目端辑、播音、控制的一门课程,它是播音与主持艺术专业新闻播音与主持方向的专业拓展课.本课程以节目学为核心，对广播节目的编辑与主持等方面展开研究讨论。课程特点是突出媒介特色，紧跟时代步伐，寻求符合广播自身发展规律的空间。广播节F1.主持是广播学和节F1.主持学的重要分支，广播学和节目主持学是与新闻学、教育学、文艺学、心理学、社会学、文化学、语言学等多种学科相互交叉而又自成体系的独立学科，它们与新闻学交叉形广播新闻学与主持学.广播事业担负若反映和引导舆论、传递信息、传播知识、提供娱乐与服务等多项全要职能，是社会生活中，特别是重大灾难事故中不可或缺的重要传媒。（二）教学目标本课程目的就是要让学生对广播节目的编辑与主持有一个概括性的认识，在学习中掌握广播的功能、广播传播的特点以及广播节目编辑主持方面的学习方法.广播节目主持应在使学生学以致用，尽快提离广播业务工作的实践能力，按广播规律制作节目。课程目标1：掌握新网、评论、通讯播音的表达规律，把握不同稿件的特点,学会各种稿件的准备，对各种稿件的播读驾轻就熟。课程目标2：掌握不同类型广播节目的时代特点与要求。广播新肉类节目编辑制作及播音主持的规律，能胜任该工作。课程目标3：掌握广播新闻、社教、眼务、文艺等不同类型节目编辑制作及播音主持的规律,能胜任该工作。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标12：摘忏创作基础知识课程目标124%1-4：专业理论知识、前沿动态课程目标220%13：不同类型广播节目播音主持;2-2：音视频节目制作：2-3；胜任新闻等节目的主持工作；34：团队精神,国际视野.课程目标356%四、教学方式与方法本课程的教学方式为BTEC与PB1.相结合，一方面，强调学术和职业专业两方面的平衡：特别重视个性的发展，鼓励个人潜能的开发：倡导以学生为主体的教白思想，使学生能够学会如何学习，成为学习的主人：课程以单元模块为雎位，既有统一要求，又可适应个体需要：整个教学不是以最后的考试为惟一考核依据，平时的课业等也是衡技学生是否达到教学目的的主要标准.另一方面，强调小组学习，由学生根据教案，自行提出问密、分析问题，找资料解决问题，以获得最有效率的学习。它通过现实世界中可能遇到的问题激发学生的求知欲，让学生通过查阅书籍、期刊，网络检索，和他人讨论等途径来解决问题.本课程一部分课程由老册讲解，采用启发式教学，注重教学中的互动：另一部分采用实践性教学，由学生分组完成作业，在实践中学习不同类型节目的编辑制作技巧。五、教学重点与难点(一)效学重点教学全点为广播节目学编辑与主持部分。（二）敦学难点难点为不同类型的广播节目直播.六、教学内容、基本要求与学时分配序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章新向播音掌攫新闻播音的表达规律，把握新闻稿件的特点，学会新闻稿件的准备,对新闻稿件的播读与轻就熟.6讲授与岷系指导课程目标I2第2章评论播音掌握评论播音的表达规律.要求对评论播音的表达准确鲜明.3讲授与练习指导课程目标13第3章通讯播音掌樨通讯播音的表达规律要求熟练把握通讯的特点，住钙快速流畅的分折准卷通讯稿件,对通讯稿的播读做到熟练掌握.6讲授与练习指导课程目标14第4«新闻节目的斓辑与制作了解新闻节目的性侦、作用、基本特征与编排要求，最终知道新闻节目怎样编辑，能写新阿提要。能主持新闻节目9节目模拟直播与分析课程目标2、35第5章数百性节目的编辑与制作了解救日性节目的方针、任务与加本特征，学会编制教方性节目。能主持该类节目.9节目模拟口播与分析课程目标2、36第6章眼务性节目的编辑与制作了解服务性节目的方针、任务与基本特征.学会编制主持服务性节目.9百日模拟宜播与分析课程目标2、37第7章文艺性节目的编辑与制作了解文艺广播的特性.学会文艺节目的创编主持，对广播剧的创作、演播有所了解，9节目录制与分析课程目标2、3合计51七、实验内容、基本要求与学时分配八、学业评价和课程考核«据考依建仪分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核10出勤20考勤情况课程目标3作业20编辑水平、现场表现课程目标1,2期末考核60节目编辑水平，浪报水平课程目标1、2、3成绩评定:（三）九、课程目标均成评价（一）考核类型：考试口考查（二）考核方式：口开卷考试口闭卷考试口课程论文口课程报告其它：节目展演课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=学吗噩誓平均值该环节的讷分毕业要求指标点达成度=£郡程目标达成僮×课程目标在毕业要求指标点的权重十、教材与敦学叁考书（一）教材广播新闻编辑教程瓦陆锡初著，中国广播电视出版社,2001年版。广播播音与主持及中国传媒大学播音主持艺术学院编著，中国传媒大学出版社，2014年版（一）教学参考书广播编辑学，王瑞棠主编，新华出版社，1992年版2.广播新闻业务,曹璐、罗哲宇，中国传媒大学出版社，2010年第二版;广播频率专业化研究,邓折翻、黄京华，中国传媒大学出版社,2006年版4.£播音主持专业人才培养研究瓦吴郁、曾智华，中国传媒大学出版社,2009年版5.£节目主持人通论h俞虹，中国广播电视出版社，2004.1执箔人李亚虹审核人李亚虹教学院长彭焕萍院长韩立新发布日期2023年5月28日