职业技术学院大数据与财务管理专业人才培养方案.docx

XXXX职业技术学院大数据与财务管理专业202X级人才培养方案所属学院：电子商务学院编制人员：XXX通过讲解法、示范法、游戏法和比赛法等体育教学方法，让学生熟练笔报专项体行技能.提高运动能力,在体育运动中体验运动的乐趣和成功的感觉，培养学生良好的体育道隹和合作精神.8大学体育3是以巩固井梃而学生的锻炼意识和运动能力为主要目标的公共必修课程.舒对伤、病、残等学生开设体仃保健课.通过用项体件运动技能的学习，了解该项目基本运动能力,培养终身体FJ意识.士要包括篮球、足琼、指琼、乒乓球、羽毛球、他美操瑜伽、健身健美等体育球程内容。完成体质健康测忒工作,309大学体64是以巩固并W高学生的锻炼意识和运动能力为主要目标的公共必修课程.计对伤、病、残等学生开设体育保健课，通过单项体育运动技能的学习，了解该项目技、战术,提高学生运动能力.培笄绻身体育意识.主要包括篮球、足球、排球,乒乓球、羽毛球、健美操、瑜仞、健：健美等体育课程内容。完成体质健康测试工作.30IO大学生心理健康掌握心理健康基本理论和基本知识.培养学生健全的人格和良好的个性心理品质:促进学生身心和谐可持续发展.学生处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业"人格发展和情绪调1,等方面名福的知识，引导学生树立心理ft!康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的能力.32I1.职业发展与就业指导梢助学生了解国家就业方针政策，提高职业生涯规划设计和管理能力,W之正确的择业就业观念和职业道德.提高就业竞争力。学生择业、就业和创业知识，以及同家就业方针政策，职业选择和职业生赛规划能力,求职就业技巧,招助学生提升职业素辨.提高就业能力、创新创业能力和适应社会能力.3212创新创业教育学习创新创业知识,学握创新创业方法，激发大学生创新创业意识,培养创新创业精神，提高创新创业能力.具备创新创业基本理论、基本知识、和基本技能教仔,内容涵盖创新思维.创业者与创业团队、创业机会识别、创业资源整合、创业计划书、创业公司的徨等3213大学英语I掌握必爸的思业政治理论和中华优秀传统文化知识：培养学生具有家国情怀和民族自信:掌握日常生活中通用的英语对话、诃汇及谱法：看憧荷单的英文材料,如信函、产品说明书等：大学英语四大模块：听说训练、源词学习、阅谈训练、语法与写作训练.要求掌握词仁不少于1250.阅读300-500词的一一般难度文章.掌握较为简电的句法、语法规则,能好进行简单的日常交流,写出50-80词的应用文，翻i48能根据话题或提纲。出150-200字应用文,如：书信、e-mai1.等，格式现范.一般难度句子。11大学英»S2,学握必备的思想政治理论和中华优秀传统文化知识：培养学生具有家国情伴和民族自信；：拿操日常生活中通用的英语对话、词汇及语法;能阅读般唯度、嵌性现材的英文材料：能根据话咫或提纲写出150200字应用文.1:书侑等.大学英语四大横块.听说训练、单词学习、阅读训练、语法与写作训练要求掌握词汇不少T1250,阅谀100-700词的中等珑度文坛.掌握中等维度的句法、语法规则.能够进行多样化的日常交流,写出80-150词的应用文.蝴泳中等维度句子。4815经济数学通过该课程的教学.不但使学生具备学习后续其他数学课程和专业课程所优要的星本数学知识，而且还应有目的、有意识的营造有利于学生能力发收的宽闱.启发学生的思维,促进学生能力的提高,解决蛉济学中的常见轲题。掌握函数、极限与连续、一元函数微积分数学域本如识.侧嵬于翦SB如识的应用和数学实践能力的培养；逐渐培养学生抽象概括问题的能力、定的运辑推理能力、自学能力以及创新能力,培养学生育比较熟练的运算能力和综合运用数学方法去分析问题、密决实际同期的能力，4816军事理论掌褥基本军事理论知识，增强国防观念和国家安全意识，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下基fift.中国国防建设、军思想、国际战略环境、军”高技术、信息化棍争等方面的基本理论知识,国际MI云变幻及对我国安全构成的威胁与挑嘏的形势,国家对外关系的方竹和政策.学生强化受B1.主义、集体主义观念,并明确自己所担负的历史表任。3617军事技能训续培养学生良好的军事素历.使学生基本掌握军力技能的动作要领，磨练怠志，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的作风，树立战胜困雄的信心和勇AV内务条令、纪律条令、队列条令教fj：单个军人队列动作、分队的队列动作、放术期础动作；射击与战术训练、防卫技能与战时防护训缄；军体拳、战备薨础与应用调练.16818安全敕育培养学生遵守校规校纪，构建和谐校国：枳极参加演练，提升防范能力：养成良好的安全习惯,增强自我保护能力、自我生存能力、自我管理能力和应对应变能力,做到珍爱生命、居安思危、思则方备、备则无患,为成为一名优秀的、具有良好素养的、有费任修和担当的高索质人才打下峪实的荔础，谡程主要包括大学生面临的国家安全、人身安金、财产安全、交通安全、消防安全、实验空安全.网络信息安全.学习和社会实践活动安全、违法犯罪以及公共突发事件诸多不安全因我的安全向题的主要种类、事故原因、表现形式、发生规律、共性特点以及典型案例解剖，从而引导大学生树立安全意识.判断安全环境：接受安全敦音,掌握安全知识I提高政治觉悟，维护高校程定；学习法律法规，预防违法犯罪，2419劳动教我彻马克思主义劳动观，全面提高学课程学习与日常生活劳动、公益服务、社会实24课利翔;!n课程愎埃序y开课部门课程代码决林名称AW美中不核方式学分学时分M建议学分（学期分配,-r-W理讫实处实践123456公*任选汉程56各开课潴门人文素养、科学素养方Iff1.课程A-164公共选修课程小计1219217616006600公共基SfiiS!程合计4898861637217I1.107003S<1电f商务学院053321054会计乐他H考试4M323242电子商务学K05432W57财政金电基础B考试232161623电子商务学院054XnO2】大数第技术应用基础B号试23216162A电子商务学K054321022统计基础B否试248242435电广商务学院05332106«经济法韭别B考试4弘3232I专业恭秋课程小计IS2101201206900001电/商务学K054321023财务会计Bi6%钻4862电子商务学院()51：521021财务管理实务H号试I64323243电子同务学IS054321025企业纳税实务B与试580IO-1054电子商务学IS051321026IB务大数幅分析与可视化B考试I643232-15电子商务学院054321027成本核峰与管理B考试1613232I6电子商务学院OS3321O4O好理会计H考试464323247电子商务学院054321028财务机器人应用H考试1t>132324«电子商务学IXO5421O29内部拉制与风险管理B考试43232I专业核心课程小计as560280280061316001电自商务学0543321(M同他实习Cfi236906904192电/商务学03482012专业母介实训C考我-112012043电r商务学K054332030财务管理标介实训C考西I30为1VW.实践4电子我务学KO5IJ32O31ERp沙鹿根据经*实训C普粗130的15电子肉务学K1”财务共力职业技能等汲证书（中级）C6电子的务学院1*X智能Ei务肌业能健等级证书（中级）C专业实践谀程小计298700H7000I1819专业必WfiJR程合计791670100127061511178194iif?金理向程资管方课1电子商务学IS053121123预制管理B专试348242432电子商务学院OS342H2S资产抑估B考试3,18242<133电子商务学院05312HM证券投贲基础与实务B号试31824243if.,课程愎埃序y开课部门课程代码决林名称f,>'美中不核方式学分学时分M建议学分（学期分配学田理讫实处实践1234564电子改务学K051121032投融资决策分析B号试34824243财力深目云务向品1电子窗务学院054421033财务共享实务Bi348212432电子商务学1%054421034智能财税B号件348212433电子商务学IS051121121会计信息系统应用Bft31822434电子商务学院054121035EXCE1.Iw务应用B¾ft34824243Ek仔选1电子商务学K053421001经济学班碎H考试232161622电子商务学院064521036企业部运管理B考试23216162专业选修课程小H14224112112O0O3H专业（技能）课程介计一9318915121S8261511201919总计一I1.1.2882112817M232624271919平均K1.学时-2726232723公共延础课程峡学时（占总学时34.2S）：迭修课416学时（占总学时14.43%）：实践课1754学时（占总学时60.8601. 也忸道谜与法治T、尼沛东思想和中国戊色社会主义理论体系限论3、（习近平斫时代中国特色社会主义思想我论3大找学时共16学时.不进课我.2. （形势与政策*第IT学期好学期8学时.3. 大学体m含体而测试1.大学生心理健柒实践学时8学时.不进课去.电门学医、计对学隔、软件学洸第一学期开课.敬祝学院、电商学就第二学期开曝.5 .，职业发版叮就业折寻，实践学时16学时.不进课我.电自学院.计网学院、软件学院第二学期开课.数娘学院.电商学院第一学期开课.6 .创新创业校门实践学时典】6学时，不边湿衣.数媒学院.电裔学院制二学用开课“电白学院.计同学院.软忤学院第三学JB开课.7我等数学（经济数学、概率统计）根如专业培柞H标和规格需求自行确定开出.8 .（安全教育由保卫处负浙课用隹设与如织实疏.不进课表.在第至第五学期由保卫处组织.第八学期号校与成绩掖送.理论学时18学时,其中落实大中小学国家安全校"指导汹耍3要求的高等学皎国家安全枚行公共整班课不少于1学分<16学时>,落实实的室安伞教行2学时.9 .芳功教育/由团委负责课程建设与沮织实施.不进课上.理论部分8学时在第一曳第五学期由团委纽投.第卜学期考犊与成统报送欢践部分16学时在外：学用、检四学期.第五学期，以课程实训、专业综合实训为主娈故体，开展劳动稀拇.芍模希神.1.匠加神.芳动女仝弓咫教例.第五学期考核与成绩报送.1D公共迭Wt课程分公共限选氓程和公共任选课程，公共1«造课程要求佬读4个课程H1.X学分，公共任选课程要求处读人文素养、科学素养4学分.第1.ift：“四史”ftft,第四学用开课.:«2现中华优为怙统文化大学语文，电自学院、计网学院'软件学院第三学期开课.数媒学院.电商学院第一.学期开I1.第3缴：艺术鉴赏/设itJf课程.电白学院、计网学麻、物件学阮第三学期开课.数媒学院、电商学位第四学期开课.第4如r信息技术爆珈/专业技术创新敦口,由二级学院负曾谡程建设与如织实施,不退课&,力:成第四学期开课,公共任选课I人文素界、科学/齐方面课探.由开课哪门负费小春珑议与组织实此.第、三、四学期H课.H.岗位实习一般实习6个月,第S学期安4周,计23学分,共690学时.（四）学时分配表I学期公共苔地课程专业（技能）WS的做学实或假学选修H学分学时学时占比学分学时学时占比学时学时占比W学酎占比W学时占It学时学*占比第一学期174101.1696333%2087.22%2於10.34«52218.1.1.00第二学期I1.190132408.3：%2609.02、1705.m13014.92%O0第三学期8M2162388.26%)665.76%2127.耐31610.泗612.22%第四学期594K19334I1.592508.6八1786,便3161.96¾1123.89%第九学期一01911614.4第782.71310H.三2247.m1767.43%第六学期一0195702S.02¾一57025.05%57023.73%一分学期71S2乱一1304.51、220.7¾883.03612.22%合计419KH29.on9270.<M109233.：烬179066.62216«始.17%11613.5：居八、实施保障（一）师资队伍本专业拥有一支综合素质高、业务能力强、结构优化的教学团队，能够适应专业发展需要和教学需要。专业负货人能够站在大数据与财务管理专业领域发展前沿，熟悉专业发展最新动态，把握专业技术改革方向：骨干教师能够根据行业企业岗位群的需要开发课程，及时更新教学内容，带领本专业学生开展教学，保证专业建设具有较强的实践性和前腌性01.学历结构及职称结构本专业教加专职教册5名，兼职教师3名，具仃研究生学历、硕士以上学位和讲师以上职称的教师要占专职教师比例的90%以上，具有副高级以上职称的专职教师占40%,知识结构与本专业教学关联度较高。2 .年龄结构本专业团队年龄整体比较年轻，40岁以下教如占40%,是一支充满活力锐意进取的专业教学团队。通过为专业教师提供各种形式的培训教育，拓宽教师的知识面，深化教师对专业理论与实践教学的理解掌握，持续提升年轻教师的专业教学能力。3 .双如比结构目前本专业双牌资格教师达90册专业教师均具有高校教册资格证书，其中中级会计师2人，学院鼓励教师参与科研项目研发，到企业挂职假炼，并获取相关的职业资格证书，不断提高“双牌型”教师的比例。4 .专兼比结构专业教师中，专职教师5人，兼职教师3人，具备企业工作经险的占40%以上，既具和理论授课能力，更能全面指导学生的岗位实习和专业实训。（二）敦学设施根据大数据与财芳管理专业人才培养的实际需求，结合基于财务管理岗位工作过程的课程体系，构建“校企结合、优势互补、资源共享、双赢共进”的校内和校外实训基地，并建立有利于教学与实践相融合的实训管理制度，以保障基丁工作过程的人才培养模式的实施1 .校内实训室实训室建设是高职学生能力培养最重要的环节，而实践课是培养学生能力的最佳途径。本若“课程教学现实化、实践场所职业化”的原则，专任教师与企业兼职教加共同根据课程实施的需要，设计并建设r理实一体专业实训空，重点加强教学功能t殳计及企业凯府的建设，使学生在校期间能感受企业文化范Bh接受企业操作规范，为学生提供真实的实践环境和模拟的企业翻围。通过实践学习，真正提高学生的技能和实战能力。大数据与财务管理专业的实训室日前主要有：财会手工模拟实训空、财会电兑化模拟实训室、企业经营沙盘模拟实训室。（1）会计手工模拟实训室配备多媒体中控白、多媒体网络教室软件、交互式白板、桌椅、装订机、资料物品柜、计算机、智能点钞机、险钞机、捆钞机,主要用于、专业综合实训、出纳业务操作等课程实训教学。（2）会计电算化实训室配备多媒体中控台、多媒体网络教室软件、交互式白板、桌椅、资料物品柜、计算机、服务器。实训软件有：财务会计岗位综合实训软件、管理会计实训平台、纳税申报实训平台、用友U8财务软件，用于财务会计岗位综合实训、管理会计实务、智急化梭费申报与管理等课程实践教学环节。2 .校外实训、实习基地在校外实训基地的建设中，枳极寻求与企业开展深层次、紧箔型合作，建立稳定的校外实训基地，大数据与财务管理专业的相关实训室应能提供真实的实践环境和模拟的企业氛用，从而使学生直观、全方位地了解各种设备和应用环境,真正加深对原理、标准的认识。通过实践学习，真正提高学生的技能和实战能力，学生能够感受企业文化氛图，具有扎实的理论基础、很强的实践动手能力和良好的素质，这些都是他们将来在就业竞争中非常明显的竞争优势，能够扩大学生在毕业时的择业范闹。这对于学生来说是具仃现实意义的。校外实训基地的主要功能如卜丁有利于学生掌握岗位技能，提高实践能力:满足学生半年以上岗位实习的需要，从而实现学生在基地的岗位实习后就业；有利丁学校及时J'解社会对人才培养的要求，及时发现问题，有针时性地开展教育教学改革。校外实训基地有健全的规章制度及基于职业标准的员工日常行为规范，有利于学生.在实训期间养成遵纪守法的习惯，使其能真正领悟到团队合作精神，同时能培养学生解决实际问题的能力。岗位实习环节是教学课程体系的重要组成部分，是学生步入职业的开始，制定适合本地实际与岗位实习仃关的各项管理制度，在专、兼职教师的共同指导下，以实际工作项目为主要实习任务。学生通过在企业真实环境中的实践，积累工作经的，具备职业素质综合能力，达到“准职业人”的标准，从而完成从学校到企业的过渡。（三）敦学资源1 .开发基于工作过程的课程教材教材建设是高等职业教育课程改革的重要组成部分，依据基于工作过程课程开发的原则，要突破学科体系的框架，将职业教育的教学过程与工作过程相融合，在内容选择上，耍坚持''四新（新知识、新技术、新工艺、新方法）、三性（实用性、应用性、普适性）”的原则：在编写形式上，要将专业理论知识和技能向企业工作任务、工作内在联系和工作过程知识转变，以工作过程所需的知识和技能作为核心，以典型工作任务作为工作过程知识的我体，并按照职业能力发展规律构建教材的知识、技能体系，使之成为理论与实践相结合的一体化工学结合教材。2 .选用优秀的高职高专规划教材教材是实现人才培养目标的主要载体，是教学的基本依据。选用高质量的教材是培养高质量优秀人才的基本保证。在进行教材选用时，应整体研究制定教材选用标准，使在教学中实际应用的教材能明显反映行业特征，并具有时代性、应用性、先进性和普适性。3 .利用好国家教学资源库充分利用现有国家教学资源库，开展专业课程的教学活动，将国家教学资源库的建设成果有效地应用到专业课程的教学中，以获得更好的教学效果，（四）教学方法根据大数据与财务管理专业的的培养要求采用理论与实践教学体化教学模式。教学方法主要有项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式，运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，推广翻转课堂、混合式教学、理实一化教学、打造优质课堂.（五）学习评价本专业积极推进课程教学评价体系改革，突出能力考核评价方式，建立由形式多样化的课程考核形式组成的评价体系。评价体系包括笔试、实践技能考核、项目实施技能考核、岗位绩效考核、职业资格技能鉴定、厂商认证、技能竞赛等多种考核方式。根据课程的不同特点，每门课程评价采用其中一种或多种考核方式相结合的形式进行。1.笔试。这适用于理论性比较强的课程。考核成绩采用百分制，如果该门课程不合格，则不能取得相应的学分，由专业教师组织考核.4 .实践技能考核.适用丁实践性比较强的课程.技能考核应根据应聘岗位的技能要求,确定其相应的主要技能考核项目，由专、急职教师共同组织考核。3项目实施技能考核，综合项目实训谡程主要是通过项目开展，课程考核自在评价学生.综合专业技能的掌据情况、工作态度及团队合作能力，因而通常采用项目实施过程考核与实践技能考核相结合进行综合评价，由专、兼职教舞共同组织考核.4.岗位绩效考核。在企业事业单位中开设的课程，如岗位实习等,由企事业单位与学校共同进行考核，主要以企事业雌位对学生的岗位工作执行情况进行绩效考核。g质=管理1 .学校和二级院系应建立专业建设和教学质量诊断与改进机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设,通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。2 .学校和二级院系应完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学旗量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。3 .学校应建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养痂量和培养目标达成情况。4 .专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。九、毕业要求<-）学分要求完成本专业人才培养方案规定的全部教学环节，所有课程经考试或考查合格。修满本专业人才培养方案规定的141学分，其中包括公共基础课程48学分，专业（技能）课程79学分，选修课程14学分.（二）通用能力要求内蒙古自治区语言文字工作委员会等3部门关于做好国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施工作的通知，在校学生全员参加普通话水平等级培训测试，毕业时达到三级甲等以上水平。（三）索质要求1 .在校学习期间（含校外岗位实习期间）无违法或严重违纪行为，I1.思想品德鉴定合格。2 .学生体质健康测试成绩达到50分及以上（因病或残疾学生，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业）。十、附录<-）专业敦学进程安排表（二）敦学进程、课程等调整审批表1.教学进程调整审批表开课部门学年学期专业名称班岗名称原线安排调修石教学进和安井谓壑快闪课程名称起止周IMft起止周周数系（教研空）负货人更见：开课部门教学负责人意儿:软务处意见:瞽注：1,此表适M于学期中调整课程教学进程.2.此我一式两份，吩教务处存档，一吩二娘学院存档.审批通过后Ih二极学院负应通知殳影响的课程珅生.2.课程调整审批表二国学院学年学期专业名称班级名称四整课程名称起止周学分学时考核形式原安推拟调整於整B1.因:二场学隔故芬科依贡人意她I二级学院教学负也人意见，教务处教学运行科意见I救务处负责人怠见,分管较学副校K意见：