职业中等专业学校2024-2025学年教学工作计划.docx

XXXX职业中等专业学校2024-2025学年教学工作计划为进一步加强教学管理，抓好春季高考和技能大赛两条线，提高学校的教育教学质量，促进人才培养的改革创新和学校的发展，提高学生的综合素质和职业能力，更好地适应经济社会发展对技能型人才培养的要求。现将本学年教学工作计划安排如下：一、认真抓好教师队伍建设1、加强师德建设。按照学校新学期的要求，继续加强师德师风建设，通过坚持开展学习法规文件、主题教育、师德演讲、征文等活动，引导教师不断强化教书育人的责任感、使命感。树立教学育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爰岗敬业的奉献精神。进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的需求，大力推进学校师德师风建设。2、强化教师培训工作。本学期将根据职业院校教师素质提高计划，继续选派优秀专业教师参加国家级、省级骨干教师培训，鼓励有兴趣、有特长的教师参加各级各类培训，有计划地多派教师参加各级各类教研活动。同时，继续举办“能工巧匠进校园”系列活动，适时举办技术培训等多种形式的培训活动，交流现代教学新理念、新技术，共进步、同提高。3、加强专业师资队伍建设。积极完善师资培训机制，坚持培训的制度化、常态化，增大双师型教师比例，促进教师专业化成长，带动专业教师的发展。努力打造一批理念、锐意进取的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年教师和教学能手为后盾的专业教师梯队，并根据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培养方向。二、强化教育教学管理1、加强教学常规检查。扎实开展日常巡查、定期检查、随机抽杳等各项检查工作，不断强化教学过程监督，提高教学质量。2、加强教学督导与评价。继续开展以问卷调查、座谈会和督导性听课等为手段进行的教学督导活动，创新教学测评方法，建立起更加科学合理有效的测评机制，督促指导教师不断优化教学设计，凝心聚力，提高课堂教学的效率和效果。3、加强课堂教学的管理。教导处将对课堂教学秩序进行重点监控和检查，随机抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记录，提出改进措施;加大评教评学力度，充分调动学生、家长等多方面力量监督教师的教育教学情况，每月组织一次评教评学活动；同时严格检查学生的学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记录检查情况，及时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。4、深入落实“推门听课”制度。本学期，教导处将继续进行推门听课，使推门听课制度化，常态化。通过推门听课及时了解掌握教师、学生的教学、学习情况，并进行有效的监督、监控、检查指导，提高教师的课堂教学效率，学生的学习效果。听课后要及时组织评课，找出差距和不足，通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，促进教师业务水平的不断提高。三、加强学生实训，提高学生技能1.充分突出技能为本的原则，加强学生实训，提高学生技能。在学校现有实训设备的基础上，充分挖掘潜力，开足实训课。2 .积极开展技能比赛和教学成果展示，以教研组为单位,以各专业课教师为主体认真开展专业技能展示活动。3 .成立各专业技能集训小组，学期初完善各项目竞赛计划的制订、学生的选拔，安排专业技能过硬、经验丰富的专业教师辅导，定期开展校内技能比赛活动并形成制度。通过组织各种形式的校内比赛来提高学生的技能水平，发现优秀学生，为技能大赛提供有效的保障。做到每项比赛初期有计划、过程有记录、检查有落实以及后期有模拟、总结和反思。4 .按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练和检测标准，建立和完善实训考核制度，做好专业课程的技能达标检测和“1+X证书”试点考证工作。四、认真做好春季高考工作完善春季高考班级的管理，从教师的选配、学习内容的把握、辅导资料的选用、模拟考试的实施等各种细微处入手,精细化、规范化管理，把春季高考打造成我校办学的一大亮点O指导、督促高考班教师加强学习，研究探索备考方案,密切关注高考动态，掌握有关信息。制定切实可行目标，明确责任，实行分层次培养学生的措施，提高本科升学率，力争2024年高考升学再上新的台阶。