学校党支部书记微党课讲稿：为党培养新时代的“三气”少年.docx

学校党支部书记微党课讲稿：为党培养新时代的“三气”少年习近平总书记在党的二十大报告中指出：“我们要坚持教育优先发展，科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量。”总书记还在庆祝中国共产党成立100周年大会上这样表述“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。”总书记的这些重要论述使我感慨良多。作为一名党员教师，不仅自己要有“三气”，更要为祖国的花朵壮志气、硬骨气、蓄底气，全心全意为党育人。党的二十大报告指出：“教育是国之大计，党之大计,培养什么人，怎样培养人，为谁培养人是教育的根本问题。”那么如何才能培养好新时代的“三气”少年呢？我认为必须做好三个“深”字上的文章：一、深刻领悟“三气”实质“志不立，天下无可成之事。”面对帝国主义的欺凌，少年周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的壮志。总书记回忆起他的知青岁月时说：“从15岁刚到黄土地时迷惘、彷徨，到22岁离开时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。”这种胸怀国家与人民的高尚志向便是应为青少年壮的志气。抗战时期在敌我力量悬殊的情况下，中国人民喊出誓死不做亡国奴的口号，革命先辈甘愿抛头颅洒热血，也要用生命挺起中华民族的脊梁。这种英勇顽强、舍生忘死的精神便是应为青少年硬的骨气。底气源于实力。本领强，底气才能足。大家是否还记得2021年的中美高层战略对话，当时，这两张图片刷屏网络。从120年前的辛丑条约谈判，到今天“美国没有资格居高临下同中国说话”的宣示，我们告别了任人宰割的历史，拥有了“中国人不吃这一套”的深厚底气。这份底气从何而来？来自从站起来、富起来到强起来的历史性跨越,来自综合国力的不断提升。这种自信自强、敢打必胜的精神便是应为青少年蓄的底气。因此，我们要从革命先辈身上汲取精神力量，从而转化为新时代少年应具备的风气。这就需要我们讲好红色故事，传承好红色精神，当好红色传人。二、深度聚焦“三气”坐标壮志气有助于把个人之志融入国家发展。人如果没有志就像无根之萍、无土之木，对个人进步、国家发展百害而无一利。当下，不少青少年沉迷网络游戏玩物丧志，随着“饭圈文化”风靡，多少青少年在盲目追星中迷失自我。从毒教材到“披肩式”红领巾，外来文化的入侵极易使青少年丧失对中华民族的文化自信。因此，我们必须把壮志气摆在首要位置。硬骨气有助于坚定民族文化自信，练就一身过硬本领，蓄足底气。以更扎实的学识走好中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。我们就必须从小培育好孩子们的“三气”。换言之，这“三气”就是一种正确的世界观、人生观、价值观。生活中有了正确的方向与坐标，祖国的未来才更为可期。三、深化培育“三气”路径有理想才能壮志气：加强理想信念教育，立志肩负起中华民族伟大复兴的时代重任。有担当才能硬骨气：强化爱国主义教育，引导学生热爱党、搠护党，矢志不移跟党走，报效祖国，奉献人民。有本领才能蓄底气：培养学生的兴趣爱好，引导他们敏于求知，善于思考，勇于创新，敢于实践。为适应世界未来的发展培养一批批有理想、有担当的接班人。作为一名教师，要牢记总书记的殷殷嘱托，做党和人民满意的“四有”好老师，以理想信念为学生壮志气，以道德情操为学生硬骨气，以扎实学识为学生蓄底气，以仁爱之心为学生加油鼓气。坚持为党育人，为国有才。以对党和人民高度负责的精神上好每一堂课，落实立德树人根本任务，为培养德智体美劳全面发展的接班人贡献自己的一份力量。