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    小学防恐怖袭击事件应急预案.docx

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    小学防恐怖袭击事件应急预案.docx

    小学防恐怖袭击事件应急预案为引导广大教职员工充分认识到做好暴力、恐怖袭击等重特大事故应急救援工作的重要意义,始终坚持安全第一、预防为主的方针,努力防范各类危害事故的发生,努力在事故来临时将危害降到最低水平,维护教育安全和稳定,确保学校教育教学秩序正常,根据XX省教育系统反恐怖防范工作标准特制定本方案如下。一、工作原则1.预防为本,突出重点坚持预防与应急处置相结合,立足于防范,常抓不懈,防患于未然。建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查、整改和调处机制,强化信息的广泛收集,争取早发现、早报告、早控制、早解决。把突发事件控制在一定范围内,避免造成学校秩序失控和混乱。2 .综合施策保障有力发生事件以后,按照分级管理的原则,各部门、各班要在学校的统一领导下,启动应急预案。学校领导要全面掌握情况,控制局面,形成校、班及部门系统联动,群防群控的处置工作格局。3 .处置原则优先保护直接受到恐怖活动危害、威胁人员的人身安全的原则。坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发,按照国家相关法律、行政法规和政策,法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置学校突发公共事件。要严格区分和正确处理不同性质的矛盾,引导师生和群众以理性合法的方式表达诉求,防止矛盾激化和事态扩大。二、防范重点区域部位学校出入口、围界及主要通道、教学楼、办公楼、图书室、食堂、档案室、微机室、网管室、饮水间等。三、防范措施和要求制定本校反恐怖工作方案,制定应对处置恐怖活动的预案,定期进行培训和演练;配备、更新防范和处置设备、设施;落实责任人员,完善安全内部管理。四、具体工作措施(一)完善内部管理网络1 .指挥领导小组:组长:XXX副组长:XXX成员:XXX及各班班主任职责:接到突发事件报告以后,组长根据现场情况发出启动应急预案的指令,并指挥全校师生积极、妥善地应对。2 .警戒处置组:组长:XXX成员:XXX、XXX职责:携带装备(橡胶棍、干粉灭火器、警用钢叉)等快速赶往事发区域,及时制止侵害行为,并控制嫌疑人,设定警戒区域,设置隔离线,保护好事发现场,便于公安机关调查取证。在制止侵害行为时,原则上应先采用劝说和喝阻的方式,同时还应识别嫌疑人的体貌特征,万一其脱逃可向公安机关提供抓捕的线索。如必须采取暴力方式来阻止,应尽量采用远距离的手段扰乱嫌疑人视线(如干粉灭火器)、控制嫌疑人的动作(如钢叉等)。3 .紧急疏散组:组长:XXX成员:各班班主任职责:疏散组长及成员要在最短的时间内快速到位,根据事件的性质和发生区域确定是否需要紧急疏散,如果需要紧急疏散,要以最快速度确定安全、合理的疏散方案和疏散路线。与事发区域最接近的班级要首先组织疏散,由班主任或当堂上课教师带领学生朝与事发地点相反的方向快速、有序地撤离到安全区域。疏散完成后要及时清点并上报各班学生人数。各年级蹲点领导负责在各楼层的楼梯口维持秩序,避免因拥堵而发生推擦、踩踏事件。4 .伤员救护组:组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX职责:应急预案启动后,携带必备的医疗器械和药具立即赶往事发区域,对伤员进行紧急处理。在120急救车赶到之后,协助医护人员将伤员及时送往医院接受进一步的救治。5 .外围保障组:组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX职责:负责维护学校大门的出入秩序,保证疏散通畅。负责引导公安、医疗、消防等专业部门的人员进入现场进行处置。(二)明确现场处置方法步骤1 .报警:拨打110报警电话,简要说明警情,请求增援,然后向指挥组组长报告。如暴力袭击嫌疑人从大门进入,或者警情发生地处门卫附近,门卫是报警责任人。如暴力袭击嫌疑人翻围墙或由其他非正常途径进入校园,则第一目击人要在第一时间以奔走、叫喊的方式,迅速将警情告知校园里的其他人员。获知警情后,离门卫较近的师生员工马上通知门卫拨打报警电话;离学校校长所在处较近的师生员工马上通知校长,进行现场应急指挥2 .发出紧急信号:校长接到报告后,视情况发布紧急信号,启动应急预案,然后向上级有关部门报告。3 .实施应急预案听到紧急信号后,各小组马上进入工作岗位,履行各自的职责。警戒处置小组首先赶赴现场,处置情况。其他小组根据事态发展,迅速开展相应的工作,努力将事故的危害降到最低。指挥领导小组要充分发挥协调作用,保证各项工作的有效、有序开展。4 .保护现场协助有关部门进行现场处置,并为调查取证提供线索。5 .应急预案的解除:事件得到有效控制,师生情绪相对平稳之后,由校长发布解除应急预案的指令。班主任协同工作,初步了解事件造成的人员伤害、财产损失的情况,逐级上报6 .善后处理工作:校园突发事件发生后,学校应及时做好善后处理工作,积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作,维护校园和社会稳定。对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出个人或有特殊贡献的个人,要给予表彰和奖励。对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者,隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者,逃避责任者,阻碍工作人员执行公务者,以及其他不利于预防和处置工作者,视其情节和危害后果进行处理。

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