导学案：图形的认识与测量（第2课时）.docx
图形的认识与测量(第2课时)1 .填空题。(1) 一个长方体的长是4dm,宽是3dm,高是2dm。它的棱长总和是()dm。(2)用20个完全相同的小正方体搭长方体，一共可以搭出()种不同的长方体。2 .折一折，想一想，分别能得到什么立体图形？写在括号里。<()()()()3 .用一根铁丝围成一个长方体，长8cm,宽6cm,高4cm,这个长方体的棱长总和是练习多少？如果用这根铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是多少？4.如下图，如果D面在底部，F面在前面，哪个面在上面？哪个面在左面？哪个面在反馈后面？IB1.cDE1.5.一个立体图形，从正面和上面看到的形状如图所示，搭这样的立方图形，最少需要几个完全相同的小正方体？最多需要几个完全相同的小正方体？用日从正面看从上面看参考答案:1 .(1)36(2)42 .长方体正方体圆柱圆锥3 .棱长总和：(8+6+4)×4=72(cm)正方体棱长：72÷12=6(cm)4 .B面在上面，C面在左面，A面在后面。5 .最少需要8个完全相同的小正方体，最多需要11个完全相同的小正方体。
