以争议为题的作文满分范文.docx
以争议为题的作文满分范文写争议的作文范文篇一我的事中有欢乐的事，还有委屈的事，不过有一件事使我恒久忘不了的事，大家你们知道吗?不知道的听我给你们讲一讲你们就知道了。丁零零，丁零零上课了，老师讲的是一道数学简便运算，数学老师先让同桌相互评讲。结果我们俩个人的答案竟然不相同，那是46乘以IO1.0他说：应当是46乘以101才对。我说：应当是46乘以101减去46乘以1才对。我们俩个人，始终争论到了下课。而我照旧坚持我自己的看法，而他也是坚持自己的看法。我不由自主的乂说：46乘以101减去46乘以1这样算才简便。他又反对说:什么呀I什么呀!,应当是46乘以101才对。我瞟他了一眼说:要么咱俩把咱们的简便运算的结果都所出来，然后，再把46乘以101的得数算出来，再看谁的简便算法的答案跟46乘以101的答案一样就能知道谁的对i隹的错，行吧!最终，我的答案才对，然后我得意忘形的说：哈哈I我的对吧!他气场汹汹的说：那乂怎样？我想：可能这件事使我恒久忘不了的，因为这是我生来最猛烈的争论。写争议的作文范文篇二世界上没有两片一样的树叶，同样也没有一样的两个人。不同的人拥有各自的思维。因此对待一样的事务就会有不同的看法，争议就由此产生。一个人活在争议中，才会走向成功。争议是一个人走向成功的动力。邵逸夫华语电影的拓展者，1965年，他进军电视业。在电影业起先下坡时，他毅然投身于无线电视。面对他人的质疑，他笑骂由人，我行我素，最终他的无线电视耸立于全球。面对他人的质疑，他懂得了坚持，明白了自己努力的方向，最终他取得了成功。争议是一个人精彩的标记。现如今仍名扬子是人之间的，无一不是饱受争议的人物。曹操，三国时期著名的政治家，军事家。忠与奸，二者始终系与其生，不知他终究属于何者。然而这些争议去来自于他的才华。挟天子以令诸侯。他敢作敢为;统一中国，他尽心竭力。忠与奸的争议不是对他的指责，而是对他一代豪杰的赞誉。争议是一国改革的铺垫。20世纪，历经"”的洗礼，中国始终围绕自与社，资本主义与社会主义是国家斗争的源泉。面对如此争议，我国领导人开明的将两者结合起来，一国两制，由此而生。不行调整的冲突却被结合，在当时产生了极大的争议。可是中国却用香港、澳门的开展向世人证明一国两制并非不行。因为争议，才会改革，只有改革才会开展。争议如山，如虎，如石。它会阻碍我们前行，这时我们须要静心，去了解争议，善待争议。存在争议并不行怕，假如克制，就会走向成功的此岸。去畅游更广袤的天地。写争议的作文范文篇三自古以来，争论便函是一种四处可闻的声音。守备森严的空宫大殿里，大臣们为政事争论不休，各执己见;熙熙攘攘的菜市场里，顾客为几毛差价与老板斤斤计较，绝不放手;温馨华蜜的家庭里，母亲与儿子正为他的成果下滑大声争，吵闹非凡。而在静谧校内的教室里,争论也是必不行少的原材料。下课铃一响，教室里便炸开了锅，到处都是叫卖声，并以迅雷不及掩耳之势分成几拔。这时两种争论声便充溢了我的耳朵。谭维维算什么!不就是去高档点的地方去演唱过吗!还常拿出来现刘力洋又有什么了不得I参加个超女就以为自己走个什么人了，好了不得哟小A和小B正扯开喉咙，放声高歌，全然不顾分贝凹凸，反而一路狂升。她们一个个争得面红耳赤，小A还竖起一根手指对另一人指指引点，嘴皮上下翻滚，一串话语便叽哩呱啦的蹦了出来。小B见势，也不是吃素的，站到凳子上，两手叉腰，摆好架势，准备进攻,同样，她那说话的速度绝不亚于同声翻译，我呆呆地伫立在一旁，看着这场蓄势待发的口水战，半晌才回过神来，但又无可奈何，只拂袖而去。正准备坐下的我，又听到另一种争声又起先了。这道题是这样解的，你那样做错了没错，我的答案和你的一样,方法还简洁些I可你这样做没有凭据呀!你看这个根本不行能等O吗I我求出来就等于0,你看把确定条件一转换，不就等于。吗!假如你转换借了呢?没有小D头一偏起身说：不跟你讲了理屈还不放手!明明是你不对呀两人各不松口,小C争得青筋暴起，气喘吁吁，小D似乎占了上风，但也是口干舌燥，力不从心。我眼前只有稿纸搞纸满飞令我纷繁芜杂，目瞪口呆，可我坚韧的意志力还是把我拉回了现实，我大喝一声stop两人才从兴头上下来。我小声提议，怕再次引起这场思想斗争，说：你们为什么不去找老师呢?你敢吗?小C挑衅地对小D说到，去就去，谁怕谁呀!小D答到。这件事最终在教室办公室里落下了帷幕。老师将正确答案公布并把获胜者表扬了一番，小C昂首挺胸，臼信满满的走进了教室，小D那么像只斗败的公鸡，心里似乎还不甘心，进教室时，口中还喃喃道：这样也不错吗!我不禁在心中为这不服输的性格鼓起掌来。争论，争论，便是从争中悟出个论。世间有争也有论，但争吵过后悟出个道理的又有多少呢!此时此刻提倡环保，以爱惜臼然资源，那我就来提倡有意义的争论，以爱惜思想。擅长争，且得论这便是智者，是聪慈的闪光，同样，擅长争，且得论这便是智者，是聪慧的闪光，同样，擅长争，但不得论这便俗者，是近乎愚昧的表现。智者云：有意义的争论，是为思想流通所建的一道渠，无意义的争论，是为思想贬值前所做的一份告示。下一页更多关于写争议的作文范文
