人教版八年级下册文言文复习习题(整理).docx

风烟供净，天山共色.从流源汨.Hi急东西，自富阳至阳炉，一百许里，奇山异水，天下独地，水皆缘我，千丈见底.游鱼细石，Fi视无用SiftWS?,猛浪若奔.夹岸高山，皆生寒河.负妗竟上，相互杆纵，争高直指，千百成稣.泉水澈石，泠泠作响,好鸟相叫，腰耍成韵,钟则干找不为.猿叫门用无髓.弓Hi3、GW峰息心：经的世务者.硬谷忘反.横柯上敲.在身犹昏：疏条交映,有时见H.1 .指出下列各旬中有通粗字的一IH是（）A.风烟俱冷,天山共色，山奇山异水,天下独绝，C经坨世务W,观谷忘反.D.ifc条文映，有时见日.2 .下列句子不是明句的一项是（>R,从询凝浮.Wi点东西。B.自富田至桐户，一百许限C夹岸高山.出生妄树，D.ftttE.W.1.fifi.3 .指出卜列句中加点词的话M特点。风烟供号I_也好总会，*浪若奔例琳立上4 .从听觉上看.富寿江右嚅些迷人景色？找出详编用句一5 .葭飞虎天者里”用心：/纶世务件置谷忌反”的实际息思是什么？它反映作者怎样的处世思想.6 .在文中找出从程党和听觉方面描写景物的对科句各句.并说说它们的衣达效果.视觉：听觉：表达效果：7 .本文使全文的句子是8 .文中“急涉及衢IS浪齐奇”一向是马水流处浅急<三tt>一文中的原句话与它仃片曲同工之妙？9 .文中“华匕块天者，型峰总心，炮用世务者，R谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？10 .请找出文章里评细描绘常春江的“异水-"Mf1.1.J"的句子11 .羚E炭大存忍心和经给他务并忘反的分别代发什么？阅读课文选段,完成后面的区目.闲静少3.不图荣利.好读行.不求甚解：圻行会意.便欣然法食.性唔泗.家依不能常行.亲旧知尺如就,或置刑而招之：道饮辄乐，期在必醉.Itiittifujy.舛不吝情去Sb坏堵缙然.不破见%,，娟穿结.革区麋空.宅如也.对着文中自娱.族示己志.忘怀Iy失，IUt自修.I.说明卜列各句中加根的诃.（1>每布会：t便欣然忘食会就：Jfc馍树尽，I1.花必醉造：期：革瓜屡空，晏如巴-Cta:环注IH&不蔽风日菊然：2 .填空.,五梅先生传1的作衣是,他是代大济人，我们学过他的一目文章<>,其中描绘了一个自由.和平、生活华出的志向境界.右关他不网快权员的“”的故节也广为流传.以蒯泽下列电喈攻句子：（1）善不齐情去用忤文I坏环Jtt然，不蔽风HIfJti（3）不哦度于药贱,不汲汲于常加ifJt.4 .地段中的个成语是井说明，5 .文中“不墓荣利”与下文”般语一中的哪句相隔应？6、用”划出文段中写“五柳先生”"生活”的句子.7、从代达方式Th文段上要用了的表达方式.五柳先生的三大志趣是:马说1.给卜列加点的注在：'r)<2常凭(>ww（>拿或区票仙>苍”并不知其使1里而自（2、说明下列加点的学里尽粟一石：才关不外？Itt.MTC-,rah里白千里之能：4欲与常乌t且欲与常力不行都I3.翻淞策之不以其遒.食之不能尽其材.呜之而不能3S其怠.执策而临之4、马说3-K.Vftt（Cf1.代）（姓Jo.世古力乐，杨晴有千里马.干更马常右,而侑乐不常有.故虽出名凸，祇师于奴杀人之手，骈死于他肺之间,不以千里移也.马之千里者,一食或尽混一石。自耳者不知其能千更而自也.是马也，IAffFffiZfiE.住不电，力不足，才美不外见.11欲与常马等不行i安求其能千里也？策之不以其逆食之不能尽我材,呜之而不能通耳意.执策而临之H：“人卜1."”啊呼！其其无马邪？其其不知“也.5、下则加字的含义不同，谛加以辨别,住之不能尽其材（>一【食或尽曜一石（）呜之而不能知其意<）执策而俗之（）策J之不以其道（）策助十二转.明1»百千强（）6、,以“字的党思和用法与1不以千里称也”句相同的项是（）A.策之不以其逆B、以从草为林C,以曳鸟兽木石D,不以善小而不为7本文中邦意说明愚者不知“千里马”的详细改现的句子（3句>：8、文章借有关的乐和千里马的传闻.将封建统治价比作“”.将人才比做*:而伯乐喻Ifi.集中抨击的社会现*Ii.9千里马被埋没的干腌缘由是：作者俗此表达了的心情10、对文章的中心傕新正碉的一项是（）A灭下无马.B.其兵无马邪？其其不知马也.C.千里外常有，而伯乐不信（f.I）.世在伯乐，然后右干更凸.II.这目攵章托物寓密.抨击统治着的错误行为.但作者没有正面照明该怎么做“叁解奴终一节.你认为他主见宴样对樗“千明马”况择的人才？二、（鄂州市2（Mn）（甲余幼时即靖学.故余虽愚,卒获有所闻.（乙匡衡勤学而无她：劄分行她而不谑衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.他人人娃文不设.家富名书,衡乃与其佣作而不求镑.ttf（"J.衡Hh“愿科打了朽明说之.”主子彤叹,资©给以竹.遂成府校.（注糅>匡衡I汉朝人.不速：布隔壁烛光透不过来.途.及、到.大4大户人家.文不识I人名.姓文名不识.佣作：做工卒勤劳作.资Iffi.而校I而校同*。20.说明下面和点的字。（2分）I1.1»忖之家礼念堇衡乃与其佣作而不求41T三Wift21、下列加点的字感义和用法相同的一项是（）（2分）A门人弟于川其空或遇其叱咄B弗之愈从乡之先达执经叩问C邻舍仃烛而小逑以书映:七而iE之D衡乃穿壁引其光面乃与其仰作而不求快22、用现代汉语IS评下列句子（4分）主子懦嘿，资给以书，还成高校,一23.甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故1?C分）21.甲.乙两个攵段中的主子公可谓郁取得了胜利.请从取得胜利的燎由的角凄谈淡你从中得到了龙样的启示.（3分）三.（2007年内蒙古赤峰而）甲：余幼时即M学.故余虽愚.卒获有所闻.乙：范仲淹二岁而孤.宏如无依.少行人走.何以天下为己任.发侪普读.或衣方总（1）.再以水沃血（2）：食不桧,啖朗而读.HH匕依慵怅论天下奋不顾夕,乃至被沸受贬.由舂知政事谀守珞州,仲淹刻苦自命，自不JR肉（3）,法子衣食仪自足而已“'K自诵臼“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而呆也.0注蜂1.仔启：6沉困俄，2、M：tt.沃：浇.这里是“冼"的立思.3.食不贼肉；不多吃肉.22 .说明加点的诃，（4分）（1）余幼时即号学）（2）录毕，否送之（）（3）就先：6贤之道）4季？衣自仅自足血已（）23 .下边加点词用法或意思完全相同的组是（）（3分）A.以足人多以书假余扶苏？致武故.上区外带兵B.手自第俄.计目以还玄岩及弊.思天数目C、从乡名先达执处叩问肉食青谋学24、的评句子16分故余虽足.卒荻有所闻.25 .甲.乙语段中的人物幼年时人生经我行嗯两个主委共同由？（2分）26 .甲段中空人物选书刻苦的诲句是I2分）27 .甲文中“人多以书假余”的壕由是：乙文中范仲港“被谗受贬”的缘由是：.（搏用文中的句子回答）（4分）四.初读送东阳4生汴，一文选段.完成5TIS.（15分）当余之从如也.他快也履行深山H谷中.方冬嫂I1.大H深数尺.足帙轻数而不知.至舍.四支（Ia劲不能动,槐人持汤沃滞,以食拥国，久而乃和，前逆嫉，主子H再食，无鲜里味道之学.同含生均被统统，*i朱糜宝正之帕,凝白血之环,左M刀，右备容Jt,烽想若博人；余则组也敝衣处JU叽略无捐艳虫,以中有足乐？h不知U体之心不17人也.就余之勤I1.a若此.5 .下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一题是（J<2分）A.足肤JS裂而不知B.执策而祐之C.学而不思则用D.出#5泥而不染6 .下列加点词感恩相同的一组是（）。分）R烽然芍神人汽荐两人B隆白玉之环般地力罚C右备加学名气相投D主子日中食中按再厉7 .翻洋文中越线的句子.（6分）至台,四支（B1.劲不能动.I/R»»8 .下列表述中,不符合文恚的一项是（）（3分）A.“珞无耕艳意”.“不知口体之奉不箝人也”，表现作者在限普的环境中一心向学的精神”却描写富*子弟的豪华，是为了突出财自己方酸生活的战M.仁作者以“助H1.Ir的求学姓胸，勉岫当生勤奋学习.D.文J5内容告知了我们这样一个道理：精神上的富足，僮绣揽胜物质上的贫困。9 .请从语文机索中找出表现占人“好学”的两个成语I（2分）fi.（2008年南丁市X1.iit同设（18分余幼时即靖学.备余之勤I1.双昔此6 .选出下列句子中加点词语说明有误的,项“（”2分）A.求华.走送之龙：跑B.从乡之先i扶经叩门叩：敲门C.楼人持汤汉湍汤：热水。.同台生皆被的绣.W：曲“披”.穿7 .选出下列句子中加点词含义相同的一tn.（）（2分）A*遇其叱咄*1命自我B故余虽也.华获有所剑价已尽矣，而两股之井米如故CJft氽之助且以若比北山Si公者，县,九十D不知“体之奉不若人也若为怩耕，何富也也8 .请将文中画跷的旬子翻修成现代汉语，（3分）出逆成.主子日再自，无鲜肥味道之学“9 .思索作者的求学短验，献你感受At深的一口，谈侠所援得的凡示.（3分）制乐天扬州初逢席上见Wn（刘国锡）巴山是水港京地，二十三年弃K身.怀旧空吟闻JnIK,到乡然似烂柯人.泥舟依畔千帆过,新树前头方木春.今日方君取-A.归凭杯酒长精神.I、仔的颌联中借用两个典故麦达了诗人怎择的坦忸述情?（2分）（I）O1.1.Mtt:（2）烂柯人：2 .这首用的作者是:标题中的“乐天”½ffii.（2分3 .“沉舟的卦千帆过.他利肺头万木诈”历朱受到人们的钝许，你怎样理解这两句诗?（2分）赤里杜牧折佻沉沙铁未销.自将.冷洗awj.东地不与周田径,铜聋祥深锁二乔.初中三年中，我们学习了很多用i%书的咏史，花的咏粉I有的蜡写徜爽深光的山水川园，有的刻划奇妙壮囹的耍外风光,上面这首济胧于哪一类?这类点最突出的特口是什么？答：试说说东风不与月即使.策备群深锁二乔”的深刻含义.答:过零丁洋文天样华苦If1.逢起一线，干戈寥落列用星.山河破裂风以素，身世行沉雨打件.惶恐源头说惶恐，岑丁洋里叹零丁.人生自古琳无死,即双丹心照汗音.I苜联写了作希个人和国家的两件大事I?UQ黑挈”、”的打萍”分别比做，共作用.诗中领联句运用了怎样的艺术手法.试详细分析.4 .对尾联“人生白古谗无死.田取丹心照汗"-这名句从抒侪方法和内容上作Ie要分析.5 .在汶川地送抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民为要的关犍时刻,至决地挣方“"（过冷丁注3）的人生信念,殷然决然地高空历跳.诟写了培天动地的壮HH诗CU水调歌头苏蛾明月儿时疗？把酒时疥天.不知天上宫的.今夕任何年，我欲乘14打去，又恐琼楼玉宇,高处不胜里.起母人流影，何似在人间。找朱阁，帐绘户，H½a.不应杼恨，何小长向别时由？人在恋欢去合，月在闲明网战，此事古难全.但愿人许久，千里共卸蜗。I文中说的“子由是词人的.他和苏M.共移文坛“三苏”°“典妍”在诗中将.6 .苏轼的水训取头.明月几时有*.词中腌写明月的传句是I.太达了作者旷达胸襟，农现了作片感恬人生打理的词句是：一-从“限千里今共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美妙祝梅.道a干我腐人心艇的词句处：.词中此事占用住吗!的"此事”是Ifir1t<,ViVPC*,月者明修，比事古全.山城羊渝关怀古张养浩峰峦如聚，波湾如卷,山何表也渝关路,较西都.盘碑读,度过秦汉经行处，宫树方间J做了土。兴.百姓若I亡，仃姓苦.（）一峰峦如聚，波涛如感.中“聚”和-Sr写得都很生动形软,请你就此说说你的理解。（21褥人是为“宫万何都做了土”而“难过”吗？3）传中“兴，百姓苦.亡，百姓苦.”“亡，百姓苦”好理斛，为何“找”百姓也苦究？（4）这讨收曲抒发/作者怎样的思想然情？