二年级诚信主题班会设计方案.docx

二年级诚信主题班会设计方案一、背景分析我班学生刚刚离开家庭、走进校内，身上常常带有些“少爷病”、“公主病”，如任性、耍赖、以自我为中心等，学生不能正确相识诚信的重要意义，同学相处过程中常常产生一系列小纠纷。二、设计理念低年级学生擅长形象思维，听不懂深邃的大道理。本次班会用学生生活中熟知的情境贯穿课堂，引导学生在情景中思索和感悟。三、教化目标：使学生正确相识诚信的重要性，主动做一个讲究诚信的人。四、活动过程（一）情境导入1、师：（播放喜羊羊与灰太狼主题音乐）小挚友们，喜羊羊邀请我们参与羊村的羊羊诚信总动员，大家还等什么,一起去吧！2、主持人：（播放动画）刚刚来到羊村，就听到一阵呼救的声音，快看!原来是懒羊羊独自由眺望台执勤，感到无聊，于是大叫：“灰太狼来啦！"喜羊羊等人匆忙赶到后才发觉是一场恶作剧，特别生气。两次三番，当灰太狼真的偷袭的时候，没有人再信任懒羊羊的话，羊村遭遇了重大损失。师：小挚友们想一想，为什么懒羊羊最终说真话却没人信任了呢因为他丢失了诚信。可见诚信是多么的重要啊！(二)推断感悟3、主持人：懒羊羊因为不讲诚信，为羊村带来了重大的灾难，村长狠狠指责了他，懒羊羊励志要做一个诚信的人。大家一起来监督他的表现吧！(学生分组表演懒羊羊的一天，其他学生思索：你想对懒羊羊说什么)(1)闹钟响了，懒羊羊困得睁不开眼睛，可是他突然想到今日跟美羊羊约了一起吃早餐，他该怎么办呢(2)和美羊羊吃早餐的过程中，懒羊羊不当心把美羊羊的调龚弄断了，他想把调羹藏到坐垫底下，这样美羊羊就不会发觉了。(3)在去上学的路上，懒羊羊捡到一个美丽的足球，他始终想要这样的足球，可是沸羊羊正焦急地找东西，他该怎么办呢(4)沸羊羊特别感谢懒羊羊，情愿用自己的足球换懒羊羊的玩具汽车，但是懒羊羊知道自己的玩具汽车是坏的，他很犯难。(5)第节课，村长考试，题目实在是太难了！正好喜羊羊的试卷他能够偷偷看到。懒羊羊心想：“偷偷看一眼!我又没有骗人，也没有损害到别人，这总不算不讲诚信了吧”(6)中午吃饭，懒羊羊一下子就把自己的那份吃光了。这时候，他看到了美羊羊的青草蛋糕还没动，他知道美羊羊吃不了那么多。(7)吃完饭，懒羊羊和大家一起洗碗，村长要求每个盘子洗三遍，懒羊羊觉得又累又麻烦。4、师小结：懒羊羊在大家的帮助下，最终成了一个讲诚信的人！(三)主题探究5、主持人：羊村有一棵诚信之树，树上的每一个果实里都有一个关于诚信的小故事，谁来给大家读一读6、师：这些故事给你什么启发结合自己的经验，说一说你以后打算怎么做。制作属于你的“诚信反思表二(四)总结反思7、师总结：羊村之旅让我们收获许多，我们立志要改掉自己的坏习惯，做一个讲究诚信的人。五、活动延长1、每天比照“诚信反思卡”反思自己的行为，积累“诚信积分”。每周评比班级的“诚信小明星”。