幼儿语言教学法PPT幼儿语言教学法.pptx
幼儿语言教学法,玩手机睡觉做笔记,画重点课后作业课代表,第一章 幼儿语言发展与语言教育,第一节 幼儿语言教育的意义和任务,一、幼儿语言教育的意义 语言是幼儿敲开人类社会这扇大门的敲门砖 是进行复杂的思维活动的有效媒介 是教师对幼儿进行教育的重要工具 在认识活动中起着重要作用,推动认知发展 口头语言为日后的书面语言学习打下基础 幼儿期是语言发展的关键期,蒙台梭利,狼孩,二、幼儿语言教育的任务,发音能力,说普通话思维和口语表达能力对文学作品的兴趣,第二节 幼儿语言教育的内容和要求,思考:幼儿语言教育的内容和要求是根据什么提出来的?结合你自身的实习经验和认识说一说。,是根据语言教育的任务和幼儿的年龄特点及语言发展的规律提出的,在幼儿园纲要和36岁幼儿学习与发展指南中对大、中、小班不同年龄段的幼儿提出了不同的内容和要求。,小班,1.听懂和学说普通话,学习正确发音,培养他们逐步正确发出感到困难和容易发错的音。2.丰富语汇,学习运用能理解的常用词,主要是名词、动词、人称代词。3.学会同成人或同伴讲话,愿意和别人交谈,能用简单的语言表达自己的请求和愿望。4.逐步学会用单句讲出图片的主要内容。喜欢听老师讲述故事和朗诵儿歌,初步懂得作品的主要内容,记住8左右的儿歌。在老师的帮助下,学习复述一、二个简短的故事。,中班,1.继续学说普通话,学会正确发出感到困难和容易发错的音,并注意声调。2.继续丰富词汇,能掌握运用更多的名词、动词等,并理解词义。3.能注意听别人讲话,大胆、清楚地回答问题和表达自己的思想。4.学习用完整的语句比较连贯地讲述图片的内容,并能把学到的新词运用到讲述中去。5.理解故事和诗歌的内容,记住作品的主要情节,会朗诵10首左右的诗歌,复述34个简短的故事,喜欢阅读。,大班,1.在日常生活中坚持说普通话,注意正确的发音和声调。2.继续丰富词汇,掌握更多的实用性词语。3.有礼貌的同他人交流,清楚表达自己的观点和要求。4.比较完整而连贯地讲述图片的内容,说话态度自然,逐步克服口语中某些突出的语病。5.比较有表情的朗诵,学习评价别人的讲述。,注意事项,具体问题具体分析,因地制宜,如说普通话的要求大中小进行分析比较,掌握特点,做好衔接目标具体化,切勿过于宽泛,内容实际原有知识经验与注意思想品德教育相结合,如讲述“我最喜欢的小动物”,第三节 36岁幼儿口语发展,Thank You!,