小班美术《雨花石》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标:1:感受雨花石的色彩和形态美，愿意积极探索制作雨花石的方法。2:尝试将不同颜色的彩泥混合起来揉捏、造型、感受颜色的变化。3:能够用团圆、压扁和搓长等方法创作不同形状的雨花石。活动准备:(1) 教师用材料:电子挂图“雨花石”;普通石头。(2) 幼儿用材料:手工篇第5页;彩泥、泥工板。活动重点:1:尝试将不同颜色的彩泥混合起来揉捏、造型、感受颜色的变化。2:能够用团圆、压扁和搓长等方法创作不同形状的雨花石。活动难点:感受雨花石的色彩和形态美，愿意积极探索制作雨花石的方法。教学方法:观察法、操作法。活动过程:一、 情境导入1、 播放电子挂图“雨花石”，引导幼儿对比观察雨花石和普通石头。指导要点:引导幼儿找出雨花石与普通石头的区别，重点观察雨花石的色彩。指导语:瞧，这些石头和我们常见的石头的吗?有什么不同?它身上有哪些颜色?有什么花纹?是什么形状?小结:雨花石和其他的石头不太一样，它们很光滑，很漂亮。雨花石有许多的花纹和不同的颜色，它们有的是圆形的，有的是椭圆形的，还有三角形和其他许多有趣的形状。2、 创设故事情境，激发幼儿对活动的兴趣。指导语:今天是彩泥王国的狂欢节，彩泥宝宝们都出来啦!你们看，红色彩泥来了，它的好朋友是蓝色彩泥，它们一见面就抱抱(将彩泥贴在一起)，接着手拉手二、 探索发现1、 师幼一起探索制作雨花石的方法。指导要点:幼儿自己动手操作，找出制作雨花石的方法。指导语:你们想不想有那个有一块漂亮的雨花石?刚才我们参加了彩泥王国的狂欢节，要不我们用彩泥来试试吧!小结:可以将不同颜色的猜你压扁，放在一起团一团;可以将彩泥搓成条，把几种不同颜色的泥条像扭麻花一样扭在一起，在团一团;还可以随意拿几种不同颜色的彩泥直接揉搓在一起。2、 翻开手工篇第5页，引导幼儿观察“巧手吧”中雨花石的制作方法。三、 创作表现1、 教师介绍制作材料及要求。指导要点:鼓励幼儿用多种方法制作雨花石，感受不同颜色合在一起产生的美。指导语:你可以选择几种自己喜欢的颜色来做雨花石，注意要在泥工板上制作，保持桌面清洁。2、 教师巡回指导，对于能力较弱的幼儿给予帮助。四、 欣赏评议1、 鼓励幼儿向他人介绍自己的作品。2、 引导幼儿将完成的作品集中在一起，布置成“雨花石展”。指导要点:引导幼儿从“雨花石”的外形、颜色、花纹等方面相互欣赏并评价。3、 教师从幼儿制作过程中的表现及完成的作品两个方面作出评价。五、 结束活动师幼共同收拾整理活动场所，将彩泥及泥工工具还原，结束活动(两种彩泥拧一下)，玩起了转圈圈的游戏(团圆)。咦，你们看它们怎么啦?