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    大班科学《我的数字信息图》PPT课件教案大班科学《我的数字信息图》微教案.doc

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    大班科学《我的数字信息图》PPT课件教案大班科学《我的数字信息图》微教案.doc

    活动名称:科学:我的数字信息图 活动意图:著名教育家陶行知说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”在本次活动中,有引导幼儿关注与自己生活息息相关的数字,通过观察发现、实践操作、交流介绍获得粗浅的知识,萌发探究数学奥秘的兴趣。首先,我通过让幼儿猜教师的手机号码、身高等以及认识教师的数字信息图,带领他们探寻生活中的数及了解数字信息图的构成要素,激发他们寻找自身的数字信息并制作相关数字信息图的兴趣。活动目标:1. 尝试用数字和符号记录与自己相关的数字信息,并能大胆讲述。2. 萌发对生活中数字的关注兴趣。3. 体验同伴间相互交流了解的快乐。活动准备: “我的数字信息图” PPT、长方形的记录纸若干、记号笔人手一支活动过程:1. 激发兴趣,了解生活中的数字信息。(1)你在哪里看到过数字?这些数字有什么作用?小结:生活中有很多的数字,这些数字会告诉我们不同的信息,我们每个人也有属于自己的数字信息。2.教师介绍自己的数字信息图。(1)今天我带来了一些和我生活有关的数字,请你们一边看一边猜这些数字会告诉你什么?(2)通过PPT逐一出示老师的数字信息让幼儿猜想,猜对后出示相应的图片。 (3)出示“我的数字信息图”回顾老师的数字信息。小结:通过这些数字,小朋友们知道了老师乘坐的公交车号、鞋子的尺码、家里的门牌号码这三个方面的信息。其实还有很多和我有关的数字,以后我会再和你们分享!3.寻找与自己相关的数字信息。(1)想一想,哪些数字和你的生活有关?(2)幼儿自由讲述,教师根据幼儿的回答提示幼儿可从多方面讲述。4.幼儿制作个人的数字信息图。要求: 1.用数字和符号记录自己的信息。2.制作的信息图要干净、整洁。 3.根据自己的情况来记录,信息可多可少。5.交流介绍,增进了解。 (1)请个别幼儿介绍自己的信息图。 (2)请个别幼儿讲述自己喜欢的信息图。 (3)老师讲述自己喜欢的信息图。 6.拓展延伸。(1)出示生日日期、身高等数字。你们知道这些数字会告诉我们什么信息呢?小结:生活中还有许多的数字信息等待你们去发现,可以将你们的发现,用我们今天学习的方式记录下来,我们一起共同分享。

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