2024年小学一年级家长会发言稿合集15篇.docx

2024年小学一年级家长会发言稿合集15篇小学一年圾家长会发言培1敬里的各位老师、冢长挚友们：大家好！我是徐威的家长,今日我能代表家长发言感到特别荣幸，首先特别感谢Ift主任朱老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题.我是教化小孩子方面，实在是门外汉，始终是“摸着石头过河”,一边向过来人讨教方法，一边在书本上找寻阅历.记得第一次家长会朱老师的那两句话："家长要和孩子共同进步"-年级的孩子就像一张白纸，你给他摘成什么色，就会是什么色“，我记住了这两句话，并身体力行.我信任再多的理论只是方向，而孩子的点JSfiK惚要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细教育和引领.下面我就简洁介绍一下自己的做法：一、培育孩子自觉性，养成好习惯.我深知习惯养成的更要性.我在告道自己：“好习惯养成应从娃娃抓起”.从俄们就特别J重视孩子彘商好习惯的养成，上学后我们对徐威在好习惯的养成上又细化要求：坂前便后、写作业前后，要洗手；自己的书京在学习过后要整理整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现圻角；记作业的44要充分利用，不要空页；作业书写要工整.大方，杜绝潦草；读课文.背课文要声音殖克、声情并茂,要求有了，垂在落实，落实须要监百和持之以恒的坚持.在孩子生活中我们坚持用父母的行动弓I号孩子的行动,每天检查.整改.激励.好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持常常才会习以为常.我们对孩子的学习成果看的比较垄，但并不教条，我们一样认为在小学着生培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成果不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但肯定要给孩子施加一点压力，养成好习惯.二、让孩子学会听从和认同，刚好璐定激励."没规则不成方ET,上面所说的习惯养成只卖就是在不断定规则，并使之常常化.而规则首先要让孩子无条件听从，我觉得这须要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规则的道理和好处,并激励孩子仔细去做，孩子只要做，好与不好不评价.我们总会告知孩子：有进步，真棒，再专心点会更好.不断的激励能增加孩子的认同感，他会更加努力的朝若既定目标前进.徐威上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家,把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片.针对这种状况，我们首先的规则：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视.唯一的做法是：洗手,喝水，拿着书包进书房写作业或看书.必需无条件听从.起51三子撅瑞嘴很不乐JS,但摄于家长的威历又不得不从.随后几程们为了让她从心里认同，翔哦家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶,咱们可以早睡早起，其次天上学有精神，老师爱这样的学生；回到家就完成作业，我们就有时间多豆习以前学过的学问,基础打牢了，不管老师怎么小测，我4谢得忧.孩子有了目标,就有了动力.三、让孩子学会孝顺,懂得感恩.从小就很慌事,很会疼人现在我4A年级书上就有好多关于燧恩的课文,我1口可以抓住点，激励她,告癖子怎样对身边的雷一个人：感谢老师每天给我们的教育，教我们习字练字.识数加减;感谢家人每天的接送和管促辅导；感谢家人的一束饭菜;感谢家人买的前衣服.我们欣喜的发觉：孩子会说感谢了,孩子会说您辛苦了.四、注意营造良好的家庭学习条国.我们的一生可能要换许多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业."养不教父之过,我们做父母的责任正大.“身救田于言教"情样的示范作用和学习雏的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候,一般都陪在孩子身旁,她写作业,我们一人一本书仔细的看；孩子有问威寻求帮助，我1口帮孩子找方法；我们共同读书，背书.五、夫妻教化角色互补，刚柔并济,形成合力.家庭和谐是家庭教化的基社.夫妻和话是家庭和话的核心.而在对孩子的救化中，天妻双方应亲密协作，教化方式相容互补，刚柔并济,从而形成教化合力.我们的做法是：依据夫妻双方性格的不同进行角色分工，我唱红脸.爰唱白脸，特另蛾况互换角色.我认为在家,庭教化中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教化效果的最大化，只有夫妻教化角色互补，让孩子在T一弛中经受着成长的历练，才会真正成才看着孩子一每天的改变，作为家长，够在眼里，克在心上.我知道她所取得的卷一点进步都离不开各位老师的淳谆训诲和辛勤1寸出.我有理由信任，有我们的阳伴，存老师的科学指导，核子口肯定会健康地成长，她将会是我们的傲慢.最终，我祝福我们的老师健康.欢乐，也祝福在座的各位家长，享受孩子们b£长的华理与欢乐.感谢大家！小学一年级家长会发言稿2敬重的各位家长：晚上好！首先作为孩子1口的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来结掰期家长会，感谢你们对自己的子女的关切和对我们工作的支持同时也庆赞你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程.我们要使孩子Nfi当的完成这个，除了孩子自己的主观因案之外，其中也须要我们老IJ币和家长的帮助.我们现在的赦学不同于家长。电学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教化改革,除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求作为本地的数学老师我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲里,享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好今日,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况.下面我主要谈三个方面的内容：孩子进入一年级的一些改变.1、心理方面：对许多事情都感到新奇，似临非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加,不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都潮试着自己一个人去1故，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊(渐渐增加,也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了,他怕"丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度.2.学习方面：从一年级起先，学习要0出其本领.进入二年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学问以外，课本上,习题中更多的是一些I:g'活"的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎H实实地驾驭，该记还要记，该练得还要反短练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题.学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了.一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了二年级就没有月必端洁了,稍有马虎，学习成果就可能滑下来.二、本班数学数学的状况.孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异.我们学校的放学工作始终以“轻负担，高质量,为目标,半学期来，上课主动思索，踊跃发言的同学有：作业仔细，书写工整，格式规范的有：开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：以上者睡一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，”渤作不断,有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏物颈目，还有的作业拖拉，襁在规定时间完成，错期不能因独子订正，须要老预跟在后面催要,正因为有这些不好的习惯,有一部分孩子的成果不志向，考试成果总是在六七非常，稍不眼神就会出现不及格.三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步发展,为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建设；一、培育孩子学习数学的度好现代学习观指出：孩子在1件阶段的学习，学问，技能并不是第T2的，而自信念、爱好和责任心将膨拘到孩子的接若学习乃至终身.要培白孩子学习数学的爱好,首先要留意多澈励,少指责.孩子做错了剧目要耐性和孩子一起分析情在哪里,错误的缘由是什么从这个错误中吸取什么故训,今后怎样避开同样的倡误再次发生.二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培育,最隹时期都在,J学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年名切培育的起先应潘有肯定的强制性,即详细要求详细督促,详细检亘.有的家长要求一大墙却不仔细检亘落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细.检杳仔细,才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括：1.教化孩子上课仔细听讲细致听老师的引导和同学的发言细致视察老师教具的演示过程彳陶书的内容;留意关注和领悟老师的T手势和T眼神的示意;听清题目，主动思索，组织好语言注动发表自己的观点，不烽要大胆俎问.2、讲究作业的速膈A质量.讲究速度要求：备好学习用避开不必要的小动作;争分夺秒利用时间，刚好订正，不拖拉作业;合理支配时间，充分利用好作业的时间.讲究筋要求：梃笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关蹬字词;一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停;做完要自己检亘.3.养成独立思索,不怕困难的习惯.孩子在遇到稍难的孰目,有些畏惧,或遇到一点点困娓就寻求帮助,这对培育独立思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应干脆教而应和孩子一起分析,相助他,教会分析分析问!S的方法,渐渐过渡到让他自己峥驾驭这种分析方法从而独立思索.三、家长要做的.定期与老师进行沟通,因为每个孩子的进步彳峨和与家长的关切是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教化过程中出现的襁,可以常常与老师保持联系,共同找寻最好的教化方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.但是街个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全郃孩子的教化模式以上所谈的一些建设,也仅供参考而已.不当之处还请指正.感谢大家！/J学一年级家长会发言稿3敬生的各位家长堂友：大家好！我是一年级(2)班的班主任兼语文老师，我姓刘.首先感谢在座各位家长堂友能来参与您孩子，J浮阶段的第一次家长会，我也诚心的希望今后的每一次的家长会帮鹤到你们的支持.父母是孩子的启蒙老师，家庭致化对孩子的成长起若举足轻更的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只存格家庭，学校,社会溶为一体,才能更好的培白孩子，全面发展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题我作为一年(2)班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到骄傲.在即将起先的小学生活里我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长.我也殷切地盼望若胡得到各位家长的大力支持，让孩子在家.校这两个环境里和谐.欢乐、蓬勃向上地发展.月除这次家长会，我想从以下三个方面与各滤进步行沟通与探讨：第一方面是关于学习的打算1.学习用品：(1)每本书都要包上书皮，我在班上强调过，要求学生的书要包上书皮，我也检瓷过,有些家长们做得很好，但少数家长没有将全部书都包上书皮，希望家长CTF次能留意，包括我们即将发的练习册之类的作业，也请您给他包上书皮，以便于学生保管好自己的书.(2)作业本的打算,请家长要打笠拼音本、写字本(田字格本)、拼法本(田字格落拼音本)、算术本.买的时候留意买低年级的作业本.(3)文具的打筒.文具盒，尽量打算一些简洁好用的.文具盒里的文具不要过多，也不要过少，44支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把33料尺子、一块榛皮就可以了.铅笔上可以玷好孩子的姓名，以免丢失找不到,铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校，同时要教化孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外.班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨，请家长今后留意或者更新换一个。另外要提示孩子每天上学前、放学前留意检亘文具有没有带齐、遗失，昨天下午就有几位孩子忘带文具盒，丢了铅簿.(4)为孩子打算一本记家庭作业的使签本,(留意不要用作业本记家庭作业)每天亘石孩子百庭作业的内容，井按本上的内容撇好其次天的打算.(5)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子打算好其次天的课程用书，落好一切学习用品.刚起先的时候是家长帮助孩子完成，但到了肯定的时间这些事情要由核子自己来完成.2、生活用品每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶水，水是最好的饮(斗不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯,在学校学习期间，不要让孩子把玩尽小刀和零食带到学校，开学我就跟孩子说过，但是，我还是看到有核子带零食到学校来吃，粉识来玩.也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在四周小店买东西吃,用瞭很不卫生.昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃，这样不但不卫生，而且还会让孩子养成好吃的坏习惯,孩子假如实在饿，可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有养分的东西放在家里.另外，让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发.要留意衣服的覆齐.（有体白课时肯定要穿运动鞋,女生不穿裙子.）其次方面是关于孩子学习方面孩子的学习成果是每一位家长都关切的，当然更是我c做老师所关注的，其实做老IJm和家长的都是一个共同的质-那就是看蛔子锢取得优异的成果，但优舁成果的取得就须要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成果的几点，苑去：1、陪孩子学习.f级隹旗子HiJ入学，他们自己虫立学习的实力短暂还没有具爸，所以在他们回家读书、写字的时候赧要家长在一旁陋耕,尤其是在写字上,孩子的彩空姿态，书写姿态.身子、眼睛的姿态，他1口在没有人在一旁提示肯定不会根据课堂上规范的姿态（书写三个一）去做.所以希里孩子在回家写作业的时候家长能W在身边.2、做孩子的学习助手.尽管一年级的学问程度还不深，但是新课标的学问量却很大，比如说语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，品好把生字认会，课文曲,这样到课堂上学生会很简单把新课的生字记会.有许多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教化培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手实力强、表达实力好的全面发展的人才.一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要主动协作，严格把关，比如幅助孩子做拼音卡片、做头饰.做学具等等，提高孩子的学习爱好，帮助孩子刚好复习当天的学习内容，听写，口算,这样才能提Si孩子的学习成果!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多核子我终归精力有限,假如能有您的例作,为孩子百分百付出，信任你的孩子肯定会很精彩.说这里，我还想把我平常布雷作业的一些方法与各位家长沟通一下：我平常布置的作业一般都是写在黑板的左边(特别状况写在右边)随若孩子学习的深化，我会用拼音或汉字交换若书写.要求学生抄在便签本上，假如你看到孩子在上面画了一张嘴巴，就是要求学生回家读的作业，假如你望见上面画了一支小担笔，那是要求家长签字的作业.由于一年级的孩子t匕较小，所以书面的作业有限，口头的作业较多,而我们又不行例艮在你的孩子回家枪雀他的口头作业，其次天到学校我也无去每个孩子都检亘他会不会读，所以，我希望各位家长克服一下困难，假如有读的作业，肯定要窗促核子读，并签字.第三方面是关于作息时间：1.首先您要特别清晰的了解学校的作息时间.目前我们实行的是更季作息时间，早晨上课的时间是8:00,中午放学时间是：周一11:50,周W三五11:00.下午上课的时间是2:00,下午的放学时间是周一.周二4:20周三至周五3:30.在这J圆要提示几点：(1)请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教化孩子有时间观念、通守规套制度.送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室，照炼孩子的自理实力.这两天有家长不放心，常常跟到学校,希空家长能协作斑口，把孩子放心的交给我们，不要琏意进出学校,另外请各位家长按时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，早晨在7:30分以后，下午在1:30之后到校.(眼如有特殊状况要求学生提前到，我会对学生个别交代.)(2)接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦,奢侈您的珍贵时间,过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了.同时，我要提示各位家长，当你来接孩子时,最好是在校门口接孩子，因为有时候会遇到老预在辅导学生做作业或交代事情.这时，有的家长就会在教室的门外、以外围观,这样分散了孩子的留意力，也影1向您的孩子上谀.当然.有些家长想看看孩子是怎么上课的，视怎么样，是不是听讲了,有没有做小动作等等，这些您也不必担忧，我们学校每学期都会有一个星期的开放周,特地欢迎家长来校听课.(3)一年级的孩子由于年龄小，学校门口的公路车俩比较多，所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外状况.2、其次您要做好孩子在家的作息时间.(1)您要限制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段.希里家长回到家肯定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子台庭作业也写整齐、规范，写作业时肯定不能边写边玩.你每天能看一初也的作业，听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文，对孩子早日养网II好写作业的习惯、提高学习爱好特别有好处,同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习状况.曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨睹而发愁，其实，就是因为从一起先没在意没让孩子养成好习惯到后来再管就特别困燎家长到月谢再懊侮就说了.随话说“良好的开端是胜利的一半"，希里家长从起跑线起先，让孩子早日养成终身受益的好习惯.(2)你要限制好孩子休息的时间.昨天上课有些孩子发困.所以家长要让孩子早睡早起，最好能在说上8点30分之前入睡，只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力.小学一年级家长会发言稿4敬市的家长挚友们：大家好!很兴奋今日我们又相聚在这里共同来感受孩子成长的历程.又一次的相聚又一次的携手，只为了一个共同的心愿一我们的孩子能够健康的成长，开心的学习.首先，我代表全部的孩子向你们的准时到来表示亘遍的感谢.经过一个学期的J学生活，在各位家长的亲密协作下,在各位任课老师的缈。教化下，我们的孩子各方面都已经取得了不同程度的迸步.作为老师，我们特别珍惜与您沟通沟通的福一次机会，因为，每一次的沟通都会使我们的心的贴的更近，使我们的教化理念、教化方法的步伐更加的一样,我希望通过我们今日的沟通,能使您更多的了解我们的教做学，班级管理，同时除给您的家庭教化多一份帮助与启迪.从而使你我在理念上,思想上,行为上能达成共识,使家校之间形成亘正的合力.今日的家长会我的支配如下：1、本学期班级活动介绍，共享孩田口的成长欢乐.2、期末考试状况分析;3、东长课程学习、家庭教化养磴议4、假期闲蜩作业布置5、假期平安6、孙嘉怡妈妈发言一、本学期班级;励介绍，共享孩子IiJ的成长欢乐.1、良好的学习习惯.行为习惯已渐渐养成和这帮孩子们相处半年了不知不觉中我已经把他们当成了我的好挈友通过半年的相处，我见证了他们的套怒哀乐加证了他1口的成长成熟,我跟大家一样有一种发自内心的喜悦和骄傲.刚刚接手这个班时，因为自己之前并没有亘正的担当过一年级班主任工作，全部还是有些压力的.一是因为一年级是小学起步阶段，孩子们的生活和学习习惯都要从头抓起;二是因为班上的一部分男孩特别淘气三是部分孩子的学习习惯很差，依靠性特殊强.经过半年.孩子们的各方面者陌了长足的进步：他1口中绝大多数都已经形成了良好的生活和学习习惯，男孩虽然还很淘气，但也知道在学习上要努力了，孩不口大多已经养成了良好的课堂听讲习惯,课堂气条活跃，发言主动，不发言.开小差、做小动作的孩子已经很少了，这就促使我班的整体学习状况也有了很大的进步，所以，在本学期的各项活动中，我班的整体素养也是芝麻开花节节高.下面我就学生在日常学习方面的表现来说一说：上课发言主动的同学有:课堂听讲.发言上有进步的同学有：作业书写一浅以来都比较仔细的同学有:作业书写有进步的同学有：学习习惯有很大进步的有：班级中还存在若一些不足，t匕如说有部分学生喜爱打闹、部分学生的学习看法还不够端正，还有的孩子在学习中有起伏、有波动等.但我信任：御D这种现象是短哲的，每个孩子都有自己的闪光点总有一天他会相识到学习的重要性,我C湖要充溢信念对孩子恒久都不要轻言放弃.2.主动参与学校实行的各项;舌动,并取得优异成果.本学期,我校的各项活动比较多，像：母语节（朗诵竞赛.讲故事竞奏）.科技节（纸飞机竞？5）、英语节（英语歌曲展示、英语节家长开放日）、越野竞赛、跑步竞赛.红领巾超市、圣诞节庆祝、每月主题照板报评比等,以上全部活动同学1口都仔细打算、主动参加，在活动中锤个孩子都领与了.每次舌动我们眸孩不口拍了许多的照片，每个孩子都是一道亮丽的风景,过会J股们一起共享这些难忘的瞬间.朗诵竞委获奖名单.越野竞赛获奖名单、跑步竞浜一等奖、黑板报展示一等奖以上成果的取得与各位家长的支持和帮助是分不开的，在此汨各位家长表示诚心的感谢！（三）时还建议您让孩子驾驭一门艺术或者体有特长，促进孩子全面发展.二、期末考试状况分析本次考试状况分析通过f学期的努力，我们的孩子取得了巨大的进步，但通过考试，我们可以看出在孩子成长的过程中还存在着一些问题：1、个别孩子上课不能用心听讲,拼音驾驭的不太才法,课下预习做的不太好，有时甚至不预习.2、部分孩子写作业不专心，有时还会出现拘欠作业的现象.3、一些孩子在阅读方面缺少自主性，没有形成习惯,阅读理解实力不高.怎样改掉马虎的坏毛病?学习上,首先要养成检亘作业的习惯有的孩子是为了检直而检直，所以家长一起先可以给他一个范围让他去杳，逐步养成他的检且习惯;在生活中，家长还要留意培育孩子的自理实力，自理实力强的孩子，马虎的雌就大大低于自理实力期的孩子,我们经常听到家长或老师夸奖孩子"吃慧!""智力不错产是的，现在的孩子，几乎个个聪慧,赛日在里?差距在于他是否具有良好的学习习惯，是否具备良好的学习意志.有的孩子伯苦、怕累,学习上须要家长不断地督促，兴奋时爱好高送，不兴奋时，微懒散散，三天打鱼，两天晒网.而且,有的孩子学习表现也有反豆性，前段时间特别好，这段时间却总让人烦心，这就是缺乏意志力的表现.在学习中，智力当然至要，而坚韧的毅力，良好的习惯，进取的精神，健康的身体与健全的心理，终生学习的愿里与实力等等，这些都和吃融同等玉要.在我们班，还有部分同学脑子的确很聪愁，我想，等他以后知道要好了，只要融学习看法，到了中高年级，他们的学习潜力还是很大的.所以，培育孩子养成良好习惯还是我们强调的更点.三、家长课程学习、家庭教化养侬议爱=倾听+付出+散里+宽容有位专家说，给自己一段与孩子独处的时间，这是父母该做的功课中非常击要的一温TS来说，父母应当每天抽30分钟指导子女的功课,赐予支持及劝慰;每日抽15分钟与子女领谈，多倾听子女的感受.与孩子沟通的技巧包括：表达看法时,对事不对人;只描述详细可见的行为;说出自己的感受，而不是指责孩子;把握适当时机与孩子一同探讨,找寻合适的解决之道等."比如当儿子拿着一份不及格的试卷回家了，你是不管青红皂白劈头就是T页责骂;还是仔细地看看试卷，拍拍他的肩膀,用安静关切的语气告知孩子自己很难受，并一起分析缘由.结果往往有天墉之别."专家认为亲子沟通最简洁的诀鸥就是：快乐地多陪伴，多观翦,多赞美."好话"可以培育孩子自尊、自信的人格.（一）要驾驭孩子特点,与孩子进行沟通.在同等的基拙上设i去多沟通。两代人之间有一种心理福阖,叫"代沟"，消退"代沟"，莫过于同等沟通,加强对话.比如，孩子回到家Sfi意问问;今日学校有什么簇新事?你的同荣有换了吗?喜不宜爱他?你的语文都励课有什么特色?你的课本中有哪些美的的短文，读两段美文给我解解闷，等等.（二）要全面而精确地估计自己的孩子.这种评估不畿过高，也不行过低，错误彳际精确的估计会影晌孩子的学习成果和学习心情.有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“不行”.还有的家长过SS估计自己孩子的智力水平.在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，这就是对孩子智力估计不精确造成的.（三）要多给孩子一点信念,做孩子成长的有力后盾.由于孩子的个体差异,免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我正瓒应当适当的指责，假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念,而不是m给他泼冷水这样反而会使他对学习产生反感的心情.我我们应特殊要敬生孩子,多听听孩子的心声，不要一味地去斥费孩子,帮助他们分析存在的问SS找寻对策Ig辨孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通.要多激电,给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长.（四）敦化孩子遇事多做自我指责.教化孩子遇事多做自我指责.先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点.受到老画旨责时，要让孩子分析：老师为什么指亮你?自己有哪些不对的地方?任何时，况严格要求都对学生有利，老师的指责教化是对孩子负责，表扬是爱,指责更是一种爱,假如真的不管了，习瞅可怕了.孩子终归是孩子,孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的活，并请家长能主动与班主任和任课老IJ币沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成员（五）要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力.在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习.在这一点上，家长无法取代学校教化.另一方面，学校只融当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职.尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等田要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成,在这种状况下，我认为家长与老和要坦诚树寺,相互沟通、相互包逆.作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人,老师的救化水平有高有低，出现失误和不足在所难免.希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法.作为老师，我们也理解家长里子成龙、里女成R1.的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，救好书,育好人，叫学生满足,让家长放心.以上是我对家长们在教化子女上提出的几点建议和方法,希望你们依据孩子的差异性主动的I械学校和老师，共同敦化好孩子.四、假期闲暇作业布置窃期原则：限制看电视的时间.转移孩子留超力.多带孩子到户外运动.多读课外书，培育孩子的阅读实力，拓宽孩子的学问面.五、的期平安六、班级家长委员会主任发言、家长沟通七、给家长的真心话：4俘阶段是至关更要的,要让孩子养成仔细.SDi5、踏实.严谨的学习好习惯.这是这几年乃至于到初中学习的基础.终归核子上了中学我们不行畿都去晤读.所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习.窃如孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳了.即使您现在少挣了点钱，即使您现在少打了几场麻将，即使您现在少看了一会电视，即使您现在每晚少睡了几个IW的觉可这些跟您孩子一墓子的前途相比较,您不觉得这点付出是特别伯得吗？家长们，我们的学生充温朝气,有惊人的潜力可挖，他们的前途不行限.但是尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了地大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题,陶家长的期里还有距圈,我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议.各位家长，为了孩召门的美妙明天，让我们携起手来吧！/J学一年级家长会发言稿5各位家长：下午好!首先，请允许我代表学校和全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚的感谢.感谢你。身学校班级工作的大力支持,在座的各位,有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多T,但也有一些家长我IiJ接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些.下面,我把一(1)学生的基本状况和目前的T学习状态作一个简洁的介绍.本班共有43名学生，男学生16人，女学生27人.其中外地民工子弟的孩子有9人.班级学生的特点是比较活泼，好动的孩子比较多，特殊是几个民工子女.有比较聪越.学问面广教的学生，也有学问面t:g狭窄的、反画匕较慢的,甚至弱智的.差异蛟大.期中考试已经结束.进级语文成果平均分93分,优秀率60%.最好的100分，最差的32分，90分以下的有6人.学生基本已驾驭声母、韵母.能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节.语文主要失分的曲目是看图把句子写完整"和“把不是同一类的词划去"，由于一年级学生识字少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分；"划去不是同一类的词“一题失分的缘由是学生的学问面还不广，还不知道,天”和”风、云、雨”的区分，所以划错了.以上状况我会在今后的教学中加强训舔，并潜移默化地犷大这方面敦化的学问面.一个孩子能健康成长，寓不开老师的故化，更离不开家长的教化，这次家长会的召开，就是让我们相互了解，彼此合作,努力把孩子培育成律智体全面发展的好学生.接任一个新班级,须要一个磨合期,我努力了解他们，他们也在不断的了解老师，接受我的教化方法.经过两个多月的.接触,我觉得这些核子很可爱，我很喜爱他们，他口也逐步接受了我，更爱我了.有的学生还会关切我了.老师，您的衣服上有灰尘,我帮您惮掉吧.“”我帮您去拿本子吧.这些都是孩子发自内的话.御D各有各的特点,发觉他们的优点旁一旁.是我每天必做的事，我想通过对他们的赞扬,来变更他们的学习看法和行为习惯.一个好的习惯可以让孩子终生受用.作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.用(致志.孩子由于好动，自控实力、自学实力较差,留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上蜘,肯定要专心听讲,全裨贯注，不要作/J砂作，更不要说话影啕别人听课.回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯.2.思索.父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题,更要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子思索的实力.3.仔细细致.孩子的作业肯定要在规定时间内去完成,要求做JiJ内容正确，书写工整，不锢草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感，应要求孩子养成检亘的习惯.4.培白孩子活妖的思维.不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要猴长培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能触于更正孩子的错误爆法.对孩子接触的事物家长要多讲，多启发语导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使核子有问题也不敢问.5.背记课文和优秀作文.小学生记忆力好，有些东西会背了,可以终生不忘.为什么有的学生到中、高年级写作文时，经常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的.其中有一个*要缘由就是核子的询;U太少,语言不够丰玄.所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培育起，希里家长侨作我做好这项工作.6.养成看书读报的习惯.家长须要为核子网买、订阅话合的的图书报刊，创设一个阅读环以为防止“走马观花"，家长可以与孩子尸起阅读，共同探讨书中的问题.有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径.我们班有许多学生订了语文报，这就须要家长引导学生好好读一读报纸的内容，扩大孩子的学问面.良好的学习习惯会让孩子受益终身.接下来，我就谈谈语文学习的要求.语文实力主要指孩子听说读写“的实力."听"不仅指仔细听老他的讲课，包括仔细地听其他同学的发言.在听的过程中接受或解选有用信息.有的学生会仔细听同学、发言或老师讲话，这样，他就能分解出对和错，可以有的放矢.而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生每天所学的学问就比别人少一点.久而久之，成果就要落后了.另外，现在的孩子很会“说“，有时说出的话也有肯定的深度.家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情.不仅增进感情，也是训练说话的好机会.下学期，我将要求学生把发觉有意思的事把它写下来，这不仅是练弟的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高年圾写作文有很大好处.现在，我们的家长醐艮关切孩子的整体素养的培自.家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合实力培育的基地.对孩子的教化和培育，不仅仅袤现在作业辅导上，更重要的是购时的他都要无视«育孩子的良好品质和行为习愦，培育孩子热忱凿达，英勇坚韧，团结友爱、乐于助人，开拓进取的特性,以及适应环境，自我限制实力，亲密协作学校促进葩智体全面发展，页正把核子培白成社会须要的有用人才.对于“学儿款来讲,行为习惯£能体现其特性品质,行为习惯与特性虽然不锢等同但是它们之间却有亲密的联系,可以这样说培育行为习惯的过程,也就是特性形成的过程.良好的行为习惯能促进良好特性的发展与形成,因此,在今后的教做学实践中去亍合理的措施1方法和手段来抑制,矫正消退学生坏的习怫训随强化M固好的习惯.仕匕如：有的学生常常要在做假保健操时睁开眼睛;上课铃响了,还不刚好坐好，甚至还要讲话，下课追逐、打闱等.）下II=U-V就学生的学习和生活习惯方面提出详细要求.能使家长了解.共同防作敦化.1有上课用心听讲的习惯2有主动思索举手发言的习惯3有不懂就问的习惯.4有耐完成作业的习惯5有良好的握笔书写习惯,学生做家庭作业时,家长要随时视察.6做完作业有复习和预习新课的习惯7有仔细考试和细心检测的习惯8有阅读课外书艘的习惯.9有完成作业后自己整理书包的习惯.10有上学前自己挂红领巾、别校牌、藏小黄帕的习惯.11有晚上8点按时腹觉的习惯.12有熬炼的习惯，协作学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季熬炼;弱,家长加以指导.另外，学校每星期二到五的上午其次节课后开展了大课间活动，翔i海个老师都要港领学生有序地参与课间活动，并加以指导.有跳绳、立定跳远、仰卧起坐.排球等;舌动.这星期是排球活动周，一年级每班要有8个学生卷与竞赛.接若,又要有体育节活动，到时，人人要参与竞S.所以，我要求每个学生在家也礴习跳绳，并希望家长加以指导.我班最快的学生一分钟已经能跳100下左右,但也有不会跳的学生.一个人的实力是要训练，培育出来的，家长们要垂视培白孩子的全面发展.今日的家长会对家长1口提出了很多要求.希望家长常虢示督促自己的孩子，在孩子一年级的时候就要逐步培育他们养成良好的习惯.只有学校、老师、家长第共同I办作救化孩子，才能使孩子们的童年擞满七彩的阳光，使他们更加自信，健用成长,让我们怀若美妙的向往，去迎接美妙的明天吧！小学一年级家长会发言稿6敬市的家长，你们好！我代表一（3）班的全部老师，感谢您在百忙中来参与我正功第一次家长会!感谢！孩子入学快一年了.其实，各位家长与我的联系是常常性的，可以说不分时I碘点，通过各种形式沟通孩子在家在校的行为习惯、学习状况等个方面的表现，切磋教化孩子的方式方法，今日的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的去贼诉讨一下家庭软化.一、本班学生学习状况：1 .介绍我班的一些详细状况全班共有41位学生绝大多数学生经过一年的常规教化渐渐适应了小学一年级的学生生活.班里涌现了一大批学习仔细，成果优秀的好学生：李天、冯博、刘思突.黄春爱、姜智宇-一一他们上课仔细.发言主动、作业蜴认仔细其完成,能自觉遵守学校的各项制度.学习进步的有：冯新宇、南督政、作业优秀的有李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇、刘美言一但也有部分学生升入一年级后,组织纪律松散,下课追逐打闹，上课不能集中留意力，作业马虎，拖拉，至尽尚没有养成良好的学习习惯，学习成果不移志向.2、低年级学生的一些常规要求生活上常规要求，要养成良好的生活习惯.闻名教化家叶圣陶说过：“救化归根究竟是培育习惯.”好习惯来自与平常的点滴培育，良好的习健?身受益,孩子要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯.父母可以从生活习愦着手，从培自孩子一点一滴的小事做起.二、家庭教化问的：家长是孩子一生的老师.一个家庭教化的好坏能影响一个孩子成长的质*.因此，我希望家长能加强对孩子的教化，