2024年十查十看对照检查材料（共8篇）.docx

2024年十查十看对照检查材料（共8篇）第1篇：十查十右比照测评十查（一）有没有思想相识不到位1.是否充分相识开展教化实践活动的里要性和必要性，切实把思想和行动统一到中心和省市区委的部若要求上来.2,是否充分相识加强作风建设的重要性和必要性，自觉聚焦"四风”问题,切实加强整改落实.3、主要负责同志和领导班子是否相识统一，把教化实践活动作为当前首要的、重大的政治任务军牢抓在手上.4、是否加强宣扬发动，苕力提升各级各部门单位及党员干部的思想相识,防止上热下冷.相识层层递减.（二）参与活动不自觉1.党员干部是否主动主动参与了"十右"细化比照测评表中列举的故候践活动各项详细工作支配.2、主要负责同志孑曦号班子是否主动带头参与各项活动,切实发挥示越带动作用.3、是否对自身存在的“四风”问题即知即改，自觉树立群众观点,提升服务实力和水平.（三）把派上级要求不精确1 .是否把教化实践活动三个环节相扣相融.一体推动，避开将各环节前后完全副裂、分步绽开、依次推动.2 .是否把学习教化和甦改落实贯穿始终,刚好将上级部罟要求纳入学习内容，即知即改、立行立改.3 .是否把领导班子和领导干部作为;舌动由点，分层分类提出;舌动要求，避开上下一般相、以班子问的代替自身问题，防止把更点放在一般党员、下级身上.4.是否浅彻敦化实蹈活动总要求，聚焦作风建设，目找解决“四风”问题,防止以工作问题代普作风问题、以办实事代替转作风.5,是否做到开门槁活动，充分调动群众的主动性,确保群众参加.6、是否存在片面追求特色，自选动作过于花!哨，做表面文章,冲淡规定动作.（四）；舌动标准不够高1、是否把坚持高标准严要求贯穿活动始终，坚决克服敷衍应付、差不多.造大流的思想相识.2、是否对各类详细工作主动主动探讨谋划，结合实际提出目标要求，坚决克服等待观望思想.3 .是否仔细做好各项规定动作，坚决克服缺腿漏项.变通执行，甚至不切亍的现象.4 .是否对每一项规定动作、；舌动要求都扎中度实落实，坚决克A艮敷衍了事.降格以求的现象.（五）学习教化走过场1.是否仔细遵守集中学习制度要求，主动参与各类学习、仔细学习重点内容.5 .是否观看专题影片、参与主题探讨，比照“四面镜子”，联系自身实际，主动比照别析.6 .是否密若I磁学，联系实际学，通过学习站稳群众立场，提升辨别是非的实力，内化为分析问题、解决问题的方法.4、是否熟识驾驭教化实践活动的基本要求，增加参与活动的思想自觉和行动自觉.（六）征求看法不充分1.是否真正放开大门听取看法，将面对面与背靠背结合起来，广泛征求各层面、各领域和服务又怪的看法建议.2.是否把自己摆进去，对“四风”问题都深化征求了看法建议,避开前两风“多于后”两风”.3、是否与群众进行了深化沟通，听到了真实看法、亘到了真实问题.4 .是否从思想作阳口政绩观上专找问题，从去猛问题分析深层次问SS,从民生工作问题挖标"四风”问题.5 .是否综合人大议案、政协提案、典型案例、信访事项等柔道多方位分析瓷找"四风”问题.（七）主体作用不发挥1.是否切实做到放开大门搞活动,调动群众参加热忱，让群众主动参加，受群众监旨,请群众评判.2、是否开诚布公，多形式多途径征求群众看法，刚好回应群众期酚,对群众提出的问题即知即改,让群众受益.3.是否把民心民声真正作为镜子，自觉亘找“四风”问船，明通整改方向，亲密党群干群关系.（八）工作责任不落实1 .领导班子特殊是主要负责同志教化实践活动干脆责任是否落实,对舌动亲自说划.亲自推动.2、是否把发挥领导干部示道带动作用贯穿始终，从严从实要求，以上率下，一级带一级.3、领导班子特殊是主要负责同志是否坚持以严的标准.严的措施,对本级本部门活动全程监管,审核把关.（九）活动开展不平衡1 .是否区分领导班子、领导干部、基层组织、一般党员及不同郃门单位间的差别，有针对性进行分类指导,提出要求，2 .是否根据时间标准要求同步推动同一层级;舌动开展,避开有前有后,映朋同项.3、是否对全部领导班子和领导干部从严要求，从严把关审核，避开领导干部和一般党员同样标准要求.（十）活动与工作“两张皮1.是否将敦化实践i舌动和实际工傍电结合起来，在工作中开展活动，通过活动促进作风转变、推动工作开展.备注：1、各级各部门单位可依据自身实际状况有针对性的比照上述测评内容进行检亘,有关比照检资内容可进一步细化.2、此表可作为班子或党员干部的自我比照测评内容，在比照检直过程中要更点突出规定动作做没做、标准要求高不高.活动成效好不好、"四风”问题找没找、领导干部抓没抓、俘导指导严不严、形式主义有没有.3.要将比照检杳状况列入集中学习讲评会和党组（党委）犷大会议个人发言内容，主要负责同志通报班子比照检造状况.十看（一）看活动打笠是否充分1 .是否依据区委言陲要求快速成立舌动领导机构和工作机构,健全工作运行机制，明确工作分工.2 .是否开展领导班子、领导干郃和党员队伍状况分析，驾驭工作底数,刚好阔整健全领导班子.3 .是否组织骨干培训，深化开展党员"双找”活动，刚好与每名党员取得联系,落实党员参与活动党组织.4 .是否有针对性开展调研，多方征求看法，找;隹存在问旗,结合实际制定教化实践活动实施方案.5 .是否向参与活动的党员和党组织刚好配发规定学习资料，6、是否根据区委时1回要求刚好召开动员会议，单位主要负责同志作动员讲话，参会人员是否符合会议要求.7、基层党（工）委是否依据基层党组织实际分类制定实施方案，配齐配强活动督导员，细化基层党组织教化实践活动支配表,根据"七个不启动"召开基层党组织动员会议.（二）集中学习时间是否保证1.是否依据学习内容要求建立学习签到.缺曲卜学制度,并仔细贯御执行.2、是否建立集中学习配档表，明输学习时间、学习内容和责任人.3 .是否根据不少于5天要求,组织机关党员特殊是领导班子对规定学习篇目进行了集中学习.4 .村、社区、"两新"等基层党组织是否根据不少于12学时要求，组织党员进行了集中学习.（三）学些内容是否突出玉点1.是否仔细学习了区委教化实践活动实施看法和贾琳®书记动员会议讲话，学习了党的群众路途应知应会，全面驾驭中心和省市区委关于教化实践活动部署要求.2、是否原原本本、原汁原味的学习了论群众路途一重要论搦编.厉行节约反对奢侈一事要论述摘编3、党的群众路途教化实蹈活动学习文件选编.习近平关于党的群众路途教化实践活动论述统.3 .是否根据分级分类要求观看了力气、永恒、焦裕禄等18郃影片和践行党的群众路途好榜样专题片.4 .是否仔细学习了习近平调研兰考教化实浅活动事要讲话、”三严三实”要求和焦裕禄精神，学习了习近平关于教育实践活动重要批示、参与兰考县委常委班子民主生活会有关报道及中心党的群众路途教化实蹑勒视频会议精神.5 .是否组织党员干部开展了革命传统教化和党风党纪警示教化.（四）沟通探讨是否联系实际1、是否结合实际,在集中学习过程中，开展马克思主义群众观点和党的群众路途专题学习三t.2、主要负贡同志是否撰写比照焦裕禄精神找差距体会文直，并将学习焦裕丽神纳入学习网内容.4、沟通探讨是否联系实际3 .是否开展了主要负责同志上党雄舌动,镇街道党（工）委委员是否结合联系点实际进行了公开亘说.4 .是否召开了党委（党组）扩大会议和集中学习讲评会，联系学习、思想和工作实际谈相识、体会和初步亘摆问题.（五）听取看法是否聚焦"四风”1.是否根据统分结合要求深化征求单位内部'系统内部、基层站所、服务对热的看法建议.2.是否根据双联"结对要求开展入户走访工作，接受现实教化，倾听群众诉求.3、是否丰富征求看法方式、畅通征求看法渠道，刚好听取各方看法建议。4 .是否组织班子成员根据责任分工确定调研课颈,深化层开展百题调研活动.5 .征求看法建议是否聚焦"四风”，防止以工作间Sfi代替四风"问题、以共性,可题代替特性问题、以办实事代替转作风倾向.（六）整改落实是否立说立行1.是否对征求费去建议进行了分类梳理建立台账，并刚好探讨制定即知即改事项工作台账.2、是否对群众反映的看法建议和问题进行刚好办理、刚好反馈,做到事事有回音.件件有着落.3、是否对区委教化实践活动办公室里点调度的整改落实事项制定工作方案，强力推动飒.4 .是否深化开展较导包靠化解信访积案工作.5 .是否针对整改叙事I艇立规费制底,健全长效机制.（七）领导责任是否落实1、领导班子特殊是主要负责同志是否对教化实践活动牢牢抓在手上,亲自谋划、亲自指导、亲自调度、亲自推动.2、领导班子特殊是主要负责同志是否仔细发挥好“七带头”作用，以更严的标准要求参与各项;舌动.3 .主要负责同志对有关i舌动方案，出子成员的有关材料是否严格审核把关.4 .销街道党政班子成员是否翎勺联户,包危懦弱涣散党组织,指导推动工作开展.（八）督导指导是否到位1 .修导组是否细化督导工作方案，依据;舌动推动刚好跟迸相关工作督导.2 .督导组是否建立工作例会制度刚好学习上级部署要求，探讨推动督导工作.3 .销街道督导组是否每周驻点办公，区百督导组是否每周一巡回，沉到一线抓?旨导.4、督导组是否对有关报送材料进行严格审核把关，是否全程列席庚要活的，真正动其碰硬.5 .基层党（工）委派驻督导员是否发挥作用，加强对基层就S织教化实践活动的暂促指导，严格把关关犍环节.（九）基层底数是否清晰1.是否深化开展无涉活动，摸清全区基层党组织和党员底数.2.是否全面驾驭每个党组织领导班子状况,每个基层党组织、每名党员基本状况，基层党组织党员构成状况.3、是否召开党（工）委会议专题探讨播弱渔散党组织集中整顿工作，集体会诊并形成分析报告，制定推动措题（十）党员培训是否抓实1.是否根据不少于12学时要求对党艮进行了集中轮训.2、党（工）委书记是否为党员上党课，镇街道纪（工）委书记和组织委员是否进行了专题3.是否突出党风党纪党性教化进行集中辅导，井组织观看规定学习膨片.4、是否实现培训全覆盖,对跳课党员刚好进行补学.5.是否对行动不便党员开展送学上门，对文化水平低的党员开展结对助学.备注：1 .各级各部门单位可依据自身实际状况有针对性的比照上述测泮内容进行检杳,有关比照检亘内容可进一步细化.2 .此表可作为班子或党员干部的自我比照测评内容，在比照检资过程中要田点突出规定动作做没做、标准要求高不高、活动成效好不好、"四风"问题我没找、领导干醐11没抓、督导指导严不严、形式主义有没有.3、要将比照检亘状况列入集中学习讲评会和党组（党委）扩大会议个人发言内容，主要负责同志通报班子比照检资欢况.第2篇：十亘十改比照检宜材料“十瓷十改"本人存在问或及整改措施订正"四风”和作风纪律专项整治工作开展以来根据活血总体要求本人以仔细学习领悟，努力以知促行、知行合一,把学习教化和解决问题结合起来烈加思想自觉和行动自觉.比照"四风”表现和十个方面的突出问题，本人仔细亘摆,主动整改.存在问题及整改如下：一.忠诚担当、服务群众方面存在问骰：宗旨意识尚需进一步增加、担当精神不足,对待基层统战干部或统战成员的事情不能想群众之所想，急群众之所急.缘由剖析:从主观上忽视了自己世界观的改造,不自觉淡化了世界观、价值观、人生观教化，导致工作上满意于现状，从而产生了这样那样的问题.整改措施：端正自己的世界观.人生观，仔细贯彻“以人民为中心“更要思想，深刻牢记自己是人民的公!卜.切实做JIJ从群众中来，到群众中去.在工作中，坚固树立群众观点，以解决思想和工作中存在的实际问题为动身点，以改进工作方式、提原工作成效为落脚点，遍意遍意为群众办实事、解难事、做好事.二、调亘探讨、项目建设方面1存在问Sg:深化基层调目探讨不足，对项目建设关注不足，平常对统一战线工作钻研较多，对经济工作探讨不足，对党的各项方针政策宣扬、实行力度还需进一步加强。缘由剖析：主观上认为统战工作部不是经济工作部门，工作市点是联系人士、做好服务，对项目建设思想上更视不足，对自己要求标准降低.整改措施：全面实行党的各项方针政策，坚决执行党的路途不动楣,充分发挥统一战战在党的各项工作中的作用，努力调动一切可以调动的主的因素，团结一切可以团结的人，围绕中心，服务大局,为实现中华民族宏大爰兴的中国梦凝合人心，汇聚力气.三、文风会风.总结成果方面存在问题:在起草文件、讲话时，存在照假照次抄袭拼凑峻，"依葫芦画机"现象,缺乏针对性、缺乏特性化,思想上存在情性，存在得过且过思想，缺少仔细负责、舍我其谁的精神.缘由剖析平常对政治学习不够系统主观上认为作为统战部门只要干好本职工作就行了，对全面提高政策理论水平更视不够,客观上总是强悯工作忙、任务更，存有”工作第一，学习其次”的想法.导致对一些市大理论问跳和现实问及理解.分析不够深刻，价值取向出现了偏2差，导致了思想观念.精神状态和工作作风方面出现一些向SS.整改措施：一是Dn强政治理论学习，增侬性思惟.深化系统学习习近平总书记一系列田要讲话和中心要求的重点学习内容，把中心精神学习好.领悟好、堂彻好，增加政治敬说性和政治笺别力.自觉在大局下想问跳、做工作，在驾驭科学体系和领悟精神实质上下工夫，切实提高思想理论水平，切实筑牢思想防线.二是丰富学习内容,仔细学习业务学问，学习反映当代世界发展的新学问和做好工作所必需的一切学问和技能，做到学有所思、学有所悟、学布所获、学有所用，全面提高自身素养,始终将学习抓在手上，集中脑力来想.集中精力去做.三是学会思索勤于总结，边学习边思索，深化学习效果.常雷对自己做过的工作进行反思总结、吸取阅历教训，提应素养实力,从做好整体工作动身，找准本职工作在全局中的位置,熠加工作合力.力争卷天至少挤出一小时结合实际学,每周抽出一天时间峥下心来学，每季选准一本好书来学，每年厕市一个方面学，做到多卷.多思、多写，不断提高自己做好工作的实力和水平.四、决策部署、履职尽费方面存在问题：对待工作有时存在做样子、摆架子问法，S5挺点水、走马观花，提出问题少.解决问题少.对同志们3赞扬多，指责少.缘由剖析:由于日常事务性工作较多、时间有限,没能真正沉下去.坐下来，没能真正全面了解基层咨众想什么、给什么、急什么、要什么.在工作中，缺乏珞品意识，得过且过.整改措施：加强和改进工作作风，从群众所思、所想.所盼为动身点,谟划工作，切实徽到情为民所系，权为民所用，利为民所谋.想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需,诚意诚意为他们办实事、解难事、做好事.五.反映状况.遵守纪律方面存在问题:工作中出现问锤有时没有刚好向领导反映，存在努力补救、刚好避丑现坡，对有些事情、有些现象没有嬲子指出不足，睁一只眼闭一只腰.有当老好人、和事佬现象,遵守工作妃律方面，缺乏素泊感，工作激闿肖减了很多，存在悟性思想.缘由剖析：工作中缺乏自我加压的紧迫感，致使在相识、分析和解决问题中出现偏差.工作标准不高,满意于完成任务和面上不出问题，只求过得去，不求过得硬.在一些问题的处理上缺乏主动性、预见性和前瞧性,对群众关切、关注的热点、难点问题解决的方法不够多，幅实的力度还不够大.工作热饮消减了很多，少了一些奋力拼搏的说气，多了安于现状的情气，造成工作上标准低了、活力少了，影响了4工作质量和效率.整改措施：思爆相识上要刷除等靠倍性思维，把维护和实践人民的利益放在首位，把个人的追求融人党的事业之中，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，通过实现学习方式、工作理念.工作手段和工作机制的创新达到工作成效的不断提高.工作方法上悭固树立求真务实的观念，凡事仔细细致，不浮够、不应付，在抓落实上下力气，在求实效上下功夫，开拓创新，锐意进取,勇于担当.工作方式上，要敬更客观规律,敬生别人的劳动成果，出实策、鼓实劲、办实事.以上自我剖析和整改措施,我将仔细对待，严橙S守，仔细整改，坚固恻立现台意识、大局意识、核心愿识、看齐意识，蝮岗敬业、勇于奉献、努力以最好的状态投入到党的统一蛾工作中来.老师“十查十看”师德建设剖析材料滨海县幼园范的丽老师是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不冉潜移默化的影吭若学生.有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为潦亮,那就是老师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂.学高为师，身正为走.通过深化09学习，从*十音十看”角度动身，仔细思索，对自己做了自亘,详细如下：1 .在依法执教方面：本人从教以来，仔细贯彻党的教化方针、政策，整守国家宪法与法律.学习教化法、老师法,根据中小学老师职业道德规范、未成年人漫护法，严格要求自己，奉公遵守法律,依法执效,用法律手段爱护老师的合法权益.2 .遵纪遵守法律方面：在教做学中，本人努力以崇高的职业道德、良好的教风，严明的救纪从救,同等的看;去对待学生，以人为本，严格要求、耐人引导，主动实施素养教化，不断提高教做学质量,促进学生全面发展，已达成数学相长之的目的.3 .在敦化教学上：敬业爱词,严泽治教.把学生救好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉.在备课中，我力图体现信息技术课程的开放性、实践性*体验性.对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水.在工作中，我深知学习的市要性，抓住一切机会H细学习在不断学习、不断实践中不断提高自己的救化教学水平及教学管理水平.抓住学校支配外出听课的机会,虚心学习，不耻下问，刚好;当化,吸取别人的精华，在自己的救学中不断实践，不断总结,不断提高,平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平.4 .在团结法作工作中：和同事们相处都是始终以“和谐”为贵,以敬更“为首，从不与同志闹冲突，和他fi)起钻研.一起探讨，以集体利益为由.存在的不足方面：1 .有时有次难心情，对一些困难问题不能迎难而上，有躲避的思想;对新课改的理论学习不够，致化致学方法还缺乏开拓性.2 .教学中虽然努力使每一个学生都得到发展,但由于学生多与个别后进生沟通沟通较少.没能最大程度上使其得到更好的发展.3 教学中，本人育酶具体、精够把握教材，一般不出现太大的学问性错误.但对于数材深处的恰客不至啦,力度不扬,没把想好学问的犷散和9陛.课本浅显的学问留意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多.4 .改进和创新球力还不足.面对日益提高的教化目标要求,在课程素、任务田的状况下，过多地围绕课程本身，陷于相对忙乱的状况，不太情愿主动地从更高更新的角度去思索、去关注优化教学成果的问感,而只是孩动地应付单纯的教学任务.整改措施：1 .救学中要刻苦.主动钻研.以救材为中心，学会思索大纲，思索学情，也不仅限于死扣救材，要把学;艇长化、雌化.尽母把工作用谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充溢活力，学生再正学到东西.2 .加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素养，酷爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习,认仔细真做事.确立“学生为本、德育为首、和谐发展"的教化理念.加强业务学习，要有创新精神，多开展创建性的活动，以自身的严逆学风和向尚的师德陆风来做学生的表率.3 .今后自己将确定一个时期内自己再提高的目标，进一步增加宏观敦化观念，分析教学中存在的问题,开展创新性的实践活动.4 .努力做到向课堂要痰量、要效率.虚心向有阅历的老师请敦、学习，放下架子和其他同志共同砧研教学，做到共同进步，协作互助.在今后的工作中我将勤蟾、勤思索，想学生.家长之所想、急学生.家长之所急，一心一怎做好教化致学各项工作，力争做一名合格的人民老师.'十杳十看.师傅师风自世报告师德是一个老师的灵魂，是老师的立身之本.我国古代大教化家孔子曾说：其身正，不令而行,其身不正虽令不从"作为老师我们要在日常教学中发挥模范.表率作用,留意自己的行为举止，言谈风貌.老师的一言一行者前孩子起着潜移默化的作用,老师须要从小事做起，从自我做起,领先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影晌人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人,只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”.一、作为一名青年老师老师，在这次十亘十君活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、谛视自己.1.志向信念.依法执教首先，社会在发展，学问在更新，学问容在扩大.不学习.榴艮不上时代的步伐.只有不断加强教化教学的理论学问的学习，汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，效化方法和教化途径.才能在业务上有新思路.新突破,再上新台阶.其次，多年的从教,使我相识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，静默无闻的付出.并自觉遵守老师法，以它为准则，时刻提示自己要依法IA教.这样的人生才会过的充湛有意义.2 .“爱岗敬也酷度学生“崛爱教化，酩爱自己所从事的工作，能爱我们的学校.因此,不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位时刻以“校荣我荣校衰我耻”的的神来指引我。在做好教具、仔细备课的基础上，不断探究，大胆创新.工作中本君“心中有目标，眼中有孩子"的原则来设it活动，并做好记录.关切、酷爱孩子是都陶基本的天职.在每次的活动中，我都要以敬重孩子、酷爱孩子为动身点，坚持"一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子"，对学生严格要求，耐性教育，不i三,挖苦，卑视，不体罚和变相体罚,使孩子们开心强壮地成长.3 .工作看法上,对待本职工作执着、爱同敬业意识剧烈、的尽职尽责，努力做到忠诚教化事业、珍惜本职岗位，主动进取、密勉有为，全身心投入到教化事业中.4 .大局意识剧烈，能顾教化发展大局、不斤斤计较个人得失.对待工作主动肯干，努力做到满腔热忱、勇于担当，以教书育人实际行动践行"酷爱教化、奉献教化、赞美教化”要求.5,和话理念清楚，能主动维护教化形象、珍解化声誉，努力做到自觉倡的"敦化一家人"和谐理念,以身为垓化人为荣，以促进教化发展为使命，保持坦荡心境，时时到处注意维护教化良好形象.6、努力做到为人师表，到处留意个人形象、遵守社会公德和职业道德,以高尚人格力气、良好道德形象和精混业务素养成为学生的楷模、社会的榜择.7、能严谨笃学，对业务努力做到精遹娴熟.主动更新教学模式教学方法努力做到赦捷多样、努力提高课堂效率，做到勤奋学习学问.刻苦钻研业务，全面提高教书白人实力和水平.8、努力做到关爱每一位学生、敬至每一位学生,因材施教,促进每一个学生健康成长和全面发展.不违反学生成长规律、不实行以罚代管、避开工作方法简洁粗褰.9、锢搞好团结协作，团队观念剧烈，教学上努力做到真诚对同事，优势互补.资源共享，打造温哥和谐的老师团队.10 .在家校沟通方面，家校联系刚好、真诚的与家长沟通，努力做到家校密切合作、携手白人，完善沟通方式方法，虚心听取家长看法建议，不断改进教化教学工作.I1.能规范从教，不舌团班、乱补课.不随意.增减课程、能按要求布置作业，不违反”五不准"师傅规定，努力做IIJ严格规范从教行为，全面推动行风建设.12、作风纪律，不迟到早退、不缺勤、不擅自离岗、能严格协亍禁酒令，不用工作时间闲聊、打麻格、玩嬉戏,努力做到模范遵守各项规章制度，纪律严明,政令畅通.13.敬垂家长、严逆笃生家长是我们槁好工作的有力后盾,因此，在工作中，我要刚好与家长沟通，仔细听取家长看法和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长.并且在语言沟通中，要平和.委婉、真诚.用诚意使家长信任你.二、存在问题及缘由.存在问题：1.业务学问不精,底子薄，缺乏过硬本事，面面想抓，结果什么都不行.驾驭课堂实力不强,不能见机行事,局限于教案.满超于现状,教化教学工作不求创新,存在粗粗拉拉的习惯，细微环节处理不够精细，付出和收获不成正比.没有深化找出症结所在.2、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识.3.新课改理念的贯彻不够深化,课堂教学艺术有待提高.4、急功近利，对学生缺少耐性，处理事情缺少才智.5、不能可持续发展自己，开拓创新实力较差.三.整改措施加强学习老师职业道德规范、老师法等效化政策法规，规范我个人教化教学行为.主动听课,向更多知名老师学习，取他人之长，补己之短.总之,这次的自皆活动真似一场刚好雨，让我们在这物欲所的社会，不被金钱蒙蔽、利欲空心，使我fi旭久保持一方净土,正如叶圣陶先生所说"千敦万教,仔细求更,千教万救学做百人”.在今后的教学中，我要从小事做起，点滴做起，领先垂范,做出表率.以高尚的人格瞬人，以整齐的仪表影晌人，以亲善的看法对待人,以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人.主动唬应”教化一家人"和谐理念、努力践行“酷爱教生奉献教化.赞美教化”要求,时刻逆记“办人民满足的敦化”.第5篇：十亘十看以“十食十看"为主要内容开展大督查.一亘工作状态.若在岗在位状况，有无有令不行、有无有令不行、有禁不止、迟到早退、空司申同脱身、上网闲聃、利用办公电脑打嬉戏、看电影.杪股票等问题；二直工作纪律.若有无违反县委、县政府“四项工作制度”的问题；三资部门形S1.看是否热忱周到、文明n貌，有无"门雉迸、人难找、话难听.事难办"等问题；四瓷服务质量.而是否仔细落实首问负责制、限时办结制、超时默认制、联审联批制度、通知!书制度、AB岗制度、政务公开制度;五i审批事项.看各郃门审批许可是否进入服务大厅办理,是否解I1."两集中，两?IH立"，中心、省、市明令取;肖的审批事项是否取消，能够下放给基层和企业的审批权阳是否下放；六目执法状况.看是否遵守市、县优化泾济发展环境的有关规定、落实首法不罚、检含备案制度；七亘工作日午间饮酒.若是否遵守工作日午间禁酒的有关规定；工作效率.而是否人浮于事，有无办事拖拉、推法扯皮.效率低下等问JS;九宣责任落实。看是否把责任落实到详细工作中，是否能按时完成任务.工作目标；十宜糜洁从政.而是否依法行政、文明执法，有无"四乱*,*吃拿卡要报"，不作为、慢作为、乱作为，不给好处不办事，给了好处乱办事"等问强.第6篇：十上既十套接”十比照十亘摆”个人剖析材料依据市委关于进一步加强坚持标本兼治推动以案促改工作的通知文件的要求和我委以案促改办公室的部署,我围绕文件提出的十大问题,并结合市、县纪委近年来亘处的典型案件，仔细比照自己平常的实际工作及思想动态，排盒在政治思想、组织纪律.业务水平.为民服务宗旨方面存在的问题,并对此进行了仔细剖析，找准缘由，明确今后的整改方向，以使更好地开展工作.一、存在的主要问题1.政治理论学习不够,学习目的不够明确，对理论学问的理解与实际兑钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化.教条化.琅少政治敏感性，从改治的角度来视察问短、分析问题,斛决问题的实力不强.2、为民服务宗旨观念不够坚固.当手头工作较多时，性子就会有些急躁,看法不够亲善.如遇到须要市复说明的问即,嗓门就会比平常高，显得没有耐性，没有调整好自己的!情.3、业务学问钻研不够.在工作上遇鲫题时，不擅长思索、动脑,对业务学问的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神,认为自己已有的一些业务学问可以适应目前的工作.不注意业务学问的全面性，等到问Sfi出现再想方法解决.有时由于工作的重复性，照搬照抄，沿用老方法解决问旗，缺乏一种刻苦钻研的精神.4、工作作风不够趣在：工作有时没有做到脚踏实地，对工作没有深化调亘和全面的把握，二翎溪施在今后的工作中,我将进一步处理群众观念,加强自我改造,提高综合素养，目前对我而言,要加强业务学习，只有狠下决。,提高对学习业务学问重要性和迫切性的相识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础,敏捷运用合理的方法和措施，酷爱本职工作，一行爱一行，虚心好学，遇到问题多有多问多想，多向四周的同志请教,同时我要努力学习科学文化学问，特殊是现代化高科技学问，坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥.第7篇：十亘十看1十宜十看总结反思柒峰4浮刘秋霞根据我校切实加强师傅师风建设，全面提升学校救学品尝要求，校领导所作出的为进一步加强我校画S师风，提升老师队伍整体水平，若力解决和镌建设中存在的责随意识不强、职责不明确和奉献意识淡薄学问题，开展"十食十问舌动的要求.本人从这十个方面对自己在教学和业务工作中的状况，进引仔细的总结和反思.，总结如下；一、客依法执教,遵纪避守法律，严遂自律方面.本人进学校始终从事分析化学等专业课的教课工作,在教学中，能够根据学校的教学要求和制度规定,严图台学，按时上下课，无缺席的现象.课前能够仔细备课,仔细书写教案,对课本进引仔细分析,按学校的救学要求进引增删,以求学生能够很好地接受所学理论,依据学校的要求为提高学生的实践动弹力.这二年尽可能支配相当份量的化学试豌课.这样使学生把课本上学到的学问，可以在实践中得到巩固,并且培育动手实力,存在的问题主要是，课本的选讲内容还进引的不细，僦中对学生的指导不能尽善迸美，以后在教学工作中希里能够加改善.二、亘爱岗敬业，有是否落实责任，坚守岗位.酷爱学生，爱岗敬业,是老师应具备的基本品院，学生是祖国的下代,是国家的希望.在工作中对待学生要充温爱心，对学生的问题刚好解决，不但醺学生以学问，也要培育他们良好的社会道微这应当是自己工作的目的，问的存在主要是因为不担当班主任，只是在课堂中接触学生,课夕襟触不多，所以工作做不够深化，这是今后须要改进的地方.三、查严谢邰,而是否用心钻研，勤奋工作.严曲第指根据和规具教学，用心钻研指对教学内容和可能产生间即，能事先探讨并给出疑难方案，本人在严通治学方面基本上能够遵守校纪校规，在45分钟教课上严格根据教学要求进制，未发觉偷工减料的现象,不足之处是在救学中可疑出现的疑难处事先估计不足可能完善,这个问题也是今后在工作中须要解决的重点.四、盒看爱生情感，看是否敬市学生,关爱学生.我在教学中与学生的接触基本上限于课堂内，课后沟通的不务.在课堂上一是敬更学生的人格，即使有学生犯错误,也没有对学生进引过体罚，而是对学生进引教化，在思想上也播相陪I1.错误,只要改正就好.另外在教室中对好学生和差学生应当一视同仁，不产生偏爱,关怀是面对全体同学，对待御i象对待自己的子女一样.与学生沟通较少是不足之处,应当在今后加强.五、直团结协作,看是否虚心逆慎.敬重同事，TS门工作的好坏不是取决于一个人.而是取决于整个团队团队之间人员保持良好的互敬互助形成合力.是部门工作好坏的击要方面.本人在部门的工作中基本上能与同事保持良好的关系.对同事工作中心困难能够尽力帮助.保持和谐的关系.不足之处有时有急吗匕情的产生.会影响部门和谐.今后在工作中应加以克服.六、敬重家长，看是否主动沟通，冢长满足.因为未担当班主任工作，所以与学生家长接触少，在有眼的与家长的接触中，主要是东长对学生技能考核问题的询问，能够和谐接待，尽力对家长的疑问进引解答，做到家长满足.七、母师表形象，看是否举止文明，仪表谢庄.为人师表，一是外表形象分戏装扮,二是言语看法,行为举止.在勺陵形象上作到清洁整齐，不穿戴奇装异服，以免给学生留下不良印象.言语举止上JsS1.J文明说话，不带粗语脏话，对学生的日常向好，锢够刚好回应.八、合道德修养，看是否诚恳守信，修养良好.道律是人生观问跪，修养是行为方式问题.在工作中，首先养成自己度岗敬业，主动向上的道渤虬做对学校，对社会有意.义的人，一切为了单位和谐，一切为了社会和谐.在行为方式上注您自己的修养,和气谈话.和气待人,对自己作出承诺,肯定要加以实行，这是做人的规则.在这些方面总的做待还可以，但有时也有急噪状况，简单伤人，在今后的工作中应加以改进.九、亘廉洁以数,看是否严以律己，杜绝违规.在这个方面，未发生违规多占多收，未发生引好收筋的事情.十、亘工作实数,看是否质量提升，社会满足.工作实赦上,经过蚊学改革，加大试聆课比例.所达到fi三果是学生理论课学习动手实力，应当说效果是显著的，学生满足度.社会的满足度大大提高,这方面工作在今后的教学中应进一步加强，以符合学校的致学改革方针，为社会培育出更多好的人力资源.以上是本人在十个方面所做出的总结和反思,不足之处里能指出.第8箱：十盒十看3个人自亘总结辆/J与皖瞄学高为师，德高为范.加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响若学生.老师首先自己要有高尚的道德情撵才能以德治救、以错育人，以高尚的情按引导学生全面发展.在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我削析尽量做到：优良的得以发扬,失误、过失不遮掩.一、工作看;去方面本人从救以来,始终都仔细贯彻党的敦化方针.政策，遵守国家宪法与法律，学习1欣扬马列主义，毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论.忠诚教化事业、爱岗敬业、尽职尽去，主动进取、全身心投入到教化事业中.我觉得只有自己首先做出表率，才能教化学生讲究精神文明和社会公德、遵纪遵守法律,争做四有新人,学习和比照我市教化局颁布的老师"五不准”，我可以很自信地说我做到了！二、大局意识方面心中有大局意识,留意恻立教化的良好形釜在工作中不计较个人得失努力做到满腔热忱、勇于担当，以教书育人实际行动践行'酷爱教化.奉献教化、费美教化”要求.从教以来,只要是领导支配的任务,总是尽自己最大的努力保质保地完成.学生在助心中,教学质量在我心中,我深知只有把工作干好了,才有实力对起自己的良心.三、和谐意识方面作为一名老师，学校就是我的家，学校的发展也就是老师的发展，学校的形象也就是老师的形象.所以我总畔校、集体放在第一位.我总是和同事良好合作,虚心谨慎,敬备同事，虚心向他们学习，共同探讨、探究赦学规律.我不单单留意自己在学生心目中的形象，同时也留意树立其他科任老师在学生心目中的形家，维护科任老师在学生中的威信，从不在学生面前争论科任老师的“长短”四、为人师表方面作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影拘.所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行一样.在平常工作和生;舌中，遵守社会公德,克服个人主义、留意.言行，不讲粗话，以篌范对学生做出表率,外出学校、留意自己的形象,不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影晌的;舌动.时时刻刻湿示自己要严于律己，保持良好的生活习惯.在平常工作和生活中,遵守社会公德，克股个人主义、留意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率.外出学校，能留意自己的形象，不参与任赌博;舌动和反他对社会造成不良影响的;舌动.五、严遂笃学方面我仔细根据教学常规管理的各项要求落实救学各环节，细心备课，仔细上课，刚好反思.同时，留意阅读相关教化著作和专业书籍,如英才是怎样造就的、中国新教化风号等,广泛涉诸多种媒怀上有关教化教学的信息，并注意与蚊学实践相结合,刚好与同事沟通1与探讨，不断提高教化教学水平.另外坚守高尚懦探,发扬军献精神，自觉抵制社会不良风气影响.坚持学习教化教学理论，不断地自我充电，此外，从不私设课夕倒导班，收取补课5,不向学生推睛学习资料,从中获得回扣等等.六.白人fi三方面做为一名人民老师，生要任务是故学工作.我仔细根据教学常规管理的各项要求落实教学各环节，细心备课，仔细上课.面对各种差异的学生，我都会去具体了解每Ti三特点，深化了解学生的心理特点，做到因材施按，对不同特点的学生采纳不同的方法.依据学生的不同爱好