2024年十月份教学计划（共4篇）.docx

2024年十月份教学计划（共4篇）第1篇：十册语文救学安排班级基本状况本班共有学生46名，其中男生21名，女生25名.外来就读学生3名.经过上学期的教学,对本教学班的学生有了更进一步的了解，本班后退生6名,主要问就在于基础不梦寺反，作业马虎、潦草、不仔细，上课不能用心听讲，爱做小动作，还有个别学生会去影响同桌的学习.鉴于此，在本学期中后进生的转化就蓿重解决作业及课堂纪律上，在平常的教学中时时刻刻强调这一点，要求学生端正学习看法.班中大部分学生能完成教学任务.针对本学期语文教学中注意学生的自学实力培育,首先要加强学生自学性,驾驭学习语文和方法.其次，老师应当引导学生学会学习语文的方法.最终,老师应当强调重点部分.教材内容分析本明教材共7个单元.共有必学会课文21篇，选学会课文4篇，习作训舔7次，听说训蹈3次，单元练习7个.本册教材在阅读训练方面有两个重点：一是了解作者支配材料的方法（按事情发展依次和按序物的几个方面）.二是归纳课文主要内容，支配了“归并段意"（第五单元）、"回答问题再连起来.（第六单元）.此外本册教材还支配了句子训陶领悟句子含石的意思.习作训练和阅读训练的吩作是素密相连的。本学期习作训陈的重点是支配好材料的方法，即学会"按事情发展依次“和"按事物的几个方面”支配写作材料.写人记事作文是本学期的生点内容.听说训练注意提高学生的呼话实力和说话实力.要学生集中留意听，听后抓住主要内容，本册教材还渗透了思想品您的内容.在学中也应当港透思想品修奴化.教学目标1.巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习一般话.识字141个.能正确认读学过的多音字，能辨别形近字.2 .接着写钢笔字，要求写得正确、端正、整?F.3 .能正椒流利、有感情的朗读课文.会背谢旨定课文.鹿领悟句子中含着的意思.理解段与之间的关系，了解作者支配材料的方法.能用归纳段意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文主要内容.4、能有依次的.有重点的视察四周的亭勃，初步养成仔细、细致视察的习惯,学会按事情发展依次和按事物的几个方面支配材料，列作文提纲.5 .听程序合适的讲话内容，豳JR住主要内容.6 .初步了解我国的优秀传统文化，酷爱祖国.实行的详细措施1.制定好教学安排,教学目标,备好每一堂课，上好每一堂课.2、严格要求学生,从“严“入手，养成良好的学习习惯.3、加强学生作业的检资力度，从作业中找"突破口".4、开展“一对一”互助工程.5.加强班干部队伍建设，让学生管理学生.爸注1 .教学进度支配教研室下发；2 .语文学科作文数学安排另附表.第2篇：语文十二册教学安排语文十二册教学安排班级基本状况：全班共有学生51人，男生22,女生29人.虽然上半学期的教化，书写潦草的习惯，初步上得到订正，上学期期末考试成果虽居全年级第三，但成果还是不满足，学习成果不稳定.差生潘林佳基础太差，学习上懒散，平常课内作业也是马马虎虎，有时还不能刚好完成,单元测试在60分左右.潘沈佳成果虽然还可以，但是学习习惯很差，上课纪律差,时时常影响其它学生，平常自由散漫，上课不用O听讲.在本学期中后进生的转化就着市解决作业及课堂纪律上,在平常的教学中时时刻刻强调这一点，要求学生端正学习看法,魂中大部分学生能完成放学任务.针对本学期语文数学中注懑学生的自学实力培育,首先要加强学生自觉性.驾驭学习语文彳昉法.其次，老师应当引导学生学会学习语文的方法.最终，老师应当强调重点部分.教学目标：1.巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习一般话，识字146个，能正确相识学过的多音字，能辨别形近字，会读写396个词语，一部分会运用.2、接着学写纲笔字，写正确、筑正.会按毛笔字临帖，坐得姿态，握笔姿态都不得要正确.3 .能正确、流利、有感情地朗读课文，全背指定的课文；能借助中心句，正确领悟课文的中心思想；能分清文中的事物和联想；能选择句子的表达方式；学会积索词语，养成良好的读书习惯.4、能有中心有详略地记一件事；能用先概括后举例的方法写入；会修改文章.5.了解革命战士为了人民的革命事业英勇坚韧,不怕牺牲的品质；感受酷爱祖国，酷爱人民、一心一意为人民服务的情操；感受关切他人，自学经受熬炼的良好瞄质；初步养成爱科学的志趣；初步了解帝国主义的罪行.教材分析：本册教材共7个单元，每个单元前有本单元阅读训倒;的市点和学习方法.每个单元有一次习作训练，第2、4.6单元各有一次听说训陶，每个单元有一个单越习，主要是豆习本单元学过的内容，但在语文学问和实力训练方面有适当的拓展.本册教材在阅读训练方面的更点是：(1)接着进行正娥悟课文中心思想的训跳.(2)指导读书方法，养成良好的读书习惯的训隐。(3)有关句子的训舔.本册教材支配习作训您7次，2次记事,3次写入，1次修改作文，1次写感谢信.每次习作都有市点.本册教材支配听说训牌3次，更点是提高学生听话的实力和说话的实力.实行的详细措施：一、备好课，不打无打筒之仗.上好课.努力做到一谋一得.二、抓好预习工作，在上学期的基础上,从抱到扶，逐步过渡到放.三、做好差生的转化工作，更视思想教化，调动学生的主动也四、面对全体学生，兼顽两头，立足提高全格率，提高优秀率,提高平均分.五、本学期主要以学生主动性动身，激发爱好，多看课个书，提高写作实力.第3篇：武安市第十中学教学安排武安十中10-11学年其次学期教学工作安排教学处武安十中10-11学年其次学期教学处工作安排各位老师：卷学期都是一个新的起点,新学期意领机遇,当然也有新的刃感.教学处是成就学校发展的关健管理部门.安排是起点，安排也是目的，安排更是提高工作效率的保证，但关键在于执行的有国Q有力.基于以上相识,结合我校现阶段的旃状况,教学处在本学期有工作重点将有所迁移，即从单纯的事务解决转向科学合理地引领；从被动的按部就班转向坡学秩序的优化；从简约的措施制定转向坚毅有力地执行！指导思想在学校党支部、校级领导的指导下，本学期靠'累围绕三个中心，即“质量中心”、”课堂中心"、"效益中心”开展各项工作,立足课堂教学管理，充分发挥教学处“服务、指导、督尊“的功能，坚持“管理目标系统以管理标准规范化.管理过程精细化.”的工作原则，为学校的新发展作出主动贡献.二、工作目标1 .进一步加强老IJ币的事业心和责任心,强化责战意识.2 .严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增加师生的质量意识.3 .高考成果全面达到并力争超额完成各项预定目标.4 .非毕业班(高一、二)期末"邢台大联考"力争进入前十二位.5 .争取更多教研组、备课组进入市先进教研组.番课组行列.6 .市级以上各类竞赛中力争全面丰收.三、工作措施建立健全常规机制，强化常规管理，(一)雷课常规1.智课首先要探讨敦学大纲，清晰救材的学问点和玉点、难点，要在分析学生上下功夫,不备课不能上课.2、备课要抓好以下几个方面:(1)备教材：整体把强教材学问系统，弃清各部分在整体中的地位，明白学问间的内在联系,确定各章节.各部分的政学目的和教学目标.(2)备学生：细致了解学生的学问水平、学习心态,预见学生动向，设计好教学程序中调动学生主动性的方法措施.(3)备教法：针对不同年级、不同班级的学生特点，设计相宜的施教方案，特殊是要设计好突出市点、突破难点的教法，备课中要探讨如何指导学生学习，培育学生的自学实力.(4)备练习、作业的设计与辅导：依据教材和学生的实际精选习题，作业坚持少而B1.批改辅导要留怎抓规范性.(5)备试脸数学：无论是老师演示试验还是学生的分组试脸，者细心打第，力求精通无误，培育学生的动手实力和口头、书面表达实力.(6)备德用13心理累养培育：选择自然相宜的施救方案，防止生硬认导式的快向.(二)"三案"编写常规1、学案的编写.通案是老I市授课的蓝本，学案是学生上课的材料,老IJf1.SS笛制通案的同时还要将学案担制出来，交教学处集印，上课前发放给学生.学案要有条理，学问归纳要;较.概括性要强,突出学法指导，学案上要有分层次的堂演练习.2 .个案的编写.通案是锋合集体才智的蝴教学安排，救学有方法，但致学无定法.每位老帅必需在通案的基础上进彳亍修订，形成符合本班学生实际，常有特性特色的个案.3 .考案的编写.考案是每节考课自习中运用的测试题.试题题最和难易度要适中，尤其要留意试题的层次性,使不同程度的学生都有所收获体现“胜利教化”.考案印制时要注蝴级、姓名和周次、日期，以便于教学处、年级部3检亘.4 ."三案"辑写留意事项：坚持个人备课与集体备课相结合.同头学科老师要通过集体备课达蜩一目标，统一重点睚点，同一内容，统一进度,统一作业，统一测试题.1个案”应包括教学目标（学问目标.实力目标、德语目标）、教材简要分析、教学方法设计、教具选择和打算、导语设计.教学市点、敦学难点.课堂练习、课堂小结、作业、板书设计、教学后记（或忆课纪要）等。"学案"应反备学习目标、教材分析、学问结构、学习由点、学习难点.解赋思路.学法指导、堂清练习（要有层次性）等.每位老师每一个进度课时都应有一个“个案”，不许传抄备课或运用旧教案.任课老师应至少提前2天写出“个案，无教案不能上课.青年老师要坚持写具体个案阅历丰富的老老师个案可以适当简约.课前要"复备"，以进一步熟识个案并作教前修改.老师要打葭好教学用具.（三）上课常规1、老师在上课前3分钟应到达教室门口候课,巡察学生上课打或状况；上课拎响,步入老师，师生问好后起先上课.2、上课要有安排性，要实践”个案".授课内容的教化性、科学性和系统性要强，不能模棱两可，模耦不清.要讲究教学方法和细心支配课堂进度，使复习、新授、练习、作业有机结合，努力使垓学过程整体优化.重难点处理得当，教材的教化因素体现得自然，教学内容的质和量要称调.3、鼓学过程要体现诱思探究的教学思想，设谿教学情境，采纳自发式放学，调动学生的主动性,激发学生求知欲.提倡教学民主,师生同等，激励学生质疑,允许学生对老师的讲授提出不同看法。反对一味的“老师讲，学生听“的1专统教学模丸4 .老师要服装整齐，仪态端庄，精神制抑,不带个人心情.体育老师上课4必需穿运动衣、运的鞋.5 .上课要讲TS话，板书要整齐规范.要站立讲课（如有身体不适等特别状况不能站立讲课时，应向学生说明）,紧扣教学内容，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话.6、要保证上课时间，上课期间不允许接打手机和接待来客,按时下课，决不拖堂.7、要因材施救,重视学习方法的传授，不仅要学生学会,更要学生会学.8.细设计课堂提问，要问在关键处，问在点子上.给学生思索的时间，流开提一些只以“是"与“不是“、"两与”不对、“好"与"不好”回答的问题，避开只采纳集体会大的方式.平均一月要将班级内的学生逐个提问一边.9、有安排、有打口的运用现代化数学手段（多媒体.实甥展台）等，以培力瞰学效果.要求运用率不低于危课时数的2/3.10.真正把课堂还给学生，体现学生的“主体”地位和老师的“引导”作用.避开"一讲究竟""满堂灌”.要求老IJ币连续讲授时间不得超过5分钟，课堂结束前的5分钟要交给学生反思、总结、自我泮价.11.讲练转合,当堂内容，当堂完成，以书面练习形式坚持实现“堂堂情”.（四）听课有规1 .参与工作1年以内的老师，每周听课不少于3节，工作时间1年以上不足5年的老师，每周听课不少于2节，工作5年以上的老师,每周听课不少于1节.2 .在听课过程中仔细进行纪录，随时进行书面形式的评价.3、听课之后，被听老师和听课老师要刚好进行评课,交换看法，相互学习，取长补短.（五）自习与辅导常规1.考课自习前要刚好给学生发放"每天清"试卷（即考案）,像对待高考一样仔细组织测试.要做到有发必收，有收必看，有看必评，评比出分，刚好反饿.力争做到"考案"试卷不过夜.下节课讲评试卷前要交年级部检区2 .自习辅导期间，老师必需在救空，已刚好解决学生展出的问题.自习课老师一律不准讲课.3 .公共自习除班主任外,其他老师不准进入救空.各根层的值班老师要按时到前,不断巡察，维妒好公共自习的课堂纪律。4 .要特殊关切后进生，加强对他们的个别辆导，耐性帮助其进步.激励学生发展特长，对学有余力的学生赐予个别铺导,主动创建条件，激励学生冒尖，使其健康成长.5 .占用其他学科自习找学生谈话，须经该学科老师允许.6、特长班学生的辅导要分层次，要有针对性.要与文化课老师随时沟通联系，明确培芬对象.（六）优课领先常规每周二下午第4、5节为优课领先活动时间.先讲课，后评课，井对下周讲授内容进行"说课”.以学科组为单位实行,组长要统计好出勤状况,教学处负责检直.（七）周测训筋常规卷两周实行一次”周周冷则试。统一命题,评出试卷，核分登究由年级部组织支配,教学处负贡检专考核.（八）月考常规每月底学校组织一次月考，各年级老师随考.统一命题，统一支配监考老师，学生单人单亲测试,统一评卷，统一核分登缴由教学处、年级部姐织支配.（九）月考质量分析常规每次月考后，学校召开月考质量分析会.分析试卷，按平均分、优秀率、有效分率等几项指标给各班级、学科排出位次,大力表扬成果优秀的班级、学科和任课老师，明确指出落后学科的差距，要求短暂落后的学科老师要亘找缘由，迎头赶J1.（十）制定安排常规6凡事预则立，不预则废.学期初各处室.番课组、班主任、任课老师都要依据本部门或个人实际工作状况制定出各自的工作安排.安排要运用学校统一印制的纸张书写，按时上交.（十一）工作总结常规学期学年末各处空、备课组、班主任.任课老师要对学期工作进行总结,并写出书面总结报告按时上交相关处室.（十二）昆化考核常规学期学年末各处室依据学校文件规定细J1.给每位教职员工进行量化考核.量化考核坚持客观公正、公开公允的原则.考核结果要公示学期学年度的评优评模和待育培训以量化考核为依据.B制定量化考核细则,落实出化管理.（一）救学常规量化仔细搞好所辖范围内的教化教学常规量化工作,依据学校文件，学期中、学期末两次大型检盒,对学案、个案、考案、语文老师的作文、听课笔记.教研组;舌动记录等进行综合检资评估，督促老师做好教化教学常规工作.（二）学生测评量化学期中、学期末两次对各年级各班老师进行学生测评，算出每各科任课老市测评平均分，引导老师S三过程中要面对全体学生，要以学生为主体，真正把学生作为课堂的主要活动对象.（三）考风考纪量化为肃穆考风考纪，杜绝考试舞弊赐，提升老师师德水平，规范老师考务行为，制定考风考纪量化方法,并且在每次的祖考过程中，仔细落实，肃穆考风考纪C.仔细组织各级各类考试，着力提高教化教学质量.1、学业水平考试我校从考生报名，选解监考老师、考试工作人员，以及支配考场,都做出细!支防迎空考虑.我们一方面制订考务规程,从制度、流程严格规范考试7程序和方法；一方面在师生中广泛宣扬，贯彻上级指示和要求，特地召开学生会考动员会议，进行部罟和要求.电视抓好考风考纪建设.仔细选择和培训监考员、试蛤员、体育监考老师.各考场选择组织纪律性理且熟识监考业务的老师担当监考和试脸员,强化培训工作，集中组织监考员学习监考员守则考生守则等.2、联考包括我校和友好学校、那台等学校的各项联考，都要仔细组织，严格评卷等流程.留鹰净化考场环境，息挂、张贴“以抓好考风考纪”为主毁的宣扬标语和横幅.考点设立警戒区、划好警戒战.由于措施得力、责任到人，因而今年我校的会考工作秩序井然，考风考纪良好.考试过程中学生们自觉地整守考试纪律，刻苦思索、努力做旗，看法端正地对待自己的计算机会考考试,整个计算机考试的过程中没有发生学生早退、违纪的现象.监考老师在学生考试过程中严格监堂、按部就班地组织每一堂计算机考试.四.仔细落实各项规章制度和考评细则，实现精细化管理1 .老师备课考核每位老师的,个案”要求都得有电子教案"，并且刚好上传到我校教化发展网上，完全实现备课资源共享.我校还是"东师大志向平台试验校"，老师还可以充分利用网络资源，建立网络备谀，品大程度的实现资源互中K势.教学处对各年级老师的备课进行定期检含耸导,并目比照景化考用ff1.则给出相应的量化成果.2 .上课考核8每节课老师要细心打管,提前侯课，保证上课的学生人数，保证上课的质量,每节课提倡运用多媒体课件.对此，教学处责成专职干事进行检查督导，每天不定时检查，并将检督结果公布，褒优贬劣.3 .考案和作业批改我校对“考察”的要求是：有发必收、有收必看、有若必批、有批必评、评必出分，全批全改,刚好反馈.“考案”批改后还要W1.1.好到年级部检合豌收.教学处对各年级、学科老师从敖最、是否批改、是否有评语、批改质量等方面赐予量化考核，每次检亘都记录在案.教学处2024年2月21日第4篇：第十册语文教学安排2024学年度其次学期班级状况简析：班级人数2上学期合格率上学期优秀率本学期合格率指标1%本学期优秀率指标上期差生率本期转化率本班大部分学生能利用汉语拼音幅助识字、阅读和学习一般话识字2024个.能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字.学会用数笔画的方法亘难检字，学会独立识字.会读写学过的词语，惮得意思，一部分会口头或书面运用.能接着学写钢笔字，写得正确、端正、整齐.毛笔字临帖，坐的姿态.强笔姿态正确，养成仔细写字的的习惯.已学会按要求预习课文，会抓住市点词句理解课文，抓住田点段深化理解课文；已学会*摘句法"、用自然段段赧归并法.用回答几个问题再把答案连起来的方法归纳课文的段落大意.已学会把T牛事的经过分写详细，初步学会把长文章所写成短文.娥写i三,又能写简洁.初步学会文章开头、“结尾”的写法.会用应用文“启事”,会修改意思前后冲突的病句.会流畅地朗读课文，背诵指定的课文，有的还会默写.会有条理、详细地说清晰一件事，依据要点清晰地介绍自己的家，简明版要地介绍一本课勺师,会说一般话，口齿清晰、声音洪亮、看法大方.感受革命领袖、革命先烈的崇高版,社会主义的建设成就，旧社会和资本主义社会儿Si的苦痛至舌，初步恻立为争光的志向.通过语言文字的训练，本班学生的思想品错也不同层度地受到了教化，有了肯定的进步.本班中还有五、六个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在若肯定的困谁.本学期我准备从学生行为习愦.学习习惯抓起,苗息培育后进生良好的学习习惯，调动其主动性，形成活泼、生动的学习筑围.另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习主动性.全册教材简析：本册教材是以语文学问和实力训练为序编排.教材骗写时，把义务教化全日制小学语文教学指导纲要规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训除点.这些训练点依据儿SS身心发展水平和语文学问、实力的内在联系，按部就出地支配在第九、第十两册教材中,本册鼓材有阅读训练习作训练和听说训练三条线索.从纵向看，第一条线索按由易到难、由浅入深的原则支配训练点；从横向看,按摘向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训陶组成单元.力求做到每个单元听说读写训练的目标明确.在碓了各单元的训隘目标以后，依据单元目标编选课文和练习.本册教材听说读写实力训隘的序列如下表：单元阅读训练习作训练听说训练了解作者支配材料的方法(一)按事情发展的依次列提纲、作文了解作者支配材料的方法(二)按事初的几个方面列提纲、作文解别别人说话中内容或语句的正误留意人物的言行把人初的言行写i三体会句子含着的意思实地视察，有重点地记叙景物听故事，说也许内容五归纳课文主要内容（归并段落大意）按依次视察，把图上的事物写详细六归纳课文主要内容（回答问Sfi再连起来）用T牛事反映人物某一方面的品渍探讨问题时讲清自己的看法七列提纲背诵课文针对来信写复信本册课本共7个单元，卷单元前有本单元阅读训练的学习提示，告知学生本单元闻读训练的重点和学习方法.每单元有围绕这T1.读训练项目选编的必学课文3篇.第1、3.5、7单元各有1篇选学课文,用，标明.每单元有1次习作训练，第2、4、6单元各有1次听说训练,每单元还有1个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但在语文学问和实力训练上有适当的扩展.这样，本册课本共有必学课文21篇,选学课文4篇，习作训练7次，听说训练3次，单元练习7个.本册教材在阅读训练方面的电点有两项：三了解作者支配材料的方法,支配材料的方法有两大类：按事情发展依次和按事物的几个方面.二是用归并段落大区和"回答几个问题再连起来.的方法归纳课文主要内容.此外，本册教材还支配了句子训牌一领悟句子含义，以及背诵训练一列提纲背诵课文.习作训陶与阅谢I陶旅紧密，前两次是训练支配材料的方法，更点内容是写好记人的文章.本册教材加强了视察训隰,有看图以陈，也有实地视察.视察要有依次、市点，还要抓事物特点.应用文方面练习写复信.听说训练要让学生集中留息力听，听后报主要内容，能辨别话中的正误.探讨问题时发表看法，说时条理清渐,语句通I反本册教材是以语言文字训舔为序来支配单元和课文的，思想品德教化散在无序.综观全册课文，思想品德教化的内容大致有以下几个方面：（】）酷爱祖国大好河山，了解我国优秀1。统文化，立志报效祖国.（2）憎恨剥削制度，了解今日的华蜜生舌来之不易，继承和发扬革命传挑.（3）酷爱人民屠中班十月份教学安排（共17篇）十月份工作汇报十月份工作忘结十月份工作安排幼儿园十月份工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，诂联系作者州滁，谢掰!