二年级上美术教案-多彩的小风车_岭南版.docx

多彩的小风车、教学目的：通过制作，发展学生的形象思维，培白学生的创建实力，并学点塑造和装饰的简易技法。二、教学重点：风车加上漂亮的装饰。三、教学难点：分组合作，怎样把风车用绳子串起来。四、授课时间和作业要求：Ii课时2做一只小风车，加上漂亮的装饰。3分组合作，用一串串小风车装扮环境。五、教学过程：老师活动学生活动效果引入1实物投影机2观赏老师手中的范作一多彩的小风车3了解决制作中存在的问题。1 .观赏作品。2 .探讨问题。3 .回答问题初步了解小车给我们留下了什么印象。讲授新课1、接着观货。2 .课题一多彩的小风车3 .指导学生观看图、课件，并细致视察课件中的各种各样的风车。4 .老师边讲边示范，启发学生思维。1 .接着观赏2 .回老酊的问题。3 .谈谈自己用什么方法来制1 .学生小结。2 .淡出观赏后的感想。<1）提问：“你见什么样子的风车？（2展示课件,结合课件讲解，先让学生谈淡风车的特点和色调。<3）老师讲，风儿吹吹，风车儿转转，转出新天地.（4）垠重要的是大胆设想，彩色的风车是什么样？外形和色调各有什么特点？（5）制作步骤：用彩色纸四角用剪刀剪开，角弯折，用双面胶沾中间一点，用对比色粘贴和装饰.作小风车4.分组探讨自己的感受和想法.5.说一说风车可以供应动力，还美化我们的生活。学生创作1.学生制作用彩色纸四角用剪刀剪开，角弯折，用双面胶沾中间一点，用对比色粘贴和装饰。2 .分组把风车用绳子一个个串起来。3 .美化教室。学生小结:用制的方法作出一个漂亮的小风车.°小结表扬合作好得组。课后记：通过制作动手实力和想彖创建实力。