《容积和容积单位》教案.docx

次枳和京枳单位收案剧省自标1 使学生理解容积的含义知道容枳单位及它们之间的进率会计算物体容枳.2使学生进一步熟练掌獭求长方体和正方体体枳的计徵方法.能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体枳。3通过学习，让学生体会数学与生活的密切联系培养学生的观察能力和解决问逊的能力.S¥1.fIZ容积总位间的换算.能运用具体方法求不规则物体的体积.三5ff1.掌握容积和体积的联系与区别,熟练运用具体方法求不规则物体的体积。课件、长方体小木盒、泥土.E¥W«'一、复习导入2 什么是物体的体枳常用的体枳单位有哪些？每相邻两个体积单位间的进军是多少？3 实脸。把湘放入一个长方体的小木盆中(区实，与上口平)，然后扣出来,朵一朵汜块的长、宽、高，计算泥块的体枳。这个长方体小木盘所能容纳物体的体积是多少？学生讨论交流后，教师指出这就是我们这节课所要学习的内容：容积和容枳单位.(板书浮二,探究新知1 建立容积概会。(1)教师指出箱子、油桶、仓除等所能容纳物体的体枳，叫做它们的容积.通过上面的“准爵”，我们知道长方体小木盒所能容纳物体的体积就是这个小木盆的容积.(2)比较物体体积和容积的相同和不同之处.相同点：体积和容积都是物体的体枳，计算方法一样。不同点：体积要从容器外录长、宽、而：容积要从里面量长、宽、高。所有的物体都有体枳，但只有里面是空的能垓装东西的物体,才能计量它的容积.(出示长方体木3»2 认识容枳单位.(D软师指出:计量体枳，一般就用体积单位，但是计It液体的体积，如药水、汽油等，常用容积单位升和量开。(板书：升、更升)(2)出示反杯：这就是I升的IS杯.出示盘筒：这就是刻行亳升刻度的量筒.(3)教师演示升和送升之间的关系：认识证筒上I系开的刻度,找出100亮升的刻度.用盘筒量100毫升的红色水倒入1升的让杯一直到量杯满为止,板书：1升=100O玄升.(4)学生演示容枳单位和体枳单位间的关系：把1升的红色水倒入I立方分米的正方体盒里。小站：I升=1立方分米，把Ia升的红色水倒入I立方厘米的正方体盒里.小结：1忘升=1立方厘米.(三)小结：容伙单位有哪区?容枳单位和体枳单位之间有什么关系？3,计算物体的容积.出示例5,指一名学生读时.学生弄清题意后独立完成.篥体订正4教材第39页例6。(1)出示一块橡皮泥。提问：你能求出它的体积吗？(把它捏成一个长方体.改正方体,用尺子量出它的长、宽、高就可以算出它的体锐.)(2)出示一个雪花梨.提何：你能求出这个雪花梨的体枳吗？学生展开讨论交流并汇报。最优方法：把它扔到水里求体积.(3)给每个小组一个量杯，一个雪花梨，一桶水，请大家动手实般，把实脸的步骤记录下来，让学牛.分工合作。(4)汇报试验过程，说说怎样求雪花梨体枳.即：450-2(X>=250(m1.)=250(cm,)箱子、油桶。仓库等所舱容纳物体的体枳,通常叫做它们的家帜。计量容积，一般笠用体枳单住。计量液体的体积，若用容积*仕升和毫升.I1.=1.dm,Im1.=ICm*I1.=I(XX)m1.