心理健康教育活动方案（精选10篇）.docx

心理健康教育活动方案（精选10篇）心理活动策划方案篇一为贯彻学校、学院精神，加强我们的班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自我的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打卜.坚实基础。具体安排如"、活动主题：绘人生篮图，圆人生梦想。二、活动时间：三、活动地点：四、参与人员：12级农机班五、前期准备：1、心理委员r解同学们生活学习中遇到的各种困惑，经过查资料，询问有关教师找到解决问题的办法：2、召开班会议制定详细计划，研究全面。以使在班会中，心理委员起主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们的进取性，使尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。六'活动流程：1、前期准备设计并筛选活动流程，确保同学们在欢乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划.2、班会序幕做一个真心大目险游戏，既能够调动同学们的.好奇心,乂能够引出本次班会的主题，使班会在简便而愉悦的氛围中顺利进行。3、班会开始讲解此次班会的意义，并对整个活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。4、疑感解答讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增加同学们之间的相互了解。在此同时，心理联络员为大家讲解些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮忙做好人生规划。5、游戏阶段（D心理测成“在娱乐中解自我的性格，交流等当面的优缺点和不足之处。进一步了解自我，探索自我。文字接龙。以分组为单位，进行语言表达。让同学们在团体中感受到欢乐，增强团体观念.认识到未来的社会让需要合作。6,班会总结与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近办理存在的问题做一些分析，并提出个人的见解对同学们共建和谐班级提出适身的提议。7、班会结束班委做后期工作。如：卫生方面，会后坚持会场的环境.讨论此次会议中存在的问题，寻找更加适宜的解决办法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作.七、后期工作心理委员对同学们所写感受认真分析，针对不样同学的情景适当与其交流,让更多的同学了解自我，做好人生规划！心理健康活动方案篇二为贯彻落实省教育厅苏教学函（20某某）2号精神，切实加强心理健康教育，引导广大同学枳极学习身心健康知识，掌握一定的心理调适技巧，营造健康和谐的校园氛困，大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生命之美，你我共绘”为主题开展我院20某某年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如E=、活动主题：生命之美，你我共绘二、活动时间：某某月一6月三、活动宗旨：和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。四、整体安排：1,宣传发动阶段(月-4月)2 .活动开展阶段"月一月)3 .评选表彰阶段(6f1.)五、活动内容：1. 开展20某某-20某某学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作2. “2我爱我”系列活动(1) “畅游心灵，倾听心语”心灵信箱(2) “从心开始，悦纳自己”成长故事分享会(3)“心灵相约”心理读书会(4) “遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙(5) “朋辈辅导员，心灵好伙伴”朋辈解惑面对面3. “传递温暖，你我共爱”系列公益活动(1) “关注自闭症儿童，让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动(2)星星家园“微心愿，成大爱“关爱自闭症儿童爱心义卖(3) “全国助残日”大型公益活动4. “活力春日心理拓展嘉年华”活动5. 团体辅导心理主题班会大赛6. 心理健康专改讲座簧心理委员培训7. “放K心灵翅膀'心理漫画展8. 开展朋辈辅导员、心理委倒台账评比活动9. 第二十期心暗杂志出版10. “心影空间”心理电影展播活动11. “曾经再忆起“微电影大赛及征活动六、活动对象：徐海学院全体学生七、相关要求及说明：1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三线网络作用,精心组织，认其落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。2、各项活动的具体实施方案和安排将隔续公布，请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。心理健康教育活动方案篇三为迎接“525-大学生心理健康日”努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化疑用，在丰宓师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。特此开展全校性的团体心理辅导，通过大学生成长训练营的形式让更多的同学了解自我悦纳自我以及一些心理方面的知识：大学生处于人生最宝贵最快乐的价年阶段，其实努力拼搏、积极进取、快乐的生活。然而，现实的校园却不是这样的，大学生们并没有我们想象的那么快乐，而是茫然、郁何、烦躁等不良情绪常常充斥他们的生活，可能会引起各种心理疾病。此次团体辆导活动宗旨就是想梢助同学们走出烦恼，枳极健康的生活。:心灵相约1、总体具体目标：增强团体成员的人际沟通能力，改善他们与他人的交流方式，提高他们与他人人际交往技能，惯得应该如何与他人相处的更好。团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，谢整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好适应能力的过程。2、团体具体目标:(1)增进团体成员的了解，建立团体规范；(2)通过团体活动、沟通、交流、分享，促进自我J'解，正确的看待自己:（3）学习沟通技巧，从中得到启发和感悟：（4） I外体成员共同分享，达成共识，学会人际关系的处理，改善人际关系。:暂定:全校学生:心理咨询中心团体辅导活动室:由每个年级、每个系的情况各不相何，特制订r几个可供同学们选择的心理辅导主题一克服羞怯训练、粒力自我，自信迎接未来、£减轻压力训练、名职业生涯决策辅导为、£人际交往团体训练、*每个人都有其存在的价值讥每个心理辅导主题内容先哲定。1、前期宣传：由各系出海报或展板进行宣传。2、报名方式:采用臼愿报名方式，分别在各系报名，可报自己想参与的成长团队，人数限定在1518人以内,人数统计好由电子信息工程系进行统整理和安排.3、本次团体心理辅导分为六个团辅小组，每个辅导小组辅导一个小主题。每周安排两个团辅小组进行蛹导，连续辅导三周。具体辅导策划如下：、第一团辅小组:第一周克服东怯训练课时90分钟第二团辅小组:第一周f减轻压力训练课时90分钟第三团辅小组:第二周职业生涯决策辅导课时90分钟第四团辅小组:第二周W人际交往团体训练课时90分钟第五团辅小组:第三周以魅力自我，自信迎接未来课时90分钟第六团辅小组:第：.周每个人都有其存在的价（IU课时90分钟具体时间暂定4、活动人员分配：I、主要负责人：2、具体各个部分负贡人：统计人数整理和安排第一周团体辅导值勤第二周团体辅导值勤第三周团体辅导值勤本活动主旨在于帮助同学一起交潦，增进同学的相互了解，整个团体活动遵循由浅入深的过程，沟通交流，团体合作。创造其诚友善的团体氛围，以便成员能深刻剖析自己，认识自己，体脸归属感亲密感，发挥潜能促进成长。达到效果：(1)凝聚团体的共识，强化团体凝聚力。(2)锻炼成员思维创新能力。(3)强化成员在团体中的自我价值感。由于每个活动内容不一样，用到的器材不一样.经费预算暂定.心理健康教目活动方案41、活动主题:我爱我一一用心交往，构建和谐2、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的人际交往问题，以“我爱我一一用心交往，构建和谐”为主题开展形式多样的心理健康教育活动。引导大学生关注人际交往问题，积极营造和谐的校园氛围。宣传心理健康知识，引导学生关注心理健康，关爱自我，从“心"出发.3、活动时间:5月6日5M3004、活动范围：第二部分预热篇为了营造良好的校园心理健康氛国，为给5月份的心理健康月各项活动奠定基珈，在心理健康教育中心的号召下，在健康节到来之前我院心理学社将组织学生开展了丰富多彩的心理健康主题活动，具体活动内容如下：I、“放飞心情，徜徉梦想”为主题的风筝大赛我院院心理学社将于5月6日卜午两点半在田径场举行以“放飞心情，徜徉梦想”为主题的风筝大赛,(计划)此次活动将有幸邀谙到化学化工学院院长曲凤玉老师、学工党支部书记王晓光老师以及辅导员李井申老师参加。共有6支小分队，约18名同学参加了比赛。比赛开始前同学们将会把自己的心声与梦想，写在风筝上面。通过这个活动，同学们将能择放了长期阴雨天气带来的低落情绪，并再一次憧憬了自己的梦想.2、“轻松自我、愉悦心灵、和谐温馨”团体辅导活动5月12日心理学社将组织学生开展了以“轻松自我、愉悦心灵、和谐温馨”的团体心理辅导活动.整个过程将用喷亮的歌声拉开序幕，活动将以蒙眼穿拖鞋、演讲、互换名字、泡泡糖等丰宓多彩的活动为载体，引导学生愉悦了身心，拉近人与人之间的距离。3、“团结协作，共同进步”心理知识竞赛我院将于5月17日开展以“团结协作，共同进步”为主题的心理知识竟赛，化学化工学院全体辅导分、院心理学社负贡人及化学化工学院学生会各部门委员将出席此次活动。经过初赛海选后，将决赛分为了选择题、竞答题和情景题三个环节，同时中间穿插看成语做动作、脑筋急转弯、现场演唱等观众互动环节。题目注重知识性和趣味性的结合，内容涉及大学生的人格与气质、性格特征，人际交往及恋爱。本次活动将设等奖名，二等奖两名，三等奖三名。此次竞赛普及心理健康知识，增强学生的心理健康意识，提高同学们的心理调适能力，更能营造一种追求心理健康的校园文化第国。第三部分宣传篇为在同学中间营造心理健康冗围，广泛宣传心理健康知识，引导学生积极参加到心理健康月的各项主题活动中，我们将通过横幅、板报、海报、广播、报纸等多种形式多方位在校园内进行相关宣传，具体宣传工作如下：1、横幅宣传横福三条，宣传本届心理健康节主题。横幅内容:用心交往，构建和谐一哈师大化学化工学院第九届大学生心理健康节宣用心交往，构建和谐.2、板报宣传出两期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。活动要求:出两份板报（5月8日一份，5月23日一份）板报摆放:理工二号楼一楼大厅4、海报宣传5月8日、5月23日化学化工学院两期海报宣传大学生人际交往及本月的心理健康主题活动。10张海报，其中5张在5月8日悬挂，另外5张在5月23日悬挂。活动要求：（1）各班每期海报数量为5张，形式应活泼多样：（2）正确悬挂于理工二号楼门前：（3）纸张大小标准，参考院宣传部海报：（4）对海报进行拍照存档。承办:化学化工学院心理学社心理健康教目活动月的活动方案篇四为贯彻落实国家22部委6关于加强心理健康服务的指导意见精神.充分发挥心理健康教育活动在提升学生心理健康水平方面的作用，以“2”大学生心理健康日为契机，决定开展龙岩学院第某某届“2”大学生.心理健横教育活动月系列活动。具体活动安排如下：一、活动时间某某月2日一某某月1日二、活动目的通过丰富多彩的心理健康宣传教育.活动，营造我校良好的心理健康教育氛用，引导学生进步了解心理健康知识，增强心理素质，提高心理健康水平。三、活动主题畅想五月绽放肯春四、组织单位主办：学生工作处承办：学生心理健康教育与咨询中心、各二级学院五、活动对象龙岩学院全体学生六、活动安排（一）校园翻围营造1 .校园广播、橱窗、1.ED显示屏宣传；2 .小联、易班等新媒体平台宣传.二）开幕式济“绽放自我，给心灵一片晴空”DI风筝活动时间：月9日地点：东区田径场承办：学生心理健康教育与咨询中心、学与传媒学院（三）现场心理咨询时间：月11日地点：图书馆负一楼承办：学生心理健康教育与咨询中心、教育科学学院、生命科学学院（四）“阳光五月，心随我动”心理趣味运动会时间：月1日地点：东区田径场承办：体育学院（五）心理阅览时间：月1日地点：图书馆负一楼承办：大学生心理健康协会（六）”境由心造，相由心生”心灵面具DI活动时间：月18日地点：一、二组食堂中间空地承办：资工程学院（七）“承载初心,浪漫忆拼”拼图活动时间：月21日地点：图书馆负一楼承办：机电工程学院（八）“心灵洒满阳光，健康点亮生活”能量书签活动时间：月2日地点：虎楼20120承办：化学与材料学院、信息工程学院（九）“灯揽诗情，乐游心园''心理嘉年华活动时间：月24日地点：图书馆负楼承办：生命科学学院（十）“心情向阳，静候花开”情绪宣泄体验活动时间：月2日地点：同心广场承办：奇迈学院（十一）"写给未的自己“心灵慢递活动时间：月2日地点：同心楼喷泉处承办：艺术与设计学院（十二）"以爱为名，笑暧我心”共享幸福样子活动时间：月2日地点：图书馆负一楼承办：外国语学院、大学生心理健康协会（十三）校园心理情景剧展演另行发通知）时间：月2日地点：学术报告厅承办：教育科学学院（十四）”播种希望，携手成长”绿植领养活动时间：月27日地点：图书馆负一楼承办：经济与管理学院（十五）心理影苑时间：每周六19：OO地点:教211承办：大学生心理健康协会七、活动要求（一）各二级学院要而度重视，精心组织,根据活动要求及各二级学院实际情况合理安排、统筹规划。（二）加强宣传，广泛动员。充分利用各种宣传媒体广泛宣传本次活动的目的、意义、主题、内容和形式：充分发挥班级心理保健员、信息员的作用，调动广大学生参与心理健康教育活动的枳极性、主动性、创造性。（三）认真总结，加强交流。各二级学院在活动结束后及时做好总结工作，并将总结材料以电子版的形式于6月1H前报送学生心理健康教育与咨询中心（邮箱：某某）。心理健康活动方案篇五为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、教育部6关于加强中小学心理健康教育的若干意见和£中小学心理健康教育指导纲耍以及普及心理健康知识，全面提高中小学生心理素质，促进其身心和谐发展，我校决定开展心理健康教育活动。一、成立活动领导小组组长：副组长：组员：各班主任二、活动主题快乐学习，幸福生活三、主耍目标及任务I、充分发挥心理健康教育的百人功能，培养学生良好的心理品质，引导学生主动快乐地学习。2,积极推进心理咨询室建设，开展“快乐学习，幸福生活”主题系列活动。3、以“提升师生幸福感”为核心，加强心育文化建设，为学生的未来发展和终生幸福奠基。四、活动时间20年10月8日11月8日五、活动内容及形式1、举行一次国旗下讲话各中小学在周一升旗仪式上，安排一名校领导发表以“快乐学习，幸福生活”为主题的国旗下讲话，推进“快乐学习，幸福生活”主题系列活动深入开展.奏任主体：校长室2、召开一次“快乐学习，幸福生活”主题班会以班级为单位，困绕“快乐学习，幸福生活''这一主题，“开一次主题班会。精心设计活动内容，创新活动形式，力求取得实效.主题班会要有教案。责任主体：德育处3、出一期“快乐学习，幸福生活''主题黑板报各班利用黑板报，以“快乐学习，幸福生活”为主题，出一期专刊。学生动手搜集资料，设计版面，校内组织检查评比。贡任主体：团委4、举办一次心理健康知识专题讲座由学校心理健康教育兼职教师面向学牛.举行一次普及心理健康知识专题讲座。史任主体：心理健康兼职教师，负成人（李锐）5、开展一次心理健康教育知识竞赛以市教体局编印的中小学生心理健康教育知识问答为基础，组织开展一次心理健康教育知识竞赛.货任主体：心理健康兼职教肺，负贡人6、举办中学生征文评选活动组织中学生以“快乐学习，幸福生活”为主题，撰写篇征文，要求紧扣主题，视点正确，体裁和字数不限.在学校评选的基础上，推荐若干篇优秀征文参加区级评选。近任主体：语文教研组六、强化宣传，及时总结活动月结束之后，镌仔处对活动成果进行总结、上报。心理活动策划方案篇六一、活动背景随着时代的发展和社会的提高，健康的概念已发生了深刻的变化。健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良，以及虚弱状态”，而是如世界卫生组织（WTO）在宪章中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重婴组成部分.由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响，亦或是富校竞争机制的全面引入，来自各方面的压力日趋增大，相当部分大学生的心理失调已成不争的事实，大学生心理健康也就越来越引起人们的重视“二、活动目的经过本次活动旨在宣传心理保健知识、倡议心理保健行为、呼吁大家共建健康心理学校，从身边做起。推选出健康自然的“超级学生”，引起广大师生对心理健康的重视，增强心理保健意识，以大家喜闻乐见的形式引起对健康心理的关注和思考，借此塑造阳光、活力、充满朝气的加大新者年形象。三、活动主题播撒春光畅享心暗，拥抱欢乐携手前行四、活动时间2022年4月10日14:30五、活动地点体育。场六、参加人员2022级新闻学全体同学及辅导田、心理联络员七、活动策划明细经过六个户外小游戏了解相关心理知识，每个活动结束以后总结该活动反映的心理学问题以及解决方法O具体游戏资料如F：1、“生死与共”游戏规则：主持人挑选6对选手（1男2女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知故终从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次各对选手站到报纸上，主持人计时，数103坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者洵汰，如此循环，明白胜者决出。游戏意义：让大家明白，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。2,“勇往直前”游戏规则：每组三人，男女不限。每组两个队员在起始点准备，一人在终点线后等待指挥。起始点两人按心理委员规定的旋转方式转10圈，两人必须同时转完后方可向终点跑去，与其他若干队比赛，用时短的队获胜。游戏意义：队友想尽力做好，可是可能由于眩晕感不能以快速向终点跑去，所以期里大家能够理解和宽容你的队友，在生活中也是如此。3、“成与败"游戏规则：每组三人比赛，以个人为单位，双手抓住自我的脚后跟，以这种方式前进十米（根本做不到）。游戏意义：有时遇到困难也许根本不能解决，此时成功对大家来说是遥不可及的，所以大家有时不能将成功失败看的太重，避免给自我带来心理压力。4、“保护伞”游戏规则：每组3人，两人作为保护伞，一人作为保护伞卜.的小动物，共找10组左右,其中多选出2人参与游戏,工作人员倒数3、2、1开始，每个小动物都必须找到一把保护伞踊下，但不能是最初的保护伞，其中两人可能会抢占其他人的位置。游戏意义：当你被挤出保护伞时，你会觉得缺少一种安全感，感觉孤立无援，所以这告诉我们都需要其他人的关心，心灵都需要一把保护伞，期望同学们能够互相关心。5、“指鹿为马”游戏规则：主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女），先由示范人员表演套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给第位选手看：第一位选手根据自我的理解，把动作表演给第二位选手看；第二位选手再表演给第三位看，最终是第七位选手表演给第八位选手看。主持人先向第八位选手：你看到的动作说意什么？再问第七位、第六位、第一位注意事项：在助手表演动作给第一位选手看时，其他选手须面地站立：第位表演给第二位看时，其他选手仍须面墙站立：直到最终位。另外，动作每人只准表演一次。（规定动作：猴子上树、蛤整走路、擦玻璃、洗衣服、吃泡泡糖等）游戏意义：主持人讲解此游戏的寓意，之后指出在日常交往中，沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。所以，要加强沟通技能的学习。6、“倒背游戏”游戏规则：一个15-1.8m高的平台一名同学站在上头垂直倒下，地面有6人左右接应。游戏意义：建立小组成员间的相互信任，使队员挑故自我，发扬团队精神，互相帮忙，八、游戏奖励每个顼目取前三名，分别设立优胜奖，奖品由班委商量决定.奖品颁发由心理委员规定的随机抽取方式得出.九、公布10级新闻班心理图标1.og。圆形图章英语部分为1（）级新闻学英文翻译,图章内是卡-通笑脸图案代表若欢乐、进取、向上的乐观主义思想，上方为六色旋转图案代表着每个人都能够为个多彩的人生。十、活动经费预算十米长绳2根x8元根-16元选手奖品18份x5元份30元照片打印若干张约5元策划书打印3份约4元活动经费共计约105元左右，具体采购花销以开具发票数额为准。心理健康活动方案篇七一、活动目的为认我落实中小学心理健康教育指导纲要（20某某年修订）及进一步提升我校心理健康教育工作，努力构建积极心理环境、营造和谐校园，通过把学生中出现的心理问题搬上校园舞台，自己讲故事、自己表演、自己观看、自己体悟，从而使表演者和观看者得到启发。增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友仇，使学生正确的认识自我和成长自我。学校决定开展心理健康教育宣传月活动。二、活动主题体验、感悟、成长三、活动时间20某某年3月7日4月IOEI四、心理健康活动月领导小组名单：顾问：组长：组员：五、活动内容和时间安排第一阶段：宣传发动（3月7日-3月13日）制订“活动月”实施方案，并确定实施项目。第二阶段：组织实施（3月14日-4月1日）1、发动宣传。3月18日举行以"体验、感悟、成长”主题集会.2、普及知识。各班出好一期心理专题黑板报。电子显示屏滚动播出。3、各班人人参与。一一三年级活动:我所再爱的心理故事四-八年级活动：校园心理剧4月I日，一：年级讲故事决赛：四-八年级校园心理剧初赛.4月8日，四八年级校园心理剧决赛，4、三年级：讲座（身体红绿灯）。第三阶段：总结工作（4月6日-4月10日）1、对黑板报和活动成果进行评比，表彰。2、总结心理健康教育活动月工作.六、活动要求各年级组各班要充分认识这次活动月的意义，组织学生全员参与，促进活动月的实施，抓好各方面工作的落实，使更多学生通过参与活动得到成长“心理健康活动策划书篇八前言:微风送来青草干净的清香，立受的脚步悄悄来到，此时此刻初受的气息是那么的浓烈。五月没有四月的阴晴不定阴雨连绵，也没有六月的燥热不堪。收拾好春困的状态，调整好自己对未来一个月的学习和生活节奏，是这个月的重心，为了帮助同学们提供一个良好心风氛圉，在百忙的学习生活中寻找乐趣，释放前段时间的学习压力，我部门即将举行年次的5.25心理健康月活动。一、活动主题心语心愿，传递温暖。二、活动目的通过各式各样的新鲜有趣的活动，让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐。抛开过去枯燥乏味的被动接受，这次的活动强调的是主动学习。同时专业老加的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区，更深刻的宣传心理知识、引导健康人生、提高心理素质、营造良好的校园心理氛困，共建文明校园。三、活动对象外语系全体同学四、活动流程策划活动名称活动时间活动地点心语心愿传递温暧5月15日（哲定）外语系系大厅间隔年某某从北半球到南半球5月15日（暂定）E1C-201心理专干培训5月16日（告定）E2-102安全知识讲座5月19日（暂定）E1C-201心理健康主题电影5月22、26B（暂定）E2A-102,E2A-103五、活动内容1、心语心愿,传递温暖青春绽放若如花般的笑颜，笑可以传速给人们力量，可以融化人们心中的冰雪。每个人的心愿都不同，每个人都希望自己的心愿被祝福能实现，这次心语心愿活动制作一个心愿堵，能够将白己的心愿定无保留的写在上面，接受大家的祝福。而在滚滚红尘中，我们会遇到各式各样的人陪我们走过人生旅途，有时候却因为自己不善于表达而错失个益师良友，我们的志愿者在此时化身为爱心小天使，为同学们赠送明信片小饰品等，让同学们在不善于表达自己的同时也能让自己的朋友感受到自己满满的心意，增加同学们的自信和丰富同学们的大学生活，引导学生树立正确的心理健康观念，创造更好的人际关系。2、间隔年某某从南半球到北半球大学生，是一个特殊的群体，渴望自由奔跑，却又碍T当前的种种条件而无法实现，但大学又是莫定人一生发展的基础的时刻。随着社会的发展，学习、工作等各方面的压力不断增大，心理健康问题也越来越多，我们必须以个正确的态度对待心理健康何翘。通过聆听Amber老师的故事，其正明白臼身的价值，用合理的方式解决问题，悦纳自我。用国际化的视野看世界，相信自己，相信只耍内心足够坚定，就没有什么能阻挡自己前进的脚步。3、心理专干培训及安全知识讲座为了提高心理专干们对心理健康工作的理解，更全方位的观察同学们的心理健康动态，与此同时也促进同学们心理的自我关注意识，增强同学们对心理健康问题的重视，使同学们在遇到恋爱、人际关系和适应学习等方面的困扰的时候，能够掌握些基咄的心理健康问题的解决办法，更能够加强我们同心理专干的凝聚力和团队协作精神，便于配合老师和心理健康部共同完成系部心理教育工作。4、心理健康主题电影为了进一步推进我系大学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康乩好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需求。用绘声绘影的方式让同学们在放松心情的同时更若有所思，通过自己和他人生活经历的对比，培养大学生正确的心理健康观，让更多的同学垄视心理健康。更是为了丰富校园文化，丰宫学生课余生活，给垂竟单调的学习生活增加一丝快乐。最后预祝5.25心理健康月的活动成功举办,并且发挥其意义所在，使得本系的同学受益其中。心理健康活动方案篇九一、活动H的：以党的十七大精神为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，以深化改革、全面推进素质教育为核心，让“健康第一”的指导思想根植校园，深入人心，引导师生对健康概念的科学认识，培养良好的健康意识和卫生习惯，促进师生的全面发展和人与自然的和谐发展。学校开展以“阳光少年一一争做健康小学生”为主题教育活动，活动方案如下：二、活动口号：“关爱生命，美爱心灵，拥抱阳光，从现在开始“。三、活动时间：20某某年3月-20某某年4月四、组织机构：建立学校健康教日宣传活动领导小组，由校长任组长，副校长、教导处、教科室、总务处、少先队及卫生室老师为成员。五、活动内容：1.在周一的升旗仪式上举行一次，以6珍爱生命，关注健康为主要内容的国旗下讲话：让全体教师明确活动的目的、意义3 .各位班主任利用学校图书室，向全校学生推荐有关课外阅读书籍，了解科学的健康知识。4 .在学校醒目的地方拉上横幅标语，渲染气氛，引起全校师生的关注4、学校开辟宣传健康知识的专栏阵地、学校宣传榭窗出一期健康教育为主要内容的黑板报，中队也出期以健康教育为主要内容的中队黑板报。5,语文教师组织高年级学生开展“环境与健康”的社会调查，r解周围环境的污染及治理情况。让学生懂得环境与健康的关系，指导学生写出调查报告“环境与健康”的周记。6、积极开展体育健身活动，课间开展有趣的体白游戏，拉开“阳光少年一一争做健康的小学生”的活动序幕，以增强新生的体质。7、各位班主任充分利用周二的晨会课时全体学生进行健康教育。8、全校定期组织全校师生举行W）底的大扫除，消除卫生.死角，9、各个中队开展次主题中队活动，把偎化的健康知识编成各种生动活泼的文娱活动，深入各个社区进行宣传。六、竞赛活动1、35周岁以下的班主任进行一次周二健康教育晨会课赛数.2、学校进行一次以（心理）健康教育为主要内容的自编小报竞赛，要求各班至少上交三张。3、各班出一期以（心理）健康教育为主要内容的中队黑板报,学校行政检查评比。心理健康活动方案篇十一、教学目的:I、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活：学会控制自我的情绪，堂握调控情绪的方法，做一个欢乐的小学生。2、教育学生正确评价自我,树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行''的思想.二、教学准备准备活动中所要用的各种情景问题.三、教学过程（一）导入1、引言：我们每个人都有自我的情绪情感，遇到不一样的事，就会有不一样的感受，但我们要学会控制自我的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今日我们学习树立自信心，做情绪的主人。（一）学习如何控制倾情绪A、关成的学习成绩退步了，应当如何对待B、小花是怎样对待跳绳失利的分组讨论，然后派代表在全班发言。（2）议一议如何调控自我的不乩情绪呢A、宣泄法。B、转移法。C将心比心。D、挫折不必须都是坏事。3、活动明理师：王小燕爱生气好不好为什么生：不好，生气影响身体健康。生：生气容易使人得病.生：生气容易影响同学关系。议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。（三）学会树立自信心I、教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为著名作家的故事,明确告诉学生是“自信心的力量”！2、议一议师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡生：过低估计自我、自卑心理作崇、怕自我笨手笨脚，被人笑话师：之后，丁丁怎样做的成功了没有生：在龟爷爷的帮忙下，获得了成功：在龟爷爷的帮忙下，大胆地尝试：他不怕困难，大胆去做.师：你明白丁丁是个什么样的孩子生：有同情心，愿意帮忙别人：勇敢的孩子：知错就改的孩子。师：这个故事说明了什么道理生：在做事之前，就认为自我不行，是自卑的表现：之后他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现.指点迷津：我们应当克服自卑，树立臼信，才能获得成功。（四）总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自我，树立自信0