教师学期工作计划及措施.docx

教师学期工作计划及措施故师学期工作计划及措施第1一、学生情况分析本班扶为学生_人,经过在一年级的笄力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面.但二年级学生学习成靖两极分化产重，后进生面大，在书写、学习品质等方面迁存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯.学习态度.势必会影响整体水平的发挥,所以，尽可能转化后进,极高先进,发展后进是本学期重点。二、教材分析：本出教科书构建了开放的.富有活力的教材体系,倡导自主.合作、探究的学习方式,着眼于全面揩商学生的语文亲养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发屐,全册谡文共三十四篇，设计了八个专题，困绕专题以整合的方式组圾了八蛆教材内容，每组教材都包括导语、一课“识字”、回五第源文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台.A组课文之后,安排了六篇选读课文.供学生遇外即读。三、本学期教学工作的主要目标教学内容方面：1 .复习巩固汉语拼,能借助汉语拼音识字,正音。2 .认识450个汉字,会写388个生字。认识的字能读准字音,结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写,要求会写的字能读准字音，认清字形，理解翦思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用.有主动识字的星空，在生活中自主识字.养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正.赘洁.3 .会使用音序丧字法,学习用部首支字法资字典，培养独立识字的能力。4、寻欢阅读，对同读有兴建。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读遥文。能背诵指定的课文和自己寻欢的课文片段。5,能联系上下文和生活实际,了解语文中词句的意思,在阅读中主动积累词语.6,能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯.7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和文号.8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真石别人讲话.听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简通的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9,对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。学习习惯方面：培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学R态度，四、教材的曳点和准点分析本册教村从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读.从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字.写字和课文的朗读。五、教学措施：1.加强业务.理论学习，提高囱身未履、投谍能力。2,加强直观教学,充分利用教具，学具，增强学生操作、双嘉,同种感官进行学习.3.加强多媒体教学，培养学生的学习兴健。4、加强学生学习习惯的培养,主要培养学生的书写,认真看书的习惯。同时注靠学习态度的培养。5、加张与生活实际联系,寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活六、本学期主要措施1、通过语言文字训博.进行思想品德教育，把语言训练和思想品钱教肓融为一体。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯.2、重视识字教学，教蛤学生识字方法,重视形近字、同音字的.比较，加蔻边读边写.试酝囱查：重视在口头语言和书面语言的奏用中掌握所学的生字。3、何读教学要训练学生逐步学会阅读.培养例读能力。更现朗读训练,在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时河进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训炼联读。重视字词句的训练,要把字的教学放在词和句的教学之中,让学生在语审环境中学习生字。词句教学要机电点，难点,为学生设置思考的路子，M探学生逐步学会阅读，重视自然段我学，为中高年级的段、篇训浑打好基础.4、听说训栋要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的思夔，保汪训练时间，坚持大面积训嫁，及时纠正语痫，让全班学生都有炼习说话的机会。5.继续做好培优补差工作.做到抓两头.促中间.全面技高教学度量.教师学期工作计划及指卷枝2树立“健康第一”的思想。新形势下如何针时少年儿Jt成长的播点，加厘学生的体育、卫生健康载育，培养学生强壮的体格、较强的活动潜力、徒旗的生理和心理、勇敢旗强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更如适应现代社会的需要.是小学阶段的体再和健廉教有迫切需要解决的新课？I、砺任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。一、指导思想学校健康教育是学校系统教官的重要组成部分,培养学生的各种有疏于自身、社会和全民族健族的行为和习惯.畏高卫生科学知识水平，从而到达慎防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质,促迸身心发育，为一生的健康莫定基础.二、学校徒旗教育的任务1 .提高学生卫生知识水平；2 .降低学校常见病的发病率：3 .提高生长发肓水平：4 .促进儿童少年心理健康发展、慎防心理卫生问题：5,改善学生对御个人公共卫生的态度：6 .培养学生W自我保健潜力三、健康教育的目的：1、袅进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的情绪投入学习，养成良好的卫生习惯.用心参加体育侬炼，增强体质.2、培养学生正黄的饮食和卫生习惯。注意饮肾卫生,吃好早黄.一日三餐.定时定量.不幅作.让学生明白黑钛暴食的危害。3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,到达教村要求.提薪健康教育课的效果。四、健束教育的姿料1、透过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培舞学生生活自理潜力.个人清洁习惯.使他们囱幼养成讲卫生.爱清洁、维护环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早蟀早起、定时定货缓食,既不偏食、挑食，也但是量进作。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保妒环境,并懂得fi（防接件的好处，自觉理解慎防接肿。3,让学生观察自我典高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发Ir期应注意的事项.明臼保护眼睛、牙缶.耳朵、鼻子的重要；4、认识到阳光、空气、水与身体健束的关系：5,了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯.总之，加强学生的体育.卫生傅康教育,培养学生强壮的体格、健度的生理和心里.勇敢,梅强的会力.艰苦奋斗.团结合作的精神,是学校教惊的职责：学校体育、卫生工作.务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到知识，而且身心自做.体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。教师学期工作计划及搭褴第3作为一名从事本职工作时间比较短打教师，希望自己能在理论前藏陶与实践经验的浸荆中成熟起来,虽然已经走上工作岗位20多年，但从没有将自己的数克教学工作进行系统的植理，为自己确立一个明稔的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想，也越来越感到知识的欠缺。今年我走上了中年境语文教学的讲台,每天都有大量的新知识,新发现,要使自己不需伍，更需要促使自己不断学习，成为科研型的教师。一、阶段发展目标争取在本学期教科忻水平有大的提高,学习战比较容易的课件。数学中用激励性的评语激发学生学习兴趣.二、发展规划1.在培训中成长在推进课程改革的过程中,学校为教呼创造了良好的学习环境与优展的培训资谡，我要利用培训.听课的机会,努力向专家，名师，优秀教师学习.使自己的教学方式.方法以及手段有更大的发国和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用.关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表瘠和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣,认真对待自己的每一堂课，等一堂课争取有一个亮点，要爆液完成从一个合格型款幅向特长型教师的转变，多学习他人经肢，短常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。2 .在学习中成长(1)精读书册.枳段反思利用每周五的集体回读时向和业余时河大量阅读书前.做好读书笔记,使妞识不断枳黑,思想与时俱进，使自己的亲养不断提高，用先进的教育思怨、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅谈两篇故育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思.争取坚痔写教育教学陵笔，养成及时反思和勤于枳累的习惯.(2)专业引领，注重实效充分利用教研组每冏的集体研讨时间枳级主动地参与学习.观看学校配各的名师视频和观摩本学校的优秀机师的课堂,自世的吸纳新理念,摒弃旧观念。理论的学习.交流的碰撞,为更好地认识目己，反思自己.我爻囱己打下基硬明确自己在谋改中的责任和角色,懂件把专家的理念变成果空的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件联作水平，托现代化教学手段应用于自己的.课堂中.3 .在反思中成长没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。(1)就学后记反思在一节或一天的教学工作结束后,及时记下自己教学实践的心得体会。(2)观摩教学的反思通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身我学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教脂的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成国己的教学风格。四、在实践中成长为了柩验自己的课堂教学,提高教学技能。我会枳技参与课堂教学活动.自己显示的羯台,为教学研究提供毂体。争取每学期上好一节公开课,写出一篇质较高的教育教学论文。教师学期工作计划及措融府4一、指导思想根据初一学生的生理和心理以及发展密求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴健，培养他们学习英语的积极态度，使他们理立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步芟用英语进行日常交流的能力.为进一步学习打下基础。同时用新深标理念，结合新源标精神.进行沃堂改革.实行教与学的互动。采用任分型语言教学穰式,努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。二、基本情况短过一学期的学习，大部分学生学习目的明糙，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法,能联枳圾主动认真地学习,学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性,囱觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担.而不是一肿乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关，导致百不懂，听不懂，学不懂.学生的听力也还有待提高，在这方面失分也蚊多,主要是听的时词太少，接触英语的时向不多，针对种种问题，在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基i知识的消解和基本技能的训炼，让学生掌握词汇、语法、句型等法础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础：另一方面，又要采取多种措袍,注意培养学生时英语的兴座：让学生拿捏记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和占主探索，合作探究能力。三、教学内容和教学要求初一下册共10个单元，加上复习单元1个。全书采取任务型语审教学模式.融汇话题,交际功能和语古结构，形成了一声循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为a、b两部分.a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和绦合的语言运用。每个单元还有Se1.feheCk部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它杲用“语言的输入学生的消化吸收学生的语言输出”为主歧爆排的。通过橇定Ianguanegoa1.,采用听、说、读、写,由我检测等手段.有效提高学习效率.体现了以学生为主体的思想。本学期主要是继续培养学生对英语的学习共建,形成有效的学习策珞，同时内容。整注重教学情健点的挖掘，通过有创意的设计激发学生学习兴趣，同时要重视我学方法的选择和学习方法的指导，做到重点突出.难点分散。1.要充分利用各种教学资源，并根据学科教学需妻和学校现有教学设答，认真准备教具.学具.活动场地等,充分发筹多媒体等现代教育技术设备的辅助教学作用，提高教学效果。5 .要根据学科特点,按课文、单元或课时备课,耍写出每一节课、每一单元或每一篇深文的教案，对不同发屐阶段的教师（如新任教师、比较成熟教师、优秀教师）可以有不同的备谡要求。教案要因人而异，注重实效.学校要高教师的军课情况进行定期检查和不定期抽安。新任教师要规范写出年一课时的教案，课时教案一激包括：教学课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、板书设计、作业布置、教学后记等。学校要定期对新任教师的教案进行桧登、评价和交流,对教师写好教案进行指导。二,上谍1,要困绕教学目标组织教学,根据学生的学习实际及教学过程的动杰情况.对预设教学目苏作恰当调整。要以基磴知识为核心,以能力为曳点,兼顾情意发展。6 .教学过程安排'亥，结构合理，重点突出，难点突破，精例精媒.无知识性错误.7 .教学中要突出学生的主体地位.誉关注每一个学生的学习状态，关注学生个体差异,倡导“卤主、合作、探究”的学习方式,努力促逃学生学习方式的转交：要采用各种方式和方法,引导学生动手.动口、动脑,主动参与、大腿质段,充分参与到学习活动中：要与学生共同营造力谐、融治、平等的课堂氛囹.形成相互激励.教学相长的师生关系。教师批改作业时应逐题批阅，并做出标记和评价，标明批阅日期，要记录学生作业的典型以供讲评.语文学科重点批阅的作文等生每学期不得少于4匍，批阅应有批语.并划出错别字和病句,提倡学生互批作文，其他学科作业提倡全批全改。若由学生相互批改作业，教师应进行必要的指导.并对批改情况燮行检表和点评。对完成作业有困难的学生提倡面批面改。8 .要充分发挥作业在提高学习兴建、促进学生学习和发展等方面的作用.通过作业布置、完成、上缴、枇改、更正、讲评.交流等一系列环节不断培养学生良好的学习品质和习惯.提倡各学科作业多写正面鼓励性批语。活动类作型应该得到辅导老师的及时检查和点评。四、深外辅导1.课外辅导应有计划地进行，要制定辅导计划,湾定辅导时间、辅导对象和辅导内容。辅导时间一般为冉习课或课外活动时间。辅导内容一般为学生上课时未弄懂的.或者因故缺课未及学习的.或学生兴趣浓厚、需要拓展延伸的内容,要将语文谋何谚列入课外辅导的内容，按课标要求完成课外阅读.2,不得以辅导为名组织集体补课或讲授新课,不得占用琼合实践活动的时何及节假日休息所回，以保证学生正常的学习和休息。五、考试与评价1、对学生学习状况的评价既要关注学生的学习培果又要关注学习过程.要强化评价的诊断功能、促进发展功能和励功能.坚挎质性评价和量化评价相结.终结性评价与过程性评价相结合，突出质性评价。2、各学科课程应采用多种符合实际的有效形式（学生由评、学生互评、教师评价、家长评价等）评价学生的学习状况。提倡运用“成长记录袋”等形式时学生进行学习过程评价。评价以或励为主,要有利于促进学生健康发展。不伴挖苦、谩年、污辱学生，挫伤学生的自尊和自信心。不得体罚或变相体罚学生.3.考试和考查是评价学生学习水平和质量的定要手段.语文、数学、英语、政治、历史.地理、物理、化学、生物等学科以考试为主，其他科目及实直、操作等以考查为主。考试科目的考试方式应以笔试为主.笔试.口试相结合。考试科目可系用百分制也可采用等级制,考查科目均采用等级制（优秀，良好、合格、不合格）。5.数幅要树立正琬的考试评价观，把考试和考查当作促进学生发展的重要策略,考试科目每学科可安排期中、期末两次考试，还可根据实际情况适当安排单元测试，考查秤目的才查各学期组织一次.考试、测试或者交完后，矍及时对培果进行认真分析和话评。6.教师要加强计试题的研究。试题要精选、科学.要符合课标要求和学生的实际情况。鼓励任课教师囱己命题.加强命题反思.提高命题质量。7,务必废止以学生的考试成绩作为评价教师和评价学生1一标准的儆法。不得按学生考试成纳高低蛤学生公开挣队。六、课后反思1,教师要养成课后反思的习惯，通过课后自我评价、自我诊断，总结成功与不足，以不断改迸我学，提高课堂教学质量，反思形式应灵活多样，可采取自我反思、同伴互助反思和在专家引领下反思等形式.2、课后反思重点反思课堂教学的成败、得失，如收了什么？是怎么教的？学生学得怎样？是怎么学的？效果如何？还存在第些不足？如何改选？等等。运要注意反思作业批改、辅导、考核评价等方面的羟勤和教训，力争恢好常规教学的全程反思。教师学期工作计划及梏够篇15作为六年级班主任和语文老师，我觉得任务艰巨，但为了顺利完成新学期的教学任务，m常教学工作可以有条不素地进行，从而真正提高所有学生的语文素养。同时也为明年的毕业考试打下坚实的基础。结合法级的实际情况和语文教材的内容,制定了本学期的语文教学计划。一、本学期的教学目标通过这一学期的教学,学生可以冬握语文教材的基本知识和技能,理解课文内容，体会作者圾表达的思想和感殳.初步学习记叙文.引导学生逐步更新学习方法，逐步提高兴健和效率.力争让所有学生努力学习一4学期，大大提高原有基础，真正提高学生语文水平和语文素养.二、学生情见分析我工作的六年级学生语文基拙及好，但是缺乏优生学。因此,在新的学术时期,要在注重阅读和写作技能提高的同时，加强“双基”训炼；注重培养学生的好奇心和对事物探索的浓厚兴嫂：让学生观察周困的事物,亲身体验.感受.发现。让学生有很强的参与意识和合作意识,从整体上提高全体学生的话文素养.更点培养优生。三，教材浅析根据这学期语文谡的内容，加强叙事作品和诗歌的阅读,引导学生养成默读的习惯,在教学过程中，重点是解择和分析阅读文本的内容，而自主阅读文本是学生通过自主阅读理解的.这学期的写作训练重点是记取文写作，两周写一睡大作文;是一个学期的开始.本学期我琏续担任一年级语文教学工作,我将本着“学生受语文学习的主人”.“学生是学习和发展的主体“这一新课程理念展开各项教学工作，计划如下:一、指导识字方法，培养识字能力苏教版小学低年级教材生字量大，决中识字性较强，这就有待任课教师来用灵活多样的识字方法,让学生主动学习。我打算运用以下几种方法开展本学期的识字教学。I.用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字,学生就会用这种方法识记很多同类型的生字。学习会意字,教师只数蛤力法，让学生自学学提。只有让学生在漫堂上有了主人翁感，学生在设堂上才会学得主动，学再轻松,效果必然会很很好.2.用熟字换、加偏旁法识字.挎熟字与所学生字联系起来.利用造字学生字,既复习了熟字，叉学习了生字，既找到了它们的玳系，又区分了它们之间的不同,会起到事半功倍的作国。二,左枳层,抓阅读背诵朗读能力是学习语文必须具备的能力之一.是一项更要的阅读基本功。现在我们所使用的苏教版故村的选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。源文话亩规范,易流易背，易于进行复述和说话训族。古今含多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以连为主，强化积般的教学思想，以“初读质疑一再读理解一精读品味-熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法.三、重能力,抓“口语交际”“口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，足双向甚至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教材,还要英励学生主动谈话.找问和参与讨论，充分体现出“生生之间.两生之间的双向互动特点”，更里要的是耍犷大实践面,把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，运可模仿电在节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，讨论学生敢关心的热点问题,让学生的个性和思维能力得到快速发展以达到“口语交际”训缥的要求。四、让学生在综合性学习中张扬个性.探究发现让学生积极主动地发现向剧、探究问题，是新课程倡导的新的学习方式的实质，核心。学生是学习和发展的主体，教学中要充分发挥其主动性,在课堂上多给学生一些空间，让他们自己去探究，去发现，去娄试，去成长。(1)读中探究;(2)议中探究；3)汇报中探究.这样的安排，既可满足学生的心理需要,同时又发挥了群体的功能,又提高了学生囱主参与学习的枳极性和主动性。以上是我在本学期语文教学中的一些打舞,我将尽职尽责,以人为本.使每一位学生都能得到最好的发展。新的学期刚刚开始,为了摄高自己的业务水平和教学宗质，提商学生的学习积极性，紧卷困境提高课堂教学效率这4中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：本学期所教班级科目：数学班级：七年级(1)班七年级(6)班教学内容安排：完成本期教学任务。使两班数学成绩有一定的技高。一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论去养1 .认真学习教学大纲和有关教学课程等材料。2 .加大豺自己和学生的自我分析和佛剖。二、按数学课程标格,进行教学步究，提高深堂教学效益1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2 .加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉数学业务，具有一定教掌业务水平合格教师。&加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想蛤别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能移左右逢圆，得心应手,使学生能够对知识更加理解得造彻。4 .加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5 .“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实更初学生思维能力培养,切实提高学生的解决问JI的技能和创新能力。力争让学生全面发展。6 .加强教学常规调璐,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的龄查或抽查工作。认真学习其他老师经脍，切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量，规范作出批改.7 .针对不同学习基础的学生的不同情况，迸行不同的教育方式，晚让后进的学生认识到自己仍然是老卿的好学生，又使学习较好学生意识到自己运有不足之处,始终保持奋斗加旺安的精力和乐.健，并注意坡好学生的思想教育工作,高忍悠敬有于教学工作中。8 .总之，我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤有3奋再勤奋.不断得使自己有所进步,使自己走得更远，更远,更远。