教师培训工作总结及收获.docx

教师培训工作总结及收获故师培训工作总结及收获(«1)我叁加了由仪征市教育局基教处和仅任市教师进佟学校举办的全市幼儿找师培加班,回顼这一天来三住权威性的教师为我们培训的种种，真让我们全市幼儿教师受益匪浅。一、关于上海市宝山机关幼儿园的奥团长和我们探讨的“程研龄力促发展”及宝山幼儿园的科研项目的开展情况：(一)他提出了三点要求教师傲到的：1,支思路求出路；2,让科研成为故师的“动力源”：3.科斫能强师：(1)将科研与教肓、与教师成长.学校发展楚音结合在一起：(2)立足圆本；(3)加强国本游包课程建设通过以上几点，让我感觉到教科研在幼儿园教育中的本野性，一个幼儿园如果不能合理实篦杼研活动，那么幼儿园的教育敢学水平就无法进步，教:师就永远停留在原有水平上。我所在的单位是一所农村幼儿园.而我在园内担任着教科研的工作,虽说现在社会重视了农村幼儿园的教育,而我觉得我们幼儿园的科历活动与城区幼儿园的科忻活动还有短大的差距.在我们国内科研开展的还是比较少的。(二)科研需要教师思考的几个问题及科研步骤1 .尽快建立有效的激切机制，调动每一位我师的科研程板性和自觉性.平时多猊察、多思考,多实践、多积累，才能创造出好的软学活动.通过何老师的介绍让我如道T,设计一个好的教学活动首先必须选择一个好的可拓展的题目,然后通过观察.思考、实践等过程枳累经骁，并羟过多次修改才能荻得。最后感谢市局基教办、教师进修学校给我们这次学习的机会。放怵只有不断学习理论知识,提高教学理念,才能适应、生存。看里通过学习改进教学方式、方法，也看史在以后的日孑里市局能绐我们这些一发教师多学习的机会，让我们不断进步，从而将我们仅征幼教事业不断发展.群煌。教师培训工作总结及收获（«2）一 .培训精心筹划，学员学习积极性态整个学习培训活动一是组织有序、安排紧凑、原务周到，保理了学习培训活动顺利进行。二是目标明确.重点突出。此次集中学习培训.紧紧围绕职业教育的技能竞奏这一主题，突出了培训与技术操作相结合,使学员参与学习的筑国浓厚。三足教学互动,气氛热烈。整个培训班做到了专家投退与学员百学相结合、理论与实际相结合,形成了教学互动.学用结合的良好氯国。四是态度潴正,管理严格。在学习培训过程中,全体学员都能严格谟守培训班各项制度规定,集中时间.集中精力，认真学习，深入思考，积或交流，确保了学习培训活动人员到位、时间到他、内容到位和效果到位.二、培训内容丰富，形式灵活多样此次培训的具体内容有物联网产业发展现状、发展始势、人才需求规格分析,两位专家的讲述图文并茂,让我们了解到当今信息技术应用的广泛领域,认识到计算机技术发展的新前景.本次培训主要针对信息技术类技能克林,负责江苏省技能竞赛的专家领导也为我们分析了20年省赛、国界的整体情况分析。这次培训主要安排了参加国赛的.骨干教师进行技能培训。既有理论教学,又有专业技能指导.因此，深受学员的好评.三、培训过程扎实，效果显著在培训过程中.许多散价部深深体会到信息技术发展的日新月异,以前在高校学的计算机知识巳不能满足当前形式的要求。通过培训.一方面让学校的教历学到新知识，新技能.另一方面与参加省爽.国赛的教师多沟通、多交流,才能真正了解省赛、国赛的整体情况，从而为今天后技能教学指明了方向,深刻认识参加竞赛的必要性和卷迫性.通过培训，扎实地学习到了最新的最实用的工业产品设计技术，每个学员都认真上好每一节课，做好每一个作品，并记住每一个知识点。四、培训告一段落，学习任重道远由于长期处于基层教学.信息相对闭塞,与外界交流不多,计算机是紧率联系实隈的课程,通过这次学习,清楚地认识到我们的故财与实际教学相差较远，也就是说教材已经不适应市场的笥求了。目前职业教育在中国成为一个教育改革的突破口，职业数声改革势在必行。技能大赛对于促进学校的教学,对于学生专业水平的提高.培养高职院的后备人才有着积极拈作用。培训是短暂的，但收获是充实的，让我站在一个用新的平台上审视了当前的职叱教育的现状，使我对职业报肓有了新的目标和方向.我杯积极整理培训W内容与收萩，并在教学实践中进行相互结合，及时反思分析，不斫改进自己的教学,为学校的技能教学作出贡献.在比矍特别外谢学校给予我这次参与培训的机会，作为一名年轻教帅.通过此次培训.我深知囱己缺乏教学羟验,在实际教学中还有着许多不足和欠缺，我将以这次培训作为起点，当作今后进一步学习的开蟠.我势在自己的本职岗位上兢就企业，踣踏实实工作，不断完善自己，为故W事业奉就出自己的一份力量！的目标和傍样，从而形成了一个良惶循环，班级工作也会越做越好，学校管理也会越来越规范，争做自己的籽色.这些都是点滴工作情况的汇报,对于旅主任工作还是任更而道远，我们将在以后工作中继续努力，争取使班主任工作傥的更好，使我们班主任水平越来越高。有不当地方,请领导绐予批评和指正。教师培训工作总结及收获(«11)在家庭、社会越来越重视般肓的今日，幼儿能肓也引起了各界更大的关注，对幼儿老师跑素养也产生了更多.更新、更高的要求，通过这次培训，我也对幼儿老幅应具备的素养有了一些新的熟悉.一、幼儿老脾必带喜置幼教事业，有很强的事业心。在许多人的熟悉里,幼教工作简洁，对孩子挣来的道展影响不大。社会、家庭.甚至幼儿老师由己都未能足妙重现这份职业.也就不够喜爱由己的职业了。可我们回头看看：什么时候会见面同好的？什么时侯会整理书包的?什么时候会排队的？诸如这样的问题,答案都是幼儿园。而正是这些细节成就一个人，如此重要的作用足以让每一小人重视,足以让每一个幼儿老卿喜爱自己的职业，把它当成自己的事出专心经营.二、幼儿老师必需利健康的心亳，真正做到放下自己，在这个物欲举流的社会里，地位、金钱冲击看每一个人，当你选择幼教工作作为职业的时候，你就选择了与清贫为伴，但当你收获家长的信任、被子的宠发的时候,却是任何职业也不会有的幸福感和成就感。所以我们的幼儿老卿必需有蛙康的心态，真正放下卤己。三、爱孩子，教会孩子爱。“爱孩子是教宜的底线”,幼儿更是有要我们幼儿老师的关爱。幼儿老师必带是拥有常矍的人，我们的教有对象又打算了我们的大道必密细化、小化.我们的爱不必多么伟岸，只转“春再涓物组无声”，一个鼓舞的眼神，一句欣赏的.话语，一个碳和的微笑，一个热忱的拥抱,或许你可以交出爱的魔法，成就一个宏大的人生。四、高尚的职业道德和专业亲养。幼教职业是一个特别的职业,一转播别的对象打算了我们必需有不同于其他职业的职业遒德和专曳素养.正确的教官目的现、儿童现，班提多样的教学方式、科学多变的鼓舞方法，童心、细心、急躁.信念、诚意以及乐观心这些都是我们幼儿老卿必帝具备的职业逆便和专业素养,只有拥有这些才能成为一个合格的幼儿老师.教师培训工作总结及收表（篇12）本学期我有幸参加了东北三省小学音乐教师的培训学习,这次培训给我留下了深刻的印象。通过聆听专家老师们精彩的讲座.与专家及本省的同仁面对面的观点交流，绘强分享,使我在教育科研方法、课堂数学艺术.教研活动形式等方面都荻拄度浅。一、更新观念摆正心态这次培训每天的日程安排得很充实。期间共听了多场专题讲座；10多节典型的谡例猊摩.无论是说度班是投课，都让人耳目一新，让我感受到了一个全新的教学若台.老师们在收育科学理论方面的阐述管要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。老师们的讲座给我们带来了心智的启迪.情感的熏陶和精神的享受,让我们泡享了高品质的“文化大Ir。尤其是听了陈老师的E教师师他新探B、强老师的4音乐教师与教育科研及林老悦的4音乐教育新体系,令我们受到一次教育的洗礼,精神的夏将。张老师的话言的联'饮谐.生动，从他的拳手投足中让我们感受到他朴素的人格魅力和务实的工作作风，斤他们讲座真的是一种精神享受.二、提升个人能力作为一名教师.苜先要让学生喜欢你，喜欢听你的课.进而再欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经转中荻得一种平和代雇的心境,在和学生相处的过程中荻律学生的信就。书是好的老师.多读书,摄升自己,在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。三、热爱学生真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器,对待学生，对待花样年龄的青少年，除了臭说还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生时职业的热爱,坚决地走下去。四、不断反思要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节：不断的反思、改进。教师职业没有好,只有更好。在不断的反思与枳蓑中获得璃于自己的经验与方法.并且能将这种方法深化为一种理论,这便是设一名教师的高境界了。怎样做一个优秀的音乐教师、自我提高、自我完善.学习他人之长、相互交流.多找找自己的缺点、每天坚持讲习专业技术.教师培训工作总培及收荻(«13)教师是学校的生存之本.没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划初是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以实现教师专业化这一培训思珞.用耗的教育思想促速全体教师实现教育专业化的先色的重新定位，利用课余时间枳极参与校本培训工作。在实际培训中，我的努力做到领导更视.措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持,通过后训,使广大教师在师德水平，专业理论知识、敢学实践技能等方面都得到进一步的提高.回腰过去的一学年，我校的校本培训工作，琅得了较好的发展，现总需如下：一、商度的重视，冏宙的组织。学校依导对数归的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的敬傅队伍做为重点，把搞好放烟的继续教育工作做为中心工作来机，提出了建设高盖质的教师队伍,科研兴校的办学思路。学校专门成立了由校长任组长,教导主任.教研主任为主要负责人的校本培训领导小组.吸纳学校计干教师为成员，制定出切实可行的计划，加强对校本培训工作的指导。针对本校的特点和教师们的实际情况，整个培训工作认真准备、精心组织，并结台上级文件情抻合理地安井了培训内容，注重了培训的实效性.明糙每学年的学习目标和任务，健全人文管理舸度，规范校本培训工作.期司带领全体教师学习T合里市中小学办学行为规范,端正教学思想。校长带头上好校内公开课，规范教学行为。一系列的培训，有如春风化雨.润物无声,使教师学到了知识，提升了师德.学提了技能，受拉李浅。二.结合新形势,转变旧观念。随着课程改革的雄统深入发展,对教师工作的耍求也越来枪高,为适应数育教学改革发展的常要，教师必须努力加强自身的学习，而绝续教肓和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径，对此，我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，统变了陈旧的观念，加强了学习的积极性.敕师以往认为只矍题目会做就行，上课学生只要认真听就行，现在教师们普遍热衷于也究如何上课学生能主动爱听，如何讲题学生更易理解.深刻理解T“要给学生一碗水，教呼就要是一条流消不息的小误”，而不只是一桶水。三、丰富形式,提高实效。在开展深改的实验中,我们坚若边培训.边实验.边研究、边开发。教师既爰学习者,又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务,学校规定每苒周开展1.次培训工作,组织教师学文件、学课标.学新的理念、学教材、学继续教育规定的科目，要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。不但要做好学习笔记，还要善于思考，制次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动,让教帅有占我展示的空间和时叽1'.?相互切磋的同时,相互提高。四、创造环境,旅升质量。教师在数有事业发展中的地位和作用是不容置疑的。为了让教师们都能愉悦地学习,学校为教师提供了环境相对好一点的电子各深空和洁净明亮的教研活动室，利用每周的培训时:可对教师进行培训，并把现代教商按术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校,着眼提高，学校对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的参础上有较大幅度的提高。五、成就.不足与展里。通过实德校本培训,使广大教师提高职亚道德素养.确立正确的教育观念，了解本学科的发展势势.完善知识结构，提开如识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力,提高履行岗位职资和实施素质教育的能力和水平,适应基础教育发展的需要,努力使教师成为学习型敬师.不过，校本培训中我们还有不少的总，例如学校朗办法为教师外出学习创迨机会，但学校财力有限人员紧强，一些有价值的学习机会带过了.信息技术与课堂教学的有机整合设想很好，但学校硬件条件不具备大范围开展，学校缺乏高层次人才对教师的培训，致使一些计划得不到实施.教师培训工作总结及收支(M14)随着时代的发展，渴望求处的人是越来越多.作为巳工作多年的我,自然也渴史不断的丰富囱我。为更贴近自己的工作.时间过得真快，转眼间的小学就做图位盖质能力提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一拨学习总结:一、拓宽了知识面，有了危机感网络培训中每个模块设置了很多的学习资料.每个学习笠料有相关的观频.图片、文本等等相关素材,我都认真学习。经过学习,即拓宽了我的如识面,又开发了我的思维,也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速,我幅不仅仅是教育者还应是一名终身学习者,仅有不断学习才能与进俱进,使自己的知识储备永远鲜活.而网络培训为教师的终身学习供给了新的桑道，二、更新了我的教学观念网络培训是一门全新的方式，里面乜合的都是最新的教学费料、方式、理念。经过学习，更新了我的.教育猊念丰4了我所教学科的如识资料.培训中教学方法和本学科中的教学资料的详细解读是我在培训中最为感兴雄的培训笠料.感到学完后受益匪浅。三、更视交流与沟通除了自我学习之外,尽可能地与同学.教师进行交流沟通,探讨与学习生活有关的各种问题。当遇到自己或以解决的困难和问题时，多与同学交流学习心得和体会，井从网络上寻找相应的解决方法.四、这次培训的实用性，也是最重要的让我们学员用确实实有收获，并将之应用到教学当中。以上是我在本次网络培训的一些总结，在今后的学习中，我会以理饱满的热情叁与到学习中,以收获更多的成果。教师培训工作总结及收表(M15)泾历了12天的小学数学愎期培训，从初的抱怨和迷茫到后的快乐和收获.我党得今年的培训更具有实用性和针对性,特别是县级培训中的培训团队专剧报告、观看录像材料和小姐内交流对我的影响.回忆培训历程就像老师们说的“培训是一个劳累、充实，收荻的过程”.下面简要总给自己在本次培训中的收获：一、培训使我对教材有了逋一步的认识。从毕业到现在我大部分是教高年级，记得前年在课标考试中出了一个低年线的教学情境,让说出教学目标和设计教学案例我没有傲好,还有从前年我接收了1.年级,为了熟悉教材.我迨反规定两周没有上薪课。我想大部分老师都有这种感受，对于自己没有任教的年级无论是教学目标还是知识结构都不是很了解。而本次培训恰恰弥补了这一点，在学校塔巾I中，我从第一册到第十二册，一册一册的升读，仔细揭摩知识间的能系，使我明确了教学知识在学生发展中的地位，在镇及培训中，任教老师提出自己教学中的困惑，老师们一块讨论，共同提升了自己。在县级培训中,我收荻的是更新认识了教材中“统计和概率”“珠合与实践活动”这两大部分的作用。在冉己的教学中这些内容没有得到重视，以后应当改遗。二 .培训更新了我的教学观念。农村老师外出学习的机会很少,教学观念落后是现实的,这次培训我充分认识到的学教学不是简单的知识教学和技能培养，数学教学迁要注重培养学生的数学思维，教会学生用教学的思维去发现问题，分析问题和解决何题。数学及要注重培养学生的态度与价值观,，这一点我一直觉得很迷茫，弊老卿的一句话对我启示很大：“学生的态度和价值观主要体现在学生是不是J欢数学上”.此外本次培训还使我了斛了自主探究课、斛决问.题沃和统计与概率课等沃型的教学模式。三、培训解决了囱己教学中的一些困感。本次培训充分发挥了团体的力量,通过在各级培训中和老卿们交流,储决了自己在教学中的肉多困感。如：在二年级教学中学生在计算375+243时,学生很容易写成357+243或375-243开始我一直把原因归结在学生粗心上，现在想来是学生的认知能力还没有完善.教学中我们要重在学生的错误，从挖掘学生错误晚因中找到学生原有知识泾轮的起点。再如学生在认识完米和厘米后，对于单位的实际长度很魂理解经懵出错,我也住迷茫一直没有找到原因.现在想来学生消化知识应当有1.个过程，教师在教学中要能理解并尊重学生的这肿差异。总之,我感觉这次培训使我的思维更活段，使我对教学中的出现的何是有了进一步的认识.在以后的时间里我将迸一步消化所学知识，并把所学的新思想，新方法应用到自己的教学中去.