师范生顶岗实习总结合集15篇.docx

师范生顶岗实习总结合集15篇师范生顶岗实习总结1师范生实习总结我于某某年2月23日至6月18日在灵寿县狗台乡初级中学进行了四个月的顶岗教育实习。我实习的基本内容包括三部分：课堂教学、副班主任工作、辅助带队老师工作以及教育调查。实习期间主要做了如下工作：（1）物理教学工作：近一个学期的初二年级四五六班的物理教学工作。（2）副班主任工作：四个月的初二六班的副班主任工作（3）担任狗台乡中实习点组长：协调实习老师当地间一些日常事宜，配合带队老新的工作（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。经历了四个月的实习生活，让我初展了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的货任。在这四个月里，作为一名实习教师，我时刻以教新身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负贵的态度尽全力做好副班主任及教学的每项工作：同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊盎实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完基本完成实习学校布置给我们的任务，努力的塑造我们师大的形象，希里能给实习学校留下好的印象.在实习期间，我们的主要任务是教学工作和副班主任工作一物理教学工作教学是实习的重点，以卜是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的物理上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于物理课知识的掌握情况。然后，认其听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识：现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及我他同学的上课方式，上课的思想思路。接若，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听谡所学到的，自己在已有的基附上备课、忒讲，做足了上讲台的准备。在经过了前周的听课、试讲后，第二周我正式走上讲台。作为名教师，天职就是教由无私地把知识传播给学生。这就是我们实习的重要内容-一授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)一一试讲一一上课一一接受学生反馈的信息一一评讲”这样一个流程.看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们直在探讨的“课堂教学”。一个学期我一直在努力尝试就是如何来提高学生学习物理的兴趣从而提而学生的注意力。提高学生的兴趣首先就要学生感觉物理这个学科有意思，一学期的物理教学我总结出我的经验：第一物理器材，每一节新课都要准备配合上相应的器材，对学生来说那些落材就像玩具，但是这些“玩具”怎么玩呢？许多孩子对每节我拿的物理微材都会目不转睛的看，有些调皮的孩子甚至于跃跃欲试，一探究竟。第一步引起孩子的兴趣就算完成第二生动的讲课，“个有个人魅力的老师才能培养出群有个性的孩子”，传统教育中老肺的作用无肺质疑，新课改的背景下我们都在尝武更好的教育方法。这学期物理我教学我也不断探索，成绩相近的两个班一个六班我按传统的按部就班语气平淡来讲课，另个四班我生动形象激情高昂加上肢体语言的讲课中间穿插幽默小故事，结论不用说，四班孩子一直兴趣浓郁的听课，甚至卜谏还意犹未尽。第二教学过程.在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式,并努力探索在新课改下学生的自主学习的意识。教师与学生之间角色关系发生了本质的变化，其仃利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生独立思考解决问题的能力：同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面,我在后期尝忒我尽量较少发言，我只充当导线来引导他们的方向，这样我认为可以培养他们独立学习独立解决问题的能力和树立自主学习的意识。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。(1)、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师班主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。二、副班主任工作(1)在工作准备方面首先我努力的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我就急着找班主杨老师r解班级情况,但杨并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想杨并没有做错。我们应该用自己的眼睹用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。12册范生实习总结其次，熟悉和掌握学生的情况。为增进对学生的r解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我常常进班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都嗯意生动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。(2)在班级日常管理方面在班主任杨老师的指导卜，我辅助她主持日常工作和开展了班级活动。在实习期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及组织班级活动,在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育，比如早自修的作业上交，很多学生拖欠作业，要不就利用早自习时间抄袭作业。通过对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的赵娇，原来作业总是抄袭别人，经过我批评教育之后，能够独立完成并且作业十分干净工整，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务.我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。(3)在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣.在一开始，我就在学生中展开一些调隹，询问他们再欢开展什么体育比赛，以及什么性侦的班会。通过收集学生的意见，我组织了场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生齐欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。那次班会卜.来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现/我们班学生特点，好胜、好动。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束/°虽然非常短暂，但觉得自己学到r很多，特别是认真负货，也尝到当老师的酸甜苦辣，感受到学生.的聪明可爱。在这次实习中，我从杨老册身上学到很多，杨老师教给我了什么是慈母什么是严师，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出其爱，你才能取得学生对你的尊全和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱跟''严"结合，可能我的他们的龙有点过度，以致于有时有点迂就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。三、其他方面1、除J'教学和班主任工作，我还辅助带队老师做一些工作，在学校组织一些活动。在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工定要明确，而I1.要体现团体合作精神.我认为自己在这方面做得还是需要努力和改进。2、教育调查方面这次调查由丁时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中所在实习学校中，有一定的局限性，不能完全反映整个大部分灵寿中学学生情况。四、建议希望师大能够多给我们锻炼机会，让我们更好的提高教育技能。个人认为顶岗实习如果设置在大四上学期，这样更有利r实习生的就业师范生顶岗实习总结220某某年8月31日，我怀着激动的心情踏上了前往邢台或县张庄中学的列车，对于这个陌生的乡镇中学，心中充满了期待又有一丝的担忧.令我期待的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学？那里的学生学习情况怎么样？他们会喜欢我这个实习老师吗：令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很艰苦?那里的住宿和吃饭条件怎么样？购物条件怎么样？但是我相信这一段实习的经历必定会在我的生命中写卜浓墨重彩的一箔，必定会是我四年大学中最美好的回忆，所以那种欣喜激动和期待远远超过/那抹担忧”初来张庄中学的时候，只见是一排排的平房，南北朝向，刷的那层漆早已剥落，墙上只剩下片发黄的印记。琲道现代农村里还有这样的中学?我心里不禁暗想。但是驱车向前，我发现有一座东西朝向的崭新建筑，这就是张庄中学的教学楼。当时就像爱玲的小说给我的感觉一样，我惊讶的发现这所学校有一种突兀之美。在张庄中学的生活是艰辛而又充满挑战的。这里的生活很苦，打水不方便而且还很危险，食堂做的饭菜不可口，而且冬天特别冷等。但是经过一段时间的调整，我慢慢的习惯r这里的生活，年轻人多吃点苦，多锻炼锻炼肯定对以后有好处，抱若这样平和的心态，我觉得这半年的顶岗实习生活过得快乐而充实。刚到张庄中学的时候，觉得自己仍然是一个学生，但是在短短的一个星期内，我经历了由学生到老师的角色转变。根据张庄中学学校领导的安排，我实习的班级为六年级二班，所教的科目为品德与社会和美术。犹记得上第节课时，虽然经过了充分的备课，但是我心里依旧忐忑不安，讲课时感觉非常紧张，当然这一节课上的不太成功。为了弥补教学经验的不足，尽快的摆脱这种局面，我决定去听学校有经哙老师讲课。在听课中，我吸取r许多有益的经脸，我发现了每个老册都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服八年级教语文的郭东晓老师在课堂上的应对自如，他把他身边的故事和例子和时政新闻结合起来，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气第依然活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程0通过这一段时间的听课，我了解了一般的课堂教学流程，组织课堂的能力也获得也很大的提升,课堂教学技能也有了很大的提高。尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高。比如：一、在导入的技能上我学到很多.我主要教的科目是六年级的品德与社会，这门课体现了很强的生活性和实践性。而通过这半年的摸索在导入的技能上，我总结了许多有效的导入方式，其中最成功的一个例子就是当讲到第一单元“绚丽多彩的世界”第三课“大千世界、万种风情”时，为了吸引学牛的注意力，也为了活跃气宽，同时为了发习上节课的知识，我花费大量的心思，终于想到r一个好主意。那就是导入的时候可以采用“猜词语”的形式，因为上一节课的内容是“浓缩人类文明的经典工程”，这一课中讲了人类创造的文明工程，比如像希腊的雅典卫城、古罗马的原型剧场,印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中国的长城、秦始空陵兵马俑等，讲第三课时，我选出了两名同学让其中的一位同学描述，另外名同学猜，这样做很容易和学生拉近距离，活跃气第，同时也很好的导入了下一课。二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的提尚，我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参加班里组织的模拟课堂这个活动的时候，我讲课的语速明显偏快.但是通过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢/自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形©生动通俗易恸。经过这些努力我发现取得了明显的效果，上课时我常常会发现他们有会意的眼神，而我们班的思品成绩也有了很大的提高.三、在组织课堂上我也取得了明显的进步。由于六年级的学生自制力比较小，因此上课中时不时会出现些同学间的小矛盾。经过这段时间的实习，我已经能及时解决学生的纠纷，从而使课堂顺利的进行下去。而这些课堂教学的技能的提高我想在大学的课堂上是绝对学不到的，因此我特别感谢这一段在成县张庄中学实习的日子。在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感觉定要先成为个优秀的科任教师。只有这样你才会雅得学生的尊重接着才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任，一定要组把一个强有力的班干部队伍，并要大胆的使用他们。师范生顶岗实习总结3在实习的前两个月，经过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到，做一个中学老师真的很不容易，特别是班主任，但我下定决心，不管如何如何不容易，如何辛苫，我也要在实习期间将普通而又平凡的教学工作做好.现将自己前期的个人思想工作鉴定如卜丁教学工作方面怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课。在这期间我听了2个课任老师的课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑感，想老师为什么这样讲。在这两个月的实习期间，我认真的听取老师们对我的评价和建议.）认班的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贝的教学方法。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师.班主任工作我们高一七班有51位学生，为r准备好自我介绍，我到校第一天晚上，构思和动笔写了一份个人介绍。初次和同学见面，我与学生们交流了一节课的时间，回答了同学们比较关心的问题。接下来的时间，我经常和原班主任李老师请教和交流有关学生的基本信息，特别是他们的兴趣爱好及个性特点，很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任刘老新审批。接卜.来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读、晚读，搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。除了常规工作外，我还经常针对学牛的个性，兴趣爱好找学生谈心，聊天，帧听他们的心声。教育调查和教育研窕：每周五.我都会积极主动的参加学校组织的调研活动，认真总结各位历史老师提出来的问题与解决办法，并JI不断的像各位老师请教关于教学方面的些问叽党团活动我们每个月都会以小组为单位举办团日活动，每一次团日活动都立足现实、全视长远影响。三月份的时候我们举办了地理知识竞赛活动，还有春游活动，锻炼了学生们的思维能力和坚强意志。时光飞逝，转眼间，在清中的实习就要结束r0在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校大学生成功转变为一位人民教师。在这个饱含收获的时节，我的实习生活也硕果累累，现将几点归纳如下：关于教学方面的收获：首先，讲课的条理要分明。在讲授的过程中，教师还将难点、重点、考点在授课中传递给学生，使学生有目标的进行学习现习，避免/学习的盲目性，进一步地减轻f学生的学习负担。其次，尺度适中。对于理科班，教和在知识的讲授上多帧向于趣味性，使学生了解相关的史实，增加学生的历史修养。对于文科班，则加深了知识的难度。不仅要在相关的历史环境中解读知识、记忆知识，而且还耍使学生做到活学活用，能自己思考解决一般的历史问题。再次，注意加生互动。没有师生互动的课堂就如漳死水样宅无生机可言，老师的教学好比一场独角戏，而学生只是记笔记看书，不去刚考，久而久之就会在学习上变得麻木。关于实习班主任方面的收获：让我深刻体会到r作为一名班主任的不易，工作很琐碎，很繁杂。我除了要教好臼己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，比如说课前纪律工作，办理板报等等。在担任高中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解r学生的内心世界，才能收到更好的教育效果.在教育调查与研究方面的收获是：我们从教学实际出发，计对学生上课不认真听讲、自我约束力、自控能力差等问题开展了“一带”帮扶活动等系列活动来解决这些不良习惯，学生们亲自参与到活动中来，极大地调动了他们的积极性，这项活动的进行不仅使教学环境得到优化而且教学成绩也显著提高。同时，一直以来我都坚持参加每周五的历史教研活动，使我教育教学方面的知识增长了很多。党团活动方面的收获是：我们根据实际情况举办/多种形式的团日活动，比如说“浓情五月大，感恩母亲节”活动，“我的青春我做主”主题班会，“爱国主义教育图片展”等系列的活动，通过举办这些活动，我们的组织能力都得到了锻域。在这里的实习，真的很好。总之，在实习中，每天我都在认认真真的学习若，工作若，虽然忙碌，但很充实。顶岗实习锻炼/我的意志，促使J'我向更加成熟的方向转化，让我明白了“工作就是贡任”。师范生顶岗实习总结4八天的顶岗实习已经过去了，回首八天的顶岗实习，我感触颇多.在这次顶岗实习过程中，我学会了很多。我现将顶岗实习总结报告如3一、实习的目的明确省教育厅在培训中设定顶岗实习这一模块的目的一方面是为了让接受培训的学员更好地了解计算机组装维修这一专业在社会活动中的需求，以便于指导实际工作中的教学。另一方面是为让培训学m学会把教学理论与实际相结合。在实习过程中，学校也以培养学员观察问题、解决问题和向实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智念只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次实习，使我在实际中学习到了最新计算机组装知识、计算机维修知识及在学校无法学到的实践知识。在向一线的员工学习时使我们体会到了实践是理论知识的母好验证，而理论知识是用来指导实践的有力工具。通过这次实践实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。二、实习任务1 .较全面、综合地了解计兑机从销售到维修的一条龙的过程；较深入、详细地了解计算机的销伟过程的各种相关知识：了解计算机维修和保养各方面的知识以及与客户交流各方面的课外知识。2 .在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合,并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到次全面的提升。3 .积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从只会在教室里教书的教师到服务员工的角色转换，为我们培养学生将来走上岗位有很大的帮助。.实习基本要求：1 .学历在实习岗位上必须遵守企业的各种规堂制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和推高岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。2 .学员在实习期间必须泮格遵守岗位操作规程和安全管理制度，泮防工作贪任事故和人身安全事故的发生。3 .必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德,不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。4 .努力工作，枳极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向企业技术人员及企业管理人先求教，刻苦钻研5 .应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。四、实习体会1.加深r我们对顶岗实习工作重要性的认识.通过顶岗实习，我们的职业素质与能力得到提高，进一步加深了我们对顶岗实习在专业教学过程中的重要地位与作用的认识，它是对我们这些从事了十几年专业教学的教师是一次最其实的检验，也是对我们十几年专业教育教学过程的最有效的检验，我们培养的学生是否合格、是否受用人单位欢迎，通过顶岗实习基本上就能够得出答案.时我们以后的教学都取到一个很重要的作用。2,增强了我们对办好计算机各专业的信心。通过对我们顶面实习的指导，尤其是通过到实习单位的走访，我们获得了这样的信息：只要我们培养的学生合格，社会是有很大的需求的。3 .获取了对于专业建设与改革的新信息。教师参与的顶岗实习工作，提育/对教改的认识，通过顶岗实习，证明/我们课程的开设完全符合市场的要求。在走访中，企业专家建议，专业建设与改革不能只是着眼于或帧向于纯技能的培养，更要着眼于人的全面发展。这些都有益下我们进一步进行专业建设与改革，加强对学生可转移、可发展能力的培养，使学生的就业适应性更强。专业建设：与企业的密切接触对专业教学计划的修订提供了可拳的依据，目前各专业的教学计划经多次研讨和修订更加贴近企业需求，对学生知识和技能的培养对准就业岗位，职业教育特色比较明显，经过修订的人才培养模式先进超前。4 .实现了学生学有所长，教师教有所教。通过我们在企业实习，教师有了更多与企业接触的机会，对企业的需求，尤其是学生的知识、技能和职业素质与企业要求之间的差距有r更具体的解，教学目标更加明确.多数教师都在教学中不断更新教学内容使之更贴近企业岗位需求，不断探索各种教学方法，注重提高教学效果，更注重提高学生的学习能力。五、努力方向I.要加强学生关键能力的培养。许多时候，我们可能容易培养一个具备了很离技能的人，但不一定就等下培养r一个合格的成功的人才，加强对学生关键性职业能力的培养应当成为今后专业建设与发展的侧¢:点，其中像合作能力、沟通能力等尤显重要。5 .要进一步强化职业认知教育。职业意识的培养在专业教育阶段非常揖要，一些学生实习中存在这样那样的问题或困惑，根源在于对其即将从事的职业还没仃全面的、正确的认知，以至于出现不适应症。但职业认知教育不能停留在简单的一两次到企业进行所谓的参观，要进行系统地教育，通过专门的课程、日常的教学活动和学生活动等多种形式养成，全员全方位参与。6 .要创新实习指导的形式.在稔定提高巡查指导强盖率，校外现场授课率的基础之上，充分利用网络等现代化技术F段开展指导。专业导师要加大与企业导师沟通力度，确保能够及时获取学生实习及新状况。通过以上总结，我们认为顶岗实习工作组织严密、过程完整、结果圆满，基本达到了预期效果。同时，我们也认为：顶岗实习成功的根本是领导重视，前提是企业支持，关键是精心组织，保证是规范管理.师范生顶岗实习总结5在正式上课前，我先去听了学校几位英语老师的课。当我准备听谯的课时，我会事先r解她教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自C1.设想一卜.，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。在听课过程中我会记下老师每个教学环节和教学方法。看看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计。同时，我也看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。此次实习听课中我充分抓住了这一点，摸清老师的教学风格及学生的听课习惯，以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的交流和活跟课堂气第.在听完老师们的讲课后，我会比较下她们各种教学方法的长处和短处，学习老师们上课的优点，吸收有益经验，提高自己.听课过后，我开始准备我的.第一堂课。我不免有些担心，因为真实的课堂与我在学校试讲感觉真的很不样。学校有健全的多媒体设备以及小班教学的操练，在这里，只有传统的黑板教学，而且都是大班授课。在备课过程中，我发现很多游戏和视频都因为缺乏设备必须舍弃掉，担心减少英语学习的趣味性。而且由人数众多，课堂操练比较费时，纪律也很难控制.发现这些问题后，我开始寻找解决方式，并向指导老师请教，子取做好充分准备。虽然课前准备得比较充分，由于很紧张，稍微讲得有些急促。非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课“课后悔老师认真的给我评课，让我知道了自己的不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题.虽然第节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，就先讲课给老师听。指导老师听过以后，很认我的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注懑的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰“从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。通过这几个星期的实习，在教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：1 .认或备课：在备课中，认其研究教材，力求准确把握田:难点，并注至参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方怯。并不断归纳借鉴优秀老师的经验.在教学中，做到重点突出.2 .试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老册听课并评课，绢正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质S1.3 .注意教学秩序和教学效率：如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。4 .上课时态度自然：在教学过程中，要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言恬助说话，这样教册才能更加具有激情，调动课堂气第，使学生在快乐的轻松氛围中学习.5 .注意运用启发式教学和巩固性原则：在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本皆课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式.6 .认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈。7 .做好课后辅导工作：课余时间与学生交潦并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。除当实习英语老师，我还担任/班级的实习班主任。做一名好的班主任的确很难，不仅要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而I1.还要多关心序意学生，经常与学生交潦，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦册亦友，枳极健康的学习狙国和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战。刚到小学时时，原任班主任赵老师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在赵老师的安排卜.，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，时班主任工作也逐渐得心应手。当我漫步在实习学校的校园里，那出自学生的声声“老师好'让我觉得很温暖听他们说“老师好”的感觉我好，但是同时我也意识到，这是一份沉甸甸的竞任，我必须认真对待这次的实习，为“老册”这个身份负贪。二十多天的实习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好！4、师范生英语教师顶岗实习总结经过两个月的实习，我收获了很多，也懂得了许多，同时也成熟了不少。下面我将把我两个月的实习生活分成五个部分进行总结：教学经验、班主任工作、做事态度、学生友谊、感恩的心。教学经验:如何上好一个普通班的课?普通班的学生其实可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是上不去的学生。整个班的嵯础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题很多。一、课前：是否完全了解这个班大部分学生的真实水平.二、课时：设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从而使他们能够积极参与、配合。三、课后：是否达到这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否掌握了他们应该要掌握的知识。对于一个普通班来说，不可能要求每一位学生都能一学就会，一听就懂，一说就明0要分U次去要求不同类型的学生.如：成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课常内能够消化这节课的重、难点。成绩中等的学生，要求他们至少要接受70%的教学内容。成绩较差的学生，只能要求他们接受40%的知识点.完全不学的学生，也要对他们有所要求，否则他们就我的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单.词，就算是林的了，就值得表扬!在普通班上课，定要鼓励、肯定多于批评、否定。首先，普通班的孩子自信度就不够，又加上在羞，胆小，怕错被人笑，所以教师一定要多鼓励他们，表扬他们，更多是给予他们肯定的目光和话语.让他们渐渐突破自我，改变自我，从而相信自我，那就成功了。还有普通班的孩子有一个较明显的特点，就是卜.课总比上课精神更好，更活跃。作为老师，不仅要关注自己的教学，更要善于观察学生，多与学生聊天，接触，才能其正了解学生的其实想法和他们的需求,通过两个月的实习，我也初步了解到为什么学生们卜.课精神状态总比上课还好?大部分学生.都说：“因为听不懂所以想睡觉，因为不明白所以会走神，因为学不进所以会发呆。”师范生顶岗实习总结620某某年9月，期待己久的顶岗实习正式拉开帷幕.如我所愿，我被安排在抚州临川孝桥镇初级中学实习，希望能在这个坐落于文化名城一一抚州的学校里感受才乡的氛困，汲取优秀老师的教学经验，并增长自己在教学方面的实践能力。将近一个学期以来，在学校和老师的帮助下，我顺利地完成了相应的教学任务，并得到了领导和老册们的一致好评，现在，我将从教学和班主任工作等方面就这一个学期以来的工作情况和心得做如下汇报.实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。为了“博采众长”，我利用在校时间听了多为老师的英语课。每位老师的英语课风格不，各有千秋。有的老师的课比较传统，有的又比较开放，这一点让我意识到，想要做以为受学生们尊重喜爱的老师，不但要有扎实的专业知识，丰富的教学经验，还要会根据班级学生的特点，总结出个相应的有效的教学方式。最初的这些铺垫为我的课堂教学提供了很大帮助。从实习的第三周开端，我体验了几节正凯的英语教学课。实在的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。在实在的课觉中，学生的程度良莠不齐，掌握学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方说有些同学们上课见神该怎样办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睹是不可取的.再加上我是在初一年级实习，我的情绪很容易影响到这些“稚气未脱”的孩子们，我唯一能做的就是想办法让他们“感兴趣”。给我印象最深的是我的第一节课教字母SSZZe我让8个同学上来用形体表演，很有想象力的一群孩子！他们有的用两只手做出X的形状，有的张开双背摆出一个Y.最特别的是科代表，她直接就蹲下来，手放在屁股后面，看了半年我们才猜出来是U。还有一个女孩子，大秀身材，她左手一叉，就是个S型！本来计划把他们拍下来,结果上台索张忘了。真的很可爱！举手发言也超级枳极，超出了我的预期效果。课后改作业时“偷瞄”了其他班的听写，发现我们初一2班的同学真的很优秀，大多很好地掌握了二十六个字母！之前坐在后面听课的邓老师说，这个游戏让课堂活跃起来，游戏的同时学生们又在想字母该怎样写，原来枯燥的字母也可以这样教，以后要多让我教，说互相学习。她也告诉我教学时的不足，个就是时间的控制，离下课还有十分钟，可以做下书上的练习：另一个是说话有点结巴，这个可能是紧张的缘故，以后要慢慢适应讲台。我认真地记住了老师的建议，同时因为得到老师的表扬，心里美滋滋的。民正的课堂演练让我对课堂教学又有了进一步的理解。一看好课，要以学生为主体，充分调动他们的积极性。不管老师准备得多好多充分，如果学生部积极参与，那么这堂课还是失败的“想英语这种互动性很强的学科，更加需要师生之间的交流与配合。在实习班主任任务方面，按照实习方案，每个实习生至多要体验为期个星期的班主任任务”为/能够有更多的机会与学生们接触.我将七天的班主任任务分散到每个星期，均匀每周做两至三天的班主任任务。我所在的实习班级是初年级(2)班，共有58人。刚开始面对这个班的时候,心里慌慌的，生怕这些学生不听话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得忘记了自己的身份-实习教师。在学生们的眼中，教师都是很“崇高的"，只要我一进教室，大家都规规矩矩地，丝富没有违纪.在做班主任的日子中，我主要是检杳他们的早操和早读情况，值日生清扫卫生的情况。另外，我还召开了次生题为“生活中的点滴行动”的班会，对学生进行情感方面的教育.经过这一次的实习班主任任务，本人初步地领略到如何去指导教育学生，不只是在进修上，还包括思想文明质量方面。通过班主任的日常工作，我认识到，作为祖国花朵的园丁，作为人类心灵的工程师，老师不仅要教出，更要育人！学生的心理比较敏感和脆弱，作为老师要耐心、关心和细心。不到一个星期的时间我便把班上每一位同学的名字以及座位记熟九这给我今后的班主任工作带来/很大的方便.教育无处不在，在讲台上为人师衣，以身作则：在课后更要注重保持教师的良好形象。我坚持早读，眼保健操，广播体操，晨会，课前三分钟到教室，让学生保持纪律。在教学和日常管理中严格要求要求自己，同时也要求学生学会严逆治学与做人，真正履行了一名实习教册的职责。为期一个学期的实习生活在不知不觉中落下/椎幕.，实习生活虽然很忙碌，但是也很充实。在这段工夫里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但我觉得最大的收获是和我的“孩子们”建立起来的感情，那天我说耍走时，我感觉到r他们的不含，而我又何尝不是呢？希望他们今后学业有成！同时在整个教学过程中，四年级办公室的老师直都给予我们各种帮助，传授我们他们的教学经验，指导我们如何管理班级，这些对我们来说是一箔宝贵的财富。在生活方面，学校里的各位老师和工作人员都尽量给我们营造一个温馨的生.活环境，给我们一种家的感觉。天冷r,洗澡没热水就给我们提供热水器，到冬天r还给我们准备了火盆和炭，使我们这个冬天不会感觉到冷。在学院援导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得圆满成功.最后由我的感谢母校江西师大，感谢孝侨中学的校长和各位老师们，感谢他们给了我们这个实习的机会，感谢他们在我们实习过程中给予的关怀和帮助，尤其是初一2班班班主任肖国胜老师、指导老师邓英老师以及四年级办公室的其他老师，感谢他们在教学上对我的指导和教诲，让我尝到了教师的苦与甜。然后我还想感谢一下带队老和林莉老师，她在我的实习期间为我们在临川的实习生各处奔波，给予我很大的帮助，其心感谢他们，祝他们工作顺利！师范生顶岗实习总结7大一的时候就知道大：的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们册范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡“在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌牛.到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调,但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课,参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经脸，也收获了幸福。从脚步迈入威县二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪方面都更正式老师样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻嫉的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老箭。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长诩短。初为人和，总是有些紧张.我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我我正面对那么多双眼崎时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重第了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句