网络_让班级生活更精彩.docx

网络，让班级生活更精彩【文章提要】互联网如此强大的今天，作为一个教育工作者，如何利用网络处理好学生、家长、老师这三者间的关系，QQ、博客、邮箱如何为我所用，班级建设如何展开，让我们静下心了去体验、去感悟、去思考【关键词】互联网班级生活建设沟通成长【正文】众所周知，身处2010年的我们，作为一个社会人已经不可避免的被融入现代信息生活，互联网，在我们的生活中已是如此重要。作为一名小学高年级班主任，如何引导孩子走进互联网的世界，如何指导学生健康文明上网，如何让网络为我所用，在班级生活中发挥巨大的作用呢？下面就结合我班实际工作来谈谈我的一些做法。一、小荷尖尖，网络平台见证班级成长。说到“网络，让班级生活更精彩”这个话题，不得不谢谢我班一位网名叫“春风得意”的家长，五年前的一天，这位家长在我们家乡最知名的民间网站的“家有学童”板块中率先创建了主题帖，从此我和我的38名学生一起在家长们的陪伴下走进了互联网的神奇世界。在主题帖里，大家展示才艺，交流心得，探讨班级生活，小小的光纤一下子就拉近了老师、家长和学生的心灵，班级建设初见成效，每一个人都希望孩子们如“小荷才露尖尖角”般充满灵性，充满希望地成长。所以，三年后当我们的班级博客（校园网下的班级网站）建立起来时，“小荷尖尖”自然就成了我们的博客名称。孩子们此时已经是中年级的学生了，他们成了班级博客的主体成员，一篇篇深情的文字、一首首灵动的童诗、一帧帧精彩的照片、一个个大胆的创意让我们的班级生活精彩纷呈，健康向上；让我们的“小荷尖尖”引人入胜,流连忘返。苏霍姆林斯基曾说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果而我们的“小荷尖尖”正是在互联网上创造了这样一个唯美的育人环境。可以说，从“家有学童”的主题帖到“小荷尖尖”的班级博客，网络平台见证着我们班级的成长。二、QQ共享，网络群聊情系老师家长。把“人类灵魂的工程师”这一荣誉送给老师，是社会对教师职业的期待。它既强调教师在工作中对学生精神的塑造和智力的开发，也肯定了教师在教书育人活动中的独立性和创造性。但我们决不可因此忽略了家庭教育的重要性，决不可因此忘记了与家长的沟通和交流。QQ群，这个网络的宠儿，也渐渐成为了我和家长们情感交流的桥梁。在群聊中，我把自己对班级建设的畅想与家长分享，更对家长提出一些切合实际的期望；家长们把学生家中的表现告诉我，大家共同商量解决的方法。和谐的家校关系在小小的QQ空间里积淀、成长，有了家长们的鼎力支持，真心配合，我班的学生学习目的明确，学习态度认真，学习兴趣浓厚，各项活动参与更是积极，形成了“团结、向上”的良好班风。不得不说，QQ群的建设功不可没。三、电子邮箱，网络联系学生心情飞扬。作为一名班主任，要让班集体更加具有凝聚力，自己就必须要有虚怀若谷的精神，海纳百川的气度，只有这样，才能在师生之间建立起融洽和谐的关系。现在我班的孩子们已经上六年级了，他们身处信息爆炸的时代，又伴随着青春期的懵懂，他们有思想，有活力，他们渴望被社会认同，渴望和家长老师平等对话。可是有限的校园时空很难满足他们与我交流的心愿，电子邮箱，给了他们抒写心情的空间。我们班的孩子都有自己的注册邮箱，他们常常给我发来邮件，把自己的快乐、苦恼、激动和建议向我倾诉，我总能利用回复邮件或次日面谈的方法帮助他们，许多合理化的建议，我更是大胆采用到班级管理之中，收到了显著的成效。师生之间的距离近了，班级生活更是有了春雨般“润物细无声”的巧妙。电子邮箱，通过网络的联系让我的学生心情飞扬。班级是学生生活的重心，2010年的网络更应该是班级生活的延续，它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是心灵的归宿地。愿一一网络，让班级生活更精彩！