第7课《警惕电器伤人》教学设计 生命生态安全二年级下册 (川教版).docx

川教版生命.生态.安全二年级第7课警惕电器伤人教学设计课题警惕电器伤人单元笫2学科生命.生态.安全年级2年娘学习目标1 .引导学生知道电器的高温、高速运转及漏电等可能使我们受到意外伤害2 .让学生掌握避免被常见电器伤害的常识，增强维护自身安全的意识.重点学生掌握避免被常见电器伤击的常识，增强维护自身安全的意识，难点学生掌握避免被雷见电器伤杏的常识,增强维护自身安全的意识.教学过程教学环节教帅活动学生活动设计意图导入新课同学们、我们先来猜个展i?i：铁打一只船，不推不动弹，开拓就起客，船过水就干。（打一电器）球底：电熨斗电烫斗是我们11常生活中的家用电器之一。请同学们想一想家中还有什么常用的家用电器？洗衣机、电磁炉、电视、电风崩、电水壶这些都是我们生活中的帮手，你知道在怎样正确、安全的适应它初吗？今天这节课我们来学习£警惕电器伤人,从中学习正确的适应方法。出示课遨.活动猜速谱:由电货斗引发对其他电器的思考.通过迷谙.激发学生的学兴趣，进入学习状态。讲授新课<->安全小问号1.出示:课文28页图片我想用微波炉煮鸡蛋！别急，先看着使用说明书！使用电器前，为什么要看使用说明书？使用前电器前仔细阅读说明书,旎够了解电器的使用方法和需注意的安全事项,帮助我们避免各种安全隐患。阅读图片内容：思考使用电器附，为什么要看使用说明书.让学生了解说明书的如要性。(二)安全小博上1 .不同的家用电器有不同的使用方法.使用Iflf.我们要注意什么？使用之前，要ff细阅读使用说明书，严格按照说明书的要求规范使用.使用电器前，要注懑观察电器上的警示标忐、警告或提示.2 .做一做和家长,起找找电器上的警示标志、警告或提示,了解它们的含义.搜集、交流、回答。()安全小卫士1 .为了避免受到电涔的伤害，应注意什么？不能班意挖拜电器，应在成人的允许和知道下使用电器。不能用湿手触推电器，以免触电.电饭煲、电熨斗等在使用时会产生高温,不能触碰,以免烫伤.电风扇转起来时，叶片就像锋利的刀片，不能触摸,以免制伤.微波炉工作时产生电微波，使用时要保持安全距禹,以免受到辎射.2 .以一议你还想提醒大家注意什么？学生思考，结合生活实际，进行回答堵壁上的插座都是通电的千万不能用手指、小刀、钢能等去插、挖，那样是非常危险的。在电器使用过程中发现有异味或噪由应立即告诉大人,若有能力可先切断电源.用电水壶烧水时，水不能超过最大水位的刻檄线.否则容易溢出，造成短路.阅读课文内容：牢记使用前,我们要注意的事项；搜集、了解警示标志、警告或提示，了解它们的含义.*牢记避免受到电器的伤击,应注意嘟纥：了解、搜集、提醒其他电器的注造事项，O让学生掌握不同的家用电器有不同的使用方法。止学牛.堪提避免受到电器的伤古,应注意哪些，不能把带壳烟蛋、由时的整盒牛奶等放进微波炉中加热.会有爆炸的风险.不要在手机充电时使用手机，电池易爆炸.课堂练习说一说，为了避免受到电潺的伤杏，还有什么注意事项?课堂小结电器是老虎.当我们进行不安全操作时.它会张开凶恶的大嘴吃人，而电器又是绵羊，如果我们看懂了说明书，摸清了它的脾气,安全使用，那它会乖乖地为你服务板书警甥电器伤人不同的家用电器有不同的使用方法为避免受到电器的伤宙应注意什么