《回自己的祖国去》《意大利的爱国少年》.docx

回自己的祖国去意大利的爱国少年一.教学内容：第三单元：祖国在我心中单元课文:回自己的祖国去意大利的爱国少年回自己的祖国去学习目标：1、能够正确相识15个生字,正确书写10个生字。2、能够正确流畅地朗读课文。3、读懂课文，了解课文内容。4、理解词语的含义,积累词语，练习说话。5、了解华罗庚为什么回国。教学重点：能够正确相识15个生字，正确书写10个生字,读懂课文，了解课文内容。教学难点:相识截，正确书写“渊、佩"遗"、憾”，通过阅读，理解华罗庚为什么回国。学习华罗庚酷爱祖国的精神。跟老师一起学：1、你知道哪位科学家的故事，给大家介绍介绍？2、这篇课文讲的是谁的故事？3、请同学们默读课文，标出自然段，圈出不相识的字。4、自学生字，你是怎样记住生字的？5、指导书写生字：找出关键笔画，敬、佩、渊、遗、憾“憾字要与感动的“感比拟。“华读h心不读hu九“令与“今”区分。6、组词练习（一字多组）:渊一一敬一一遗一一7、范读课文，边听边思索：课文中讲了一件谁的事？8、自读课文，说出你读懂了什么？9、选择自己宠爱的方式练习读课文。10、你读懂了什么？11、这篇课文中你最想知道哪些问题？12、“惊喜是什么意思？练习朗读。13、联系实际说说自己什么时候有惊喜的感受？14、练习朗读,体会斩钉截铁的含义。画一画，读一读。15、读宠爱的语句。体会"疾步"、"坚决、"喊"的意思。16、华罗庚为什么回国？17、当时国家的状况和华罗庚的事迹。18、读读华罗庚与美国挚友的对话，练习朗读回自己的祖国去，体会华罗庚的爱国之情。19、这篇课文哪里最让你感动？20、练习说话。华罗庚是（）的人。21、作业（1）读课文（2）查找资料，向同学介绍华罗庚的事迹。意大利的爱国少年第一课时学习目标：1、能够正确相识17个生字，正确书写11个生字。2、正确、流利、有语气地朗读课文。3、能够读懂课文，了解课文内容。4、理解词语的含义，积累词语，练习说话。5、通过阅读，理解热那亚少年的爱国事迹。教学重点：能够正确相识17个生字，正确书写11个生字，读懂课文，了解课文内容。教学难点：相识舱，正确书写遭、“怨、侮、辱，通过阅读，理解热那亚少年为什么又把钱扔回去，理解热那亚少年的爱国事迹。跟老师一起学：1、刚刚学完爱国科学家华罗庚的故事，我们接着学习意大利的爱国少年的故事。2、这篇课文讲的是谁的故事？3、请同学们默读课文，标出自然段，圈出不相识的字。4、你是怎样记住生字的。5、重点分析：卖、蠢、羞辱读音留意：“可恶的“恶、羞辱的辱、虐、褴褛。6、指导书写生字：找出关键笔画，指导：骂、侮、辱、遭、遇、怨比一比，组成词语。（1）比一比，分别说一说这几组词的一样点和不同点。（2）组词练习。7、找出不懂的词语，想想词语的意思，你是怎样弄懂的？8、朗读课文，了解课文内容。9、用自己宠爱的方式练习读课文。读句子，理解带点词语的意思。（1）“我们的祖国解放了。华罗庚扬了扬手中的报纸，”这一天最终盼到了1最终是什么意思？应当怎样读这句话？（2）华罗庚斩钉截铁地说：“回去，回自己的祖国去J"斩钉截铁是什么意思？应当怎样读这句话？（3）热那亚少年跳下床，.大义凛然地说：“你羞辱我的祖国，我不要你们的钱!理解大义凛然的意思。（4）练习朗读，体会斩钉截铁的含义。读一读，背一背。（1）天下兴亡，匹夫有责。顾炎武（2）风声、雨声、读书声，声声入耳国事、家事、天下事，事事关怀10、你读懂了什么？11、文中你最想知道哪些问题？12、从哪里可以看出这个少年很须要钱？读一读课文？练习朗读。体会动词：扔、砸、跳、站。读句子：热那亚少年跳下床，大义凛然地说：“你羞辱我的祖国，我不要你们的钱！”理解大义凛然的意思。（1）练习朗读，体会衣衫褴褛的意思。画一画，读一读。（2）练习朗读宠爱的语句。（3）热那亚少年须要钱，为什么又把那些钱扔回去？（4）联系资料介绍意大利（5）朗读并体会热那亚少年的爱国之情。13、想象，结合插图，想象热那亚少年的样子。14、拓展延长（1）这篇课文哪儿最让你感动？（2）练习说话。15、作业（1）读课文（2）积累词语【模拟试题】（答题时间：25分钟）一、给加点字选择正确的读音，在错误读音下打“虽然（su7sei）揉眼睛（ruyou）撞死（ChUangZhUang）晕倒（yCinyUn）心情（XelXCi）端午节（dundn）二、请用画掉（）内得不恰当的字。精（致至）书（藉籍）饱（胀账）全神（贯惯）注桑（阴荫）（鱼渔）灯（锤捶）背守（殊株）待兔三、照样子，变更句子的说法。例：我把书包取走了。书包被我取走了。1、他把人家大门上的铃铛偷走了。2、几个官兵又把马良抓住了。3、我把丽丽送给我的一只布小熊珍藏在抽屉里。四、选词填空。珍贵珍贵1、时间是特殊（）的，我们应当珍惜它。2、博物馆里陈设着许多（）的历史文物。3、你们这些（）的经验，很值得我们学习。4、云南白药是我国特有的（）药品。坚实坚实1、我们学校新建的教学楼既（）又美观。2、我们只有勤奋学习，才能（）地驾驭学问。3、这座立交桥不但造型漂亮，而且构造也特别（）O4、猛烈的洪水被（）的拦洪坝挡住了。【试题答案】一、给加点字选择正确的读音，在错误读音下打"虽然（suTsei）揉眼睛（rouyou）撞死（chuangzhuang）晕倒（yQnyUn）心情（×u×u）端午节（dundn）二、请用画掉“（）内得不恰当的字。精（致至）书（藉籍）饱（胀账）全神（贯惯）注桑（阴荫）（鱼渔）灯（锤捶）背守（殊株）待兔三、照样子，变更句子的说法。例：我把书包取走了。书包被我取走了。1、他把人家大门上的铃铛偷走了。人家大门上的铃铛被他偷走了。2、几个官兵又把马良抓住了。马良又被几个官兵抓住了。3、我把丽丽送给我的一只布小熊珍藏在抽屉里。丽丽送给我的一只布小熊被我珍藏在抽屉里。四、选词填空。珍贵珍贵1、时间是特殊（珍贵）的，我们应当珍惜它。2、博物馆里陈设着许多1珍贵）的历史文物。3、你们这些（珍贵）的经验，很值得我们学习。4、云南白药是我国特有的（珍贵）药品。坚实坚实1、我们学校新建的教学楼既（坚实）又美观。2、我们只有勤奋学习，才能（坚实）地驾驭学问。3、这座立交桥不但造型漂亮，而且构造也特别（坚实）。4、猛烈的洪水被（坚实）的拦洪坝挡住了。