《9垃圾分类我宣讲》（教案）三年级下册劳动人民版.docx

小学劳动技术三年级下册9垃圾分类我宣讲教案一年纪：小学三年级下册学科：劳动技术教材版本：人民版【教材分析】一、教学目标：1、通过小组交流合作，让学生初步了解简单的垃圾分类方法，并将其应用于生活中。2、培养学生用思维导图归纳总结知识的方法。3、培养学生的健康、环保意识，让垃圾变废为宝。二、教学重点：1、学会垃圾分类的方法，并将其应用于生活中。2、理解垃圾分类对保护环境的重要意义。三、教学难点：1、培养学生的健康、环保意识。2、养成在口常生活中H觉进行坨圾分类的习惯。四、教学方法：采用生动形象的图片、多媒体课件激趣导入，引导学生H己去观察、体验、感悟垃圾的危害。通过小组合作、探究、动手操作、全班交流等方式，让学生在课堂上探究，在探究中发现人的生活离不开环境，从而学会垃圾分类，培养学生的健康、环保的意识。五、教学准备：查阅课外图书资料，上网收集有关垃圾的图片、数据、文字资料，视频，儿歌，活动背景音乐等制作ppt。精心制作教具和学具。六、教学过程：创设情境，引出课题。新授：垃圾分类物尽其用。活动：设计分类垃圾桶的图标。活动：垃圾分类我能行。活动：我是分类小能手。总结提升：分类产生价值，垃圾变成资源。巩固练习：坨圾分类大比拼。提升拓展：垃圾分类保护环境。七、课后活动：宣传垃圾分类，保护绿色家园。设计一句垃圾分类、保护环境的标语。小学劳动技术三年级下册9垃圾分类我宣讲教案二一、教学目标：让学生了解垃圾分类的重要性和必要性。培养学生的环保意识和责任感，引导他们积极参与到垃圾分类行动中来。通过实践活动，提高学生的动手能力和创新能力。二、教学重难点：重点：了解垃圾分类的基本知识和方法，掌握垃圾的正确分类。难点：如何将垃圾分类知识运用到口常生活中，养成良好的垃圾分类习惯。三、教学准备：教师准备相关课件，包括垃圾分类的定义、意义、方法等内容。学生提前预习有关垃圾分类的基础知识。四、教学步骤：1、导入新课：通过提问或者情境创设，引导学生思考日常生活中垃圾的分类问题，激发学生的学习兴趣。授课：教师展示课件，讲解垃圾分类的相关知识，包括垃圾分类的意义、方法等。在此过程中，可以穿插一些趣味性的例子和故事，使课堂氛围更加轻松活泼。2、实践活动：将学生分为若干小组，每组分配不同类型的坨圾道具（如废电池、易拉罐、废报纸、瓜果皮等），让学生动手将这些垃圾进行分类，并在小组内交流讨论。教师巡回指导，解答学生的问题。3、展示与评价：邀请部分小组展示他们的分类结果，教师和其他学生对其进行评价和讨论，进一步巩固垃圾分类的知识。4、小结：教师总结本节课的重点内容，强调垃圾分类的重要性,鼓励学生在口常生活中积极践行垃圾分类。作业：让学生回家后与家人分享今天所学的垃圾分类知识，并帮助家人进行垃圾分类实践。小学劳动技术三年级下册9垃圾分类我宣讲教案三一、教学目标：学生能够正确分类垃圾，并能够向他人宣讲垃圾分类的知I识。培养学生的环保意识，养成坨圾分类的良好习惯。二、教学内容：垃圾分类的标准和方法。如何引导学生养成良好的垃圾分类习惯，并积极向他人宣讲。三、教学准备：响板、展板、卡纸、海绵纸、胶水、双面胶、剪刀、多媒体课件等。四、教学过程：谈话导入，激发学生的学习兴趣。新课讲授（一）劳动基础a垃圾怎么分类？b.分类处理有什么好处？实践活动a.制定宣讲计划。b.制作展板。C.宣讲实践。巩固提高a.学生进行坨圾分类模拟，教师进行指导和纠正。b.利用实物展示、多媒体课件等手段辅助教学，提高教学效果。课堂总结a总结垃圾分类的方法和注意事项。b回顾整个过程，确保学生掌握分类技巧。五、作业布置：要求学生回家后实际操作垃圾分类，记录分类结果，培养实际操作能力。通过本节课的学习，学生掌握了垃圾分类的方法和标准，了解了垃圾分类的重要性和意义。同时，也提醒学生要积极向他人宣讲垃圾分类的知识，共同为环境保护贡献力量。