“十九大”心得体会：不忘初心-牢记使命-做人民满意的教师.docx

不忘初心，牢记使命，做人民满足的老师一一学习“十九大”心得体会通过学习“十九大”报告，我更深刻地相识到作为一名人民老师，肯定要“不忘初心，牢记使命10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会开幕，习近平代表第十八届中心委员会向大会作了题为决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义宏大成功的报告。报告旗帜显明、高屋建瓶，深邃精辟、气概磅礴，极具凝撼力、穿透力、感召力，是当代马克思主义的最新成果之作、中国特色社会主义进入新时代的开篇之作、实现中华民族宏大复兴的奠基之作。这意味着中国声音更洪亮,中国力气更强劲。更加令人激昂的是党的十九大指明白教化前进的方向一一建设教化强国。学习和领悟习近平总书记的报告，我倍感荣幸、激烈和鼓舞。“不忘初心，牢记使命”是我党昭示每个中共党员的初心和使命一一为中国人民谋华蜜，为中华民族谋熨兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。（武当不凡老师）我们一般老师一一辛勤的园丁，其初心和使命就是教书育人，培育好祖国的下一代,同样是为中国人民谋华蜜，为中华民族谋爱兴。我感受至深的是“十九大”报告第八个重要内容“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理”,其中指出:“优先发展教化事业。建设教化强国是中华民族宏大宜兴的基础工程，必需把教化事业放在优先位置，深化教化改革，加快教化现代化，办好人民满足的教化。要全面贯彻党的教化方针，落实立镌树人根本任务，发展素养教化,推动教化公允，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教化一体化发展，高度重视农村义务教化一一加强师德师风建设，培育高素养老师队伍，提倡全社会尊师重教。”我认为报告中“师德师风”、“创新”、“高素养老师队伍”、“立德树人”、“素养教化”、“人民满足的教化”、“建设教化强国”这七个关键词组，诠释了我们老师的初心和使命，我们应深刻领悟，潜心探讨，切实践行。严师德，正师风。占人云：“才者，德之资也，德者，才之师也J可见高尚的师德是为人师的必备条件之首，是为人之师的刑魂，有了高尚的师德，老师的才智才华才会很好地服务于祖国、人民，造福于人类。既然我们选择了老师，就要做好老师的形象，为人师表，就应当酷爱教化这一行，以乐观的心态对待自己的工作，忠诚于人民教化事业，志存高远，勤恳敬业，履职尽责，乐于奉献。既做人梯，更做火炬，既暖和自己乂照亮他人。（武当不凡老师）做到文明遵守法律，不出现违反党和国家方针、政策的言行：自觉抵制腐败，不做有偿家教。展示美妙形象、发挥带头表率作用，以优良的师风铸就优良的教风，促进学生优良的学风，优化学生美妙的行风。勤奋学习，提升素养.我认为老师工作的欢乐，在于与学生共同成长。当今社会口新月异，学问更新换代飞速，学生身心发展秒变，作为老师应当树立终身学习的观念，活到老学到老，才能顺应新时代，才能站在教化新发展的前沿为学生健康成长引路领跑。把学习“十九大”、网络研修、集中培训等，不仅当做政治任务、业务要求,而且当做提升FI我修养和助推老师翱翔的翅膀。立德树人，服务人民.老师首先应当是个有德的人，才能为学生立德。为人师表是德的外在表现，做到知荣明耻，严于律己，以身作则，关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。静下心来教书,潜下心来育人，努力做受学生爱戴、人民满足的好老师。我认为没有爱的教学生涯，是无比烦躁和难熬的。爱是双赢的，既暖和了学生,又欢乐了自己。“亲其师”，才“信其道”。为师者，爱学生，是一切教化成功的基础：酷爱学生，诲人不倦是老师的天职。爱学生首先要敬重学生,我国闻名教化家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥讽中有爱迪生爱学生就要关切、了解学生。做到主动参与访万家活动，全面了解学生的思想动态、家庭环境、社会交际等状况，有针对性地进行教化。爱学生就要信任学生，信任他们的进步。作为老师应信任学生,假如老师不信任学生的进步就失去教化的意义了。同时允许学生犯错误，期盼他们改正错误。我认为没有缺点是神，擅长改过是人。用宽容的心态应对待学生，学生会更加可爱：用观赏的眼光看待学生，学生会更加聪意。用父母兄长般的关爱去抚慰他们的心灵，或晓之以理,或动之以情，或导之以引，激发他们向上的热忱。爱学生就要对学生严格要求，严格管理，做到严慈相济、严而有效。既爱优生，也要爱差生，更要爱那些急需关怀教化的学生。爱护学生平安，关切学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。我认为老师应当成为完备学生人生的导师。老师努力培育学生健康的爱好爱好、良好的行为习惯、多方面的实力、大胆的创新意识、健全健康的心理。我认为教化应当为完备学生的人生服务。教化的真谛不是注满一碗水，而是点燃一盏灯。（武当不凡老师）教学的艺术不仅在于授之以渔，更在于相机诱导。鼓舞是唤醒学生意识和潜质的法宝。我主见学习是为了让人生更美妙，老师要促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。我认为一个没有特色的老师，难以培育出有特质的学生。既然选择了老师，我们就应当不断地变更自己，变更不良心理和懒散的看法,改正缺点和错误，改进方法和措施，主动创新和发展。做到在大处着眼，小处着手，细处着力，巧处着秀，把自己打造成学者型、创新型、专家型、志向型老师，这样才能更好地教书育人，立德树人，成为人们满足的老师。三尺讲台，口复一口，好像非常平淡，也非常平凡，但是我们不能沉闷，不能倦怠。老师是太阳底下最辛苦，也是最有情趣的职业。既然我们选择了老师这个职业，我们就应当干好教化这一行，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。我们要激情澎湃地满怀希望地用高尚的师德、剧烈的责任心、暖和的爱心去教化影响臼己的学生，为中华民族的宏大复兴培育出建设者和合格接班人。试问还有.什么能比这更让我们感到华蜜的呢？我认为'F安是福，平淡是福，但平凡不是福。我们每一位老师要沉下心去，扑下身来，专心血去成就美妙的教化事业，怀着一颗无私、忘我的心，在教化岗位上用生命承载教化，用平凡演绎宏大，用对党的教化事业的无限忠诚谱写出感人的篇章！（武当不凡老师）我们要不忘初心、牢记使命，为教化事业做出应有的贡献，用实际行动去描绘优质教化的美妙画卷。