信息技术《东西南北巧分辨》教学设计.docx

东西南北巧分辨【学案】项目名称东西南北巧分辨项目成员及分工项目实施一、生活发现小鸟在森林里游玩时迷跖了,它的家在森林的北边，我们该如 何格助它回家呢？它需要向北飞,那该怎么样找到方向呢？今天我 们就制作一款可以辨别方向的指南针APP.出示指南针澈视频，指针会加希手机转动改变指向的方向，2.问题提出：同学：同学：【可学；：同学； 3.我的谀坦.：二、他山之石I.新建APP项目 O *«一 Im *M M M Ma*:MM - *« aM，>工S= -（引导策略：我们己经新建“你好，小鸟”项目。下面我们该做什 么？）2 .界面设计（1）出示“指两针”项目界面设计微视频.<2）掌握界面设计所用到的组件，注意精卫和画布放置的位 苛3 .娟程设计（1）出示“指南针”项目编程设计微视频.老师出示指南针APP.并进行操作，同学们仔细观察，老师 是怎么做的.程序出现什么变化,同学们用自己的话比描述一下.1 .认识枳木模块2 .指针转动（1）方向传感器辨别方向的变化，变麻随之改变，指竹转动.（2）添加程序的开始积木，按下即开始（拖动模块，搭建脚本,利用表格来设计）Where舞台无要求Who（角色指南针What （做什么）指针转动How （如何实现移动枳木3 .程序网试 流程图程序:当二!！被点击时播放三、创意研究I.创意提出你的创点：2.院士行动小祖讨论，并制定方案，并实施，可以利用表格构思你的设计。Where （ 舞台）Who （角色）What （做什么）How （如何实现3.快乐分享根据制定方案进行作品的制作，完成后进行展示评价。四、收获展Ia1 .惊喜收获通过本节课的学习，我收块了：2 .未来展里我有一个好创意，我想实现: